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2022年3期
刊物介紹
《江蘇教育研究》雜志社成立于2007年，是江蘇省教育科學(xué)研究院的下轄部門，主要承擔(dān)編輯、出版、宣傳、科研等職能。
江蘇教育研究
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專題探索
職業(yè)院?！奥殬I(yè)健康與安全”課程思政的實(shí)踐探究
新媒體助力高職校思政課“動(dòng)態(tài)”教學(xué)評(píng)價(jià)體系探究
信息技術(shù)2.0 背景下高職院校思政課教學(xué)策略研究
職業(yè)院校課程思政建設(shè)的問題解析與策略選擇
課程與教學(xué)
新時(shí)代職業(yè)院校體育審美教育路徑探析
基于學(xué)科核心素養(yǎng)的中等職業(yè)教育化學(xué)課程教學(xué)改革
基于“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)用”五位一體的高職科研課堂探索研究
區(qū)域職教巡禮
現(xiàn)代職教體系橫向貫通策略研究
職業(yè)教育中高職銜接體系建設(shè)的實(shí)踐探索
中高職“3+3”分段培養(yǎng)有效對(duì)接策略
江蘇現(xiàn)代職業(yè)教育體系的政策和制度保障研究
職業(yè)教育服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的路徑研究
中高職銜接體系構(gòu)建的問題及對(duì)策
管理論壇
高職院校與縣域共建共享的背景基礎(chǔ)、內(nèi)在邏輯及實(shí)現(xiàn)路徑
“雙站耦合”助推“四輪驅(qū)動(dòng)”
課題博覽
職業(yè)院校學(xué)生計(jì)算思維培養(yǎng)的實(shí)踐研究及啟示
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