2014年7期
刊物介紹
《文學(xué)教育》雜志是由湖北省新聞出版局主管，華中師范大學(xué)主辦, 國內(nèi)外公開發(fā)行的大型國家級(jí)文學(xué)類教育類的理論刊物。常設(shè)主要欄目有：名師高論、新作拔萃、文學(xué)教法、文本讀法、文章寫法、名篇探賞、作家研究、古典重讀、課文研析、文學(xué)爭鳴、文學(xué)美學(xué)、碩士論壇、原創(chuàng)天地、文壇掃描。
文學(xué)教育下半月
學(xué)者
研究者
探索者
- 例談古典詩歌教學(xué)的多重藝術(shù)審美
- 競賽策略在職高語文教學(xué)上的運(yùn)用
- 創(chuàng)意型社會(huì)下文學(xué)教育的轉(zhuǎn)型與出路
- 情景教學(xué)法在漢語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何挖掘教材中的人文精神
- 現(xiàn)代漢語中單用的“之后”“以后”辨析
- “于是”的語法化新探
- 網(wǎng)絡(luò)論壇中“求”的新用法及原因探究
- 句法結(jié)構(gòu)“不X Vp”初探
- 理工院校的大學(xué)語文教學(xué)改革
- 大學(xué)英語公共課跨文化意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談家園合作的重要意義
- 玉溪師院苗族大學(xué)生母語習(xí)得效果論析
- 高校定點(diǎn)支教可行性與必要性以及道路探索
- 教師在大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)中的作用
- 語文課堂教學(xué)活動(dòng)中的有效性提升
- 淺析新課改下的語文情感教學(xué)
- 如何掌握高考論述文的文意
- 語文教學(xué)中的多元化評(píng)價(jià)
- 初中語文課堂導(dǎo)入藝術(shù)和技巧
- 語文教學(xué)中語言的藝術(shù)美
- 英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的主體參與和創(chuàng)新意識(shí)
- 高校教學(xué)檔案管理芻議
- 注意三性培養(yǎng) 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
讀者
導(dǎo)寫者
鑒賞者
反思者
拾貝者
- 英語互動(dòng)教學(xué)模式探析
- 關(guān)于瑞思學(xué)科英語的案例研究
- 地圖在初中地理教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用
- 學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 讓學(xué)生成為英語課堂教學(xué)的主人
- 試析教學(xué)管理人員素質(zhì)的現(xiàn)狀
- 高校學(xué)生檢索網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)時(shí)存在的問題
- 淺議農(nóng)村小學(xué)的安全教育問題
- 對(duì)比和襯托芻議
- 言論自由與名譽(yù)權(quán)保護(hù)初探
- 現(xiàn)代大學(xué)制度下的高校輔導(dǎo)員工作
- 提升高中歷史成績的有效策略
- 論當(dāng)代大學(xué)生文明意識(shí)與行為習(xí)慣的養(yǎng)成
- 運(yùn)用現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營理念探索高校學(xué)生管理的創(chuàng)新模式
- 加強(qiáng)字詞教學(xué)的幾點(diǎn)策略
- 職業(yè)院校護(hù)士生人文教育的必要性
- 農(nóng)村環(huán)境下的口語交際課
- 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)的培養(yǎng)
- 關(guān)于閻錫山的教科書政策
- “既東封鄭”中“東”“封”的用法
- 培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約品質(zhì)的策略
- 淺析中學(xué)美術(shù)課程的教學(xué)目的
- 初中英語口語互動(dòng)教學(xué)的優(yōu)化
- 試析孫中山對(duì)工人階級(jí)的態(tài)度
- 如何讓幼兒成為集體活動(dòng)的主宰
- 誠信建設(shè)在學(xué)校德育中的引領(lǐng)作用
- 快樂學(xué)習(xí)才能激發(fā)正能量
- 大學(xué)英語教師跨文化交際能力的培養(yǎng)途徑
- 英語課堂教學(xué)導(dǎo)入方法初探
- 美術(shù)課堂生態(tài)化教學(xué)的路徑
- 從學(xué)生干部能力培養(yǎng)到輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的完善
- 理工類高校思政理論課的教育現(xiàn)狀及對(duì)策
- 淺論幼兒衛(wèi)生保健工作
- 在體育教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生心理健康水平的提升