鄒穆英
摘要:小學數學分數,是數學體系中的重要組成部分。但是由于分數的構成以及應用與整數不同,所以,很多學生在學習分數,以及解決分數應用題的時候都感覺比較困難。因此,本文對學生在進行分數應用題解題產生的障礙進行分析,為學生以后的學習和老師教學提供一定的幫助。
關鍵詞:分數;應用題;解題障礙;原因;分析
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