2016年1期
刊物介紹
《東北師大學報》(哲學社會科學版)是教育部主管、東北師范大學主辦、東北師大學術(shù)期刊社編輯出版的人文社會科學類綜合性學術(shù)期刊。本刊于1951年創(chuàng)刊,雙月刊,國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標準刊號:ISSN 1001-6201,國內(nèi)統(tǒng)一刊號:CN 22-1062/C。國內(nèi)郵發(fā)代號12-21,國外郵發(fā) 代號:BM357。本刊為中國期刊方陣雙效期刊、中文綜合性人文社會科學類核心期刊、中文社會科學引文索引(CSSCI)來源期刊、中國人文社會科學引文數(shù)據(jù)庫來源期刊、中國學術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊、首屆和第二屆全國雙十佳社科學報、吉林省社會科學十佳期刊。 本刊宗旨:堅持社會主義辦刊方向,貫徹黨的“百花齊放,百家爭鳴”方針,開展學術(shù)討論,交流教學和科研成果,發(fā)現(xiàn)和扶植人才,培養(yǎng)學術(shù)理論隊伍,為提高東北師范大學教學質(zhì)量和科研水平服務(wù),為發(fā)展和繁榮我國社會科學學術(shù)研究事業(yè)服務(wù)。 本刊內(nèi)容:主要刊載政治理論、哲學、經(jīng)濟學、歷史、語言文學、教育等各學科學術(shù)研究論文。本刊具有鮮明的學術(shù)特色、師范特色和地方特色,辟有世界古典文明史研究、美國史研究、中國明清史研究、東北地方史研究、中共黨史研究、中國古代文學研究、茅盾研究、兒童文學研究、教育理論研究、中外比較教育研究等專欄,體現(xiàn)本校學科優(yōu)勢,深受國內(nèi)外學術(shù)界歡迎。 本刊由博士生導師鄭德榮教授擔任編委會主任,東北師范大學黨委副書記、博士生導師柳海民教授任主編,東北師大學術(shù)期刊社副社長王亞范副編審任常務(wù)主編。本刊堅持正確辦刊方向,注重開展學術(shù)研究,提高學術(shù)質(zhì)量,曾得到國家教委的通報表揚,《中國教育報》和《中國高等教育》雜志等報刊均以顯著位置專文介紹。本刊刊登的論文曾獲中宣部“五個一工程獎”、全國高等學校首屆人文社會科學成果獎、全國青年優(yōu)秀社會科學成果獎、中國史學會中國古代史優(yōu)秀論文獎等國家級獎勵;榮獲吉林省一、二、三屆社會科學優(yōu)秀成果獎50多篇。本刊在《新華文摘》、《中國人大復(fù)印報刊資料》、《高等學校文科學報文摘》等權(quán)威文摘刊物上的年轉(zhuǎn)載率連續(xù)多年保持50%以上,居高校文科學報前列。其中,歷史學論文轉(zhuǎn)載篇數(shù)居高校文科學報之榜首。海內(nèi)外報刊經(jīng)常轉(zhuǎn)載介紹本刊所發(fā)表的文章,在海內(nèi)外學術(shù)界頗有影響。 讀者對象:海內(nèi)外哲學、社會科學各學科領(lǐng)域的專家、學者,廣大社會科學工作者和高等學校文科師生等。
東北師大學報(哲學社會科學版)
- 壁畫音樂圖像與社會文化變遷——榆林窟和東千佛洞壁畫上的拉弦樂器再研究
- 司各特的主體性焦慮與國家身份建構(gòu)——一個“匿名”的視角
- 敘述聲音、敘述視角中的話語權(quán)威與女性意識——《卡洛林·莫當》的女性主義敘事學分析
- 美國華裔文學的文化特征及其時代演進
- 平情主義與崇真厭偽——論李漁小說的貞節(jié)觀書寫傾向
- 當代審美精神的失落及其復(fù)歸策略思考
- “法天象地”藝術(shù)設(shè)計哲學的歷史嬗變與理論研究
- 中介語石化現(xiàn)象研究的多維視角及其研究效果反思
- 卡西爾的符號哲學轉(zhuǎn)向及其語言學意義
- 中國翻譯產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢及對策研究
- 漢語新詞語對漢語言發(fā)展的意義和影響
- 漢語國際推廣存在的問題及對策
- 由“不X”式虛詞結(jié)構(gòu)初透語法化理論
- 日本想象的興起及影響
- 土木之變前后的安南宦官——從北京大隆福寺的興建說起
- 甲午戰(zhàn)爭與張之洞的日本認識
- 青木正兒的中國認知——以《江南春》為中心
- 信息管控與“禮貌”養(yǎng)成——論查理二世封禁咖啡館
- 雍乾時期閩粵地區(qū)的“正音運動”與“大一統(tǒng)”
- 偽滿時期日本對東邊道地區(qū)耕地掠奪及“糧食出荷”
- “九一八”事變后日本文人筆下的“滿洲國”形象及其本質(zhì)
- “三個面向”與我國基礎(chǔ)教育合理發(fā)展的內(nèi)在邏輯探討
- 從“有限之途”到“無限之境”——談生命教育的三重維度
- 當代人的精神生活個體化困境及其批判
- 關(guān)于建立國際漢語教師檔案袋評價體系的思考——基于美國的經(jīng)驗
- 建國后我國農(nóng)村教師政策變遷及應(yīng)然走向
- 基于COLT量表的初級漢語口語課堂話語互動的個案研究——以三位教師為例
- 基于語料庫的中學英語學習者寫作句法復(fù)雜性變化研究
- 課程實施程度檢測模型及思考
- 農(nóng)民畫課程與新農(nóng)村建設(shè)的互動聚合研究——以吉林省D縣農(nóng)民畫課程為例
- 臺灣地區(qū)高校通識教育體系及其人才培養(yǎng)目標演變及其啟示
- 教師參與校企合作對學術(shù)研究的影響及對策研究:美國經(jīng)驗
- 基于OLI范式理論的高等教育跨境分校競爭策略探析
- 高等師范院校新生心理健康狀況調(diào)查分析與對策
- 大學生創(chuàng)業(yè)教育問題與對策研究
- 論儒家自我修養(yǎng)方法的層次性
- 大學生核心價值觀教育的問題及路徑探析
- 當代大學生社會主義核心價值觀性格內(nèi)化教育研究
- 論中國特色社會主義道路的時代價值——基于遲發(fā)展國家視角
- 新媒體下網(wǎng)絡(luò)政治發(fā)展及政府治理
- 馬哈蒂爾執(zhí)政前期馬華公會的政策研究(1981—1990年)
- 試論跨文化交流中的倫理精神——與來華非洲人相遇
- 中西人權(quán)觀差異的文化基因剖析
- 論碳排放權(quán)的私法邏輯構(gòu)造
- 法律信任及其在當代中國的建構(gòu)
- 我國現(xiàn)階段基本經(jīng)濟制度問題論析
- 企業(yè)社會責任與金融機構(gòu)股權(quán)結(jié)構(gòu)的實證研究
- 金融危機理論的演進與發(fā)展趨勢
- 基于面板數(shù)據(jù)SFPF模型的高新技術(shù)研發(fā)效率的影響因素研究
- 我國房產(chǎn)稅改革的困境與出路
- 我國區(qū)域貿(mào)易協(xié)定的現(xiàn)狀、特征及頂層設(shè)計探究
- 新常態(tài)下東三省經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變策略研究