教書育人·高教論壇
高教改革與發(fā)展
熱門話題
理論研討
- 誠(chéng)信:大學(xué)生走向社會(huì)的名片
- 與“SIPT”相耦合的高等農(nóng)業(yè)院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新模式的建構(gòu)
- 應(yīng)用型本科院校的校企協(xié)同育人機(jī)制
- 社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型中的高校會(huì)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)模式改革
- 關(guān)于專業(yè)頂層設(shè)計(jì)與社會(huì)需求有效對(duì)接的思考
- 以校園展會(huì)為平臺(tái)培養(yǎng)會(huì)展專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力分析
- 高校文科協(xié)同創(chuàng)新中心的實(shí)施路徑和治理模式研究
- 基于志愿失靈理論的溫州市高校青年志愿服務(wù)問題及對(duì)策研究
- 晉商義利觀對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的啟示初探
- 獨(dú)立學(xué)院應(yīng)用型專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的影響因素與提高舉措研究
德育與學(xué)生工作
教師隊(duì)伍建設(shè)
教學(xué)研究
- 集中性教學(xué)反思訓(xùn)練模式探討
- 以馬克思異化勞動(dòng)理論剖析高校思政課存在的問題及啟示
- 關(guān)于初始階段大學(xué)英語教學(xué)的思考
- 案例討論課在醫(yī)學(xué)心理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下基礎(chǔ)英語教學(xué)新模式探索與實(shí)踐
- 構(gòu)建“問題—討論—實(shí)踐”三位一體的高校思政課教學(xué)模式探析
- 翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)英語教學(xué)中的有效性研究
- “毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”課三個(gè)難點(diǎn)問題解析
- 加強(qiáng)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課實(shí)踐教學(xué)的實(shí)效性
- “對(duì)分課堂”在“市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)”課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 大學(xué)英語信息化教學(xué)現(xiàn)狀與改進(jìn)策略
- 高校體育課堂教學(xué)改革的影響因素及改革措施
- 林業(yè)院校非測(cè)繪專業(yè)測(cè)量學(xué)教學(xué)改革探究
- 加強(qiáng)高校思想政治教育,需從政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)改革入手