2022年3期
刊物介紹
《基礎(chǔ)教育論壇》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)、國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性教育學(xué)術(shù)期刊。主要讀者對象為中小學(xué)教師、教育教學(xué)研究人員及教育行政管理者按照“推進(jìn)基...《基礎(chǔ)教育論壇》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)、國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性教育學(xué)術(shù)期刊。主要讀者對象為中小學(xué)教師、教育教學(xué)研究人員及教育行政管理者按照“推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革，探索基礎(chǔ)教育規(guī)律，為提高中小學(xué)教師教學(xué)科研水平和基礎(chǔ)教育質(zhì)量服務(wù)”的辦刊宗旨，密切配合基礎(chǔ)教育的中心工作，交流我國基礎(chǔ)教育課程改革、教學(xué)改革、考試改革的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變教學(xué)方式和方法，探索基礎(chǔ)教育特點和規(guī)律?！痘A(chǔ)教育論壇》主要刊登有關(guān)教育教學(xué)理論探討及課程改革、教學(xué)改革、考試改革研究等方面文章，為廣大基礎(chǔ)教育工作者提供進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的園地。更多簡介
基礎(chǔ)教育論壇
學(xué)校管理
鄉(xiāng)村教育
國家級新區(qū)教改專欄·哈爾濱新區(qū)
- 創(chuàng)新協(xié)同發(fā)展模式 促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡
- 學(xué)區(qū)管理“共享”促進(jìn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
- 教研“支架”助力教師成長
- 適齡性“藝術(shù)+”五育融合課程的探索與反思
- 創(chuàng)新引領(lǐng)成長 科學(xué)放飛夢想
- “研、培、育”學(xué)區(qū)共建促農(nóng)村教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
- 傳承國學(xué)經(jīng)典之魂 涵育學(xué)生素養(yǎng)之根
- 因“新學(xué)?！倍?，為“新教育”而長
- 提升教育領(lǐng)導(dǎo)力 打造生態(tài)校園
山東牟平一中教改專欄
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高中新疆班項目管理模式的構(gòu)建
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)策略
- 讓“胖問題”照亮課堂
- 創(chuàng)設(shè)高中地理思維課堂，全面提升地理核心素養(yǎng)
- 有效智慧共享 打造品質(zhì)課堂
- 讓學(xué)生成為政治課堂真正的主人
- 思維導(dǎo)圖成就“慧學(xué)享學(xué)”
- 思維課堂視域下的寫作課改良
- 讓思維樂趣成為學(xué)生學(xué)習(xí)的源動力
- 思維力的培養(yǎng)，從放手開始
- 思維導(dǎo)學(xué)助力高效課堂構(gòu)建
- 基于智能實驗教學(xué)系統(tǒng)的生物學(xué)實驗教學(xué)策略
教材教法
- 高中作文教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)策略
- 基于教材閱讀古典名著
- 初中語文教學(xué)中的美育實踐及策略
- 基于學(xué)生核心素養(yǎng)的群文閱讀實效性研究
- 小學(xué)中段語文朗讀教學(xué)策略
- 小學(xué)生識字能力培養(yǎng)“三策略”
- 巧引生活之源 澆灌習(xí)作之花
- 趣味拼音教學(xué)法在小學(xué)語文課程中的有效應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖在高中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 插圖在小學(xué)語文教學(xué)中的輔助應(yīng)用
- 兒童視角下小學(xué)數(shù)學(xué)概念本質(zhì)教學(xué)策略
- 讓英語課堂在預(yù)設(shè)與生成中異彩紛呈
- 小學(xué)中高年級英語寫作教學(xué)現(xiàn)狀問題與對策
- 指向思維發(fā)展的英語繪本故事教學(xué)策略研究
- 小游戲在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中化學(xué)分層遞進(jìn)教學(xué)應(yīng)用實踐“四點談”
- 信息技術(shù)引入化學(xué)課堂：“五大優(yōu)勢”和“三個不能”
- 高考化學(xué)復(fù)習(xí)方法優(yōu)化策略研究
- 初中化學(xué)“證據(jù)推理實驗”教學(xué)例談
- 中學(xué)生物“教材”變“學(xué)材”改革初探
- 創(chuàng)新歷史課堂教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)
- 在高中歷史教學(xué)中厚植愛國主義情懷
- 地域紅色文化資源引入道德與法治課堂教學(xué)有效路徑探究
- 核心素養(yǎng)視域下音樂課堂教學(xué)創(chuàng)新例談
- STEM教育理念在小學(xué)科學(xué)教學(xué)實踐中的應(yīng)用