2021年34期
刊物介紹
《學(xué)習(xí)與科普》雜志社是由國(guó)家新聞廣電出版總局批準(zhǔn)，中國(guó)科普研究協(xié)會(huì)指導(dǎo)，昌吉日?qǐng)?bào)社主管主辦的國(guó)家級(jí)科普類學(xué)術(shù)期刊。旨在與向普通大眾介紹自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)、推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神的專業(yè)期刊。
學(xué)習(xí)與科普
教改前沿
- 新課改背景下初中歷史有效課堂的構(gòu)建研究
- 我對(duì)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革的嘗試與思考
- 新課改背景下高中英語(yǔ)教學(xué)改革困境與對(duì)策
- 新課標(biāo)體系下提高初中生聽力水平探究
- 新課改背景下的小學(xué)美術(shù)教學(xué)策略
- 淺析新課標(biāo)背景下多元史觀在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 探究新時(shí)期下的中職數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略
- 新課標(biāo)下高一音樂(lè)鑒賞與音樂(lè)文化教育的思考
- 淺議新時(shí)期初中語(yǔ)文現(xiàn)代文教學(xué)策略
- 新課改視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建研究
- 探究新形勢(shì)下的初中歷史創(chuàng)新教學(xué)模式
- 中職學(xué)校信息技術(shù)技能大賽的教學(xué)改革研究
- 新課改下高中信息技術(shù)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 新課改下初中道德與法治有效教學(xué)的策略探究
- 構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)背景下歷史教學(xué)新范式
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中物理提高課堂效率的幾點(diǎn)嘗試
- 初中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)中學(xué)生思維的激發(fā)與引導(dǎo)
- 淺析新形勢(shì)下中職語(yǔ)文教學(xué)方法創(chuàng)新策略
- 新課標(biāo)下提高農(nóng)村初中生英語(yǔ)聽力方法分析
- 探究新時(shí)期下的初中化學(xué)多元教學(xué)策略
- 新部編小學(xué)語(yǔ)文讀寫巧妙結(jié)合
- 淺議初中數(shù)學(xué)教學(xué)新途徑
- 高職院校成人教育計(jì)算機(jī)學(xué)科建設(shè)改革路向淺析
教學(xué)與研究
- 淺談初中美術(shù)教學(xué)中傳統(tǒng)文化的融入
- 初中生美術(shù)審美能力培養(yǎng)策略探究
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 以生為本，德育為先
- 小學(xué)語(yǔ)文生活化教學(xué)探索
- 生活化教學(xué)如何在初中物理教學(xué)中運(yùn)用
- 高中物理任務(wù)型教學(xué)的應(yīng)用探究
- 淺談初中歷史的生活化教學(xué)
- 對(duì)初中班主任班級(jí)管理工作的思考和嘗試
- 多媒體平臺(tái)在初中語(yǔ)文寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文高段讀寫結(jié)合教學(xué)實(shí)踐
- 多元導(dǎo)入教學(xué)下的初中地理教學(xué)策略
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)探析
- 淺議小學(xué)英語(yǔ)單詞教學(xué)策略
- 淺談初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 化學(xué)教學(xué)中趣味化實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用探究
- 初中物理多元化教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 農(nóng)村地區(qū)初中生英語(yǔ)聽力能力不足原因分析及解決策略
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中閱讀能力培養(yǎng)策略探究
- 加強(qiáng)教職工思想引領(lǐng)，引導(dǎo)廣大教職工奮進(jìn)征程
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)游戲的實(shí)施
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效引導(dǎo)策略
- 初中英語(yǔ)學(xué)生閱讀興趣的路徑探索
- 《機(jī)械制圖與CAD》課程思政教學(xué)探究
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)思路的優(yōu)化
- 中學(xué)排球教學(xué)一體化的探索與實(shí)踐
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)高段數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何滲透德育教育
- 有效教學(xué)的幾點(diǎn)看法
- 提高初中生英語(yǔ)聽力興趣的方法分析
- 希沃白板在小學(xué)數(shù)學(xué)圖形教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 初中體育教學(xué)中增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)的策略探析
- 農(nóng)村初中生聽力能力不足原因分析及提高步驟
- 情景教學(xué)方法在初中語(yǔ)文教育中的應(yīng)用
- 德育教育滲透小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的方法探究
- 小學(xué)低段童話閱讀與朗讀教學(xué)實(shí)施的策略
- 基于建模思想的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)分析
- 應(yīng)用素養(yǎng)培養(yǎng)背景下的信息技術(shù)課程創(chuàng)新路徑
- 芻議游戲在幼兒園教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文游戲教學(xué)模式的應(yīng)用研究
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效對(duì)策
- 2019——2021年德陽(yáng)語(yǔ)文中考試題分析
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生合作意識(shí)的培養(yǎng)
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文中看圖寫話教學(xué)策略研究
- 淺談提高小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的策略
- 培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)歷史的興趣之初探
- 共度生日 共悟人生 2022級(jí)9班主題班會(huì)案例
- 多元教學(xué)理念在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)創(chuàng)新的探索
- 高中語(yǔ)文文言文教學(xué)實(shí)踐探析
- 高校體育教學(xué)中體育精神的培養(yǎng)策略
- 高年級(jí)整本書閱讀教學(xué)策略探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”機(jī)制下小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)探究
- 論多媒體技術(shù)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 初中生物生活化教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文低段童話部分閱讀教學(xué)中朗讀評(píng)價(jià)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 初中體育教學(xué)有效性提升策略探究
- 小學(xué)高段語(yǔ)文教學(xué)中有效性預(yù)習(xí)的研究
- 高中物理教學(xué)對(duì)初中物理的銜接
- 提升初中語(yǔ)文有效性的教學(xué)策略
- 提高農(nóng)村初中生英語(yǔ)聽力能力策略分析
- 分層教學(xué)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文“小說(shuō)閱讀”趣味教學(xué)的引導(dǎo)方法
- 傳統(tǒng)文化在中職語(yǔ)文教學(xué)中的傳承
- 初中體育教學(xué)中足球興趣培養(yǎng)途徑探究
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)對(duì)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)分析
- 基于有效教學(xué)的高中物理教學(xué)淺析
- 高中體育課堂訓(xùn)練模式創(chuàng)新研究
- 提高小學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)的教學(xué)方法與探究
- 小學(xué)高段數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)高段體育異步教學(xué)的探索
- 提高高中生語(yǔ)文寫作能力的策略探析
- 淺談?dòng)行囵B(yǎng)藝術(shù)生自主學(xué)習(xí)能力的策略
- 淺談多媒體技術(shù)在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談農(nóng)村初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效途徑
- 談“以趣促寫”指導(dǎo)下的小學(xué)英語(yǔ)寫話教學(xué)
- 淺析如何有效開展初中美術(shù)趣味化教學(xué)
- 淺析多媒體教學(xué)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用
- 高中立體幾何中的空間想象能力培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)視域下初中美術(shù)大單元教學(xué)研究
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐與思考
- 基于素質(zhì)教育的小學(xué)數(shù)學(xué)逆向思維教學(xué)研究
- 探究高中英語(yǔ)詞匯的教和學(xué)的方法
- 趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 生活化視角下高中地理教學(xué)策略分析
- “函數(shù)與導(dǎo)數(shù)”復(fù)習(xí)策略探索
- 關(guān)于小學(xué)體育教學(xué)中自主鍛煉意識(shí)的培養(yǎng)策略
- 如何有效地促進(jìn)小學(xué)低年級(jí)的語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)
- 以興趣驅(qū)動(dòng)，建立計(jì)算思維
- 淺析游戲教學(xué)模式在初中體育教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文分層教學(xué)探索
- 運(yùn)用美育資源對(duì)高中美術(shù)生實(shí)施德育的價(jià)值研究
- 小學(xué)語(yǔ)文低段單元整合閱讀教學(xué)研究
- 初中物理教師提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法探究
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的實(shí)踐探討
- 淺談核心素養(yǎng)下語(yǔ)文教學(xué)詩(shī)意化的重要性
- 論初中體育教學(xué)與心理教學(xué)結(jié)合探究
- 核心素養(yǎng)下的低段小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法
- 提高農(nóng)村地區(qū)初中生聽力能力策略呈現(xiàn)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文疑問(wèn)式教學(xué)的重要性
- 淺論多媒體教學(xué)模式在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談中職英語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)策略
- 淺談初中美術(shù)教學(xué)與川劇臉譜藝術(shù)的結(jié)合
- 淺談提高小學(xué)高段數(shù)學(xué)教學(xué)效率的策略
- 淺談如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生的解題能力
- 小學(xué)低段語(yǔ)文教學(xué)策略之我見
- 《理想的付出》
- 淺談自主學(xué)習(xí)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)”背景下中職計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)研究
- 以思維導(dǎo)圖實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題閱讀中的數(shù)學(xué)理解
- 交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)下的初中歷史教學(xué)的有效性策略探究
- 核心素養(yǎng)視角下初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
教育與學(xué)習(xí)
- 淺談?dòng)變荷攀炒龠M(jìn)身體發(fā)育的重要性
- 小學(xué)英語(yǔ)課外閱讀指導(dǎo)策略探究
- 動(dòng)漫游戲?qū)I(yè)校企合作育人模式探索與思考
- 戶外混齡自主游戲鍛煉問(wèn)題解決能力的措施
- 小學(xué)音樂(lè)多感官欣賞的實(shí)踐研究
- 農(nóng)村學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)的策略研究
- 小學(xué)班主任滲透立德樹人的德育教育研究
- 生活化教育與幼兒園區(qū)域游戲活動(dòng)的結(jié)合探究
- 注重德育教育 提升班級(jí)管理質(zhì)量
- 科創(chuàng)模式下鄉(xiāng)村小學(xué)STEM教育的發(fā)展現(xiàn)狀研究
- 愛(ài)在閱讀，尋最美創(chuàng)造力
- 小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)誦讀習(xí)慣培養(yǎng)的策略研究
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文中道德教育新途徑
- 淺談信息技術(shù)在幼兒養(yǎng)成教育中的作用
- 基于素質(zhì)理念探析幼兒大班足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展
- 幼兒園安全教育之我見
- 小學(xué)低年級(jí)良好閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文綜合學(xué)習(xí)技能培育研究
- 淺談?dòng)變毫己瞄喿x習(xí)慣的培養(yǎng)
- 我的相冊(cè)
- 有效落實(shí)家長(zhǎng)工作的策略
- 總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)
- 小學(xué)班主任班級(jí)管理工作中的問(wèn)題及其突破
- 反思促進(jìn)成長(zhǎng)：談小學(xué)數(shù)學(xué)的反思性學(xué)習(xí)
- 初中語(yǔ)文情感教育與創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 關(guān)于如何指導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的探討
- 談當(dāng)代學(xué)前教育存在的問(wèn)題及優(yōu)化策略
- 興趣領(lǐng)航 文采飛揚(yáng)
- 小學(xué)美術(shù)低年級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與思考
- 低年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)師生語(yǔ)言互動(dòng)策略
- 陽(yáng)光體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng)
- 依托學(xué)習(xí)群進(jìn)行高效音樂(lè)學(xué)習(xí)的探索
- 幼兒園建構(gòu)性游戲教育意義及策略探究
- 注重融入游戲活動(dòng)提升幼兒綜合能力
- 如何指導(dǎo)學(xué)生把字寫好
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 試論如何促使小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生得到有效轉(zhuǎn)化
- 淺談以“互聯(lián)網(wǎng)”促進(jìn)學(xué)前教育信息化建設(shè)
- 怎樣培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 在中職數(shù)學(xué)教育中滲透建模理念的作用及策略
- 讓分享成為課外閱讀的有力助推
課堂與管理
- 淺議構(gòu)建小學(xué)英語(yǔ)高效英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效策略
- 合作學(xué)習(xí)模式下的初中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略
- 信息技術(shù)與初中歷史課程結(jié)合策略探究
- 淺談微課在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)微課教學(xué)與家校共育深度融合的策略探究
- 淺談核心素養(yǎng)下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 初中道德與法治課堂教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 如何打造好數(shù)學(xué)高效課堂
- 在初中信息技術(shù)課堂中進(jìn)行游戲教學(xué)
- 讓微課揚(yáng)起數(shù)學(xué)教學(xué)的風(fēng)帆
- 基于核心素養(yǎng)的初中化學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 高中地理課堂的教學(xué)策略
- 淺談高中思想政治課教學(xué)中如何滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)及時(shí)評(píng)估的策略研究
- 淺析課堂游戲在中學(xué)英語(yǔ)中的應(yīng)用
- 構(gòu)建高效課堂，展現(xiàn)政治魅力
- 探究情境教學(xué)法在小學(xué)音樂(lè)課堂上的合理滲透
- 提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量有效研究
- 初中美術(shù)欣賞課教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 基于深度學(xué)習(xí)的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 構(gòu)建高效小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)策略研究
- 初中道德與法治課培養(yǎng)初中生法治意識(shí)的策略研究
- 探究情境教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高質(zhì)量課堂的有效創(chuàng)設(shè)
- 初中思想政治理論課有效教學(xué)對(duì)策研究
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂評(píng)價(jià)的有效性
- 淺談高中歷史課堂學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的運(yùn)用
- 淺析小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)管理的問(wèn)題與解決方法
- 故事導(dǎo)入法在高中歷史課堂的應(yīng)用
- 群文閱讀與高中語(yǔ)文課堂的有效結(jié)合
- 淺談?dòng)螒蚪虒W(xué)在低年級(jí)語(yǔ)文課堂中的運(yùn)用
- 思維導(dǎo)圖在高中思想政治課堂中的應(yīng)用
- 提高小學(xué)高段學(xué)生數(shù)學(xué)課堂參與率的策略研究
- 歷史教學(xué)巧編歌謠 吸引學(xué)生參與課堂
- 課堂提問(wèn)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施研究
- 希沃白板在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)高效課堂的構(gòu)建
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的教學(xué)提問(wèn)策略
- 在立德樹人視角下的小學(xué)音樂(lè)課堂德育滲透
- 談小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)課堂教學(xué)方面的思考
- 情境教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 在小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作課中落實(shí)樂(lè)于表達(dá)的素養(yǎng)
- 初中生物課堂與多媒體教學(xué)的有效結(jié)合
- 開展陽(yáng)光體育，打造高效課堂
- 運(yùn)用多種教學(xué)策略構(gòu)建初中英語(yǔ)高效課堂
- 初中歷史教師如何提高課堂提問(wèn)的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)微課教學(xué)策略探究與應(yīng)用
- 如何將“陽(yáng)光”滲透進(jìn)小學(xué)體育課堂
- 情景教學(xué)在七八年級(jí)英語(yǔ)課堂中的有效運(yùn)用
- 淺談初中英語(yǔ)閱讀高效課堂的教學(xué)策略
- 核心素養(yǎng)下微課在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 如何在高中語(yǔ)文課堂中開展高效群文閱讀
- 中小學(xué)課堂教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)中如何培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)
- 構(gòu)建初中語(yǔ)文高效情境教學(xué)課堂的方式探索
- 建構(gòu)函數(shù)模型 成就課堂教學(xué)
- 淺談微課在低年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的措施