吉林化工學院學報
教育·教學
- “新時代”背景下大學英語“課程思政”教學格局構建
- 大學生“中國式”英語成因分析及對策研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”在我?!稛o機與分析化學》課程中的改革與實踐
- ARCS模型在數(shù)字電子技術實踐教學中的應用
- 《單片機原理及應用》金課建設研究與探索
- 工程教育專業(yè)認證背景下實踐教學現(xiàn)狀及優(yōu)化策略探析
——以安全工程專業(yè)為例 - 互聯(lián)網(wǎng)時代高校安全教育的探析
- 三個三分之一教學模式的探索與實踐
- 高師物理專業(yè)人才培養(yǎng)與基礎教育銜接問題的研究
- 高校思政課信息傳播要素及教學效果提升
- 新動力
——供給側改革對武術國際推廣之啟示 - 高校公體教師文化素養(yǎng)創(chuàng)新培育策略
- 地方高校發(fā)展規(guī)劃編制方法與思路的探索研究
- 語文教學興趣研究及對策
- 積極心理學視角下大學生團體心理輔導的意義與應用
- 分解“學習筑夢”構建“青馬工程”“四一四六”培養(yǎng)模式
- 中小型高校圖書館紙質(zhì)圖書PDA的探索與思考
——以吉林化工學院圖書館為例 - 基于學科服務的高校智慧圖書館創(chuàng)建的策略