快樂學習報·教育周刊
課題成果
- 小學語文低年級看圖寫話教學策略研究
- 基于疫情背景的小學高段寫作教學實施策略例談
- 妙用信息技術(shù)提升小學語文看圖說話教學的有效性
- 核心素養(yǎng)下高中英語多模態(tài)閱讀教學策略探討
- 基于核心素養(yǎng)的道德與法治課同課同構(gòu)教學模式初探
- 探析主案教學法在道德與法治課堂的運用方法
- 初中《道德與法治》教學生活化思維即“主案+輔例”的培養(yǎng)應(yīng)用探析
- 且將新火煮新茶
- 借力“微視頻” 打造三“生”課堂
- 小組合作模式下小學語文中高段學生展示能力的實踐研究
- 培養(yǎng)初任教師立德樹人關(guān)鍵能力的管理方略
- 幼兒美術(shù)創(chuàng)意活動材料有效投放的分析與探究
- 初中道德與法治“主案+輔例”教學法的實踐研究
- 小學低年級道德與法治活動型教學的實踐與思考