2015年9期
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊
觀點(diǎn)
- 做上教 做上學(xué) 教學(xué)做合一
- 醞釀?wù)Z文“三味” 打造特色課堂
- 信息技術(shù)與高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效整合
- 獨(dú)抒性靈 不拘格套
- 淺談高中語文閱讀教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 創(chuàng)設(shè)開放的氛圍，點(diǎn)燃學(xué)生提問的熱情
- 淺談加強(qiáng)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的措施
- 初中語文教學(xué)的生活化探究
- 高中政治課情景問題探究與3T課堂融合的教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 初中語文階梯式課外閱讀研究
- 激發(fā)問題意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 選擇性注意策略在高中英語聽力教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 初中語文自主探究閱讀教學(xué)的實(shí)踐探索
- 淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中的有效師生互動(dòng)
- 關(guān)注多元文化，拓展音樂課程研究性學(xué)習(xí)資源
- 因地制宜，打造鄉(xiāng)土美文
- 悟樂有道 趣在學(xué)中
- 中學(xué)生英語詞匯學(xué)習(xí)的性別差異探討
- 高中英語教學(xué)中的教師反饋及其對(duì)學(xué)生注意的影響
- 初中英語情境教育研究
- 初中英語教學(xué)中有效預(yù)習(xí)的幾點(diǎn)思考
- 悉心引讀，提高語感
- 淺議“貼標(biāo)簽”效應(yīng)在教育中的運(yùn)用
- 初中思品課中的教學(xué)理論與實(shí)踐的脫離現(xiàn)象的探究
- 加強(qiáng)英語寫作訓(xùn)練的有效嘗試
- 高中化學(xué)有效教學(xué)研究
- 淺析初中歷史教學(xué)資源的運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)課堂開篇設(shè)計(jì)方法運(yùn)用之探究
- 初中物理“導(dǎo)學(xué)激趣”自主探究教學(xué)模式研究
- 回歸學(xué)科本位，打造“本色”課堂
課堂
- 初中數(shù)學(xué)課堂“說題”活動(dòng)的探究
- 初中數(shù)學(xué)開放題教學(xué)技巧研究
- 如何提高高中語文課堂教學(xué)的效率
- 初中英語寫作教學(xué)的心得體會(huì)
- 探究初中化學(xué)生態(tài)課堂的構(gòu)建
- 活用多媒體技術(shù)，構(gòu)建精彩初中音樂課堂
- 微視頻在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 寓學(xué)于“新”，讓高中語文課堂更高效
- 中職數(shù)學(xué)課“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式的實(shí)踐與思考
- 情境創(chuàng)設(shè)在高中音樂課堂教學(xué)中的靈活運(yùn)用
- 探究高中數(shù)學(xué)課堂中電子白板的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)主題式教學(xué)的研究與應(yīng)用
- 如何在初中思想品德課教學(xué)中滲透心理健康教育
- 基于性別差異的高中地理作業(yè)分層設(shè)計(jì)
- 高中數(shù)學(xué)習(xí)題講評(píng)課的四忌
- “同伴互助”學(xué)習(xí)在中學(xué)體育教學(xué)中的探索
- 高中地理課堂教學(xué)品質(zhì)研究初探
- 小學(xué)高年級(jí)作文指導(dǎo)策略談
- 初中數(shù)學(xué)課堂“說數(shù)學(xué)”教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)實(shí)效性的探究
- 有效教學(xué)模式下的初中信息技術(shù)課堂
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性對(duì)策研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)生活化策略研究
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的初中信息技術(shù)教學(xué)模式的應(yīng)用研究
- 探討高中英語聽力教學(xué)中英語歌曲的應(yīng)用
- 談環(huán)保教育在初中語文教育教學(xué)活動(dòng)中的滲透
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中破解概念的困難及解決對(duì)策
點(diǎn)滴
- 暢游于閱讀的海洋中……
- 案例教學(xué)法在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 初中英語教師實(shí)踐知識(shí)的敘事研究
- 高中政治教學(xué)與多媒體技術(shù)整合的探索
- 初中英語口語教學(xué)活動(dòng)的策略分析
- 高中歷史教學(xué)中師生的心理誤區(qū)與對(duì)策研究
- 關(guān)于初中生物教學(xué)中課程理念的再思考
- 轉(zhuǎn)變方法，加強(qiáng)初中數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 如何開發(fā)初中生英語學(xué)習(xí)的潛能
- 信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)整合的模式及注意事項(xiàng)
- 高中生英語語感培養(yǎng)策略探討
- 淺談提升初中生數(shù)學(xué)智力的有效措施
- 初中數(shù)學(xué)“再創(chuàng)造”教學(xué)的探究
- 淺析高中政治教學(xué)中生活化教學(xué)的實(shí)施策略
- 認(rèn)知同化論在高中生物教學(xué)中的作用
- 初中數(shù)學(xué)“圖形與幾何”中的合情推理研究
- 怎樣在初中英語教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育
- 探討初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 淺談初中化學(xué)教師指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)有效方式若干思考
- 高中政治有效教學(xué)策略研究
- 初中英語聽力微技能的研究
- 主體參與體驗(yàn)式教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 談“反證思想”在培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)思辨能力中的應(yīng)用
- 情感教育在中學(xué)語文課堂中的滲透芻議
- 高中政治教學(xué)滲透立德樹人理念的實(shí)踐探究
- 認(rèn)知沖突策略在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于中職生德育教育的幾點(diǎn)思考
- 淺析如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 高中英語教學(xué)中應(yīng)用翻譯的
- 初中物理能量及相關(guān)概念教學(xué)的研究與實(shí)踐
- 初中英語學(xué)困生詞匯學(xué)習(xí)的心理探究及個(gè)案干預(yù)