2020年35期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物?！秾W(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
高等教育
教學(xué)研究
- 淺析高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的構(gòu)建策略
- 微課融入小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的策略思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)畫的優(yōu)勢與應(yīng)用策略
- 高中信息技術(shù)課堂中學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探究
- 小組合作理論下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐分析
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學(xué)“自學(xué)、議論、引導(dǎo)”教學(xué)法中小組合作學(xué)習(xí)的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)與計算教學(xué)的回顧與思考
- 核心素養(yǎng)下初中英語如何構(gòu)建高效課堂
- 核心素養(yǎng)下高中信息技術(shù)有效性教學(xué)實踐研究
- 初中化學(xué)高效課堂中的思維教學(xué)策略初探
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的調(diào)查與思考
- 提高鄉(xiāng)村初中物理課堂教學(xué)活動有效性的策略研究
- 核心素養(yǎng)視角下的高中數(shù)學(xué)導(dǎo)研式教學(xué)模式研究
- 小學(xué)高年級語文作文教學(xué)的幾點思考
- 提升農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀有效性策略
- 高中地理教學(xué)中的環(huán)保教育策略分析
- 小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)研究
- 談小學(xué)語文識字教學(xué)的探索與實踐
- 淺談小學(xué)語文作文教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合的策略
- 創(chuàng)新觀念下提升高中地理教學(xué)有效性的策略
- 提高語文作文教學(xué)策略初探
- 淺談如何提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)效率
- 小學(xué)高年級語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)初探
- 淺析如何開展小學(xué)語文的有效預(yù)習(xí)活動
- 小學(xué)語文課堂增效減負策略的實踐應(yīng)用探索
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中政治問題導(dǎo)學(xué)法應(yīng)用研究
- 淺談學(xué)生傾聽能力的培養(yǎng)策略
- 對語文課堂教學(xué)改革創(chuàng)新的思考
- 初中語文作文教學(xué)中的有效訓(xùn)練探討
- 農(nóng)村小學(xué)語文課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的實踐研究
- 高中語文學(xué)習(xí)任務(wù)群的課堂教學(xué)構(gòu)建和實施研究
- 新時代背景下對學(xué)生進行思想政治教育的策略探究
教學(xué)動態(tài)
- 基于“學(xué)為中心”的高中物理課堂構(gòu)建
- 探究新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 初中生物教學(xué)創(chuàng)新與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)探討
- 淺析高中化學(xué)學(xué)科中的探究式教學(xué)
- 重視分組實驗教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 生活化教學(xué) 讓高中化學(xué)課堂充滿活力
- 加強啟發(fā)式教學(xué) 提升小學(xué)數(shù)學(xué)解題應(yīng)用技巧
- 課堂在動態(tài)中推進 思維在互動中生成
- 試論閱讀圈模式在高中英語課內(nèi)閱讀中的應(yīng)用
- 構(gòu)建生本課堂 提高初中英語課堂實效
- 巧用信息技術(shù)豐富英語課外活動
- 初中英語教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建
- 文化教學(xué)策略在高中英語教學(xué)中的運用研究
- “以讀促寫”在初中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用剖析
- 初中英語教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)方法的運用研究
- 利用“錯誤”資源建構(gòu)高效初中數(shù)學(xué)課堂的方法
- 淺談微課在農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 情景交融 注重實效
- 群文閱讀法在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用策略分析
- 高中歷史問題式導(dǎo)學(xué)法的應(yīng)用研究
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語文教學(xué)
- 讓閱讀成為習(xí)慣
- 群文閱讀與小學(xué)語文學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 初中英語聽說課堂教學(xué)與學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的有效方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效引導(dǎo)分析
- 讓生活化教學(xué)模式走進小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 關(guān)注閱讀 讓數(shù)學(xué)通路敞亮起來
- 數(shù)形結(jié)合在小學(xué)高年級數(shù)學(xué)中的應(yīng)用探究
- 讓課堂激情飛揚
- 基于小學(xué)略讀課文教學(xué)方法分析
- 淺析小學(xué)語文的有效朗讀教學(xué)活動開展
- 微課在小學(xué)語文教學(xué)中的實踐探究
- 探討信息技術(shù)與初中語文整合的策略