2023年4期
高等藥學(xué)教育研究
學(xué)科與課程建設(shè)
- 藥學(xué)類院校醫(yī)學(xué)導(dǎo)論課教學(xué)實(shí)踐與探索
- 軍醫(yī)院校開設(shè)野生植物資源學(xué)選修課程的思考與設(shè)想
- 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)整合課程的建設(shè)
——以沈陽藥科大學(xué)醫(yī)療器械學(xué)院為例 - “多元化”形成性評價體系在藥學(xué)類專業(yè)人體解剖生理學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐
- 基于工程教育認(rèn)證理念的制藥工程課程設(shè)計(jì)教學(xué)探討
- 環(huán)境法課程線下教學(xué)的建設(shè)與實(shí)踐
- 異步SPOC輔助線上線下混合式教學(xué)在人體解剖生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新冠疫情背景下中藥學(xué)專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)新模式探索
- 人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)跨校修讀學(xué)分教學(xué)體會
- 藥學(xué)專業(yè)研究生藥事管理與法規(guī)課程思政建設(shè)研究
- 藥學(xué)高等院校經(jīng)濟(jì)學(xué)課程思政建設(shè)的教學(xué)改革實(shí)踐與探索