2015年11期
刊物介紹
《陜西教育·教學(xué)》（原為《陜西教育》）創(chuàng)刊29年來，一直立足陜西，面向全國，為教育事業(yè)的進(jìn)步奉獻(xiàn)著自己的力量。近幾年來，雜志以課改為重點(diǎn)，以服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)為宗旨，緊扣教育教學(xué)，釋疑解惑，注重引導(dǎo)，加強(qiáng)專題研究，以其權(quán)威性、可讀性、超前性贏得廣泛贊譽(yù)。
陜西教育·教學(xué)
- 像曾國藩一樣學(xué)習(xí)
- 讓學(xué)生成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人
- 初中英語高效課堂多元素融合路徑探析
- 一次終身難忘的班主任經(jīng)歷
- 如何提高班主任工作的實(shí)效性
- 淺談?wù)n改中的班級(jí)管理工作
- 興趣是小學(xué)習(xí)作教學(xué)成功的根本
- 中學(xué)作文課堂教學(xué)所悟
- 《認(rèn)識(shí)米》教學(xué)思考與實(shí)踐
- 初中信息技術(shù)“第一課”教學(xué)思考
- 初中化學(xué)問題解決式教學(xué)設(shè)計(jì)的研究
- 周至五中分層教學(xué)行動(dòng)研究
- 讓學(xué)生真正成為化學(xué)課堂的主人
- 高中英語詞匯教學(xué)的幾點(diǎn)探索
- 夸張教學(xué)法在英語教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 淺析中學(xué)歷史教學(xué)中如何滲透環(huán)境意識(shí)
- 讓生物課堂“活”起來
- 高中生物復(fù)習(xí)課模式探究
- 校長：在于引領(lǐng)學(xué)?？茖W(xué)、持續(xù)發(fā)展
- 教育科研，離我們到底有多遠(yuǎn)
- 消除教師職業(yè)倦怠方法漫談
- 備好學(xué)生是“少教多學(xué)”課堂的關(guān)鍵
- 英語課堂的“文本再構(gòu)”教學(xué)探析
- 從《祝福》看魯迅的現(xiàn)代意義
- 見微知著，小學(xué)英語微課教學(xué)模式的應(yīng)用
- 談?wù)Z感培養(yǎng)的幾種方法
- 基于經(jīng)典文化的童趣閱讀課程建構(gòu)
- 高中生物課堂中情感教育的滲透
- 學(xué)生心理與教學(xué)關(guān)系的研究
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)
- 對(duì)學(xué)生驗(yàn)算習(xí)慣養(yǎng)成的思考與探索
- 如何在小學(xué)低年級(jí)語文教學(xué)中凸顯“快樂教育”
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)發(fā)散思維能力
- 如何品味詩詞意境
- 信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)緊密聯(lián)系學(xué)生生活
- 高中信息技術(shù)教學(xué)資源的開發(fā)與利用
- 拓展教學(xué)思路 提高學(xué)習(xí)效果
- 教師是小學(xué)合作學(xué)習(xí)有效實(shí)施的關(guān)鍵
- 小學(xué)語文文本講析適度與失度的思考
- 新課程背景下高中英語“虛擬語氣”教學(xué)探究
- 小學(xué)英語教學(xué)中Chant的應(yīng)用探析
- 激活語文課堂需要“因文而異”
- 高中數(shù)學(xué)主體性教學(xué)法的模式構(gòu)建與實(shí)踐探索
- 農(nóng)村初中英語分層教學(xué)探析
- 如何讓學(xué)生深深愛上課外閱讀
- 培養(yǎng)農(nóng)村初中學(xué)生歌唱技能的教學(xué)方法與策略
- 作業(yè)批改“妙語”生花
- 構(gòu)建初中歷史生命化課堂的實(shí)踐體驗(yàn)
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)的開放教學(xué)策略淺談
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效指導(dǎo)學(xué)生計(jì)算的實(shí)踐
- 童趣化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 淺議網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Ω咧姓Z文教學(xué)的啟示
- 少數(shù)民族預(yù)科英語教學(xué)策略
- 立足學(xué)生實(shí)際 讓品德課堂生活化
- 良師沐我心
——蒲城縣2015年優(yōu)秀教師掃描 - 淺談如何讓學(xué)生參與欣賞，學(xué)會(huì)欣賞
——從欣賞課《乘雪橇》談起 - 轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)觀念讓學(xué)生參與評(píng)價(jià)
——淺談新課改下教學(xué)評(píng)價(jià)觀念的轉(zhuǎn)變 - 提升語文課堂教學(xué)有效性策略
- 科技創(chuàng)新引領(lǐng)山陽教育 十年一日潛心教書育人
——記陜西省山陽縣科技教育的領(lǐng)路人雷建設(shè) - 高中地理高效課堂模式探微
- 情景式教學(xué)在高中歷史課堂的運(yùn)用
——以《古代中國的手工業(yè)經(jīng)濟(jì)》為例 - 知名教師給新教師的暖心建議