2009年8期
刊物介紹
《教師》是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)登記、由海南出版社主辦的學(xué)術(shù)刊物（旬刊），國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。本刊主要辟有“教育理論”“經(jīng)濟(jì)與管理”“德育教育”“教學(xué)改革”“教育技術(shù)”“教學(xué)評(píng)估”“名校與名師”“教育信息”“人文與社會(huì)”等欄目。
教師·上
德育研究
教育理論
- 淺論大學(xué)課堂教學(xué)中教師的隱性課程意識(shí)
- 工程管理專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考李前進(jìn)
- ＫＲＡＳＨＥＮ的語(yǔ)言輸入理論與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 工科大學(xué)生“學(xué)研產(chǎn)”培養(yǎng)方案與工程意識(shí)的生成及強(qiáng)化
- 試論高校教風(fēng)的內(nèi)涵
- 大學(xué)英語(yǔ)課堂新聞報(bào)告的行動(dòng)研究
- 解讀《教科文組織信息與傳播技術(shù)教師能力標(biāo)準(zhǔn)》
- 促進(jìn)小學(xué)生發(fā)展的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)研究
教育管理
- 寬松式管理對(duì)大學(xué)生的影響
- 提升校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)力的實(shí)現(xiàn)途徑
- 淺析美國(guó)中小學(xué)教師評(píng)價(jià)
- 做好班主任工作要有“九心”
- 高校教學(xué)管理研究
- 地方高等院校班級(jí)管理個(gè)案研究
- 淺談大學(xué)生就業(yè)的素質(zhì)準(zhǔn)備
- 淺析巴黎高等師范學(xué)校的學(xué)生管理特色
- 給學(xué)生一把安全的鑰匙
- 培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
- 淺談如何激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)困生的學(xué)習(xí)熱情
- 淺談農(nóng)村留守兒童的教育問(wèn)題
- 班主任應(yīng)做好“五種人”
- 懷抱愛(ài)心，懷抱理解
- 用自己的方式去教育
- 略論高中班主任的管理藝術(shù)
- 用理想引領(lǐng)自育 讓自主促進(jìn)素質(zhì)
- 關(guān)注留守學(xué)生的健康成長(zhǎng)
- 開(kāi)展學(xué)生工作要“用心”
- 淺談?dòng)變喊l(fā)展問(wèn)題
- 更新觀念，有效組織課堂活動(dòng)
- 淺析翻譯教學(xué)中的實(shí)踐原則
- 試論ＳＴＳ教育與中學(xué)化學(xué)教學(xué)
- 網(wǎng)絡(luò)讓語(yǔ)文教學(xué)充滿生機(jī)
- 考研英語(yǔ)閱讀突破淺析
- 淺談服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)教學(xué)
- 淺談利用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力提高
- 科學(xué)教學(xué)中對(duì)個(gè)性化教學(xué)有效性的探索
- 物理實(shí)驗(yàn)與探究性學(xué)習(xí)
- 他山之石可激趣
- 職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)中的情感熏陶
- 淺談?wù)握n教學(xué)的語(yǔ)言藝術(shù)
學(xué)科教育
- 高考化學(xué)復(fù)習(xí)要重視試卷講評(píng)課
- 淺談初中生物課中的直觀教學(xué)
- 關(guān)于新課標(biāo)下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)相關(guān)問(wèn)題的思考
- 利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的能力
- 如何提高農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 有效的英語(yǔ)教學(xué)要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極情感
- 在“興趣”中成長(zhǎng)
- 挖掘高中信息技術(shù)課的非應(yīng)試空間
- 淺談怎樣提高初中語(yǔ)文課堂教學(xué)的效率
- 淺談高考藝術(shù)生如何提高文化課成績(jī)
- 以“小”見(jiàn)“大”
- 高中歷史中的材料解析作用之談
- 新課改下的高中語(yǔ)文復(fù)習(xí)
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究與探索
- 淺談在中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中如何“減負(fù)增效”
- 淺談如何構(gòu)建“五味俱全”的政治課
- 閱讀與寫(xiě)作的整合
- 淺談多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 在語(yǔ)文活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)
- 淺議如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中開(kāi)展心理教育
課程改革
- 培養(yǎng)高職學(xué)生口語(yǔ)交際能力的新思路
- 初中語(yǔ)文創(chuàng)新教學(xué)的探討
- 淺談活力課堂的創(chuàng)設(shè)
- 高職英語(yǔ)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)課堂活力的途徑
- 利用英語(yǔ)時(shí)文，拓展高三閱讀教學(xué)
- 小學(xué)作文成功教學(xué)法的嘗試
- 淺談趣味教學(xué)法在初中思想品德課中的運(yùn)用
- “開(kāi)放考試”成動(dòng)力，讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)地理
- 紅土泥作為代替原料在食品雕刻教學(xué)中的嘗試與探索
- 生物教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與的策略
- 關(guān)于高職院?！冻杀緯?huì)計(jì)》課程教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
- 新課改理念下中學(xué)物理課堂教學(xué)策略研究
- 淺談職業(yè)教育中物理學(xué)教學(xué)的改革
- 基礎(chǔ)與方法同步，能力與實(shí)踐并重
- 對(duì)在中小學(xué)體育教學(xué)中選擇性地融入拓展運(yùn)動(dòng)的探討
- 淺析體育新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施中教學(xué)內(nèi)容的選擇與設(shè)計(jì)
人文社會(huì)科學(xué)
- 重讀《論語(yǔ)》
- 美國(guó)大學(xué)職能發(fā)展的實(shí)用主義文化視角
- 數(shù)字化語(yǔ)音室的應(yīng)用與管理
- 流行話語(yǔ)介入后初中生作文的審美重構(gòu)
- 英雄項(xiàng)羽的道德教育價(jià)值初探
- 美術(shù)教師著裝禮儀淺析
- 于離別時(shí)話衷腸
- 長(zhǎng)期堅(jiān)持課間鍛煉 努力提升學(xué)生健康水平
- 高山區(qū)縣域滑坡災(zāi)害及其防御
- 子宮珠蛋白與炎癥控制
- 對(duì)高職院校國(guó)有資產(chǎn)管理體制的思考
- 孔子與柏拉圖的和諧教育理念比較研究
- 西藏山南建筑裝飾特色與調(diào)查
- 淺談在家庭教育中如何呵護(hù)幼兒心理
- 視覺(jué)藝術(shù)在聽(tīng)障教育中的地位分析
- 再論“繼續(xù)”的詞性
- 傣族民間舞蹈的風(fēng)格特征以及文化闡釋