教育實踐與研究·小學(xué)課程版
學(xué)科教育
- 基于過程性評價視角的小學(xué)音體美教學(xué)探析
- 以“大概念教學(xué)”視角賦能學(xué)生公共參與素養(yǎng)
- 例談小學(xué)語文智慧課堂抒情散文教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)步道活動設(shè)計與實施的實踐探索
- 數(shù)據(jù)賦能的小學(xué)英語“全景課堂”教學(xué)實踐探究
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 利用繪本閱讀發(fā)展小學(xué)生的英語語言能力
- “項目思維”在校內(nèi)種植勞動中的應(yīng)用
- 基于問題解決的小學(xué)英語場景閱讀教學(xué)探索