2016年36期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN 2095-624X；國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍?jiān)磭H期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚(yáng)求知精神，促進(jìn)科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導(dǎo)刊
德育研究
- 人文關(guān)懷視野下的學(xué)校和學(xué)生思想工作策略
- 論“以生為本”的德育觀
- 解讀高校學(xué)生的思想政治管理與價值觀樹立的關(guān)系
- 和諧背景下當(dāng)代大學(xué)生德育存在的問題原因分析
- 試論思想政治教育學(xué)研究對象
- 從唯物辯證法淺析習(xí)近平全面從嚴(yán)治黨思想
- “90后”大學(xué)生對高校思想政治教育工作?的挑戰(zhàn)及對策
- 新媒體環(huán)境下的高職思想政治教育分析
- 情感教育在高校輔導(dǎo)員思想政治教育中的應(yīng)?用研究
- 淺談微博在高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中的應(yīng)用
- 思想政治教育與心理健康教育關(guān)系視角下的?德育方法探析
- 打造熔爐 鍛造黨風(fēng)
理論與探索
- 關(guān)于本科院校英語專業(yè)實(shí)行導(dǎo)師制的思考
- 再談虛詞“的”
- 淺析單招高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)效率提升之策略
- 高職院校數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新策略研究
- 輸出驅(qū)動假設(shè)在大學(xué)英語教學(xué)環(huán)境中的價值?分析
- 目的論視角下的G20峰會菜單英譯分析
- 高校學(xué)生體育團(tuán)隊(duì)意識重要性培養(yǎng)研究
- 淺談在室內(nèi)外裝修設(shè)計(jì)中色彩巧用策略
- 文化元素在高校導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
- 高職院校品牌設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)演化與新趨勢
- 運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新媒體加強(qiáng)校園文化建設(shè)的探索與實(shí)踐
- 高職院校服務(wù)型學(xué)生工作體系架構(gòu)研究
- 中外高校圖書館道德教育比較研究
- 外軍后勤轉(zhuǎn)型理論對武警部隊(duì)后勤建設(shè)的啟示
- 治理現(xiàn)代化視閾下高校班級治理結(jié)構(gòu)研究
- Weinrich的意象場理論與Lakoff&Johnson?認(rèn)知隱喻理論的異同
- 圖書館的計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)安全保護(hù)問題剖析
- 基于微信公眾平臺的微課的應(yīng)用分析
- iBeacon藍(lán)牙定位系統(tǒng)在智能購物車中的創(chuàng)新
- 高校校園微公益育人實(shí)效探析
- 基于BPR視角下民辦高職院校招生工作的?實(shí)踐路徑
- 高職大學(xué)生手機(jī)上網(wǎng)成癮成因初析及反思
- 無錫太湖學(xué)院金融學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案改革?路徑研究
- 高職院校計(jì)算機(jī)類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育?模式探析
- 高校生命價值觀教育的落差困境及理性反思
- 班級團(tuán)體輔導(dǎo)對大學(xué)新生適應(yīng)性的作用研究
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在高等教育中的應(yīng)用研究
- 內(nèi)約束力心理維度及其影響因素的公眾觀調(diào)查
- 目的論視角下上海“孤島”時期的翻譯活動
- 論現(xiàn)階段縣級文化館總分館制的深入建設(shè)問題
- 以幼兒為中心的學(xué)習(xí)區(qū)活動設(shè)計(jì)
- 淺談創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)模式在獨(dú)立學(xué)院教學(xué)中的研究與實(shí)踐
- “一帶一路”背景下我國對外貿(mào)易戰(zhàn)略的選擇
- 淺析高職院校班主任如何開展學(xué)生心理健康教育
- 新國際經(jīng)濟(jì)環(huán)境下浙江省加工貿(mào)易問題探究
- 以社區(qū)為依托的留守老人養(yǎng)老模式探究
- 地方高校心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)探究
- 微信對大學(xué)生社會交往的影響研究
- 淺談高職院校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃能力的培養(yǎng)
- 綠色金融發(fā)展問題研究及建議
- 以生態(tài)文明理念構(gòu)建幼兒園室內(nèi)環(huán)境
- 城鎮(zhèn)化背景下南京市大城東板塊房地產(chǎn)開發(fā)格局分析
- 高職貧困生心理危機(jī)積極干預(yù)
管理規(guī)劃
課程與教學(xué)
- “馬克思主義基本原理概論”教學(xué)模式創(chuàng)新
- 淺談高職語文微課教學(xué)
- 高職院校學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識及能力培養(yǎng)研究
- 中職數(shù)學(xué)課與機(jī)電專業(yè)課整合的必要性及途徑
- 隨機(jī)微分方程在圖像恢復(fù)中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)教學(xué)與專業(yè)結(jié)合的理論思考
- 探究高職英語寫作教學(xué)的困境及完善對策
- 教育信息化背景下高職英語教學(xué)策略研究
- 高職院校公共英語語法教學(xué)中存在的問題及對策研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在英語演講課中的應(yīng)用
- 高職英語教學(xué)中詞匯教學(xué)方法探討
- 高職英語互動教學(xué)的對策
- 英語歌曲與中職本英語教學(xué)有效結(jié)合
- 大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化探討
- 淺談多媒體技術(shù)在高職體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 微視頻的高職體育教學(xué)模式
- 基于藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)角度的民間工藝美術(shù)教學(xué)價值研究
- 以學(xué)生能力訓(xùn)練為核心的高職應(yīng)用文教學(xué)對策研究
- 淺析中職建筑電工操作技能仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)探討
- 微課在高職教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談動畫劇本創(chuàng)作課程教學(xué)方法的創(chuàng)新與思考
- 基于計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)物理仿真教學(xué)研究
教育與改革
- 編劇原理與文學(xué)賞析結(jié)合的文學(xué)課教學(xué)研究
- 高職教育中高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革研究
- 視覺文化語境中英語語言教育研究
- 大數(shù)據(jù)時代下的高校英語教學(xué)策略探討
- 非師范英語專業(yè)教育實(shí)踐模式探索
- 基于碎片化移動學(xué)習(xí)的微課程教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- EDA技術(shù)在數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)過程中的應(yīng)用研究
- 西班牙語精讀教學(xué)模式的應(yīng)用研究
- 探討三維CAD輔助工程制圖教學(xué)的方法
- 淺析影響高職層次泰語專業(yè)學(xué)生泰語交際能力的因素及對策
- 地方本科院校巖土工程專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的改革與實(shí)踐
- 轉(zhuǎn)型期ESP教學(xué)和ESP教師發(fā)展中存在的問題及應(yīng)對策略
- 高職會計(jì)專業(yè)“行業(yè)會計(jì)”課程優(yōu)化設(shè)置的思考
- 基于通用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的Java程序設(shè)計(jì)課程自主學(xué)習(xí)環(huán)境的建構(gòu)研究
- 基于云計(jì)算環(huán)境的軟件檢測探討
- 新時期傳播學(xué)視閾下生態(tài)化課堂的構(gòu)建方法
- 高職“管理學(xué)”教學(xué)中微課的制作與應(yīng)用
- 經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)課程教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革與創(chuàng)新研究
- 國外高職院校旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 數(shù)字化人體圖像和三維模型在解剖教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職CAD/CAM課程的理實(shí)一體化教學(xué)改革方法分析
- 高職銑工實(shí)訓(xùn)教學(xué)對刀項(xiàng)目安全性改革方法探究