2016年19期
刊物介紹
《湖南教育》教育刊物。內(nèi)容強調(diào)教育報道與教學研究相結合，理論性與實踐性相結合，指導性與服務性相結合。主要版塊欄目：十日談、新聞、觀點、思想、啟迪、文苑、心聲等。
湖南教育
- 脫貧路上的“鏗鏘腳步”
——懷化市推進教育精準扶貧工作紀實 - 畢業(yè)季，該怎樣致青春
- 學學“太行新愚公”如何做學生
- “聯(lián)名”要求勸退“熊孩子”并不可取
- 4歲背包客只是旅行教育的“小白鼠”
- 語文教材應有自己的特殊使命
- 勞動教育應成為中小學生素質(zhì)教育的“必修課”
- 讓百姓有更多教育“獲得感”
——專訪長沙縣教育局黨委書記、局長陳衛(wèi)球 - 把“禮”種在你的心
——長沙市小古道巷小學“禮”文化教育掠影 - 夫妻瑤山支教路
- “80后”姑娘兩結“窮親”
- 我讀《岳陽樓記》的三重境界
- 后喻文化時代對教育的挑戰(zhàn)
- 守住教育的質(zhì)樸與純凈
——訪郴州市第四完全小學校長謝鳳華 - 教育需要創(chuàng)意
——學校文化建設的再思考 - 以“學生視角”帶領學生走進學校文化
- 周圣榮：閱讀生，教育長
- 新學期的祝福
- 給你無限微光
- “管”“容”“贊”
——我這樣做農(nóng)村中學班主任 - 琢玉記二則
- 構建溝通“立交橋”
- 靠近你，溫暖你
——走進青春期孩子的心 - 以道德自省推動道德健康發(fā)展
- 從《變形計》中學育人
- 一場驟雨引發(fā)的心靈對話
- 小學生校園行為啟蒙與德性養(yǎng)成
- 讓集中培訓與校本研修緊密結合
- 基于教師專業(yè)成長的教育科研功能探索
- 文化與教育的耦合
——出訪美國印象 - 文質(zhì)彬彬，然后君子
——常德市東升小學“君子文化”思考與實踐 - 湖湘公益藝術教育活動
——“藝術名家進校園”招募志愿藝術家、承辦學校 - 首屆“教師寫作夏令營”活動報名了！
- 卷首語 教育是最有效的精準扶貧