中小學(xué)教師培訓(xùn)
教育理論
教師發(fā)展研究
- 教師培訓(xùn)視角下鄉(xiāng)村小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展途徑探究
- 反向設(shè)計(jì):教師培訓(xùn)課程開發(fā)的有效路徑
- 鄉(xiāng)村教師職業(yè)發(fā)展及其前景分析
——兼議鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的路徑 - “一起做研究”:問題需求導(dǎo)向的鄉(xiāng)村教師教學(xué)素養(yǎng)提升策略與路徑
- 開展英漢對(duì)比研習(xí)提升英語教師專業(yè)素養(yǎng)
- 從意義創(chuàng)生視角研讀數(shù)學(xué)教科書:何為、為何與可為
——與新手?jǐn)?shù)學(xué)教師的對(duì)話