廣西教育·B版
卷首言論
前沿視角
- 新課標導向下中職語文課程思政教育實踐
- 中職語文學科“三教”改革研究與實踐
- 關(guān)于X證納入廣西中職學?!半p師型”教師認定職業(yè)資格條件的思考
- 新時代背景下職業(yè)院校中醫(yī)文化自信現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 工匠精神視角下中職汽車檢測與維修教學存在的問題及對策
- 依托校園文化構(gòu)建特色綜合實踐活動課程體系
- 打造民族課程文化引領(lǐng)學校特色發(fā)展
- 增值評價視域下民族中學課堂教學文化建設(shè)實踐研究
- 綜合實踐活動課程與校園文化建設(shè)的融合
- 打造民族地區(qū)學校體驗式德育新模式
- 聚焦立德樹人提升德育品質(zhì)
- 以物質(zhì)文化支撐壯鄉(xiāng)民族中學文化建設(shè)的實踐探索
- 構(gòu)建課程結(jié)構(gòu)體系探尋特色發(fā)展之路
- 南寧沛鴻民族中學物質(zhì)文化建設(shè)融入民族文化元素的實踐
理論博覽
- 職業(yè)教育建筑裝飾專業(yè)群建設(shè)與發(fā)展研究
- 基于教育信息化的中職學?!敖逃柵嗫肌闭n堂教學改革創(chuàng)新實踐
- 對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈的中職紡織服裝專業(yè)群校企行跨界共建共享研究
- 基于品牌專業(yè)建設(shè)的專業(yè)教學資源庫建設(shè)方案研究
- 論美育視域下職業(yè)學校民族文化的傳承
- 探尋“立德樹人”背景下的中職生英語自主學習能力培養(yǎng)途徑
- 基于學生自我實訓與多方評價的醫(yī)學實訓平臺建設(shè)實踐
- 校企合作背景下中職學校學徒制建設(shè)的途徑
- 中職物流專業(yè)“五對接”人才培養(yǎng)的研究與實踐
- 人工智能背景下技工院校會計專業(yè)建設(shè)探索
- 中職形體禮儀課程教學改革與實踐
管理寶典
課堂參考
- 從“知識課堂”到“思維課堂”的多元反思
- 空間直角坐標系在文科數(shù)學中的應用
- 高中化學“原電池—化學能直接轉(zhuǎn)化為電能”教學設(shè)計
- 圍繞學科任務導向型評價體系的逆向教學設(shè)計
- 認知主義學習理論在高中地理過程性知識教學中的應用
- 健康教育與人文關(guān)懷相結(jié)合的老年護理教學設(shè)計
- 高能“2+6”課堂教學模式的實踐研究
- 人教版高中生物學新舊教材必修2習題比較分析
- 中職語文混合式教學模式探析
- 高中數(shù)學教學中類比思維的有效應用
- 疊加法在磷脂雙分子層教學中的應用
- 項目教學法在中職計算機教學中的應用
- 基于超星學習通的混合式教學模式實踐研究
- 中職計算機網(wǎng)絡(luò)實訓課程混合式教學實踐探析
教學創(chuàng)新
- 割裂的鄉(xiāng)愁:家鄉(xiāng)文化教育的實然與應然
- “課堂派”作業(yè)模式在中職語文教學中的應用
- 高中英語句型教學的五種策略
- 核心素養(yǎng)下高中生英語閱讀能力提升策略
- 同題異構(gòu)的英語導學策略探析
- 中職英語教學滲透新時代思政教育的方法
- 地圖在高中歷史教學中的創(chuàng)新應用
- 工作記憶負荷水平對學生口算能力的影響
- 高中數(shù)學核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略探微
- 探究式學習策略在高中物理教學中的應用
- 中職物理啟動學生學科思維教學策略
- 現(xiàn)代學徒制背景下中職數(shù)控專業(yè)教學方法分析
- 中職財經(jīng)專業(yè)“財政與金融”課程教學方法探析
- 中職汽修專業(yè)教學的優(yōu)化途徑
- 中職酒店管理專業(yè)教育現(xiàn)代化建設(shè)方法探究
- 培養(yǎng)高中生創(chuàng)意實踐素養(yǎng)的策略
- 高中美術(shù)教學活動的實施策略
- 學練賽目標下全員參與的中職體育課堂積分制教學比賽實踐探討
- 《廣西教育》征稿啟事