2020年10期
教師·中
德育與管理
語文課堂
學科綜合
- 生態(tài)文明教育融入高職思政課的教學研究
- PeerInstruction教學法在中學物理教學中的實踐探索
- 在高職化學教學中滲透環(huán)境教育的研究
- 項目教學法在旅游地理核心素養(yǎng)發(fā)展中的運用
- 微項目化模式下中職美術長期作業(yè)教學的實踐研究
- 基于LabVIEW數(shù)據(jù)采集的項目教學設計案例研究
- 基于成果導向的大學計算機基礎教學過程設計
- 基于適應企業(yè)崗位的中職鉗工實訓教學研究
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下光伏原理與技術課程教學改革探索
- 湖南高職院校雙創(chuàng)教育與專業(yè)教育融合新對策
- 關于“超星學習通”移動學習平臺在教學中的應用
- 學業(yè)水平考試下關于中職市場營銷教學的策略
- 中職美容美體專業(yè)建設質量路徑探究
- 關于法學微格授課流程設計分析
- 高職生自我認同感對其學習能力的影響研究
- 高職繼續(xù)教育遠程化教學存在的不足及模式改革實踐
- 高師聲樂課教學評價對教學質量的影響與作用研究
- 高職院校現(xiàn)代學徒制的“雙師雙徒”型人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
- “實踐取向”的高職高專學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)路徑探析
- 積極心理學指導下的一體化教學探究
- 基于OBE理論的大學研討課教學模式的改進研究