2022年5期
刊物介紹
是一本為廣大中學語文教師服務的刊物，將搭建起專家和教師之間的橋梁，及時、準確地為廣大語文教師提供各類教學信息，并為廣大教師提供交流與合作的互動平臺。
中華活頁文選·教師版
語文教學
- 以核心素養(yǎng)為導向的小學語文整本書閱讀教學模式分析
- 古詩詞欣賞方法的重要性研究
- 小學語文閱讀教學中讀寫結合的教學策略分析
- 談如何運用合理猜想優(yōu)化小學語文閱讀教學
- 談如何將國學經典融入小學語文閱讀教學
- 談如何通過多元合作構建班級閱讀新模式
- 淺談初中語文教學中名著閱讀指導的策略
- 初中語文閱讀教學中關于互動教學方式的探討
- 談初中古詩群文閱讀的議題設計
- 初中語文教學中運用群文閱讀的策略研究
- 文學類文本閱讀訓練的現(xiàn)狀及其對策研究
- 花有百樣紅 靜觀皆不同
- 信息技術與小學語文寫作教學的整合策略
- 談中學語文議論文寫作教學中思維導圖的應用策略
- 淺談“以學促寫”在初中語文寫作教學中的運用
- 提升高中作文批改、評講有效性的案例研究
- 略讀課中不容忽“略”的教法
- 小學語文教學中提升小學生文學素養(yǎng)的策略研究
- 基于小組合作模式的線上語文教學策略探索
- 基于文體特征的說明文教學策略探究
- 部編教材“1+X”聯(lián)讀教學需要關注的四個問題
- 談如何讓“生活教育理論”走進小學語文綜合性學習
- “真語文”觀引導下的中小學語文教學思路初探
- 以趣入境，走進詩意
- 構建初中語文精準教學課堂的優(yōu)勢及策略探究
- 借力新媒體技術，揚起語文教學之帆
- 深度學習視野下培養(yǎng)初中生語文核心素養(yǎng)的策略研究
- 翻轉課堂教學模式在中學文言文教學實踐中的應用初探
- 品析語言，體味情感