兒童與健康(幼兒教師參考)
經(jīng)驗(yàn)交流
- “一品茶館”:用話題推動(dòng)區(qū)角活動(dòng)的策略
- 小市場大內(nèi)涵:幼兒跳蚤市場活動(dòng)探究
- 廢舊材料在幼兒園區(qū)域活動(dòng)中的應(yīng)用
- 牽手繪本:談繪本教學(xué)案例《跳舞吧,小雅》
- 基于觀察的生活區(qū)簽到墻調(diào)整策略
- 傳承和美文化打造玩美兒童
- 幼兒園教師與小學(xué)教師合作教研的新模式
- 健身房落成記:大班建構(gòu)活動(dòng)的觀察與分析
- 音樂在幼兒一日活動(dòng)適宜性的體現(xiàn)
- 共同生活取向的幼兒園園本課程建設(shè)初探
- 幼兒園一日過渡環(huán)節(jié)的優(yōu)化組織
- 公主的城堡:課程游戲化的推進(jìn)與調(diào)整
- 基于教科研訓(xùn)一體化模式下幼兒園新教師培訓(xùn)策略的研究
- 方寸之間:宮格記錄在園本課程中的運(yùn)用
- 幼兒園體育教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)“三偽認(rèn)”現(xiàn)象的分析與對策