2019年9期
啟迪與智慧·教育版
卷首
視點
- 《品德與社會》課要注重“三貼近”
- 讓美在筆尖綻放
- 高中化學(xué)生活化教學(xué)的思考
- 助力課堂教學(xué)，提升學(xué)生語文素養(yǎng)
- 小學(xué)英語課堂游戲設(shè)計理念探究
- 生態(tài)視野下初中數(shù)學(xué)課堂管理的思考
- 初中數(shù)學(xué)課堂如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
- “小悅讀”成就“大素養(yǎng)”
- 課程游戲化背景下戶外活動組織的初步探究
- 幼兒園啟蒙教育合理趣味化的探究
- 借助故事，培養(yǎng)幼兒語言能力
- 混齡游戲教育：引領(lǐng)幼兒健康發(fā)展的陽光大道
- 抓住最佳時期，培養(yǎng)幼兒閱讀能力
- 淺談幼兒園教育中的環(huán)境文化創(chuàng)設(shè)
- 幼兒園實施道德教育的有效途徑
- 談綜合實踐活動中學(xué)生關(guān)鍵能力的培養(yǎng)
- 初中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生寫作能力
- 基于核心素養(yǎng)發(fā)展中學(xué)生的音樂實踐能力
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力
- 如何提高小學(xué)生英語口語交際能力
- 開展有效活動，提升化學(xué)素養(yǎng)
- 智能手機(jī)應(yīng)用于中職英語教學(xué)的新探索
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂策略探究
- 基于師生互動的初中英語教學(xué)探究
- 趣味橫生，靈動課堂
- 初中化學(xué)前置性作業(yè)的設(shè)計與實踐研究
- 幼兒園區(qū)域活動材料投放的有效性研究
- 基于創(chuàng)新思維培養(yǎng)的初中化學(xué)教學(xué)模式研究
- 實用初中英語詞匯教學(xué)法研究
- 初中物理有效教學(xué)策略研究
- 產(chǎn)教融合視域下中職服裝現(xiàn)代化實訓(xùn)基地建設(shè)的校本實踐研究
- 信息化教學(xué)環(huán)境下電子專業(yè)課小組合作學(xué)習(xí)模式的探討
啟迪
- 淺析初中語文小說閱讀情境的創(chuàng)設(shè)
- 為閱讀搭建支架
- 初中英語閱讀教學(xué)策略探析
- 小學(xué)語文個性化閱讀教學(xué)策略探究
- 探究高效教學(xué)策略，打造靈動趣味課堂
- 豐富數(shù)學(xué)教學(xué)模式，提高課堂有效性
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，全面提升小學(xué)生數(shù)學(xué)能力
- 基于讓學(xué)引思的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略研究
- 優(yōu)化課堂教學(xué)形式，提升初中數(shù)學(xué)課堂質(zhì)量
- 構(gòu)建“思維場”，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力
- 調(diào)動學(xué)生積極性，提高初中英語教學(xué)效率
- 初中英語之趣味教學(xué)方法探究
- 借力微課，點亮小學(xué)英語課堂
- 運(yùn)用預(yù)學(xué)案，構(gòu)建實效英語課堂
- 游戲教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 農(nóng)村小學(xué)小班化英語繪本教學(xué)策略研究
- 英語生活化教學(xué)策略探賾
- 豐富課堂教學(xué)形式，提高初中音樂課堂教學(xué)質(zhì)量
- 初中體育排球技術(shù)教學(xué)的訓(xùn)練要點和安全防范
- 小學(xué)體育教學(xué)中如何提高學(xué)生體能水平
- 以教學(xué)有效性為目標(biāo)談小學(xué)體育課堂教學(xué)即時性評價
- 巧用游戲，鑄就魅力體育課堂
- 基于快樂教學(xué)的小學(xué)體育教學(xué)探究
- 初中體育與健康課程教學(xué)實踐與思考
- 小組合作在高中物理高效課堂中的有效運(yùn)用
- 初中道德與法治學(xué)科課堂教學(xué)藝術(shù)思考
- 情景教學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高高中政治課堂教學(xué)質(zhì)量
- 學(xué)習(xí)高中信息技術(shù)的重要性
- 巧用多媒體，優(yōu)化高中歷史教學(xué)
- 單片機(jī)在工業(yè)控制中抗干擾電路的設(shè)計
- 高中地理有效教學(xué)方法探究
- 多措并舉，讓物理概念教學(xué)更有實效
智慧
- 交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于多元文化 簡析小學(xué)音樂教育
- 學(xué)科核心素養(yǎng)下的高中語文現(xiàn)代文閱讀教學(xué)初探
- 強(qiáng)化情感教育滲透，提升初中生物課堂教學(xué)水平
- 初中地理教學(xué)中信息技術(shù)運(yùn)用的有效策略
- 生活化教學(xué)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 合作教學(xué)，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的計算能力
- 如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- “可持續(xù)學(xué)力培養(yǎng)”視域下“百以內(nèi)加法和減法”教學(xué)新思考
- 農(nóng)村小學(xué)小班化數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略探究
- 移動式學(xué)習(xí)模式在中職信息化教學(xué)中應(yīng)用
- 優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂，提高教學(xué)有效性
- 初中數(shù)學(xué)課堂新課的導(dǎo)入方法
- 初中語文教學(xué)融入微課程呈現(xiàn)“簡約之美”
- 如何構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 初中英語口語教學(xué)有效性提高的策略
- 思維導(dǎo)圖在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 幼兒園游戲化課程資源的開發(fā)利用
- 初中歷史教學(xué)中史料教學(xué)法的合理運(yùn)用分析
- 初中化學(xué)有效教學(xué)策略探究
- 抓住繪本的意，激發(fā)學(xué)生的趣
- 學(xué)會慧眼看真相
- 小學(xué)語文有效教學(xué)策略初探
- 詩風(fēng)意蘊(yùn)，韻味課堂
- 課程游戲化背景下區(qū)域活動組織的探究
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中體現(xiàn)核心素養(yǎng)
- 學(xué)習(xí)“唐僧式智慧”，打造和諧共生的班集體
- 如何做好小學(xué)生的德育工作
- 立足學(xué)生全面發(fā)展 優(yōu)化家校合作策略
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的責(zé)任意識
- 農(nóng)村初中留守兒童的心理健康教育
- 立德樹人，從培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)開始
- 滲透禮儀觀念，培養(yǎng)文明學(xué)生
- 讓儀式教育發(fā)揮育人價值