2017年1期
速讀·下旬
教育探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)環(huán)境下小組合作式的教學(xué)效果與學(xué)習(xí)效果的探究
- 淺談初二生物復(fù)習(xí)法
- 開展機(jī)電實訓(xùn)，提升技能素養(yǎng)
- 初中生參加課外體育鍛煉面臨的問題及應(yīng)對策略
- 分層，讓作業(yè)充滿魅力
- 融入生活，讓小學(xué)體育課堂活力四射
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題解題障礙的分析
- 話題作文速成技巧
- 解決高中數(shù)學(xué)思維障礙的探討
- 初中化學(xué)如何以生為本設(shè)置實驗教學(xué)
- 快樂中學(xué)識字
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中師生之間的互動
- 論數(shù)學(xué)教育中數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)
- 如何利用思維導(dǎo)圖來提高生物課堂效率
- 淺談情感教育在初中美術(shù)教學(xué)中的滲透
- 小學(xué)《品德與社會》課程整合的嘗試
- 如何打造高效的初中英語課堂
- 提升教師信息技術(shù)技能水平，為教育教學(xué)助力
- 小學(xué)“數(shù)學(xué)的思維”習(xí)慣培養(yǎng)之探究
- 探討體操運(yùn)動專項力量素質(zhì)訓(xùn)練方法
- 熱愛學(xué)生 師德建設(shè)的基石
- 春雨潤物 悄無聲息
- 低年級學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題能力的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因調(diào)查與轉(zhuǎn)化措施研究
- 踐行“少教多學(xué)”理念 構(gòu)建語文高效課堂
- 融入情感，彰顯小學(xué)英語課堂魅力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化在自主活動中的思考
- 有效互動，讓高年級數(shù)學(xué)課堂更加精彩
- 小學(xué)語文生本型課堂應(yīng)如何落實
- 小學(xué)生計算能力的現(xiàn)狀及對策
- 談構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂
- 讓學(xué)生享受快樂作文
- 合作法在小學(xué)閱讀中的運(yùn)用
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)課堂情境創(chuàng)設(shè)的思考
- 讓學(xué)生在閱讀和生活中感受美
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中錯題總結(jié)與反思
- 高中物理后進(jìn)生逆反心理的處理方法研究
- 調(diào)動中職學(xué)生掌握漢字興趣的幾點(diǎn)措施
- 小學(xué)班主任德育教育淺談
- 有感覺的音樂課才完美
- 政治教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 論培養(yǎng)小學(xué)生英語口語交際能力的策略
- 淺談初中美術(shù)教育存在的困境及突破
- 淺談高中語文教學(xué)中的審美教育
- 淺談如何構(gòu)建高效小學(xué)語文課堂
- 淺談如何提高中職生應(yīng)用文寫作能力
- 淺談數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因與轉(zhuǎn)化措施
- 淺析構(gòu)建初中信息技術(shù)高效課堂的方法
- 讓學(xué)生“說”
- 初中德育實效性探討
- 聯(lián)系學(xué)生生活實際，培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的趣味性
- 信息技術(shù)書面考模考命題的實踐與體會
- 作業(yè)設(shè)計技能問題的探究
- 西部少數(shù)民族地區(qū)村小撤并政策問題研究
- 淺談初中英語小組合作學(xué)習(xí)的實施策略
- 巧用口訣記憶初中化學(xué)基礎(chǔ)知識
- 長征精神對當(dāng)代青年學(xué)生思想政治教育的作用
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生的書寫指導(dǎo)與訓(xùn)練
- 精心設(shè)計課堂提問 提高聽說讀寫能力
- 抓住聽說讀寫提升英語技能
- 班主任工作之我見
- 小學(xué)語文閱讀與寫作有效契合途徑研究
- 如何切合學(xué)情提升初中英語課堂效率
- 如何進(jìn)行小組合作的有效性學(xué)習(xí)
- 淺談如何提高數(shù)學(xué)練習(xí)課課堂效率
- 試論如何在美術(shù)欣賞課中進(jìn)行審美教育
- 讓課堂浸潤詞韻情味
- 兒童文學(xué)在小學(xué)習(xí)作訓(xùn)練中的應(yīng)用
- 淺談高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中思維定勢的形成與突破
- 在交流中奉獻(xiàn)，在交流中成長
- 貧困地區(qū)留守兒童學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育研究
- 奉出一片愛，留給一片情
- “愛屋及烏”善在疏
- 小學(xué)體育教學(xué)探究
- 小學(xué)德育教育中存在的問題及其解決措施
高教論壇
- 翻轉(zhuǎn)課堂下大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)課程的教學(xué)研究與實踐
- 高校踐行社會責(zé)任的現(xiàn)狀及對策研究
- 關(guān)于會計實踐課程教學(xué)的思考
- 關(guān)于遠(yuǎn)程教育大學(xué)英語教學(xué)的思考
- 田徑教學(xué)在高校體育教學(xué)中的地位及提升教學(xué)質(zhì)量的建議
- 數(shù)字媒體藝術(shù)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及對策研究
- 淺談高職小語種教學(xué)改革
- 高職英語教學(xué)存在的主要問題與對策
- 圖解教學(xué)法在高?；@球戰(zhàn)術(shù)配合教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 大學(xué)生社交行為的心理動機(jī)與需求探析
- 情境教學(xué)在高?；@球技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用淺談
- 口風(fēng)琴在小學(xué)音樂教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 淺談大學(xué)英語詞匯學(xué)習(xí)方法
- 籃球文化在高?；@球教學(xué)中的傳承淺析
- 探討高校市場營銷專業(yè)實驗教學(xué)的現(xiàn)狀及改進(jìn)措施
- 初中漢語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力探究
教學(xué)研討
- 《拉薩的天空》第二課時教學(xué)設(shè)計
- 《小狗包弟》教學(xué)設(shè)計
- Which Areas of Studies Can Contribute to EffectiVe Language Teaching
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中德育滲透的思考
- 小學(xué)語文拓展閱讀教學(xué)的研究
- 行走在“教”與“學(xué)”視界有效整合的化學(xué)課堂
- 高中語文情境教學(xué)的實踐與探索
- 中職院校會計學(xué)原理教學(xué)的探討
- 結(jié)合生活體驗引導(dǎo)初中語文學(xué)習(xí)
- 妙用地圖激活初中地理課堂
- 淺淡交互式電子白板與中學(xué)英語課堂教學(xué)的深度融合
- 淺論初中政治德育課程教學(xué)策略
- 淺談初中化學(xué)實驗教學(xué)有效性策略
- 淺談怎樣利用現(xiàn)代化教學(xué)資源上好一堂數(shù)學(xué)課
- 淺析提高高職院校英語口語教學(xué)的策略
- 巧設(shè)課堂提問，激活數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)語文作文教學(xué)的體會之我見
- 融入游戲，讓小學(xué)語文教學(xué)充滿生機(jī)
- 如何提高初中物理課堂教學(xué)效率
- 如何優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 思維導(dǎo)圖在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 低年級小學(xué)語文的識字教學(xué)
- 談小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
- 探究式教學(xué)在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)高年段閱讀教學(xué)的指導(dǎo)策略
- 小學(xué)計算教學(xué)價值取向的變化與對策
- 信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)美術(shù)教學(xué)探究
- 語文教學(xué)應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維
- 高中生物體驗式學(xué)習(xí)的教學(xué)理論模型
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生積極性的探析
- 在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力的策略
- 談綜合實踐主題研究活動的開展
- 在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 淺議初中語文小說的審美教學(xué)
- 新課標(biāo)下創(chuàng)建初中英語有效課堂教學(xué)
- “饅頭之道”在通用技術(shù)教學(xué)中的實踐探究
- 初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的若干思考
- 在語文教學(xué)中滲透學(xué)生品德教育
- 小學(xué)英語教學(xué)中合作學(xué)習(xí)法的實踐探索
- 論如何將定向運(yùn)動應(yīng)用于初中體育健康教學(xué)
- 淺談初中英語有效教學(xué)策略
- 淺談初中語文作文教學(xué)
- 淺談提高高中英語教學(xué)的有效性
- 淺談小學(xué)《品德與社會》課教學(xué)存在的問題及應(yīng)對策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何運(yùn)用信息技術(shù)
- 淺議初中生物課堂教學(xué)中的情境教學(xué)的方法
- 情感教育在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 情景教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 如何在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣
- 如何在小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)
- 試論小學(xué)英語詞匯教學(xué)
- 如何在小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的主動探究意識
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)對教學(xué)的影響
- 小學(xué)語文情景教學(xué)初探
- 談初中語文現(xiàn)代詩歌教學(xué)策略
- 新課標(biāo)背景下的高中英語教學(xué)探究
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 談?wù)勂矫嬖O(shè)計教學(xué)中的項目教學(xué)法
- 在英語教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的交際能力
- 芻議“自主學(xué)習(xí)”教學(xué)法在中小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語文課堂教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)策略
- 中學(xué)體育教學(xué)安全現(xiàn)狀與對策
- 信息化教學(xué)在《傳感器及其應(yīng)用》中的實踐
- 初中文言文教學(xué)中語感培養(yǎng)的實踐與思考
- 基于研究性學(xué)習(xí)方式的教師教學(xué)實踐
- 地理教學(xué)中微課的使用
- 初中英語教學(xué)的創(chuàng)新英語教育
- 初中作文教學(xué)中學(xué)生“讀者意識”的培養(yǎng)滲透
- 創(chuàng)新
- 從“作文”看“立人”
- 地理教學(xué)開發(fā)學(xué)生情商研究
- 以“一線”貫“一課”
- 高中化學(xué)課堂教學(xué)的淺思
- 快樂教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 計算機(jī)與數(shù)學(xué)教學(xué)的融合
- 淺談初中物理教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 淺談高中地理教學(xué)中的理論聯(lián)系實際
- 淺談探究式教學(xué)在初中英語教學(xué)中應(yīng)用
- 職高語文閱讀教學(xué)探微
- 關(guān)于在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)展學(xué)生主體性的思考
- 中學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問教學(xué)研究
- 語文教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 大學(xué)文化與高校德育的互動關(guān)系探究
- 讓學(xué)生愛上古詩詞
- 談?wù)効h級職教中心農(nóng)學(xué)專業(yè)的教學(xué)
- 初中語文教學(xué)反思
- 淺談小學(xué)語文作文教學(xué)
- 談?wù)勚械嚷殬I(yè)學(xué)校農(nóng)學(xué)專業(yè)實驗教學(xué)的改革
- 提高課堂教學(xué)有效性的教學(xué)準(zhǔn)備策略
- 小學(xué)作文教學(xué)在語文中的重要性和有效性實施探討
- 淺談職業(yè)技術(shù)教育中心計算機(jī)專業(yè)的教學(xué)
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素
- 如何在平面設(shè)計教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 談怎樣吸引學(xué)困生參與科學(xué)實驗實現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)
教研爭鳴
- 收付實現(xiàn)制記賬基礎(chǔ)下中等職業(yè)學(xué)校會計核算存在的問題及改進(jìn)措施
- 家校教育合力，花兒綻放美麗
- 第一語言對第二語言習(xí)得產(chǎn)生的影響
- 論初中思想品德教學(xué)中人文精神的培育嘗試
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中開展探究性學(xué)習(xí)
- 談?wù)勚械嚷殬I(yè)學(xué)校會計專業(yè)的教學(xué)改革
- 探究近年日語外來詞對中文的影響
- 以德育人潛移默化
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)班級管理的問題及對策研究
- 培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新思維教學(xué)方法研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中英語課程教學(xué)優(yōu)化策略探究
- 語文課堂“活起來”，教學(xué)質(zhì)量“好起來”
- 高職高專旅游英語專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀分析及對策
- 心理健康教育在小學(xué)班級管理中的應(yīng)用
- 基于YY平臺的英語教學(xué)實踐研究
- 高職院校計算機(jī)項目化教學(xué)法的優(yōu)勢與實踐思路
- 初中文言文教學(xué)內(nèi)容有效定位的實踐與思考
課改實踐
- 游戲在小學(xué)英語教學(xué)課堂實踐中的應(yīng)用研究
- 高中政治教師探究式教學(xué)存在問題及應(yīng)對方式
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力
- 新課改視閾下的初中語文閱讀教學(xué)研究
- 新課改背景下學(xué)生課堂問題意識的實踐研究
- 淺談如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂效率
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革
- 新課標(biāo)下高中化學(xué)的教學(xué)策略
- 新課改背景下語文小說的審美教學(xué)
- 任務(wù)型教學(xué)法在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文分層教學(xué)研究
管理創(chuàng)新
幼兒教育
綜合研討
- 大學(xué)生成就動機(jī)與主觀幸福感的相關(guān)研究
- 淺析大學(xué)生手機(jī)依賴現(xiàn)狀及應(yīng)對措施
- 淺析簡歐風(fēng)格在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用
- 新媒體下的電視節(jié)日制作如何突破平庸
- 我國競技體操發(fā)展存在問題及對策分析
- 中西民族音樂在多元世界民族音樂中的地位探析
- 當(dāng)今高校學(xué)生資助工作的現(xiàn)實思考
- 計算機(jī)硬件維護(hù)原則與方法問題探討
- 多球練習(xí)在高校羽毛球技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用淺談
- 光伏企業(yè)融資模式及風(fēng)險管理策略分析
- 高校跆拳道教學(xué)中CAI教學(xué)軟件的應(yīng)用研究
- 納米材料的特性及其應(yīng)用
- 新時期做好電大教職工思想政治工作的幾點(diǎn)思考
- 價值鏈視角下電視傳媒企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新
- 社交新媒體對大學(xué)生消費(fèi)心理的影響
- 納米材料及其技術(shù)的應(yīng)用前景
- 跨境電子商務(wù)背景企業(yè)營銷策略研究
- 再生粗骨料特性分析及對混凝土性能的影響探討
- 扎根希望的田野：新世紀(jì)電視劇中鄉(xiāng)村倫理的變遷
- 作業(yè)成本法在第三方物流企業(yè)的應(yīng)用
- 淺談黨員先鋒模范作用的發(fā)揮
- 試論新媒體時代新聞編輯的媒介素養(yǎng)
- 基于物聯(lián)網(wǎng)的物流配送業(yè)務(wù)流程再造分析
- 淺談計算機(jī)組裝
- 試論如何提高電視臺新聞記者采訪的質(zhì)量和素質(zhì)
- 計算機(jī)維護(hù)淺析
- 納米材料在涂料中的應(yīng)用