種、良田、良才與良策，這對(duì)應(yīng)到社會(huì)背景中則是優(yōu)秀人才、良好環(huán)境、值得信賴(lài)的引領(lǐng)者和清晰的人生規(guī)劃。以我觀之，一份優(yōu)質(zhì)的人生規(guī)劃才是決定青年成長(zhǎng)的核心。也許在座有人與我意見(jiàn)不一。誠(chéng)然，人的天賦決定了一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，一個(gè)積極向上的環(huán)境能激發(fā)人前進(jìn)的動(dòng)力，一個(gè)可靠的指導(dǎo)者能幫助你更快實(shí)現(xiàn)理想?？扇羰请x了正確清晰的人生規(guī)劃，所謂的人才最終也只能成為“方仲永”，為世人所傷。“良策”乃是一份以對(duì)個(gè)人能力的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，對(duì)其所希望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)規(guī)劃界定的指導(dǎo)性綱領(lǐng)。它包括

種、良田、良才與良策》報(bào)道了成都平原豐收的盛況：成都平原的秋天是金黃色的，那被清風(fēng)卷起的稻浪，散發(fā)著夢(mèng)幻般的清香。這是延續(xù)千年的豐收時(shí)節(jié)。兩千五百年前，李冰父子修都江堰，“水旱從人，不知饑饉，時(shí)無(wú)荒年”，成就流芳百世的“天府糧倉(cāng)”。班級(jí)計(jì)劃舉行“青年成長(zhǎng)”的主題班會(huì)，圍繞上述材料展開(kāi)討論。如果用良種、良田、良才和良策這四個(gè)農(nóng)業(yè)發(fā)展中的因素，來(lái)探討青年成長(zhǎng)的條件，你認(rèn)為哪個(gè)條件更重要？請(qǐng)結(jié)合你的感受和思考寫(xiě)一篇發(fā)言稿，不少于800 字。寫(xiě)作指導(dǎo)本材料分為“農(nóng)

生措手不及，苦無(wú)良策。正是戰(zhàn)時(shí)關(guān)鍵時(shí)刻，突發(fā)如此意外，急得李世民寢食不安，仰天長(zhǎng)嘆，有大臣感到事態(tài)嚴(yán)重，建議在當(dāng)?shù)貜堎N榜文尋老中醫(yī)。有一位老兵前來(lái)啟奏，對(duì)此病有良策。老兵入伍前曾是花農(nóng)出身，看見(jiàn)軍營(yíng)附近生長(zhǎng)著很多牡丹，于是建議李世民就地取材，派人采集牡丹的根皮，洗凈后搗爛如泥，然后用附近的山泉水?dāng)嚢杷幠酁闈{給士兵灌服，兵卒將士服后很快熱退神清，轉(zhuǎn)危為安。后來(lái)李世民登基稱(chēng)帝，為感謝牡丹救千軍于水火之中，就御封牡丹為“花之王”。中醫(yī)認(rèn)為，牡丹皮有清熱涼血、活血

寫(xiě)意國(guó)畫(huà) 效果 良策【中圖分類(lèi)號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2019）07A-0149-02國(guó)畫(huà)是中華文化的瑰寶，而寫(xiě)意國(guó)畫(huà)又是國(guó)畫(huà)的精髓。近年來(lái)，中學(xué)美術(shù)教材已增加寫(xiě)意國(guó)畫(huà)的內(nèi)容，并將寫(xiě)意國(guó)畫(huà)列入藝術(shù)綜合素質(zhì)評(píng)定考試中必考項(xiàng)目，可見(jiàn)，寫(xiě)意國(guó)畫(huà)對(duì)提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展起著舉足輕重的作用。然而，當(dāng)前初中寫(xiě)意國(guó)畫(huà)教學(xué)存在諸多不足，如有的學(xué)生因缺乏興趣而敷衍了事，對(duì)筆法墨色的學(xué)習(xí)不到位;有的學(xué)生線墨技法較差而胡亂涂鴉，談不

學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的良策，以期對(duì)我們第一線的語(yǔ)文教育工作者增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性有所幫助。關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文；課堂教學(xué)；良策一、調(diào)動(dòng)小學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性的良法學(xué)生學(xué)習(xí)積極性指在課堂教學(xué)中，學(xué)生有濃厚的興趣，主動(dòng)、自覺(jué)地進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)容的探索，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性越高，課堂教學(xué)效率就越高，這是教師一定注重的教學(xué)舉措。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“在每一個(gè)年輕的心靈里，存放著求知好學(xué)、渴望知識(shí)的火藥。就看你能不能點(diǎn)燃這火藥?！奔ぐl(fā)學(xué)生的興趣就是點(diǎn)燃渴望知識(shí)火藥的導(dǎo)火索。設(shè)置懸念，激發(fā)興

教學(xué)? 困境? 良策? 策略中圖分類(lèi)號(hào)：G807.4? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-2813（2019）03（b）-0055-021? 高校排球教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀1.1 教學(xué)理念滯后，難以滿(mǎn)足素質(zhì)教育發(fā)展的需求人們可以從教學(xué)理念與發(fā)展需求推出，社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)最終決定了教學(xué)理念的形成，其最終目的是滿(mǎn)足社會(huì)的發(fā)展需求，當(dāng)社會(huì)在發(fā)展和進(jìn)步是，其也跟隨著時(shí)

較足；思考用才之良策，事業(yè)留人更重要，政策落實(shí)見(jiàn)實(shí)效，造就環(huán)境是關(guān)鍵等。關(guān)鍵詞：引進(jìn)人才；特征；思考；良策目前，我國(guó)各地高度重視引進(jìn)人才工作，步伐之快，速度之快，特征明顯，思考用才良策，很有必要。一、各地引才特征1.引才范圍廣。各地引進(jìn)人才的政策涉及面比較廣，層次比較多，不再是單一頂尖人才。今年3月北京發(fā)布的《北京市引進(jìn)人才管理辦法（試行）》提出，要“通過(guò)各種形式不拘一格地為本市行政區(qū)域內(nèi)各類(lèi)創(chuàng)新主體引進(jìn)緊缺急需人才”。引進(jìn)人才包括金融、體育、教育、衛(wèi)生、

。禁止、打壓不是良策，夸張、矛盾是家長(zhǎng)的失職。只有教會(huì)學(xué)生自己把握青春的成長(zhǎng)，正確對(duì)待自己的情感，才是成功的教育?！娟P(guān)鍵詞】早戀；青春期戀情；良策；失職【中圖分類(lèi)號(hào)】G444 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A愛(ài)情是什么？什么時(shí)候發(fā)生？為什么發(fā)生？這是永恒的謎，誰(shuí)也說(shuō)不清楚。愛(ài)情的力量是巨大的，但關(guān)鍵要看你怎樣去對(duì)待它。而老師、家長(zhǎng)們一旦發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)生、孩子在青春期階段有了“戀”或“愛(ài)”的苗頭，就猶如見(jiàn)了洪水猛獸般驚慌失措。這個(gè)時(shí)期的戀情當(dāng)真如此恐怖嗎？一、對(duì)“早戀”的再認(rèn)

張潤(rùn)枝【摘要】干部?jī)?nèi)耗使得黨政機(jī)關(guān)內(nèi)部處于不和諧或無(wú)序的狀態(tài)之下，極易造成團(tuán)隊(duì)的凝聚力下降、內(nèi)部矛盾激發(fā)。消解干部?jī)?nèi)耗是當(dāng)前黨的建設(shè)需要重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。黨內(nèi)政治生活憑借其鮮明的政治屬性、組織屬性和規(guī)范屬性對(duì)黨員干部進(jìn)行思想教育、提出政治要求、形成紀(jì)律約束，能夠有效消解干部?jī)?nèi)耗?！娟P(guān)鍵詞】干部 內(nèi)耗 黨內(nèi)政治生活 【中圖分類(lèi)號(hào)】D630 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A干部?jī)?nèi)耗是黨政機(jī)關(guān)干部在日常工作過(guò)程中產(chǎn)生的一種不必要的、具有破壞性的內(nèi)部人際沖突。作為一種頑疾性存在，它

以檔案留人”實(shí)非良策林春當(dāng)前一些地方教育行政部門(mén)扣押希望調(diào)動(dòng)的教師的檔案，以此來(lái)控制人才外流，但最終效果并不好。不少時(shí)候，教育行政部門(mén)扣著教師的檔案不放，教師死不回頭，結(jié)果兩敗俱傷：要么一個(gè)憤怒而去，一個(gè)名譽(yù)受損；要么教師最終沒(méi)走成，也沒(méi)了心思好好工作。（《中國(guó)教育報(bào)》）“以檔案留人”在很多地方頻頻出現(xiàn)，其根本原因就是優(yōu)秀教師外流嚴(yán)重，教育部門(mén)為了留住人才，不得已采用這種方法。其實(shí)，相關(guān)教育部門(mén)的做法可以理解，但是，這種“以檔案留人”的方法卻有失偏頗，值得

群文閱讀；內(nèi)涵；良策《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“新課標(biāo)”）規(guī)定九年義務(wù)教育的學(xué)生課外閱讀總量應(yīng)達(dá)到405萬(wàn)字，但是目前農(nóng)村小學(xué)要實(shí)現(xiàn)課外閱讀目標(biāo)面臨著閱讀材料單一，學(xué)生閱讀能力低下，教師教學(xué)方式單一等問(wèn)題，需要尋求更好的群文閱讀教學(xué)策略來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。1.廣泛閱讀存在的問(wèn)題（1）閱讀材料單一，資源匱乏。群文閱讀教學(xué)，就是要有充足的閱讀材料，但農(nóng)村孩子經(jīng)濟(jì)條件有限，加上農(nóng)村家長(zhǎng)的教育觀念低下，認(rèn)為孩子只要把語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)上的知識(shí)弄懂就行了，

理 愛(ài)心 關(guān)心 良策隨著全民教育水平的提升，為更好地適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)技術(shù)人才的需求，初中、高中畢業(yè)后，越來(lái)越多的青少年選擇學(xué)習(xí)一種專(zhuān)門(mén)技能，并走進(jìn)了中職院校。這些年齡大多在十六歲左右的中職學(xué)生，正處于青春叛逆期，受到家庭、社會(huì)和學(xué)校各種因素的影響。作為一名中職學(xué)校的班主任，要管好班級(jí)，做好中職學(xué)生管理工作，必須充分認(rèn)識(shí)中職學(xué)生的群體特點(diǎn)和思想狀況，用愛(ài)心澆筑學(xué)習(xí)、生活、管理、就業(yè)等方方面面，才能以“四兩撥千斤”的態(tài)勢(shì)，履行好服務(wù)學(xué)生、教育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)

□李冬梅 編譯良策□李冬梅 編譯小城的生活一直還算和諧，就是有一個(gè)難題一直懸而未決：郊區(qū)一路旁不知何時(shí)何故出現(xiàn)一大坑，經(jīng)常有人一不小心掉進(jìn)去，摔斷胳膊弄斷腿。消防隊(duì)和急救中心已施救無(wú)數(shù)次，附近的居民更是多有怨言。終于，市政管理部門(mén)為此專(zhuān)門(mén)成立了一個(gè)委員會(huì)，緊急召開(kāi)會(huì)議，著手解決這一歷史遺留問(wèn)題。“我看這樣吧，把那個(gè)坑再挖寬挖大一點(diǎn)兒，每天開(kāi)一輛救護(hù)車(chē)進(jìn)去值班。這樣再有人掉進(jìn)去就不用等救援人員了。馬上就有車(chē)把傷者送進(jìn)醫(yī)院了。”一位專(zhuān)家胸有成竹地首先開(kāi)了口。“

企業(yè)的生存。廣東良策金融集團(tuán)（下稱(chēng)“良策金融”）這些年一直努力探索，希望針對(duì)中小企業(yè)的融資難問(wèn)題給出更好的解決方案。良策金融成立于2003年3月，最初專(zhuān)注于房屋貸款按揭業(yè)務(wù)，今天已成為擁有中小企業(yè)融資擔(dān)保、小額貸款、設(shè)備融資租賃、債權(quán)基金、樓宇按揭、理財(cái)?shù)榷喾N業(yè)務(wù)在內(nèi)的綜合型金融服務(wù)集團(tuán)。成立至今，良策金融已為超過(guò)18萬(wàn)個(gè)中小微企業(yè)及個(gè)人提供了金融服務(wù)，融資貸款金額達(dá)558億元?！敖鹑陬檰?wèn)”被良策金融集團(tuán)董事長(zhǎng)潘梓森視為集團(tuán)的王牌項(xiàng)目?！敖鹑陬檰?wèn)”專(zhuān)門(mén)針對(duì)

學(xué)運(yùn)用意識(shí)的教學(xué)良策，教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，有效幫助學(xué)生提高考場(chǎng)答題的正確率，是教師義不容辭的責(zé)任。[關(guān)鍵詞]數(shù)學(xué) 試題 錯(cuò)因 良策[中圖分類(lèi)號(hào)] G623.5 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1007-9068（2015）20-057在某鎮(zhèn)2014年秋季學(xué)期期末小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)一水平測(cè)試中，筆者發(fā)現(xiàn)完小的學(xué)生在作答第六大題“解決實(shí)際問(wèn)題”第5小題“用140cm長(zhǎng)的鐵絲做一個(gè)長(zhǎng)方體的相架，長(zhǎng)、寬、高的比是4∶2∶1。如果在外面包一層彩色包裝紙，至少

薦為應(yīng)對(duì)氣候變化良策2014年底，在秘魯利馬召開(kāi)的全球氣候變化會(huì)議上，中國(guó)竹產(chǎn)業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)被推薦為幫助和推動(dòng)廣大發(fā)展中國(guó)家減緩與適應(yīng)氣候變化的良策之一。會(huì)議期間，國(guó)際竹藤組織向與會(huì)者傳播了竹子在應(yīng)對(duì)氣候變化中的突出作用、竹子在生態(tài)重建與恢復(fù)中的獨(dú)特表現(xiàn)，并向氣候變化大會(huì)提交了一攬子竹子技術(shù)與政策方案。國(guó)際竹藤組織總干事費(fèi)翰斯以中國(guó)為例，介紹了竹產(chǎn)業(yè)在生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)、山區(qū)脫貧致富中發(fā)揮的巨大作用。在過(guò)去30年中，中國(guó)人工竹林面積增加300多萬(wàn)hm2，目前竹產(chǎn)業(yè)

追求進(jìn)步。問(wèn)題與良策○王 軍問(wèn)題：城市交通擁堵；良策：限號(hào)。問(wèn)題：私家車(chē)太多；良策：搖號(hào)。問(wèn)題：油不合格造成霧霾；良策：漲油價(jià)。問(wèn)題：國(guó)產(chǎn)奶粉質(zhì)量太差；良策：給香港下禁令。問(wèn)題：出租車(chē)不好打；良策：漲打車(chē)費(fèi)。問(wèn)題：山寨商品太多；良策：讓專(zhuān)家傳授鑒別方法。endprint

王非引渤入疆“良策”還是“狂想”◎文/本刊記者 李承明 王非2010年11月初，新疆烏魯木齊“陸海統(tǒng)籌海水西調(diào)高峰論壇”的會(huì)議上，上百位水利工程專(zhuān)家和企業(yè)代表提出了一個(gè)宏大的構(gòu)想：從渤海提送海水，千里馳援新疆，改善荒漠生態(tài)，變沙丘為綠洲。設(shè)想中的海水掉進(jìn)了現(xiàn)實(shí)的油鍋，引發(fā)了沸騰的爭(zhēng)議。網(wǎng)友稱(chēng)之為“天方夜譚”、“癡人說(shuō)夢(mèng)”，十余名工程院院士聯(lián)合召開(kāi)發(fā)布會(huì)，直斥其為“偽科學(xué)”……而構(gòu)想倡導(dǎo)者的堅(jiān)持也言之鑿鑿：“科學(xué)從不反對(duì)大膽創(chuàng)想”?！耙橙虢?，是智者的良

我有四個(gè)“制敵”良策。良策一：始終保持健康心理?；剂颂悄虿∏胁荒荏@慌失措，尤其是老年人的體質(zhì)較弱，如果加大心理壓力，精神容易崩潰。所以，我的態(tài)度是“既有之，則安之”，用樂(lè)觀、豁達(dá)的精神武器去戰(zhàn)勝各種不良情緒所產(chǎn)生的“惡魔”。良策二：變“外行”為“內(nèi)行”。病友們要善于學(xué)習(xí)和搜集糖尿病知識(shí)和健身養(yǎng)生等多方面的醫(yī)藥科學(xué)知識(shí)，更好地配合醫(yī)生進(jìn)行治療。俗話(huà)說(shuō)：“三分吃藥七分養(yǎng)”，尤其是糖尿病，更要在“養(yǎng)”字上下功夫。“五駕馬車(chē)”的治療原則中，除藥物治療外，其余“四駕

基層黨組織，在獻(xiàn)良策上還顯得“心有余而力不足”。這種“不足”主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：首先，不了解國(guó)情、市情、縣情甚至廠情，以致于所提良策雷聲大雨點(diǎn)小，不能很好發(fā)揮參謀作用；其次，不知曉各級(jí)政府應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的基本政策，以致于想提良策而無(wú)所適從，不能很好發(fā)揮助推作用；再次，不善于捕捉別人、別企、別地應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的金點(diǎn)子，以致于臆造良策驢唇不對(duì)馬嘴，不能很好發(fā)揮引航作用。要彌補(bǔ)“不足”，充分發(fā)揮“獻(xiàn)良策”作用，基層黨組織可從以下三方面著手：一是知情：你的企業(yè)“病”在

避免吵架的良策在與朋友相處時(shí)，偶爾產(chǎn)生矛盾是不可避免的，但怎樣能使產(chǎn)生的矛盾最小化，卻有很大的學(xué)問(wèn)，希望下面的內(nèi)容能幫助同學(xué)們處理好這樣的問(wèn)題。（1） 把壓抑表達(dá)出來(lái)如果你這樣想，“再說(shuō)下去我們就要吵架了，在關(guān)系崩潰之前，我得閉嘴了”，也許一場(chǎng)爭(zhēng)吵便就此停息，但難保有一天，一點(diǎn)芝麻綠豆大的小事又會(huì)引發(fā)一次新的爭(zhēng)吵。不要壓抑你的情感，把它表白出來(lái)，但要心平氣和。你可以這樣說(shuō)：“我知道你不同意，但在這件事上我不會(huì)改變主意?！保?） 坦誠(chéng)地解釋自己的觀點(diǎn)如果你對(duì)

堪深以為苦，以無(wú)良策可行。于是，前去請(qǐng)教王東亭解決妙方。王東亭說(shuō)：“這還不容易嗎？你只要去拜訪王緒數(shù)次，每次見(jiàn)面時(shí)都要求摒退左右。然后談?wù)撘恍o(wú)關(guān)痛癢的小事。如此這般，他們兩王之間，必然生出間隙?！币笾倏奥?tīng)從建議，如法炮制一番。果然，不久之后，王國(guó)寶聽(tīng)到傳聞，在遇見(jiàn)王緒時(shí)，忍不住問(wèn)道：“你與殷仲堪相見(jiàn)時(shí)，每每摒退左右，你們究竟在談?wù)撔┦裁窗?？”王緒答道：“沒(méi)什么??！只是些平常往來(lái)的普通應(yīng)對(duì)而已，并沒(méi)有談?wù)撊魏问虑?。”王?guó)寶認(rèn)為王緒隱瞞了一些事不告訴他，兩人