2018年19期
刊物介紹
本刊是家庭的參謀和助手，社會(huì)的橋梁和紐帶，人生的伴侶和知音，事業(yè)的良師益友。
當(dāng)代家庭教育
家園共育
- “懲罰教育”缺失下的家庭教育對(duì)策研究
- 家校攜手，共育英才
- 初中班主任與家長(zhǎng)合作中的問題與解決對(duì)策研究
- 對(duì)當(dāng)前家庭教育中的問題思考
- 淺析隔代家庭教育對(duì)幼兒個(gè)性發(fā)展的影響
- 父母教養(yǎng)方式對(duì)兒童社會(huì)性發(fā)展的影響
- 探討農(nóng)村特殊家庭背景下孩子的心理健康與養(yǎng)成教育
- 論低段孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成家庭教育的重要性
- 網(wǎng)絡(luò)背景下高中生家庭教育的資源分析
- 家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子完成小學(xué)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)的方法初探
幼兒教育
- 學(xué)前教育階段培養(yǎng)幼兒早期閱讀能力的思考
- 探析科技教育活動(dòng)與幼兒教育的整合
- 探究開展幼兒園戶外體育游戲活動(dòng)的有效對(duì)策
- 關(guān)于幼兒欺負(fù)行為及其干預(yù)策略的研究
- 幼兒教育中幼兒自信心的培養(yǎng)策略
- 趣味橫生，親切靈動(dòng)
- 材料投放在幼兒區(qū)域活動(dòng)中的探討
- 如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣
- 淺議幼兒園創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)
- 游戲在幼兒教育中的重要性
- 幼兒園戶外體育活動(dòng)的精細(xì)化管理探究
- 論幼兒禮儀教育的途徑和方法
- 淺談?dòng)變簣@數(shù)學(xué)活動(dòng)游戲化教學(xué)
- 游戲活動(dòng)中幼兒良好的行為與習(xí)慣
- 改變觀念 創(chuàng)設(shè)新環(huán)境 豐富幼兒戶外活動(dòng)
教學(xué)啟蒙
- 以閱讀帶動(dòng)寫作
- 打擊樂器在小學(xué)音樂欣賞課中的作用
- 梳理現(xiàn)狀，分析原因，探尋農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)走出困境的有效途徑
- 愛語文、愛書、愛閱讀
- 淺談交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性
- 對(duì)趣味拼音教學(xué)中的點(diǎn)滴實(shí)踐與思考
- 淺談小學(xué)低年級(jí)語文“生活化”閱讀教學(xué)
- 激發(fā)小學(xué)生寫作興趣的幾點(diǎn)思考
- 游戲教學(xué)在小學(xué)音樂課堂的應(yīng)用
- 小學(xué)體育與德育教學(xué)結(jié)合問題思考
- 情感教育在小學(xué)語文教學(xué)中的意義和實(shí)施途徑芻議
- 村鎮(zhèn)小學(xué)合唱音樂社團(tuán)的訓(xùn)練實(shí)踐研究
- 小學(xué)語文體驗(yàn)式閱讀教學(xué)
- 論合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談復(fù)合應(yīng)用題教學(xué)
- 自主學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂，提升教學(xué)質(zhì)量
- 淺談交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)體育課實(shí)現(xiàn)趣味化和生活化教學(xué)的探究
- 小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)全部預(yù)告
- 在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力的教學(xué)策略
- 微課在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 分層教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 郭秀利:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中生活情境的開展分析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)對(duì)教學(xué)的影響
- 游戲教學(xué)法優(yōu)化小學(xué)籃球教學(xué)的思考
- 小學(xué)語文課堂中融入傳統(tǒng)文化的方法探究
- 談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 小學(xué)語文課堂中學(xué)生閱讀理解能力的培養(yǎng)探析
- 淺談?dòng)螒蚪虒W(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中的益處
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 示范教學(xué)在小學(xué)美術(shù)課堂中的應(yīng)用分析
- 淺談?wù)Z段寫作方法在小學(xué)語文高段教學(xué)中的策略研究
- 論小學(xué)語文閱讀中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合教學(xué)模式的應(yīng)用
- 論小學(xué)語文主題教學(xué)
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)與探究
- 厘清現(xiàn)狀，探索小學(xué)語文教學(xué)滲透學(xué)生核心素養(yǎng)策略
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中觀察能力的培養(yǎng)
- 譚福玉:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中生活情境的開展分析
- 趣味性教學(xué)在小學(xué)語文學(xué)科中的運(yùn)用
- 淺談口語交際能力在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的培養(yǎng)策略探究
- 趣味教學(xué)法優(yōu)化小學(xué)語文拼音教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)現(xiàn)狀以及應(yīng)對(duì)措施初探
- 關(guān)于小學(xué)語文單元整體教學(xué)的探究
- 小學(xué)低年級(jí)看圖寫話教學(xué)的策略探究
- 小學(xué)語文繪本閱讀教學(xué)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)與學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)初探
- 淺議小學(xué)語文作文教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)策略探析
- 小學(xué)二年級(jí)語文教學(xué)之錯(cuò)別字探究
- 探索小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 論小學(xué)校園垃圾分類的意義和重要性
- 如何構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂
- 小學(xué)語文創(chuàng)新能力的培養(yǎng)之我見
- 培情、激趣、激引學(xué)生自覺參與
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣
- 初探提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的有效方法
- 小學(xué)語文小組合作學(xué)習(xí)之我見
- 新課標(biāo)下的小學(xué)語文作文教學(xué)
- 怎樣學(xué)會(huì)觀察
- 如何創(chuàng)新小學(xué)語文閱讀教學(xué)模式
- 小學(xué)音樂欣賞課堂教學(xué)方法芻議
- 培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣
- 核心素養(yǎng)視角下如何開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文分層教學(xué)法
- 淺析小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的朗讀指導(dǎo)策略
- 淺談小學(xué)語文作文教學(xué)方法的創(chuàng)新路徑
- 試談小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的計(jì)算
- 學(xué)生作文批閱方式初探
- 生活德育在小學(xué)思想品德教育中的運(yùn)用探究
- 唱游與律動(dòng)教學(xué)對(duì)智障兒童康復(fù)作用探究
- 淺談小學(xué)語文個(gè)性化閱讀教學(xué)
- 小習(xí)作在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的優(yōu)化策略探析
- 探討“動(dòng)”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 閱讀教學(xué)中學(xué)生情感體驗(yàn)的影響因素
- 淺談小學(xué)語文作文教學(xué)新悟
教改論壇
- 學(xué)為中心理念下初中小班化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的思考
- 如何在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中融入現(xiàn)代繪畫藝術(shù)創(chuàng)新意識(shí)
- 馮維華：初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新研究
- 初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的融入
- 現(xiàn)代教育手段在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺議獨(dú)立礦區(qū)中小學(xué)壞境教育
- 初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法探究
- 對(duì)農(nóng)村中學(xué)生心理健康教育存在問題及對(duì)策的研究
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，多種解題思路教學(xué)
- 新時(shí)期提高初中物理課堂教學(xué)有效性的策略探析
- 滲透數(shù)學(xué)文化，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 在中學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中有效滲透德育教育的研究
- 初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)的探索
- 趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺說初中語文課程與書法課程的關(guān)系
- 情感教育方式在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 初中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透
- 初中美術(shù)教學(xué)中鄉(xiāng)土資源的合理應(yīng)用
- “少教多學(xué)”理念走進(jìn)初中數(shù)學(xué)課的實(shí)踐嘗試
- 當(dāng)前初中校園文化建設(shè)中的德育功能芻議
- 開展初中語文課堂討論的思考
- 高中語文閱讀教學(xué)有效性的思考
- 數(shù)形結(jié)合方法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談變式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 初中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 陶海英：初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新研究
- 初中數(shù)學(xué)“1236高效課堂”探究
- 如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)的效率
- 我對(duì)高中物理研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新小發(fā)明的探究
- 淺談在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 淺議減輕初中學(xué)生數(shù)學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)的有效途徑和方法
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的探究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的創(chuàng)新思路
- 淺析初中數(shù)學(xué)解題策略及學(xué)生思維周密性培養(yǎng)
- 初中語文教學(xué)中融入德育教育的探討
- 如何提升數(shù)學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)
- 論創(chuàng)新教學(xué)方法對(duì)中學(xué)政治課堂教學(xué)實(shí)效的提升
- 新課程背景下初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀與思考
- 淺議怎樣提高初中語文閱讀教學(xué)
- 淺談如何對(duì)中學(xué)漢語言文學(xué)教學(xué)進(jìn)行改革和創(chuàng)新
- 初中歷史自主學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的策略
- 初中音樂“1236高效課堂”探究
- 芻議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)法
- 如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 對(duì)高中化學(xué)學(xué)習(xí)中記憶方法的探討
- 高中數(shù)學(xué)三角函數(shù)解題方法探究
- 農(nóng)村中學(xué)生集體教育現(xiàn)狀及對(duì)策探究
- 淺談高中語文深度閱讀教學(xué)方法策略
- 初中化學(xué)自主探究性學(xué)習(xí)的研究
- 初中英語“1236高效課堂”探究
- 基于核心素養(yǎng)的初中道德與法治課程教學(xué)策略
- 初中語文課堂中培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的路徑探析
- 初中語文閱讀能力提升途徑探究
- 論初中歷史教學(xué)興趣課堂的建造
- 高中數(shù)學(xué)立體幾何解題思路研究
- 初中物理教學(xué)方法的創(chuàng)新與選擇
- 高中化學(xué)合作學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的教學(xué)探究
- 初中道德與法治課堂中人文精神的滲透分析
- 探討高中心理健康教育課程開設(shè)的問題及策略
教師論壇
信息技術(shù)
英語教學(xué)
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)高年級(jí)英語語篇教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺談“近體原則”在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談微課在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語有效教學(xué)活動(dòng)的探究
- 提升高中英語學(xué)困生學(xué)習(xí)效率的策略分析
- 新課改理念下提升初中英語課堂效率的探討
- 初中英語語法教學(xué)
- 論分層教學(xué)模式在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語教學(xué)中存在的問題及解決對(duì)策
- 小學(xué)英語教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 例談“繪本”在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高小學(xué)英語教學(xué)效率的方法