摘下自己的一面小紅旗，交還給班主任，并講清楚遲到的原因。如果從此開始一周內(nèi)做到不遲到，就重新頒發(fā)小紅旗，并貼回光榮榜。一個(gè)月做到不遲到，將額外獎(jiǎng)勵(lì)兩面小紅旗，并向家長(zhǎng)發(fā)短信表?yè)P(yáng)。一個(gè)學(xué)期做到不遲到，期末時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。三是家校合力，助力成長(zhǎng)。我把班級(jí)的決定傳達(dá)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)參與班級(jí)的管理。家長(zhǎng)明白了老師的良苦用心，積極配合班級(jí)管理工作：給孩子定起床鬧鐘，按時(shí)給孩子做早餐，培養(yǎng)孩子早睡早起、睡前整理書包的好習(xí)慣……這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行了一段時(shí)間后，果然收到了效

章的帽子和一面小紅旗，便成了張大伯的新行頭。協(xié)管的工作很辛苦，在三伏天也要穿著厚厚的工作服指揮交通。每次張大伯換下衣服，都能擰出水來(lái)。實(shí)在熱得受不了了，他就在旁邊的陰涼處坐一會(huì)兒，喝口水。除了烈日，風(fēng)雨無(wú)阻。有一次雨下得特別大，張大伯戴著協(xié)管的帽子，不方便戴雨衣的帽子，雨水一直從衣領(lǐng)口往里灌。他回去才發(fā)現(xiàn)衣服已經(jīng)變得濕答答、沉甸甸的了。然而，說起自己的工作，張大伯驕傲得容光煥發(fā)，他終于圓了指揮交通的夢(mèng)想。對(duì)張大伯來(lái)說，最具有意義的物件是他的那面小紅旗。“它

10米插上1面小紅旗，你能算出我們總共需要多少面小紅旗嗎？”阿才略作思考后，笑著對(duì)李老師說：“老師，這其實(shí)是一個(gè)環(huán)形植樹問題。小紅旗的數(shù)量和間隔數(shù)相同，等于操場(chǎng)周長(zhǎng)除以間隔距離，即小紅旗的數(shù)量=1000÷10=100（面）?！崩罾蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，夸獎(jiǎng)阿才懂得學(xué)以致用。李老師又找來(lái)幾位同學(xué)，和阿才一起將這100面小紅旗插在了學(xué)校操場(chǎng)的四周。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始前，校長(zhǎng)來(lái)操場(chǎng)檢查大家的工作成果?？粗諘绲牟賵?chǎng)，校長(zhǎng)轉(zhuǎn)身對(duì)李老師說：“能不能在小紅旗中間插上一些小黃旗呢？這樣更

亮，以后我叫你小紅旗吧！”我對(duì)雞蛋說道。雞蛋已經(jīng)穿上了漂亮的衣裳，但還得給它找一個(gè)既安全又舒適的房子才行啊！我打開衣柜，左挑右選，挑出阿布包。這包長(zhǎng)得有點(diǎn)奇怪，外面都是紅色的，內(nèi)層還有一堆棉花，冬天只要把手伸進(jìn)去，一定很溫暖。我把蛋寶寶小心翼翼地放進(jìn)去，心想：“總算安全了?！?國(guó)慶第一天，我?guī)稀?span id="syggg00" class="hl">小紅旗”去上舞蹈課，音樂一開，我們跳起舞來(lái)，蛋寶寶在阿布包里靜靜地聽著音樂，一直到下課。我想“小紅旗”一定會(huì)成為一個(gè)音樂家吧！蛋寶寶完美地度過了一天。 第二天，我

生評(píng)比活動(dòng)粘貼小紅旗”的情境圖，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖中的數(shù)學(xué)信息提出問題，進(jìn)而運(yùn)用具象性的直條圖，幫助學(xué)生搭建起從文字到線段圖的思維橋梁。在教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手“擺一擺”并思考：一班得到了12 面衛(wèi)生評(píng)比小紅旗，二班比一班多得3 面衛(wèi)生評(píng)比小紅旗，你會(huì)怎樣擺二班的小紅旗，讓大家一目了然地看出二班得了多少面小紅旗呢？學(xué)生通過借助學(xué)具，動(dòng)手?jǐn)[一擺，思考并感悟到，要想一目了然地看出二班的小紅旗數(shù)量，應(yīng)做到上下一一對(duì)應(yīng)。二、指導(dǎo)動(dòng)態(tài)觀察，形成結(jié)構(gòu)表象眾所周知，許多數(shù)

來(lái)看看吧！手舉小紅旗，戴好紅領(lǐng)巾，雄赳赳，氣昂昂，站在馬路旁;臂戴紅袖章，太陽(yáng)放金光，人匆匆，車忙忙，指揮交通忙。星期日早上，我和同學(xué)、爸爸媽媽到廣場(chǎng)邊的路口做志愿者。到達(dá)目的地后，我們就開始了莊嚴(yán)的志愿者之旅。我懷著驕傲和自豪的心情，站在十字路口處，心里嘀咕著，比較小的路口會(huì)不會(huì)好管些呢？過往行人，來(lái)去匆匆。驀然，我看見紅燈亮了，連忙舉起小紅旗，示意人們和過往車輛不要越線，他們果然停了下來(lái)。綠燈一亮，我又揮一揮旗子，那些車嗖的一下飛奔了過去。轉(zhuǎn)眼間，紅燈

師獎(jiǎng)勵(lì)的一面“小紅旗”。每個(gè)月，班級(jí)會(huì)根據(jù)選手們獲得“小紅旗”的數(shù)量，評(píng)選出本月“作文優(yōu)勝組”和“作文高手”。每當(dāng)“作文PK賽”開始抽簽的時(shí)候，全班同學(xué)都會(huì)不由自主地緊張起來(lái)，一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，伸長(zhǎng)了脖子，就像一只只躍躍欲試的小長(zhǎng)頸鹿，都想看看抽簽的結(jié)果究竟會(huì)是什么樣的，又會(huì)出現(xiàn)怎樣的“對(duì)決”。可當(dāng)自己成為了參賽選手時(shí)，心里就會(huì)像十五個(gè)吊桶打水一樣，七上八下，忐忑不安，生怕這次自己寫得不好，或者遇到強(qiáng)勁的對(duì)手輸?shù)舯荣悺Ｓ浀玫谝淮螀⒓颖荣悤r(shí)，我死死地盯著作文

體美勞各方面用小紅旗評(píng)價(jià)學(xué)生，分項(xiàng)細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)就能獲得對(duì)應(yīng)數(shù)量的小紅旗，期末時(shí)按照獲得的小紅旗數(shù)評(píng)定三好學(xué)生。我們實(shí)行組內(nèi)共享榮譽(yù)制度。比如對(duì)學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)，一人回答問題或演板正確，全組都會(huì)得到小紅旗。進(jìn)行班級(jí)活動(dòng)時(shí)也是一樣，學(xué)生參加活動(dòng)特別積極踴躍，自然就做到了優(yōu)中選優(yōu)。如果是全員參加的集體性活動(dòng)，就以組員的平均成績(jī)授予小紅旗數(shù)量。假如一個(gè)小組的平均成績(jī)是全班第一名，那么這個(gè)小組內(nèi)的每個(gè)成員都可以得到十面小紅旗;如果平均成績(jī)是全班最后一名，則每

組內(nèi)爭(zhēng)取到一顆小紅旗，但是如果本組有同學(xué)說話或者搗亂一次，將要扣除兩顆小紅旗！其實(shí)大家也都知道余杭和張毅濤他們兩個(gè)都很聰明，希望他們能夠?yàn)榻M內(nèi)爭(zhēng)取更多的小紅旗，同時(shí)控制住自己，少說話，做一個(gè)優(yōu)秀的好孩子，不要讓他們組因?yàn)樗麄兊恼n堂紀(jì)律而扣掉小紅旗”同學(xué)們異口同聲的回答：“好！”看到于航和張毅濤有點(diǎn)激動(dòng)的神情，我覺得這節(jié)課應(yīng)該有好的收獲！我的內(nèi)心也在期待著。在這節(jié)課余杭有了進(jìn)步，期間為了爭(zhēng)奪組內(nèi)的小紅旗，他回答問題還是最多的。張毅濤更有意思，因?yàn)槲乙?guī)定組內(nèi)獲

于耳。爺爺手拿小紅旗，一雙眼睛東瞧瞧，西望望，一會(huì)兒撿起路面上的垃圾袋，一會(huì)兒將亂停的自行車調(diào)順，一會(huì)兒告訴商戶不要將貨物擺出門面……一輛三輪車“吱”的一聲停在路旁，一位和爺爺年齡相仿的大爺扶著車上的奶奶下了車，正準(zhǔn)備走。忽然，一面小紅旗攔在了他們面前：“請(qǐng)你們將車停到停車位上好嗎？”“老錢，是你呀，怎么拿著退休工資還閑不住，干起這個(gè)事來(lái)了?！贝鬆斦J(rèn)識(shí)爺爺，掏出煙，滿臉堆笑，“來(lái)來(lái)，抽支煙。我進(jìn)菜場(chǎng)買點(diǎn)菜馬上出來(lái)?！薄敖淞?，戒了。你還是把車停到停車位上去吧

后，老師按加減小紅旗的方法來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰每個(gè)小組。這樣一來(lái)，大家都開始擔(dān)心哪天一不小心就被老師懲罰了，個(gè)個(gè)小心謹(jǐn)慎！經(jīng)過一段時(shí)間的表現(xiàn)，同學(xué)之間慢慢地形成了比學(xué)趕幫的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，都怕輸給其他組，所以每組的同學(xué)都不甘示弱。最重要的是，表現(xiàn)最突出得小紅旗最多的組可以得到獎(jiǎng)勵(lì)，那就是可以少寫一項(xiàng)作業(yè)啦！相反，得小紅旗最少的組就要受到懲罰，那就是得多寫一些作業(yè)，老師稱這叫賞罰分明。其次，就是通過期中考試成績(jī)，老師要給我們班同學(xué)調(diào)換座位。在一個(gè)星期一的晨會(huì)上，老師走進(jìn)班

，我來(lái)幫你貼面小紅旗，慶祝祖國(guó)母親的生日！”媽媽舉著手里的小紅旗笑著說?！疤昧耍　蔽乙槐娜吒?。每年國(guó)慶節(jié)，我都會(huì)用自己的方式慶祝，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，我有一顆中國(guó)心。媽媽把小紅旗放在我的手心里。我仔細(xì)地看，這面小紅旗十分精巧，四顆小五角星圍繞著那顆大五角星，像是四個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著我們的祖國(guó)。小紅旗在陽(yáng)光下閃著耀眼的光。媽媽拿起小紅旗，輕輕撕開上面的保護(hù)膜，似乎是怕弄疼了它，然后用指尖捏住小紅旗一個(gè)角，把小紅旗小心翼翼地揭下來(lái)，往我的臉上貼。我坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)，

紅旗的中隊(duì)貼上小紅旗，鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)俳釉賲?。此舉實(shí)施一段時(shí)間后，隊(duì)員們?cè)趯W(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都有明顯進(jìn)步，這讓我感到十分高興。一天放學(xué)后，大隊(duì)委員跑來(lái)找我說：“何老師，我們今天上午貼在三（5）中隊(duì)名下的小紅旗不見了！”對(duì)此，我有點(diǎn)生氣，叮囑大隊(duì)長(zhǎng)查一查這是誰(shuí)干的。過了兩天，大隊(duì)長(zhǎng)帶著一名男隊(duì)員來(lái)到我的辦公室，生氣地說：“偷小紅旗的人就是他！”男隊(duì)員把頭埋得低低的。我輕聲問道：“你是哪個(gè)中隊(duì)的？為什么要撕掉小紅旗？”他看了我一眼，閉口不答。我俯下身又問：“撕

哈哈狗拿出一面小紅旗，插在滑板車上：“你看，小紅旗沒有動(dòng)，這會(huì)兒沒有風(fēng)。”“刷刷——刷刷——”海浪娃娃從遠(yuǎn)方邁著細(xì)碎的腳步趕來(lái)，調(diào)皮地沖刷著海灘，向咖喱鼠和哈哈狗問好，“你們好，我們是海浪娃娃！歡迎你們來(lái)看海！”咦，這會(huì)兒沒有風(fēng)，海浪娃娃是從哪里來(lái)的呢？咖喱鼠感到很納悶兒。他記得書上寫道：“海浪是海水的波動(dòng)現(xiàn)象。我們通常所說的海浪，是指海洋中由風(fēng)產(chǎn)生的波浪……”這是怎么一回事兒呢？咖喱鼠疑惑地看向海浪娃娃?！拔襾?lái)告訴你答案吧！我是波浪家族里的近岸波，

著許多三角形的小紅旗，和同學(xué)們一起上山去了。聽他們說，山上發(fā)生了病蟲害，省林業(yè)局要派飛機(jī)來(lái)灑藥滅蟲。小主人和同學(xué)們上山去插小紅旗，為飛機(jī)指引噴灑農(nóng)藥的位置。剛才，大黑狗一路追蹤著小豬嚕嚕他們上山來(lái)，看見這一帶四周都插上了小紅旗，顯然，這兒正是飛機(jī)噴灑農(nóng)藥的目標(biāo)地區(qū)啊！一想到這，大黑狗趕緊朝小豬嚕嚕他們大吼一聲：“快跑?。★w機(jī)要來(lái)灑農(nóng)藥了！”吼罷，大黑狗跳下山巖，一溜煙地逃到山下，嘴里還一直嘀咕：“完了！全完了！小豬嚕嚕他們可能會(huì)被噴灑的藥?kù)F毒害！”于是，大

群跟她一樣手持小紅旗的小朋友，旁邊是一位和藹可親的老師。未等我開口，她便用手中的小紅旗在我眼前揮了揮，然后用稚嫩的童聲向我理直氣壯地問道：“姐姐，今天是國(guó)家憲法日，你怎么可以違反交通規(guī)則呢？”我說：“我趕時(shí)間過馬路，這不算違規(guī)啊?！彼舷麓蛄恐?，然后認(rèn)真嚴(yán)肅地對(duì)我說：“姐姐，你剛才差點(diǎn)闖紅燈，難道不是不遵守交通規(guī)則嗎？”我不由得心虛起來(lái)，尷尬地微笑著，對(duì)她說：“謝謝你的提醒，姐姐下次注意！”我向她和她的同學(xué)們禮貌地?fù)]手，又說：“姐姐要走了，你們注意安全，

?！班剑　彪S著小紅旗揮下的一瞬間，陳嘉琳右腿用力一蹬，像離弦的箭一般從起點(diǎn)射出。四位運(yùn)動(dòng)員互不相讓，你追我趕。她使出全身的力氣奔跑著，耳邊的風(fēng)聲呼呼作響，她不斷地重復(fù)著相同的奔跑姿勢(shì)，鞋子摩擦地面的“沙沙”聲不絕于耳。她超過了第三位同學(xué)！801班的同學(xué)在跑道旁歇斯底里地呼喊著：“陳嘉琳，加油！加油！”她受到了鼓舞，瞇著眼，深吸一口氣，猛地加速，漸漸地，在彎道處超過了第二位選手！只剩下50米了！同學(xué)們的呼喊聲越來(lái)越高，她一咬牙，像一頭小獅子一樣沖向終點(diǎn)，把那

，我來(lái)幫你貼面小紅旗，慶祝祖國(guó)母親的生日！”媽媽舉著手里的小紅旗笑著說?！疤昧?！”我一蹦三尺高。每年國(guó)慶節(jié)，我都會(huì)用自己的方式慶祝，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，我有一顆中國(guó)心。媽媽把小紅旗放在我的手心里。我仔細(xì)地看，這面小紅旗十分精巧，四顆小五角星圍繞著那顆大五角星，像是四個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著我們的祖國(guó)。小紅旗在陽(yáng)光下閃著耀眼的光。媽媽拿起小紅旗，輕輕撕開上面的保護(hù)膜，似乎是怕弄疼了它，然后用指尖捏住小紅旗一個(gè)角，把小紅旗小心翼翼地揭下來(lái)，往我的臉上貼。我坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)，

樓房上掛著很多小紅旗，一來(lái)風(fēng)，它們就像在跑步。那些小紅旗有一串一串的，像是天上無(wú)數(shù)顆星星，照耀著我們向前沖。星星、月亮那些小星星好可愛，我多想把它們抱下來(lái)，做個(gè)玩偶，那個(gè)月亮也好可愛啊，我也想把它抱下來(lái)，做個(gè)飛標(biāo)。星星、月亮（二）哇，天上好亮有無(wú)數(shù)顆小星星掛在天上，它們就像小眼睛在睜眨！有一個(gè)像香蕉的月亮，我好想爬上去咬幾口，再下來(lái)。太陽(yáng)早上有一個(gè)紅滾滾的太陽(yáng)，那個(gè)太陽(yáng)發(fā)著光.就讓我們知道該起床了.那個(gè)太陽(yáng)每天升起來(lái)，五星紅旗也升起來(lái)了。作者簡(jiǎn)介：朱恩泓（

給孩子發(fā)一面“小紅旗”，并告知他，一面“小紅旗”相當(dāng)于5元錢。等到坐住一分鐘沒問題了，再和孩子商量，坐住兩分鐘就給3面“小紅旗”，依次下去，直到孩子能坐住正常學(xué)習(xí)。 過了一段時(shí)間，孩子的母親給我打來(lái)電話，說這招還真靈，孩子現(xiàn)在坐的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)了，每天都坐下來(lái)數(shù)他得到的“小紅旗”，還用“小紅旗”兌來(lái)的錢買了“四驅(qū)車”，孩子高興著呢。心理效能行為契約法是指，為校正某些不良行為，雙方達(dá)成一個(gè)協(xié)議，彼此遵守，相互制約。這種方法多用于治療兒童不良行為以及成人的某些靠

我還把記分與獎(jiǎng)小紅旗活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，使激勵(lì)效果更容易顯現(xiàn)。具體方法為：對(duì)上課認(rèn)真、課堂紀(jì)律好、積極回答問題、認(rèn)真完成當(dāng)天作業(yè)、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生，除加分外，我還分別獎(jiǎng)勵(lì)小紅旗;作業(yè)完成得又快又好的當(dāng)作業(yè)檢查小組長(zhǎng)，紀(jì)律表現(xiàn)好的當(dāng)紀(jì)律小組長(zhǎng)，這兩個(gè)人負(fù)責(zé)當(dāng)天的記錄以及對(duì)小紅旗的獎(jiǎng)發(fā);作業(yè)先由科任教師進(jìn)行檢查，對(duì)最先完成好的組獎(jiǎng)發(fā)小紅旗，再由紀(jì)律委員和小組長(zhǎng)去檢查，獎(jiǎng)勵(lì)該組中完成得好的成員。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，我對(duì)互助互愛、拾金不眛的同學(xué)，對(duì)幫

看到別的同學(xué)得小紅旗、掛小紅花，心里又是羨慕又是著急。眼看快要放暑假了，而我呢，紅旗欄里還有一行是空的，心里可真不是滋味。怎樣才能得到老師的表?yè)P(yáng)呢？一天，我一個(gè)人坐在寫字臺(tái)前，苦苦地思索著。我想呀，想呀，心里總算有了一個(gè)主意。記得前幾天，我寫完作業(yè)后，拉開寫字臺(tái)的抽屜，看見過一塊手表。這塊手表已經(jīng)在抽屜里放了好幾年了，從來(lái)沒見爸爸戴過。現(xiàn)在，爸爸的手上戴著一塊漂亮的電子表，寫字臺(tái)上還擺著一個(gè)小電子坐鐘，我上學(xué)以后，為了讓我看時(shí)間，媽媽買了一個(gè)大電子鐘掛在墻

給孩子發(fā)一面“小紅旗”，并告知他，一面“小紅旗”相當(dāng)于5元錢。等到坐住一分鐘沒問題了，再和孩子商量，坐住兩分鐘就給3面“小紅旗”，依次下去，直到孩子能坐住正常學(xué)習(xí)。過了一段時(shí)間，孩子的母親給我打來(lái)電話，說這招還真靈，孩子現(xiàn)在坐的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)了，每天都坐下來(lái)數(shù)他得到的“小紅旗”，還用“小紅旗”兌來(lái)的錢買了“四驅(qū)車”，孩子高興著呢。心理效能行為契約法是指，為校正某些不良行為，雙方達(dá)成一個(gè)協(xié)議，彼此遵守，相互制約。這種方法多用于治療兒童不良行為以及成人的某些靠自

學(xué)可以獎(jiǎng)勵(lì)一面小紅旗，擁有3面小紅旗就可以找老師換小禮物。一學(xué)期下來(lái)，我的書架上滿滿的都是可愛的小禮物，一起上課的小朋友羨慕得不得了。有一次古箏表演，老師夸我表現(xiàn)很棒，還獎(jiǎng)給我一本厚厚的新書呢！我高興壞了，因?yàn)槟鞘俏业木袷臣Z。我的缺點(diǎn)就是太粗心。就說那一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試吧，第一部分是口算題。第一小題：500×6=（ ）。我一看，這還不簡(jiǎn)單嗎？當(dāng)然等于3000啊！于是，我迅速地把答案寫了下去，感覺這測(cè)試簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟！可第二天試卷一發(fā)下來(lái)，我就

角三角形形狀的小紅旗（不能拼接），這張紅紙一共可以做多少面這樣的小紅旗？思路點(diǎn)睛：讀過題目，有的同學(xué)根據(jù)學(xué)過的面積知識(shí)，這樣做：先求長(zhǎng)方形的面積：1.2×0.9=1.08（m2）再求小紅旗的面積：0.2×0.2÷2=0.02（m2）最后求一共可以做多少面小紅旗，也就是求1.08里面有多少個(gè)0.02，所以用除法計(jì)算：1.08÷0.02=54（面）。這樣做對(duì)嗎？下面我們通過畫圖來(lái)觀察。從圖中我們可以看出，長(zhǎng)1.2m里有6個(gè)0.2m，寬0.9m里剪去4個(gè)0.2m

媽就獎(jiǎng)勵(lì)你一面小紅旗，一面小紅旗可以換一元錢。如果做得不好，那小紅旗就不能給你了，你看行嗎？”女兒同意了。以后我有意識(shí)地糾正女兒自私的毛病。每天都問她：“今天有沒有幫助同學(xué)？”女兒便主動(dòng)說出：“今天我?guī)椭衬惩瑢W(xué)補(bǔ)習(xí)功課了，還把我?guī)У奶O果分給了她一半?！蔽屹澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭，獎(jiǎng)勵(lì)她一面小紅旗。在“行為銀行”的幫助下，女兒逐漸改掉了自私的毛病。初三課業(yè)緊張，女兒去學(xué)校住宿，我每個(gè)月給500元零用錢?？伤ㄥX大手大腳，有時(shí)候一個(gè)月不到，500元就所剩無(wú)幾了。我問錢都

拿下一面自制的小紅旗。這面小紅旗是干農(nóng)活時(shí)用來(lái)做標(biāo)記的，插到地上很鮮明。父親往前走了一小段，把小紅旗插上，對(duì)我說：“割吧，割到小紅旗那里咱就歇會(huì)兒，把早飯吃了?！蹦菚r(shí)候麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)大家都搶時(shí)間，一般人都早早去割麥，把早飯帶到地里吃。我看了看小紅旗的位置，還好不算遠(yuǎn)，割到那里就能吃飯歇息了。心里這樣想著，立即覺得有了力量。我跟在父母的身后，賣力地割了起來(lái)，并沒有感覺到有多累。一會(huì)兒的功夫，我們就割到了小紅旗那里。那面小旗子真像一面勝利的旗幟一樣，讓人歡欣鼓舞。我

到上面，把那面小紅旗取下來(lái)，你說賭點(diǎn)啥？”馬強(qiáng)賭氣說：“你要是能做到，我花五百塊請(qǐng)你吃一頓大餐。你做不到，也得花五百塊請(qǐng)我一頓?！蹦凶狱c(diǎn)點(diǎn)頭，從旁邊找了副手套戴上，手腳并用順著掛梯就向上爬去。馬強(qiáng)眼看著他越爬越高，身影越變?cè)叫。詈笠粋€(gè)側(cè)身，就站在了塔吊駕駛室下面的小平臺(tái)上。男子取下紅旗，然后又從口袋里掏出一面寫有標(biāo)語(yǔ)的新旗掛好，很快爬回到地上。馬強(qiáng)看得目瞪口呆。愿賭服輸，馬強(qiáng)和男子到了附近的一家餐館。吃了一會(huì)兒，馬強(qiáng)問：“朋友，我有個(gè)問題，咱倆打賭，爬到

拿下一面自制的小紅旗。這面小紅旗是干農(nóng)活時(shí)用來(lái)做標(biāo)記的，插到地上很鮮明。父親往前走了一小段，把小紅旗插上，對(duì)我說：“割吧，割到小紅旗那里咱就歇會(huì)兒，把早飯吃了?！蹦菚r(shí)候麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)大家都搶時(shí)間，一般人都早早去割麥，把早飯帶到地里吃。我看了看小紅旗的位置，還好不算遠(yuǎn)，割到那里就能吃飯歇息了。心里這樣想著，立即覺得有了力量。我跟在父母的身后，賣力地割了起來(lái)，并沒有感覺到有多累。一會(huì)兒的功夫，我們就割到了小紅旗那里。那面小旗子真像一面勝利的旗幟一樣，讓人歡欣鼓舞。我

起用力，終于把小紅旗拉過來(lái)了，但對(duì)手馬上又反超了我們，雙方處于僵持狀態(tài)。大家咬緊牙關(guān)，雙腿用力，雙手使勁拽著繩子，手被繩子勒得通紅，地面上也擦出了鞋印。小紅旗一點(diǎn)點(diǎn)地朝著我們這邊移動(dòng)，這時(shí)，哨聲響了，同學(xué)們歡呼起來(lái)——第二個(gè)回合我們贏了！第三個(gè)回合開始了，勝負(fù)在此一舉，雙方都暗暗使勁。原本熱鬧的觀眾席一下子鴉雀無(wú)聲，大家都緊張地相互張望著。我們?nèi)σ愿埃瑢?duì)手也不甘示弱，繩子上的小紅旗忽左忽右，雙方“打”得難解難分。啦啦隊(duì)高呼著“加油”，同學(xué)們?cè)桨l(fā)用力地往自

到上面，把那面小紅旗取下來(lái)，你說賭點(diǎn)啥？”馬強(qiáng)賭氣說：“你要是能做到，我花五百塊請(qǐng)你吃一頓大餐。你做不到，也得花五百塊請(qǐng)我一頓。”男子點(diǎn)點(diǎn)頭，從旁邊找了副手套戴上，手腳并用順著掛梯就向上爬去。馬強(qiáng)眼看著他越爬越高，身影越變?cè)叫?，最后一個(gè)側(cè)身，就站在了塔吊駕駛室下面的小平臺(tái)上。男子取下紅旗，然后又從口袋里掏出一面寫有標(biāo)語(yǔ)的新旗掛好，很快爬回到地上。馬強(qiáng)看得目瞪口呆。愿賭服輸，馬強(qiáng)和男子到了附近的一家餐館。吃了一會(huì)兒，馬強(qiáng)問：“朋友，我有個(gè)問題，咱倆打賭，爬到

見的練習(xí)方法奪小紅旗超越：10～15名學(xué)生為一組一路縱隊(duì)跑動(dòng)，排頭學(xué)生手舉小紅旗做領(lǐng)跑員，排尾學(xué)生在前進(jìn)的過程中加速超越排頭學(xué)生，并奪過其手中的小紅旗，成為新的領(lǐng)跑員；然后，新的排尾學(xué)生再次加速超越排頭學(xué)生奪過小紅旗繼續(xù)領(lǐng)跑。以此類推，直至完成一定的距離或超越次數(shù)。傳接棒超越：10～15名學(xué)生為一組成一路縱隊(duì)跑動(dòng)，排頭學(xué)生手持接力棒做領(lǐng)跑員。在行進(jìn)過程中，排頭學(xué)生將接力棒依次向后傳遞，當(dāng)排尾學(xué)生接到接力棒后加速超越排頭學(xué)生，成為新的領(lǐng)跑員；完成超越后，繼續(xù)

一班得了12面小紅旗，二班比一班多了3面）學(xué)生邊說，我就邊貼：一起把告訴我們的信息讀一讀。師：大家同意嗎？來(lái)考考你們？（在黑板上貼出誰(shuí)與誰(shuí)比，誰(shuí)多誰(shuí)少？）師：再貼出（要求什么？）師：求二班得了多少面小紅旗，也就是說求多的數(shù)？2.怎樣解答師：你能解決這個(gè)問題嗎？老師呀給每個(gè)四人小組里放了一份材料，請(qǐng)同學(xué)們可以動(dòng)手?jǐn)[一擺、畫一畫、算一算。（學(xué)生在下面動(dòng)手操作，教師巡視并參與其中引導(dǎo)）（1）擺一擺。請(qǐng)學(xué)生到黑板上來(lái)擺一擺。（用小磁鐵代替小紅旗）先擺一班的12面小

他手里拿著一面小紅旗，站在那里好像不讓我們走。叔叔生氣又無(wú)奈地說：“又是那些攔車要路費(fèi)的乞丐?！庇谑?，叔叔將車窗降下一條縫，丟給他十塊錢，可他還是不讓我們走。叔叔只好又丟下十塊錢，生氣地說：“這下夠了吧！”沒想到，那位老爺爺竟不停地拍打起車窗來(lái)。叔叔生氣了，降下車窗本想與他理論一番，我聽到老爺爺在雨中大聲喊道：“風(fēng)大雨大，水把路淹了，許多車都在積水里熄了火，過不去了，你們繞路走吧！”聽了這話，叔叔既羞愧又尷尬地說了聲“謝謝您”，那位老爺爺又把二十元還給了叔

明，他得了4面小紅旗，一起幫他貼一貼。（生邊數(shù)邊貼）師：第二個(gè)是紅紅，她也得到了一些小紅旗，幾面呢？生：9面。（生邊數(shù)邊貼）師：真厲害！格子都貼滿了！師：朵朵她更厲害！她得了10面小紅旗。（生邊數(shù)邊貼）師：只夠貼9面，怎么辦？平時(shí)你們得到10面小紅旗就……生：貼一面大紅旗。師：10面小紅旗可以換成1面大紅旗，所以直接給她1面大紅旗。1面大紅旗就表示10面小紅旗。師：強(qiáng)強(qiáng)表現(xiàn)最棒！看！他得了多少面？生：12面。師：你怎么看出來(lái)的？生：一面大紅旗就是10面小紅

拿下一面自制的小紅旗。這面小紅旗是干農(nóng)活時(shí)用來(lái)做標(biāo)記的，插到地上很鮮明。父親往前走了一小段，把小紅旗插上，對(duì)我說：“割吧，割到小紅旗那里咱就歇會(huì)兒，把早飯吃了?！蹦菚r(shí)候麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)大家都搶時(shí)間，一般人都早早去割麥，把早飯帶到地里吃。我看了看小紅旗的位置，還好不算遠(yuǎn)，割到那里就能吃飯歇息了。心里這樣想著，立即覺得有了力量。我跟在父母的身后，賣力地割了起來(lái)，并沒有感覺到有多累。一會(huì)兒的功夫，我們就割到了小紅旗那里。那面小旗子真像一面勝利的旗幟一樣，讓人歡欣鼓舞。我

拿下一面自制的小紅旗。這面小紅旗是干農(nóng)活時(shí)用來(lái)做標(biāo)記的，插到地上很鮮明。父親往前走了一小段，把小紅旗插上，對(duì)我說：“割吧，割到小紅旗那里咱就歇會(huì)兒，把早飯吃了?！蹦菚r(shí)候麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)大家都搶時(shí)間，一般人都早早去割麥，把早飯帶到地里吃。我看了看小紅旗的位置，還好不算遠(yuǎn)，割到那里就能吃飯歇息了。心里這樣想著，立即覺得有了力量。我跟在父母的身后，賣力地割了起來(lái)，并沒有感覺到有多累。一會(huì)兒的功夫，我們就割到了小紅旗那里。那面小旗子真像一面勝利的旗幟一樣，讓人歡欣鼓舞。我

拿下一面自制的小紅旗。這面小紅旗是干農(nóng)活時(shí)用來(lái)做標(biāo)記的，插到地上很鮮明。父親往前走了一小段，把小紅旗插上，對(duì)我說：“割吧，割到小紅旗那里咱就歇會(huì)兒，把早飯吃了。”那時(shí)候麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)大家都搶時(shí)間，一般人都早早去割麥，把早飯帶到地里吃。我看了看小紅旗的位置，還好不算遠(yuǎn)，割到那里就能吃飯歇息了。心里這樣想著，立即覺得有了力量。我跟在父母的身后，賣力地割了起來(lái)，并沒有感覺到有多累。一會(huì)兒的功夫，我們就割到了小紅旗那里。那面小旗子真像一面勝利的旗幟一樣，讓人歡欣鼓舞。我

上沒有三顆星加小紅旗，連好的片段也沒有，叫我怎么分享呢？我羨慕地望著分享過的同學(xué)，將“仙藥”緩緩放入口中，有滋有味地吃起來(lái)。下課后，我趕緊跑到吃過“仙藥”的同學(xué)那里，打聽這仙藥的味道，他們說這“仙藥”酸甜爽口，味道好極了。聽他們說著，我不由得舔下了一下嘴唇，仿佛那“仙藥”已經(jīng)在我口里了。唉，光說不干沒本事，我還是多看看書，多寫寫日記，下次也得三顆星加小紅旗，這樣就能得到了這美味的“仙藥”了。對(duì)，就這么干。

卡、口哨，手拿小紅旗走到校門口的斑馬線中央，維護(hù)起交通秩序來(lái)。我從校門口望出去，只見他走到路南邊，領(lǐng)著兩個(gè)小朋友從斑馬線上走過來(lái)，看到汽車駛過來(lái)，一邊吹口哨，一邊揮動(dòng)手中的小紅旗，路上的汽車戛然而止。他環(huán)視左右，確保安全后，才領(lǐng)著小朋友通過。就這樣一批又一批，直到同學(xué)們?nèi)窟M(jìn)校后，他才安心離開崗位，去自己公司上班。我爸爸是周五值日。他雖然工作繁忙，但輪到他當(dāng)義工值日時(shí)，不管刮風(fēng)下雨，也不論寒冬還是酷暑，他都堅(jiān)守在自己的工作崗位上。每當(dāng)看到爸爸戴著小紅帽，站

敢，于是，我讓小紅旗插遍教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，讓小紅花開在每一個(gè)學(xué)生的心里。我建立了“小紅花一條龍”班級(jí)管理制度，每月進(jìn)行一個(gè)好習(xí)慣的訓(xùn)練，每周進(jìn)行一次評(píng)比，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、體育、衛(wèi)生、安全等方面評(píng)出“優(yōu)秀、進(jìn)步之星”；充分重視家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合，以“家校通”為平臺(tái)，評(píng)出“學(xué)習(xí)自主之星”和“勞動(dòng)小能手”。被評(píng)為先進(jìn)的學(xué)生，每人獎(jiǎng)一朵小紅花，畫在語(yǔ)文書的第一頁(yè)?！靶〖t花登記官”負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生獲得小紅花的數(shù)量，擁有10朵小紅花的學(xué)生可以把自己的照片貼在成長(zhǎng)樹

門上掛著的流動(dòng)小紅旗，上面工工整整地寫著：行為習(xí)慣優(yōu)勝班。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我心里總是覺得美美的、甜甜的，為班級(jí)取得的榮譽(yù)而自豪?？墒?，班級(jí)里也總有部分同學(xué)不懂得珍惜班級(jí)榮譽(yù)，而是在損害我們班級(jí)的形象和榮譽(yù)。你瞧：早自修有些同學(xué)不認(rèn)真朗讀，而是拿著書本做掩護(hù)，悄悄地和同桌講話；在課堂上，總有幾個(gè)男生調(diào)皮搗蛋，影響課堂紀(jì)律；眼保健操時(shí)間，也總有幾個(gè)同學(xué)偷偷睜眼睛，還沖著值日生擠眉弄眼的……仔細(xì)想想，當(dāng)同學(xué)們吵鬧違紀(jì)時(shí)，這面小紅旗是不是咧開了大嘴正在嘲笑我們呢？這

忙碌碌地畫些“小紅旗”“小花朵”“五角星”作為獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生時(shí)，我覺得她們有些“自尋煩惱”，真不知道那些“小紅旗”“小花朵”“五角星”對(duì)學(xué)生來(lái)說有什么作用。后來(lái)，我擔(dān)任低年級(jí)的教學(xué)，偶爾也會(huì)隨手在黑板上畫幾面小紅旗，作為對(duì)孩子們的鼓勵(lì)，竟意外地發(fā)現(xiàn)孩子們聽課特別認(rèn)真。我突然意識(shí)到，畫蘋果的意義早已超出了其本身的價(jià)值。在以后的教學(xué)中，我不再畫小紅旗了，取而代之的是畫一些大大小小的蘋果。當(dāng)我獎(jiǎng)勵(lì)給某個(gè)小組一個(gè)特別大的“蘋果”時(shí)，教室里就會(huì)發(fā)出驚呼聲，伴隨而來(lái)的

品可以換取一門小紅旗，湊夠了5個(gè)小紅旗可以獲得老師準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品。正如我們想象的那樣，活動(dòng)課結(jié)束以后，可可拿個(gè)折好的作品，高興地對(duì)老師說：“老師，我已經(jīng)完成了10個(gè)折紙作品，可以換小紅旗了嗎？”這時(shí)，劉老師走進(jìn)來(lái)對(duì)可可說：“來(lái)，讓老師看看可可折得怎么樣？”還沒等劉老師看完，可可的同桌爍爍小朋友就對(duì)老師說：“老師，可可沒有按照老師的要求去做，她把一張紙分為四種，做了四個(gè)相同的作品?！睜q爍的話引起了其他小朋友的注意，大家都開始看老師，這時(shí)，可可被嚇哭了，小朋友們開

元?！疽黄饋?lái)插小紅旗】圖中小紅旗兩兩相鄰只是表象，我們認(rèn)真看圖，就會(huì)發(fā)現(xiàn)圖中第2、3、4列都插著兩面小紅旗，我們只要把兩面小紅旗插在第一行的第一個(gè)方格和最后一個(gè)方格中，這樣每列、每行都有兩面小紅旗，而且每條對(duì)角線上也各有兩面小紅旗。如右圖所示：賣絲巾一家飾品店在關(guān)門之前處理貨物，一條絲巾以20元的價(jià)格賣不出去，老板決定降價(jià)到8元一條。結(jié)果還是沒人買絲巾，老板只好再降價(jià)，絲巾的單價(jià)降到3.2元，可依然賣不出去。無(wú)奈，老板只好把價(jià)格降到1.28元一條。他心想，

勁，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)小紅旗奪回來(lái)呀！這樣我們的小紅旗數(shù)就超過宜溝所了。”5月12日，任固供電所所長(zhǎng)張吉紅對(duì)剛為客戶處理故障回來(lái)的電工付忠合說道。張吉紅所長(zhǎng)說的小紅旗是湯陰縣電業(yè)局10個(gè)供電所同業(yè)對(duì)標(biāo)中開展的奪旗活動(dòng)。該局農(nóng)電管理中心根據(jù)供電量、電費(fèi)回收、線損、電壓合格率、供電可靠率等14項(xiàng)指標(biāo)，制作了14面小紅旗，每月得紅旗數(shù)最多的供電所為金牌供電所，年底對(duì)得金牌最多的供電所進(jìn)行表彰。每月10日考核之后，14面小紅旗重新花落有主，并在局域網(wǎng)內(nèi)進(jìn)行公示，責(zé)任人及供

上紅衣服，手拿小紅旗在爸爸的房間外大喊：“倒爸!倒爸!”正在看中超聯(lián)賽的爸爸跑了出來(lái)，又好氣又好笑地說：“快走開!我聽不見解說了?！蔽冶悔s走了，屋子里又恢復(fù)了平靜。這就是我，一個(gè)愛趕潮流的男孩兒。簡(jiǎn)評(píng)小作者在習(xí)作里只用了寥寥幾筆就描畫了一個(gè)“愛趕潮流的男孩”形象——他自己。溜溜球風(fēng)行一時(shí)，他是個(gè)“業(yè)余玩家”，既有不同種類的“配球”，又會(huì)多種招數(shù)；看到電視里臺(tái)灣人民“倒扁”大游行，他也有模有樣地模仿著“穿上紅衣服，手拿小紅旗”，大喊“倒爸!倒爸!”看到這里，

”他遞給我一面小紅旗，“如果你抓到一個(gè)象你一樣違章的，你就可以走了。把車靠到那邊去?！泵窬車?yán)肅。法規(guī)是無(wú)情的。我知道辯解也沒有用。只好接過紅旗:“如果抓不到呢?”我問，“那三十分鐘后可以走。不過你肯定可以抓到的?！蔽艺驹诼放?，緊盯來(lái)路，覺得自己頗象林沖上梁山時(shí)被王倫所迫的情形。心中不禁想笑，又想哭。五分鐘后，第一個(gè)“獵物”來(lái)了。這是一個(gè)婦女；她的車很慢，但再慢也算違章，我一揮小紅旗，她吃驚地停住了。身后原來(lái)還搭著個(gè)孩子?！斑@里不準(zhǔn)騎車，只準(zhǔn)在人行道上推，