2016年19期
刊物介紹
《中國(guó)校外教育·美術(shù)》：一本國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的為8-16歲熱愛(ài)美術(shù)的少年兒童學(xué)習(xí)交流的讀物，是全國(guó)少兒美術(shù)教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術(shù)教育委員會(huì)主辦的“全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法作品比賽”的輔導(dǎo)專(zhuān)刊。
中國(guó)校外教育
- 自我效能感對(duì)兒童主觀(guān)幸福感的影響研究
- 改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
- 創(chuàng)新德育教育構(gòu)建和諧校園
- 智障學(xué)生心理健康教育初步研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的提問(wèn)技巧
- 淺談初中物理實(shí)驗(yàn)的重要性
- 淺談小學(xué)情境體驗(yàn)作文教學(xué)的策略
- PPT制作中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 從理性角度看課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)的使用策略
- 加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校管理，促進(jìn)教育均衡發(fā)展
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思想品質(zhì)
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 關(guān)于分類(lèi)討論思想在初中數(shù)學(xué)中運(yùn)用的思考
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中“遞進(jìn)循環(huán)式”教學(xué)策略的實(shí)踐
- 在科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 淺談新形勢(shì)下的小學(xué)德育教育
- 關(guān)于做好新常態(tài)下就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的思考
- 關(guān)于構(gòu)建現(xiàn)代化圖書(shū)館信息與人力資源體系的思考
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)班主任德育工作探究
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的意志力
- 寄宿制：小學(xué)生的傷與痛
——以灌云縣新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(7)班寄宿兒童為例 - 淺談教師如何面對(duì)新課程改革
- 小學(xué)教育的成功，贏在家長(zhǎng)的信任
- 提高課堂實(shí)效減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中教師如何設(shè)計(jì)問(wèn)題情境
- 小議集體備課
- 新時(shí)期初中班主任管理中的問(wèn)題及對(duì)策芻議
- 淺談年輕班主任如何做好中學(xué)班級(jí)管理
- 用心教育，收獲幸福
- 關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異和不同需要的教學(xué)策略
- “說(shuō)課”也是一門(mén)藝術(shù)
- 教室
——班主任成長(zhǎng)的基地 - 是誠(chéng)信還是包庇
——課堂舉例反思 - 淺談班主任對(duì)小學(xué)生消費(fèi)觀(guān)念的引導(dǎo)
- 淺談?wù)Z文課堂上對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)
- 淺談如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題方法多樣化的研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)感的培養(yǎng)
- 淺議小學(xué)生課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)策略
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)邏輯思維的方法與實(shí)踐
- 淺談寓環(huán)保教育于化學(xué)教學(xué)中
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要滲透德育
- 激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣
- 從興趣入手，營(yíng)造和諧的語(yǔ)文課堂氛圍
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)的策略
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)探究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)
- 基于初中歷史復(fù)習(xí)課的開(kāi)展分析
- 關(guān)于如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率的分析
- 合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 怎樣在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行漢語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練
- 小學(xué)數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)有效性探索
- 化學(xué)教學(xué)中通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力初探
- 初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的良好習(xí)慣探討
- 淺析在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 初中化學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 談?wù)Z文教師提高“文本解讀能力”之策略
- 案例教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 芻議初中政治教學(xué)的創(chuàng)新策略
- 初中生物生活化教學(xué)實(shí)踐探究
- 初中物理對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)策略探究
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性提升的思路探討
- 談中學(xué)英語(yǔ)的寫(xiě)作教學(xué)
- 農(nóng)村外來(lái)務(wù)工子女初中階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)的困境及對(duì)策研究
- 如何提高初中英語(yǔ)復(fù)習(xí)課的有效性
- 初中英語(yǔ)學(xué)困生成因分析及對(duì)策研究
- 小學(xué)英語(yǔ)游戲教學(xué)策略的研究
- 淺談如何構(gòu)建初中英語(yǔ)高效課堂
- 初中英語(yǔ)互動(dòng)教學(xué)藝術(shù)的探索和應(yīng)用
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 問(wèn)題引領(lǐng)下的教學(xué)策略
- 初中歷史教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣研究
- 初中生物翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的討論研究
- 初中化學(xué)課堂教學(xué)模式探究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)能力，提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 對(duì)課外閱讀指導(dǎo)策略的探討
- 淺談?wù)Z文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)中對(duì)學(xué)生的興趣激發(fā)策略探索
- 關(guān)于弗洛伊德精神分析理論探討
- 思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)單詞教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中朗讀訓(xùn)練的研究
- 培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)生的英語(yǔ)自學(xué)能力
- 高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 新課程改革中小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 新課改背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問(wèn)題研究
- 新理念下的語(yǔ)文教學(xué)
- 新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)研究
- 新課改下小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)的問(wèn)題及對(duì)策分析
- 中學(xué)政治課實(shí)踐教學(xué)問(wèn)題及對(duì)策探討
- 初中思想品德教學(xué)有效性探索
- 構(gòu)建和諧課堂教學(xué)，提高合作學(xué)習(xí)質(zhì)量
——數(shù)學(xué)課堂教學(xué)感悟 - 初中地理教學(xué)方法探索
- 兒童文學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 初中語(yǔ)文教學(xué)有效性策略探索
- 初中歷史課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)
- 初中美術(shù)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的探索
- 達(dá)爾克羅茲音樂(lè)教育理論相應(yīng)的能力發(fā)展
- 論小學(xué)第二學(xué)段學(xué)生的閱讀策略培養(yǎng)
- 淺談體育教學(xué)中的德育滲透
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀量的重要性
- 談初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的開(kāi)展
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與生活實(shí)際密切聯(lián)系的探索
- 讓小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)踏上“信息高速路”
- 物理實(shí)驗(yàn)中的模擬法
- 在小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀中實(shí)現(xiàn)以讀促寫(xiě)
- 淺談小學(xué)古詩(shī)教學(xué)
- 論語(yǔ)文課堂的導(dǎo)入技巧
- 幼小銜接方法與策略的研究
- 網(wǎng)絡(luò)在中職語(yǔ)文作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何構(gòu)建中職德育活力課堂
- 在教學(xué)中培養(yǎng)幼兒自信心的嘗試
- 在職業(yè)教育背景下會(huì)計(jì)技能教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 關(guān)于汽車(chē)維修職業(yè)培訓(xùn)問(wèn)題的對(duì)策研究
- 做好幼小銜接，培養(yǎng)合格小學(xué)生
- 教育技術(shù)在幼兒園教育教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 實(shí)現(xiàn)中職語(yǔ)文創(chuàng)意教學(xué)的措施分析
- 幼兒園游戲教學(xué)和“小學(xué)化”教學(xué)的對(duì)比思考分析
- 試析職業(yè)教育中的農(nóng)學(xué)教育
- 中職《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》知識(shí)模塊價(jià)值分級(jí)
- 用活學(xué)具，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 談音樂(lè)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 加強(qiáng)小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的策略
- 初探地方美術(shù)資源
——陰山巖畫(huà)在初中美術(shù)課堂教學(xué)中的滲透 - 初中體育有效教學(xué)策略探索
- 小學(xué)音樂(lè)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
- 加強(qiáng)小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展
- 初中體育高效課堂的探索
- 談中小學(xué)音樂(lè)課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的改革
- 美術(shù)教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 談小學(xué)體育的趣味教學(xué)
- 學(xué)校業(yè)余田徑訓(xùn)練傷病成因分析
- 利用游戲教學(xué)法提高初中體育生素質(zhì)
- 二胡演奏技巧的訓(xùn)練方法
- 打造合唱教學(xué)的和諧之音
- 多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談小學(xué)音樂(lè)教學(xué)與信息技術(shù)整合的優(yōu)勢(shì)
- 淺析如何通過(guò)信息技術(shù)提高中職德育教學(xué)效果
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與幼兒數(shù)學(xué)教育整合的相關(guān)探討
- 多媒體輔助漢語(yǔ)教學(xué)的思考
- 淺談微課的制作
- 淺談多媒體在初中生物課堂上的應(yīng)用
- 信息技術(shù)在初中音樂(lè)欣賞教學(xué)中的應(yīng)用策略探討