2018年8期
新教育時代電子雜志(學(xué)生版)
學(xué)生課堂
- 運(yùn)用問題導(dǎo)學(xué)構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)對話式教學(xué)的實(shí)踐探索
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)的問題與對策研究
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)高效課堂的創(chuàng)建
- 雙語課程中語碼轉(zhuǎn)換的學(xué)生主體研究
——以華中七校為例 - 小學(xué)音樂欣賞課教學(xué)中的問題及對策
- 小學(xué)科學(xué)課堂情景教學(xué)法的有效運(yùn)用
- 課內(nèi)外閱讀的有效銜接打造小學(xué)語文高效課堂
- 全球化視角下我國中小學(xué)英語教育改革路徑
- 讓學(xué)生對語文愛不釋手
- 課堂板書在小學(xué)數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)中的重要作用
- 如何進(jìn)行有效地閱讀教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)的問題與對策研究
- 有趣的識字教學(xué)方法
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談思維導(dǎo)圖在高中歷史中的應(yīng)用
- 問題式教學(xué)法在語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談高中歷史教學(xué)中家國情懷滲透
- 淺談初中語文教學(xué)的讀寫結(jié)合模式
- 談范畫及演示在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中的作用
- 落實(shí)“雙主” 構(gòu)建高效課堂
- 扣住情感體驗(yàn)核心，提升閱讀教學(xué)境界
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)策略
- 化學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的探究
- 實(shí)現(xiàn)高中化學(xué)方程式的高效化教學(xué)法探討
- 淺談高中物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)的策略及意義
- 歷史故事在中學(xué)歷史課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 略談提升初中信息技術(shù)課教學(xué)的有效策略探索
- 《團(tuán)結(jié)合作能力》在體育課如何實(shí)施
- 高中英語思維與讀寫能力的培養(yǎng)案例設(shè)計(jì)
- 體育游戲在高職體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 《禮儀小鎮(zhèn)》社會體驗(yàn)性游戲課程的開發(fā)案例
——以“面包坊未完成的創(chuàng)作”為例 - 打造小學(xué)數(shù)學(xué)活躍課堂 實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)
幼兒教育
小學(xué)教育
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高師生、生生之間的互動性
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 因材施教在小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中閱讀與寫作教學(xué)的融合
- 小學(xué)語文情境化課堂識字的教學(xué)方法
- 幼兒教育小學(xué)化的成因與措施分析
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何營造良好的課堂氣氛探討
- 芻議情景教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)課堂中的有效運(yùn)用
- 淺析教學(xué)板書在小學(xué)語文課堂運(yùn)用現(xiàn)狀
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)與學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)分析
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造能力的教學(xué)策略
- 小學(xué)語文看圖寫話教學(xué)問題與對策
- 淺談生本理念下如何提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)效率
- 淺談小學(xué)多重障礙聾生的課堂支持策略
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育
- 語文閱讀能力的培養(yǎng)
- 緊扣詩眼深化小學(xué)古詩教學(xué)的有效策略探析
- 重視小學(xué)生語文積累能力的培養(yǎng)
- 家校同心，讓孩子真正輕松學(xué)習(xí)
——對“課外輔導(dǎo)跟風(fēng)”現(xiàn)象的反思 - 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中游戲教學(xué)法的應(yīng)用
- 小學(xué)作文教學(xué)的不足及其對策探討
- 淺談自主探究在小學(xué)科學(xué)課堂上的應(yīng)用
- 琢玉成器
——探究小學(xué)學(xué)生自主修改的習(xí)作之路 - 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 文化育人視野下小學(xué)德育的困境與策略
- 農(nóng)村小學(xué)語文讀寫結(jié)合教學(xué)策略研究
- 小學(xué)低年級音樂律動教學(xué)的行動研究
- 新時期如何提高小學(xué)語文教學(xué)的有效性
- 信息技術(shù)支持的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新研究
- 小學(xué)語文如何通過啟發(fā)式的作文教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)情境圖在教學(xué)中的有效利用
- 小學(xué)語文作文教學(xué)方法的創(chuàng)新分析
- 談小學(xué)班主任有效管理班級的對策
- 芻議游戲法在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 語文課堂教學(xué)的提問技巧
- 小學(xué)語文作文教學(xué)中課外閱讀的作用及應(yīng)用
- 小學(xué)語文與信息技術(shù)整合過程中存在的問題與對策
- 以學(xué)習(xí)為中心的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程研究探討
- 建設(shè)生動活潑的課堂使學(xué)生個性飛揚(yáng)
- 淺談幼兒安全意識和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)體育教學(xué)中體育游戲的有效應(yīng)用
- 淺談小學(xué)班主任德育教育工作的策略
- 農(nóng)村聯(lián)組教研活動的探索與實(shí)踐
- 小學(xué)班主任教學(xué)管理藝術(shù)淺析
- 淺析新課改背景下如何培養(yǎng)小學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)體育教學(xué)中如何有效創(chuàng)設(shè)體育游戲活動
- 小學(xué)英語趣味教學(xué)模式探究
- 淺談教師在小學(xué)語文活動課中的角色地位的認(rèn)識
- 小學(xué)漢語言文學(xué)應(yīng)用性教學(xué)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的道德教育
- 信息化教學(xué)對學(xué)校管理帶來的改變
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣培養(yǎng)的研究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的開展情況及其重要性分析
- 新課程改革中的農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)初探
- 淺談作文教學(xué)有效性的策略
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的思考
- 情景教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)美術(shù)課中線描畫教學(xué)實(shí)踐研究*
- 論小學(xué)語文教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高課堂效率
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)空間觀念培養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐體會
- 基于道德與法治課堂教學(xué)的小學(xué)生探究能力提升的實(shí)踐策略
- 心理健康教育在班主任工作中的滲透
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中強(qiáng)化學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的方法探討
- 有效加強(qiáng)小學(xué)德育教育的策略研究
- 關(guān)于提升小學(xué)語文閱讀教學(xué)水平的對策
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)之我見
- 探究移動APP在中小學(xué)美術(shù)教育中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中滲透心理健康內(nèi)容的思考
- 淺談如何在小學(xué)語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化
- 西藏農(nóng)牧區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)障礙與策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中師生互動的開展措施
- 小學(xué)科學(xué)分組試驗(yàn)的有效管控
- 如何在小學(xué)階段運(yùn)用興趣教學(xué)提高數(shù)學(xué)成績
- 淺談信息化技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
中學(xué)教育
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中常見問題及策略
- 微課在高中語文課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 論高中數(shù)學(xué)中專題復(fù)習(xí)方法的研究探討
- 核心素養(yǎng)視角下結(jié)合史料進(jìn)行高中歷史教學(xué)的研究
- 初中歷史教學(xué)中如何提高學(xué)生的參與度
- 淺析初中德育教學(xué)現(xiàn)狀和措施
- 深入學(xué)習(xí)十九大精神解讀八年級（下）道德與法治教材
- 希沃白板在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
——構(gòu)建精彩互動課堂 - 走進(jìn)學(xué)生心靈 打開學(xué)生心結(jié)
——初中班主任德育工作方法探析 - 初中英語如何通過閱讀教學(xué)提高學(xué)生寫作能力
- 高中語文教學(xué)中如何有效提高學(xué)生的寫作能力
- 初中語文教學(xué)中課堂模式優(yōu)化的幾點(diǎn)看法
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 關(guān)于初中德育的若干思考
- 放飛異質(zhì)組合，成就自主學(xué)習(xí)
——淺談小學(xué)語文教學(xué) - 農(nóng)村初中英語的小組激勵教學(xué)模式分析*
- 中學(xué)生英語寫作中漢語負(fù)遷移的影響及對策
- 初中數(shù)學(xué)討論式教學(xué)方式開展的建議
- 高中學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)研究*
- 初中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生課本閱讀興趣
- 基于現(xiàn)代教育技術(shù)下的農(nóng)村初中地理課堂教學(xué)
- 淺談如何進(jìn)行初中生德育教育
- 淺談校園心理劇在城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校的應(yīng)用與實(shí)踐
- 高中班主任工作德育實(shí)效性問題探微
- 芻議新課改下高中美術(shù)教學(xué)存在的問題及對策
- 高中音樂課如何同戲曲進(jìn)行有效結(jié)合
- 專門學(xué)?！皢栴}學(xué)生”心理補(bǔ)償策略案例
——目標(biāo)補(bǔ)償讓折翼的天使飛起來 - 初中英語學(xué)科教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 如何構(gòu)建初中歷史高效課堂
- 搶占三觀形成的制高點(diǎn)
——中學(xué)班主任德育工作的一些思考 - 全票通過的“守紀(jì)進(jìn)步之星”
- 信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的整合探析
- 關(guān)于物理學(xué)習(xí)方法的探究
- 初中英語課堂聽力問題的解決方法
- 如何提高初中德育教學(xué)效率
- 淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語教師的學(xué)習(xí)
- 新中考下初中生物實(shí)驗(yàn)“七步八問”課堂教學(xué)模式
- 提高高中物理教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考
- 關(guān)于初中語文教學(xué)現(xiàn)狀和措施研究
- 微課在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談高中生良好同伴關(guān)系的建立
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)價值取向思辨
- 初中英語互動式課堂教學(xué)模式的探討與實(shí)踐
- 高中基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)匯總?cè)绾斡行囵B(yǎng)學(xué)生思辨性
- 淺談如何在初中階段完善體育課程
- “誘、導(dǎo)、悟”
——開啟初中數(shù)學(xué)的另一扇大門 - 高中生物實(shí)驗(yàn)中的探索和實(shí)踐
- 談初中語文現(xiàn)代文閱讀題解題方法指導(dǎo)
- 游戲教學(xué)運(yùn)用在初中數(shù)學(xué)課堂中的策略研究
- 新課程改革下對農(nóng)村初中生物教學(xué)的思考
- 多方入手提高初中課堂教學(xué)的有效性
- 新課改背景下提高初中英語教學(xué)有效性策略
- 高中生物教學(xué)中開展探究性學(xué)習(xí)面臨的困難及對策
- 高中生物教學(xué)中如何進(jìn)行概念性知識點(diǎn)教學(xué)
- 初中思想政治課程教學(xué)困境與革新之路
- 探索提高高中生物教學(xué)的有效性
- 信息化技術(shù)對高中化學(xué)學(xué)習(xí)的利與弊
- 西部地區(qū)高中英語寫作教學(xué)高效課堂模式
高等教育
- 高等護(hù)理教育模式應(yīng)用研究
- 面對首要教學(xué)原理的高中信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 論新時代愛國主義教育要突出時代特色
- 關(guān)于健全大學(xué)生黨員心理健康教育機(jī)制的幾點(diǎn)思考*
- 臺灣高中階段身心障礙學(xué)生就業(yè)轉(zhuǎn)銜模式研究
- 技院德育課深化中國夢教育的路徑探索
- 基因診斷和基因治療的社會倫理探討
- 高校學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作研究
- 淺析《了不起的蓋茨比》中黛西的人物形象
- 試論當(dāng)前高校大學(xué)生管理問題的分析及對策
- 數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)在經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用觀察
- 素質(zhì)教育視域下對藥學(xué)高等職業(yè)教育的思考
- 論高職院校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理員的基本素質(zhì)
- 漢語外來詞同義譯名規(guī)范化研究
- 淺析高師聲樂碩士研究生課程設(shè)置的現(xiàn)狀及對策
——以湖南省高師音樂院校為例 - 大學(xué)新生親社會行為對其社會適應(yīng)的影響機(jī)制
——以銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校為例 - 試論高校足球課程開展?fàn)顩r及完善對策
- 從大學(xué)治理理論的演進(jìn)趨勢淺談雙一流大學(xué)的建設(shè)
教改理論
專題論壇
- 中專體育教學(xué)對學(xué)生價值觀的影響和相關(guān)因素分析
- 高職護(hù)理專業(yè)學(xué)生臨床實(shí)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究
- 淺談如何提高體育課堂教學(xué)的效果
- 高校與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共生性
- 與書共舞，體驗(yàn)教育幸福
- 對于自然選擇學(xué)說相關(guān)試題的一些思考
- 淺談班級管理中對問題學(xué)生進(jìn)行干預(yù)的方法
- 情商能力在班主任工作中的作用
- 創(chuàng)新工會思想工作 促進(jìn)單位和諧發(fā)展
- 淺談少年宮藝術(shù)教學(xué)有效性的實(shí)現(xiàn)
- 教學(xué)設(shè)計(jì)在歷史課堂教學(xué)的重要性
- 高中學(xué)生養(yǎng)成良好人際關(guān)系策略初探
- 特別的愛給特別的你
- 我那群值得稱贊的孩子
- 大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)金融信用風(fēng)險(xiǎn)的影響因素分析
- “對聯(lián)”教學(xué)淺談
- 新形勢下大學(xué)生安全意識教育研究
- 如何在高中語文課堂上進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)淺談
- 淺談高考語文文言文閱讀解題策略
- “一題一課”中考專題復(fù)習(xí)
——“玩轉(zhuǎn)”兩個等邊三角形 - 探究高中體育教學(xué)創(chuàng)新方法
- 剛性轉(zhuǎn)盤中的邏輯思考
- 飛行技術(shù)專業(yè)“機(jī)載設(shè)備”課程教學(xué)改革與研究
- 中等專業(yè)學(xué)校教師信息化教學(xué)改革困境的思考與對策分析
- 黨心在我心 心在夢就在
- 小學(xué)體育中的游戲教學(xué)
- 農(nóng)村地區(qū)特長生培養(yǎng)存在的問題及對策分析
- 關(guān)于高考作文的審題立意研究
- 審美教育在體育教學(xué)中的運(yùn)用
——淺談體育教學(xué)的藝術(shù) - 淺談教學(xué)后記
- 網(wǎng)絡(luò)信貸對大學(xué)生經(jīng)濟(jì)活動的影響
- 淺談興趣對性格的影響
職業(yè)教育
- 淺議烹飪專業(yè)職業(yè)道德教育
- 汽車機(jī)械教學(xué)的有效策略
- 以職業(yè)應(yīng)用為導(dǎo)向的高職英語教學(xué)改革分析
- 新時期中職院校班主任管理工作探討
- 職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及策略分析
- 工匠精神融入中職院校體育教學(xué)的思考
- 中職電氣工程專業(yè)教學(xué)的創(chuàng)新路徑探析
- 對鎮(zhèn)域衛(wèi)校應(yīng)用文教學(xué)困境的梳理與思考*
- 淺談新時代中職數(shù)學(xué)教學(xué)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
- 高職院校貧困大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀調(diào)查及分析
- 互聯(lián)網(wǎng)+時代高校智慧黨建的實(shí)踐路徑探析
- 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論在高職廣告設(shè)計(jì)教學(xué)中的運(yùn)用探討