2020年26期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的省級(jí)教育類學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國(guó)教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
- 淺析“兩山”理論的哲學(xué)內(nèi)涵
- 基于“工匠精神”的高職德育教學(xué)分析
- 區(qū)塊鏈助力高校打贏新冠肺炎戰(zhàn)疫的途徑分析
- 新時(shí)代優(yōu)良家風(fēng)家教融入干部學(xué)院思想政治教育的路徑
- 高校研究生就業(yè)意愿與黨建活動(dòng)的關(guān)系
- 基于易班平臺(tái)的新時(shí)代高校共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)育人工作探究
- 新時(shí)代高職院校實(shí)施“青馬工程”的探索與實(shí)踐
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下構(gòu)建農(nóng)村終身教育體系的思考
- 外語(yǔ)教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育的滲透以及中西合璧式人才培養(yǎng)模式探討
科學(xué)管理
- 淺談教學(xué)監(jiān)控和督導(dǎo)在教學(xué)質(zhì)量提升中的作用
- 高校“質(zhì)量工程”項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)化管理的探索與實(shí)踐
- “三全育人”視域下高校學(xué)風(fēng)建設(shè)研究與實(shí)踐
- 高?？己朔绞絾?wèn)題研究及過(guò)程式考核模式的探索
- 數(shù)字化背景下高職院校教材建設(shè)與管理模式研究
- 芻議網(wǎng)格化管理模式在高校學(xué)生社區(qū)管理中的應(yīng)用
- “三全育人”背景下的本科生導(dǎo)師制建設(shè)思考
- 基于4H-YDP理念對(duì)特需項(xiàng)目專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量提升的研究
- 導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)中的履職路徑研究
教師建設(shè)
學(xué)校與社會(huì)
- 高校校企協(xié)作實(shí)踐育人機(jī)制探析
- 獨(dú)立學(xué)院商科類專業(yè)高效開(kāi)展校企對(duì)接的探討
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才培養(yǎng)新思路分析
- 基于云計(jì)算的應(yīng)用型本科校企合作實(shí)訓(xùn)平臺(tái)研究
- 卓越工程師工程實(shí)踐能力階梯培養(yǎng)模式研究
- 產(chǎn)教融合視域下高職藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)校企協(xié)同育人平臺(tái)的構(gòu)建與實(shí)踐
- 應(yīng)用型高校土木類人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐
- 農(nóng)學(xué)類本科院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探討
- 新工科背景下基于校企合作的獨(dú)立學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)用型人才實(shí)踐教學(xué)改革研究
思想政治
- 課程思政視角下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的創(chuàng)新機(jī)制與方法研究
- 新工科視野下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育嵌入思想政治元素研究
- 關(guān)于思想政治教育引領(lǐng)高職學(xué)前專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育的思考
- “大思政”背景下高職公共英語(yǔ)教學(xué)融入立德樹(shù)人教育的策略研究
- 社會(huì)主義新時(shí)代背景下大學(xué)英語(yǔ)課程思政教學(xué)初探
- “慕課”在思想政治教育理論課教學(xué)改革中的探索和應(yīng)用
- 醫(yī)藥院校物理課程融入思想政治教育的方法研究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的儀器分析課程的思想政治教育探索
- 財(cái)會(huì)類經(jīng)濟(jì)法課程教學(xué)內(nèi)容與思想政治元素的互嵌實(shí)踐
- 探析課程思政視域下高職體育課程與思想政治教育相融合
- 課程思政教育在口腔修復(fù)學(xué)中應(yīng)用的探討
- 中醫(yī)護(hù)理學(xué)教學(xué)中融入德育教育的效果探索
- 課程思政視角下數(shù)字電子技術(shù)教學(xué)改革實(shí)踐與探索
- 基于CDIO工程教育模式的專業(yè)課程思政建設(shè)研究
- 思想政治教育融入“機(jī)械制圖”課程的探索
- 高校課程思政建設(shè)路徑探析
- “三全育人”理念下高校思想政治教育改革研究
- 中醫(yī)藥院校思想政治教學(xué)融入計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的改革實(shí)踐
學(xué)生教育
- 新媒體視域下大學(xué)生思想政治教育與管理工作的創(chuàng)新思考
- 增強(qiáng)大學(xué)生德育工作實(shí)效性芻議
- 融媒體下地方紅色文化引領(lǐng)大學(xué)生理想信念教育的路徑探析
- 基于工程教育專業(yè)認(rèn)證的畢業(yè)生信息反饋機(jī)制分析
- 高職院校學(xué)生管理工作中的思想政治教育問(wèn)題探討
- 基于一線教學(xué)工作淺析影響大學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性的因素
- 基于易班的大學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)策略研究
- 青年學(xué)生微信朋友圈建構(gòu)基礎(chǔ)探析
- 問(wèn)題與對(duì)策：國(guó)家助學(xué)金評(píng)定對(duì)大學(xué)生思想認(rèn)知的影響研究
- 基于團(tuán)隊(duì)式學(xué)習(xí)的高校大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)與評(píng)價(jià)策略研究
- 大學(xué)生宿舍同伴效應(yīng)及其改善措施研究
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)的現(xiàn)狀分析及發(fā)展策略
- 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀分析及對(duì)策思考
- 大學(xué)生情緒智力量表信效度研究
專題研討
- 醫(yī)學(xué)生電子郵件禮儀教育
- 高校體育教育專業(yè)的“全程多周期實(shí)習(xí)實(shí)踐模式”研究
- 基于多爾4R課程觀的“工程項(xiàng)目管理”課程考評(píng)體系及實(shí)現(xiàn)途徑
- 教育現(xiàn)代化背景下終身學(xué)習(xí)的實(shí)踐探索
- 核心素養(yǎng)視域下基礎(chǔ)教育課程改革的價(jià)值取向研究
- “環(huán)境生態(tài)學(xué)”在資源勘查工程專業(yè)教學(xué)中的實(shí)踐與思考
- 動(dòng)物野外實(shí)習(xí)存在問(wèn)題和改革
- 醫(yī)療改革背景下醫(yī)患雙方利益訴求滿意度研究進(jìn)展
- 植物標(biāo)本制作的研究概述
- 大數(shù)據(jù)背景下財(cái)經(jīng)院校應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)精準(zhǔn)教學(xué)培養(yǎng)模式的研究
- 關(guān)于開(kāi)放教育電子商務(wù)與工商企業(yè)管理專業(yè)課程設(shè)置的思考
- 國(guó)外引進(jìn)課程對(duì)本科“金課”建設(shè)的啟示
- 地方本科院校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)協(xié)同創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式探索與實(shí)踐
- 素質(zhì)教育在藥學(xué)本科藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 文化理論課教學(xué)評(píng)價(jià)中紙筆測(cè)試評(píng)量試卷編訂的步驟
- 高師器樂(lè)演奏教學(xué)中引入“新‘導(dǎo)生制’”模式的探究
- 農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系的構(gòu)建
- 新工科背景下地方本科高校自然地理學(xué)課程改革實(shí)踐
- 文獻(xiàn)閱讀與論文寫(xiě)作課程教學(xué)改革初探
- 高等數(shù)學(xué)實(shí)施混合式教學(xué)的探究與思考
- 阿爾寨石窟壁畫(huà)《成吉思汗家族圖》臨摹與教學(xué)實(shí)踐研究
- 實(shí)踐型教學(xué)下物流中心規(guī)劃與管理課程教學(xué)模式改革設(shè)計(jì)
- 新工科背景下高等院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究
- 應(yīng)用型本科院校數(shù)字邏輯電路課程教學(xué)的改革與實(shí)踐
- 面向新工科CDIO模式自動(dòng)化專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系改革與實(shí)踐
- “土木工程概論”課程教學(xué)方式改革策略探索
- “3S技術(shù)及應(yīng)用”課程教學(xué)改革實(shí)證分析
- Matlab在“微弱信號(hào)檢測(cè)技術(shù)”課程中的教學(xué)改革與探索
- “證券投資分析實(shí)驗(yàn)”教學(xué)中存在的問(wèn)題及教學(xué)改革思路研究
- 面向?qū)W生需求的“任務(wù)分解+特定模式”管理科學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)案例
- 基于云班課的課堂大數(shù)據(jù)分析在教學(xué)中的應(yīng)用探究
- “傳熱學(xué)”系列課程分級(jí)教學(xué)改革與實(shí)踐
- 基于工程教育認(rèn)證的“化工分離工程”課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)改革探究
- “城市生態(tài)學(xué)”課程教學(xué)改革
- 地方高等醫(yī)學(xué)院校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的探索與實(shí)踐
- 關(guān)于“環(huán)境地學(xué)”課程教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
探索與實(shí)踐
- 家庭教育要素論的提出
- 烹飪專業(yè)現(xiàn)代師徒式應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索和實(shí)踐
- 以生存型創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目培養(yǎng)大學(xué)生獲取社會(huì)資本能力初探
- 對(duì)高校國(guó)際化的一些思考：從日本高校全英語(yǔ)課程項(xiàng)目出發(fā)
- 關(guān)于教育新形勢(shì)下西部高校工科類本科生導(dǎo)師制的思考
- 基于網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)的法醫(yī)病理學(xué)教學(xué)標(biāo)本數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)及應(yīng)用
- 兒科護(hù)患溝通的技巧與防范
- 地方院校海洋工科類專業(yè)發(fā)展的探索與思考
- 與專業(yè)融合的高職大學(xué)語(yǔ)文應(yīng)用型教學(xué)模式研究與實(shí)踐
- “漁業(yè)法規(guī)與漁政管理”課程教學(xué)改革與探索
- 基于臨床思維的思維導(dǎo)圖在兒科本科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
- “四證合一”培養(yǎng)模式下醫(yī)學(xué)院校專業(yè)研究生培養(yǎng)存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 沙盤(pán)療法對(duì)大一新生心理健康狀況影響的研究
- 情境教學(xué)在聾生數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用研究
- 基于“雨課堂”的“醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)”翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式改革的探索
- “貝類養(yǎng)殖學(xué)”課程教學(xué)中強(qiáng)化科研式教學(xué)的思考
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下統(tǒng)計(jì)計(jì)算課程體系建設(shè)研究
- VR技術(shù)在介入醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 勞動(dòng)實(shí)踐視角下高素質(zhì)勞動(dòng)者和電網(wǎng)“藍(lán)領(lǐng)”人才的培養(yǎng)
- 基于能力培養(yǎng)的“生物科學(xué)大實(shí)驗(yàn)”課教學(xué)改革
- 加強(qiáng)高等院校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實(shí)踐研究
- 基于工程能力培養(yǎng)的“食品工程原理”教學(xué)探索
教法研究
- 略談唐宋文學(xué)教學(xué)中文獻(xiàn)“史”的應(yīng)用
- 以實(shí)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)的壯醫(yī)藥競(jìng)賽實(shí)踐研究
- 新工科背景下線性代數(shù)一流課程建設(shè)
- 基于OBE理念的“生產(chǎn)與運(yùn)作管理”課程差異化教學(xué)模式研究
- 針對(duì)民族學(xué)生“化工原理”課程教學(xué)方法淺談
- 軍隊(duì)院校程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課中測(cè)試思維融合研究
- 近十年來(lái)國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)中語(yǔ)音習(xí)得研究綜述
- 基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)分組分層教學(xué)法在自動(dòng)化生產(chǎn)線課程中的應(yīng)用研究
- BOPPPS教學(xué)模式在蒙語(yǔ)授課學(xué)生大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高等中醫(yī)院校分子生物學(xué)教學(xué)方法的探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的高等數(shù)學(xué)的教學(xué)改革與探索
- 金融服務(wù)禮儀課程O(píng)TO混合教學(xué)模式改革探索與實(shí)踐
- 淺談新時(shí)代條件下如何改進(jìn)小學(xué)體育教學(xué)方法和提升小學(xué)體育教學(xué)水平
- 基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)課混合式模塊化教學(xué)對(duì)本科生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)效果研究
- “地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)”課程教學(xué)探討
- OBE理念下的“小學(xué)教育學(xué)”課程改革與實(shí)施
- 民辦高校企業(yè)會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)課程教學(xué)的有效性探討
- “土力學(xué)”雙語(yǔ)教學(xué)中學(xué)習(xí)方法的講授實(shí)踐
- 面向問(wèn)題教學(xué)的不定積分解法探究
教師觀點(diǎn)
- 在“生產(chǎn)”情境下實(shí)施公差教學(xué)
- 三全育人背景下高職院校班主任如何加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)工作研究
- 淺談直接法在泰國(guó)對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 民族預(yù)科生數(shù)學(xué)教學(xué)模式探索
- 新時(shí)代中國(guó)文化“走出去”戰(zhàn)略語(yǔ)境下大學(xué)英語(yǔ)教材體系的構(gòu)建
- “金課”理念下混合式教學(xué)的課堂實(shí)踐探索研究
- 案例教學(xué)法在中職德育課教學(xué)中的應(yīng)用
- 四要素法訓(xùn)練研究生科技論文撰寫(xiě)能力
- “人工智能+”背景下測(cè)繪地理信息專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)
- PBL結(jié)合思維導(dǎo)圖在泌尿外科臨床護(hù)理帶教中的應(yīng)用
- 農(nóng)學(xué)專業(yè)定向培養(yǎng)生“作物栽培學(xué)”應(yīng)用型教學(xué)模式探索
- 關(guān)于“續(xù)理論”在高職聽(tīng)力教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)模式研究
- 外語(yǔ)教學(xué)法的“后方法”時(shí)代視域下的德語(yǔ)教學(xué)
- 中藥學(xué)專業(yè)學(xué)生中醫(yī)藥思維培養(yǎng)模式的探索
- 電磁學(xué)高斯定理學(xué)習(xí)狀況的研究
- 地方院?？祻?fù)治療學(xué)人才培養(yǎng)的思考
- 生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中科研素質(zhì)的培養(yǎng)
- BOPPPS教學(xué)模式對(duì)高職院校心理健康教育有效教學(xué)的啟示
職業(yè)教育
- 高職教育學(xué)生培養(yǎng)成本計(jì)算問(wèn)題與對(duì)策分析
- 增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)在高職院校室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)領(lǐng)域中的探索與應(yīng)用
- “閱讀圈”模式在中職英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 泛在學(xué)習(xí)環(huán)境下職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)資源更新保質(zhì)對(duì)策
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職院校項(xiàng)目化教學(xué)模式的探究與實(shí)踐
信息技術(shù)
- 面向5G時(shí)代的通信類課程教學(xué)改革
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高職院校“構(gòu)模式、搭平臺(tái)、拓路徑”的改革實(shí)踐探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下“市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)”的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于互聯(lián)網(wǎng)+的形成性評(píng)價(jià)在“組織胚胎學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用
- 自媒體視域下大學(xué)生信息素養(yǎng)教育探析
- 基于信息化教學(xué)的高職課程思政應(yīng)用研究
- 中小學(xué)信息技術(shù)課程中人工智能教育的應(yīng)用探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新模式研究
- 教育信息化引領(lǐng)下高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課程跨專業(yè)教學(xué)模式與實(shí)踐創(chuàng)新路徑探究
- 基于在線課程平臺(tái)與網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)的線上教學(xué)方案探索
實(shí)驗(yàn)平臺(tái)
- 高校機(jī)械實(shí)驗(yàn)室管理中EHS文化的構(gòu)建策略
- 信息化工程測(cè)量課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- “6S”管理模式應(yīng)用于高職院校外語(yǔ)系實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的探索
- 面向工程教育認(rèn)證的土力學(xué)實(shí)踐課程教學(xué)模式探討
- 以CDIO為理念的可視化微課在中藥鑒定實(shí)驗(yàn)方面的應(yīng)用探究
- “動(dòng)態(tài)互動(dòng)”教學(xué)模式在食品加工實(shí)驗(yàn)課程中的探索和實(shí)踐
- 鋼管混凝土柱與鋼梁節(jié)點(diǎn)性能研究
- 染色體核型分析實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究