2021年10期
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·初中版
課程教材教法
課例評(píng)析
教學(xué)實(shí)踐
- 探討問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用
- 巧妙提問(wèn)，助力建構(gòu)高效課堂
- 引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究的策略初探
- 激·積·汲：上好一堂幾何概念課引入環(huán)節(jié)的反思
- 在“學(xué)程變構(gòu)”中培養(yǎng)學(xué)生建模素養(yǎng)
- 好奇，探究，自信
- 對(duì)數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)策略的研究
- 題型拓展，在思維的激活下前行
- 核心素養(yǎng)視角下數(shù)學(xué)問(wèn)題解決能力提升策略與實(shí)踐
- 立足課堂教學(xué)，注重學(xué)生發(fā)展
- 課堂練習(xí)的現(xiàn)狀與設(shè)計(jì)策略研究
- 新課程理念下抽象素養(yǎng)立意的初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)
教研在線
- 數(shù)學(xué)活動(dòng)，助力學(xué)生深度學(xué)習(xí)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中認(rèn)知地圖的建構(gòu)意義
- 初中數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中深度學(xué)習(xí)的理解與實(shí)施
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的實(shí)踐與反思
- 核心素養(yǎng)視角下對(duì)中考數(shù)學(xué)方向的研判
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中哲學(xué)意識(shí)滲透的嘗試
- 夯實(shí)教材分析基礎(chǔ)，培育數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 基于問(wèn)題鏈教學(xué)模式的高質(zhì)課堂
- 探究將數(shù)學(xué)史融入數(shù)學(xué)課堂的意義與實(shí)施方法
- 初中數(shù)學(xué)單元整體建構(gòu)教學(xué)的實(shí)踐與反思