2019年7期
刊物介紹
是一本為廣大中學(xué)語(yǔ)文教師服務(wù)的刊物，將搭建起專家和教師之間的橋梁，及時(shí)、準(zhǔn)確地為廣大語(yǔ)文教師提供各類教學(xué)信息，并為廣大教師提供交流與合作的互動(dòng)平臺(tái)。
中華活頁(yè)文選·教師版
傳統(tǒng)文化大課堂
教學(xué)天地
- 提高初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略的探索
- 未來(lái)課堂模式下的“整本書(shū)閱讀”初探
- 整本書(shū)閱讀：想說(shuō)愛(ài)你不容易
- 小學(xué)高年級(jí)群文閱讀指導(dǎo)方法研究
- 如何有效運(yùn)用課堂評(píng)價(jià)優(yōu)化閱讀教學(xué)
- 淺析《泊船瓜洲》中的語(yǔ)言表達(dá)技巧及審美效果
- 中學(xué)語(yǔ)文名著閱讀教學(xué)中對(duì)“個(gè)性化閱讀理念”的思考
- 搭建文言之橋，激發(fā)學(xué)生之趣
- 畫(huà)面感
- 寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的精神生長(zhǎng)
- 明辨概念，規(guī)范成文
- 初中作文教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 文化傳承與責(zé)任擔(dān)當(dāng)
- “籠天地于形內(nèi)，挫萬(wàn)物于筆端”
- 俯身傾耳，“生”意盎然
- 關(guān)于初中文言文背誦的一點(diǎn)體會(huì)
- 初中古詩(shī)文教學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 淺析如何引導(dǎo)學(xué)生在預(yù)習(xí)課文時(shí)查找有效的背景資料
- 挖掘潛能，激發(fā)興趣
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與小學(xué)班級(jí)管理的有機(jī)結(jié)合
- 讓語(yǔ)文教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活比翼齊飛
- 國(guó)際視野下高中傳統(tǒng)文化教學(xué)創(chuàng)新探索
- 初中文言文課堂教學(xué)策略淺論
- 實(shí)用性閱讀與交流任務(wù)群的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 名著導(dǎo)讀課：愛(ài)上名著的“導(dǎo)火索”
- 淺談“范導(dǎo)式”語(yǔ)文教學(xué)的原則與應(yīng)用
- 高中歷史學(xué)科課堂教學(xué)改革初探
- 初中語(yǔ)文“綜合性學(xué)習(xí)”的目標(biāo)要求與教學(xué)策略
- 主題班會(huì)在高中教學(xué)中的德育滲透作用
- 情境·融合·思維·應(yīng)用