九中
- 張翼飛：“千禧一代”教育人，面向未來訴創(chuàng)新教育
共黨員，南京市第九中學(xué)黨總支書記、校長，中學(xué)高級教師，江蘇省第六屆“333”人才培養(yǎng)對象、南京市人大代表、南京市“教育家型校長”培養(yǎng)對象，先后評為“江蘇省優(yōu)秀科技校長”“南京市優(yōu)秀教育工作者”“南京市數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)帶頭人”，先后擔(dān)任南京市數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教育專業(yè)委員會副主任委員、南京師范大學(xué)研究生導(dǎo)師、江蘇省學(xué)生體協(xié)籃球分會主席、中國學(xué)生體協(xié)中學(xué)生籃球分會副主席等職務(wù)，主持省“十三五”“十四五”多項課題。2000年參加高考的張翼飛，是跨過千禧年進(jìn)入高校的第一批師范生
課堂內(nèi)外·好老師 2023年5期2023-07-25
- 1949:京西“煤鄉(xiāng)”育新苗
式命名為北平市第九中學(xué)，委任趙峰同志為第一任校長。同年9月，又派中共創(chuàng)始人李大釗的幼子李欣華同志為副教導(dǎo)主任。從此時開始，北京九中為貫徹黨向工農(nóng)子女開門的方針，學(xué)校開始擴(kuò)班建校，大量招收工農(nóng)子女入學(xué)。1950年，北京市教育局鑒于石景山地區(qū)工人子弟多，卻沒有一所中學(xué)的情況，在模式口村的法海寺籌建九中分校，由李欣華同志主持。至此，門頭溝的九中本校和石景山模式口的九中分校同時存在，共有16個班的學(xué)生。1951年8月，為了適應(yīng)教育發(fā)展的新形勢，北京市將九中本校遷至
北京紀(jì)事 2022年9期2022-05-30
- 沒事，別哭
的話。附中跟我們九中是每年市運(yùn)會奪冠的種子隊伍。不過九中已經(jīng)“蟬聯(lián)”幾屆亞軍了。昨天的200米預(yù)賽，我沖刺后膝下一軟，狠狠地摔在了紅色塑膠跑道上。中午在旅館休息時，教練帶著消毒液和紗布坐在我身邊：“我先給你包扎一下……下午還能繼續(xù)跑嗎？”我偏過頭，囁嚅道：“我覺得……不太行?！薄斑€是堅持一下吧，畢竟你已經(jīng)進(jìn)了決賽。”教練放輕了動作。最后，我還是去了——膝蓋、手肘、手腕上，都打著大大小小的“補(bǔ)丁”。我很早就進(jìn)校隊了。校隊的訓(xùn)練非常艱苦，每個天蒙蒙亮的清晨，每
意林·少年版 2022年5期2022-04-04
- 校園文化建設(shè)引領(lǐng)師生成長
有幸有機(jī)會到吉林九中學(xué)習(xí)。在春寒料峭中，我們踏上了學(xué)習(xí)的旅程。因為要做8個多小時的長途客車，因為身體原因，我很猶豫是否有此一行。但面對新教材改革，加上備戰(zhàn)中考，這讓我的內(nèi)心又有著一種渴望。我渴望走出去看一看，聽一聽，與同行聊一聊。一、用心做好細(xì)節(jié)，扎實(shí)推進(jìn)德育教育我們一行七人早早來到九中，這里沒有我想象中氣派，擁擠的教學(xué)樓、狹窄的操揚(yáng)，讓我感到有些意外的是早早等在這的劉校長，他面帶微笑迎接著我們的到來。今天是周一，學(xué)校要舉行升旗儀式，每個班級整齊劃一的排成
小作家報·教研博覽 2021年36期2021-11-12
- 從銳意進(jìn)取到示范引領(lǐng)
蘇斌鄭州九中校園足球的發(fā)展歷史，最早可追溯到20世紀(jì)80年代。當(dāng)時，鄭州市定期舉辦風(fēng)靡校園的“梅花杯”足球比賽，一群普通足球愛好者自發(fā)組建了鄭州九中第一支足球隊，并逐漸成長為鄭州市學(xué)生足球隊伍中的一支勁旅，獲得了“梅花杯”三連冠的輝煌成績。作為首批全國校園足球特色示范校，多年來，鄭州九中一手抓校園足球普及，一手抓校園足球高水平運(yùn)動隊的競技提升，從銳意進(jìn)取到示范引領(lǐng)，開展了扎實(shí)有效的實(shí)踐和探索。四項舉措普及推廣黨的十九屆五中全會明確了校園足球高質(zhì)量發(fā)展的總目
河南教育·基教版 2021年11期2021-11-05
- 沒事，別哭
的話。附中跟我們九中是每年市運(yùn)會的奪冠種子隊伍。不過九中已經(jīng)“蟬聯(lián)”幾次亞軍了。昨天的200米預(yù)賽，我沖刺后膝下一軟，狠狠地摔在了紅色塑膠跑道上。中午在旅館休息時，教練帶著消毒液和紗布坐在我身邊：“我先給你包扎一下……下午還能跑嗎？”我偏過頭去不敢看，眼淚突如其來，囁嚅道：“我覺得……不太行?！薄斑€是堅持一下吧。畢竟你已經(jīng)進(jìn)了決賽?！苯叹毞泡p了動作。最后，我還是去了——膝蓋、手肘、手腕上，都打著大大小小的“補(bǔ)丁”，也算是市運(yùn)會的一大奇觀吧。我很早就進(jìn)校隊了
小讀者之友 2021年10期2021-10-28
- 謂我不愧君青鳥明丹心
師。在哈爾濱市第九中學(xué)（以下簡稱九中），你會發(fā)現(xiàn)“傳幫帶”不僅是師徒間單一的攜手共進(jìn)，更是黨支部里眾人拾柴的溫暖，不僅有“師”帶“徒”，還有組內(nèi)黨員的“老”帶“新”，“中”帶“青”。作為在九中成長的青年教師，我是幸運(yùn)的。因為這里不僅有“言傳”更有“身教”，在無數(shù)黨員前輩的課堂上，我看到他們引經(jīng)據(jù)典、切中肯綮，用精彩的課堂告訴我何為“學(xué)高為師”;在無數(shù)個星月高懸的夜晚，我看到他們?yōu)閷W(xué)生答疑解惑，與學(xué)生促膝長談。他們陪伴學(xué)生經(jīng)歷每一次成功與失敗，喜悅與悲傷。學(xué)
黑龍江教育·中學(xué) 2021年7期2021-08-23
- 謂我不愧君青鳥明丹心
師。在哈爾濱市第九中學(xué)（以下簡稱九中），你會發(fā)現(xiàn)“傳幫帶”不僅是師徒間單一的攜手共進(jìn)，更是黨支部里眾人拾柴的溫暖，不僅有“師”帶“徒”，還有組內(nèi)黨員的“老”帶“新”，“中”帶“青”。作為在九中成長的青年教師，我是幸運(yùn)的。因為這里不僅有“言傳”更有“身教”，在無數(shù)黨員前輩的課堂上，我看到他們引經(jīng)據(jù)典、切中肯綮，用精彩的課堂告訴我何為“學(xué)高為師”;在無數(shù)個星月高懸的夜晚，我看到他們?yōu)閷W(xué)生答疑解惑，與學(xué)生促膝長談。他們陪伴學(xué)生經(jīng)歷每一次成功與失敗，喜悅與悲傷。學(xué)
黑龍江教育·小學(xué) 2021年7期2021-08-23
- 沒事，別哭
的話。附中跟我們九中是每年市運(yùn)會的奪冠種子隊伍。不過九中已經(jīng)“蟬聯(lián)”幾次亞軍了。昨天的200米預(yù)賽，我沖刺后膝下一軟，狠狠地摔在了紅色塑膠跑道上。中午在旅館休息時，教練帶著消毒液和紗布坐在了我身邊：“我先給你包扎一下……下午還能跑嗎？”我偏過頭去不敢看，眼淚突如其來，囁嚅道：“我覺得……不太行?！薄斑€是堅持一下吧。畢竟你已經(jīng)進(jìn)了決賽?！苯叹毞泡p了動作。最后我還是去了——膝蓋、手肘、手腕上，都打著大大小小的“補(bǔ)丁”，也算是市運(yùn)會一大奇觀吧。我很早就進(jìn)校隊了。
放學(xué)后 2021年2期2021-03-12
- 謂我不愧君 青鳥明丹心
哈爾濱市第九中學(xué) 徐 好千年文化，百年黨史。中國的文化從未斷流，中國共產(chǎn)黨奮斗的腳步也從未停歇?？v觀百年征程，我們有“蕩胸生曾云”的曠達(dá)，有“瀟瀟雨歇”的悵惋，有“長太息以掩涕兮”的悲憫，更有“悠悠我心”的真情。望百年建黨偉業(yè)長河滾滾，與新時代青春作伴，與君歌一曲，請君為我傾耳聽。黨予我而言不僅僅是一個閃耀的名字，更是工作以來用行動指引我前進(jìn)的一群黨員教師。在哈爾濱市第九中學(xué)（以下簡稱九中），你會發(fā)現(xiàn)“傳幫帶”不僅是師徒間單一的攜手共進(jìn)，更是黨支部里眾人拾
黑龍江教育(教育與教學(xué)) 2021年7期2021-01-14
- “慈善校長”楊德廣在南京成立“楊德廣教育基金”
近日，在南京市第九中學(xué)（以下簡稱“九中”），第十一屆“楊德廣獎學(xué)助學(xué)金”頒獎儀式和專題德育活動舉行。九中的1960屆校友、當(dāng)代教育名家、上海市“慈善之星”、第十屆“中華慈善楷模”、國務(wù)院特殊津貼專家、上海師范大學(xué)原校長楊德廣教授，南京市慈善總會（以下簡稱“總會”）常務(wù)副會長錢平桃、副秘書長章小怡，南京市玄武區(qū)教育局副局長張恒柱，南京市上坊小學(xué)（以下簡稱“上坊小學(xué)”）代表、九中原校長王伏才，九中校長林啟紅、副校長諸謙、副校長王艷飛參加儀式。現(xiàn)場，楊教授不僅向
至愛 2020年11期2020-11-30
- 建設(shè)特色文化 塑造育人品牌
——六安九中特色文化建設(shè)實(shí)踐與思考
六安市第九中學(xué)/一、學(xué)校文化的含義及內(nèi)容學(xué)校文化是指以校園為地理環(huán)境圈,以社會文化為背景,以學(xué)校管理者和全體師生員工組成的校園人群為主體的學(xué)校教育、管理、學(xué)習(xí)、生活過程中的活動方式和活動結(jié)果等具有校園特色的物質(zhì)文化和精神文化。它既反映文化的一般性，又有自己的特殊性。因此，學(xué)校文化是學(xué)校風(fēng)貌和個性的總和，是一所學(xué)校綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，也是社會上精神文化和物質(zhì)文化在學(xué)校的反映。學(xué)校文化對學(xué)校所有成員特別是對學(xué)生有現(xiàn)實(shí)影響和潛在影響，主要包括：價值觀念、理想信念、思
教育文匯(綜合版) 2020年9期2020-10-21
- 桃李不言，下自成蹊
元 澤哈爾濱市第九中學(xué)是省示范高中，作為語文教研組長，秦老師在教育教學(xué)諸多方面都有不俗的表現(xiàn)。如果“甲乙丙丁，開中藥鋪”，秦老師獲得的成績和取得的榮譽(yù)足以成篇。當(dāng)然，一枝獨(dú)秀不是春，作為一位優(yōu)秀的教師，秦老師建設(shè)、帶領(lǐng)一個優(yōu)秀團(tuán)隊的勇氣與智慧更是值得一提，姑且說幾件小事吧。1.責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。哈爾濱市組織關(guān)于高三復(fù)習(xí)備考的教研活動，主講人是九中的一位教師。教研活動結(jié)束后，秦老師問我，這位教師的講座和上一次相比怎么樣？我由衷地贊道，上次講座的質(zhì)量就很高，這次對高
黑龍江教育(教育與教學(xué)) 2020年1期2020-01-17
- 《北京教育》是學(xué)校的知心人
。一直以來，北京九中十分關(guān)注《北京教育》，認(rèn)真學(xué)習(xí)期刊上的理論文章，研究課改案例。近幾年來，《北京教育》持續(xù)報道北京九中在教育教學(xué)方面的理論思考和實(shí)踐經(jīng)驗，肯定了九中在育人模式、課程建設(shè)、課堂變革等方面的探索，提高了九中及九中教育集團(tuán)的影響力?！侗本┙逃愤€刊登專題文章，支持學(xué)校品牌建設(shè)，2013年，連續(xù)三期推出“北京九中與全人教育”系列文章，以及楊志成的點(diǎn)評文章《包容性是品牌學(xué)校發(fā)展的責(zé)任與氣度》，讓九中和“全人教育”理念得到了更多人的認(rèn)同和支持。之后，
北京教育·普教版 2019年10期2019-11-21
- 推陳出新，孔襲墨突，博文明理，瑰意琦行
，就像我深愛著的九中一樣，望著九中，學(xué)著九中，與九中并肩前進(jìn)。雖風(fēng)雨兼程，但不忘初心……一.教書時，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生共同跋涉，走南闖北“詼諧，風(fēng)趣”是歷屆學(xué)生對她課堂的深刻印象。從進(jìn)入九中那一刻開始，我心中便堅定了一個信念：手持戒尺，心里有愛，眼中有光，努力做一個親而不溺、嚴(yán)而不厲的育人者。講區(qū)域地理東南亞時，我不僅在黑板上畫出東南亞簡圖，而且把和中國南海相對位置展現(xiàn)出來，同時結(jié)合地圖給學(xué)生們講解南海石油爭端的問題，中國和越南、菲律賓的緊張關(guān)系以及與美國的微妙聯(lián)
學(xué)習(xí)與科普 2019年5期2019-09-10
- 一次感人肺腑的抗日獻(xiàn)金
他來到江津國立第九中學(xué)（以下簡稱“國立九中”），發(fā)表了慷慨激昂的演講。學(xué)校師生深受鼓舞，踴躍參與，上演了感人至深的一幕，有的細(xì)節(jié)至今鮮為人知。馮將軍來到國立九中國立九中的前身是安徽第二中學(xué)。全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，國民政府為安置從淪陷區(qū)逃難來渝的皖籍師生，在江津德感壩臨時創(chuàng)建了這所學(xué)校。建校初期，學(xué)校主要招收淪陷區(qū)的流亡學(xué)生，也招收部分江津?qū)W子，后來發(fā)展到共有來自20多個省市的學(xué)生，還有幾個學(xué)生來自朝鮮和蒙古國，時有“模范中學(xué)”的美謄。國立九中規(guī)模較大，最多時達(dá)4
紅巖春秋 2019年4期2019-05-31
- 以高品質(zhì)教育促學(xué)校品牌提升
林樂光北京市第九中學(xué)坐落于京西古道，是一所布局合理、設(shè)施先進(jìn)的花園式學(xué)校，辦學(xué)歷史悠久、辦學(xué)底蘊(yùn)深厚、教學(xué)質(zhì)量高。2010年5月，北京九中教育集團(tuán)成立，形成了從小學(xué)到高中的教育鏈，打破了學(xué)制壁壘，擴(kuò)大了優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面，使九中的優(yōu)質(zhì)品牌、特色教育發(fā)展跨上了一個新臺階。同年9月，九中承辦“內(nèi)地新疆高中班”，設(shè)立新疆部，為民族團(tuán)結(jié)和民族學(xué)生教育做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。一直以來，九中追求高品質(zhì)的教育，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，尊重學(xué)生的個性發(fā)展，始終堅守教育本心，堅持社
北京教育·普教版 2019年4期2019-05-09
- 實(shí)踐“全人教育” 倡導(dǎo)自主發(fā)展
北京市第九中學(xué)北京九中始建于1946年，1962年被北京市確定為首批市屬重點(diǎn)中學(xué)，1978年再次被確定為市屬重點(diǎn)中學(xué)，2002年成為北京市高中示范校。2010年5月，北京九中教育集團(tuán)成立。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：樹立民主意識，建立和諧團(tuán)隊，實(shí)踐全人教育，倡導(dǎo)自主發(fā)展，把九中辦成一所特色突出、包容并蓄的國內(nèi)外知名校。學(xué)校的育人目標(biāo)是：關(guān)注健康，尊重個性，培養(yǎng)勇于負(fù)責(zé)、善于學(xué)習(xí)的現(xiàn)代公民。學(xué)校的校訓(xùn)是：礪身、礪志、博愛、博學(xué)。九中精神是：博學(xué)向上——肩負(fù)國家使命，做
北京教育·普教版 2019年4期2019-05-09
- 九中賦
張子陽余求學(xué)九中近三年矣，深感九中之大美，心起波瀾，欲抒所感，故成《九中賦》。然余文思愚鈍，文采鄙陋，自顧此賦，狀如枯木，讀者有心，但請斧正。子陽再拜。西北蒼莽，九中新校。北依紫荊山，南攬荊坡湖。延展覆壓七百畝，平地起樓三千丈。閎闊廣場，旗桿傲傲乎一支；浩蕩荊坡，沙渚渺渺乎一點(diǎn)。樓閣錯落而坐，步廊曲折相連；闥戶互映，甍壁相交。虬龍盤空緣氣而上，蒙茸漫坡隨水而舒。陰陰喬木，參天蔽地，日光下徹，熠熠碎金。乾風(fēng)對壬嶺，春水共夏花。巉巖怪石，散亂其中，趣皺韻褶，行
青年文學(xué)家 2019年6期2019-04-16
- 國立九中走出的九位院士
1945年的國立九中1937年全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，不到半年時間，上海、南京相繼失守，安徽省境也遭到日寇的踐踏。許多人背井離鄉(xiāng)，流離失所，其中包括大批師生。1938年，教育部在重慶江津德感壩設(shè)立了以安徽籍流亡師生為主體的國立安徽第二中學(xué)，后改名為國立第九中學(xué)。國立九中作為一所難民學(xué)校，師生生活極為艱苦。學(xué)生每日三餐，兩稀一干，霉米蒸出的“八寶飯”，鼠糞、砂石一應(yīng)俱全。學(xué)生用以下飯的是作為豬食的牛皮菜，或幾粒胡豆，有時甚至只有一匙食鹽。在如此艱苦的環(huán)境下，學(xué)校高舉
紅巖春秋 2018年10期2018-11-09
- 櫻花樹下
們正懷念著。初入九中的你們/青澀稚嫩/懷揣著小小的夢想/深深地扎根在這方沃土/吮吸雨露/汲取精華/九中用“勵志崇實(shí)，追求卓越”的博大懷抱/喂養(yǎng)了懵懂的你/迷惘的你/沸騰的你/你是九中的學(xué)生/更是九中的孩子/老師們?nèi)諒?fù)一日地伏案備課/從清晨到晚霞/從青絲到白發(fā)/只為能拼盡全力為我們保駕護(hù)航/在我們通向成功的漫漫長路上/支起一盞明亮的燈/擎起一根溫暖的燭。你們一邊成長/一邊蛻變/緊張忙碌的課業(yè)安排/清晨天還未亮/傍晚天色已暗/昨天的數(shù)學(xué)周測又錯了哪道題/今天的
青年文學(xué)家 2018年26期2018-10-09
- 天津市第九中學(xué)的“幸福”教育
和分析了天津市第九中學(xué)（以下簡稱九中）數(shù)年來在“將學(xué)校教育與家庭教育銜接起來”這一方向上，以“幸福”為契合點(diǎn)所做的心理健康教育之過程與階段性結(jié)果?！?1天幸福教育”“校訊通”“幸福博客官網(wǎng)”“學(xué)生自主互助社團(tuán)”是本文所涉主要內(nèi)容。關(guān)鍵詞：積極心理學(xué)；家庭教育；幸福教育；21天習(xí)慣培養(yǎng)為什么要開展幸福教育？陶行知說：“健康是生活的出發(fā)點(diǎn)，也是教育的出發(fā)點(diǎn)?！毙睦斫】档臉?biāo)準(zhǔn)是什么？心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是充分的安全感。安全感是人的基本需要之一。抑郁、焦慮等心理，會引起
教育·項目學(xué)習(xí) 2018年3期2018-09-10
- 變革，為每個學(xué)生提供適合的教育
啟龍2007年，九中率先在全市實(shí)施＂小班化教育＂改革試驗。十多年來，九中人堅持改革不動搖，持續(xù)試驗不松懈，艱苦奮斗不停步，＂小班化教育＂試驗取得了階段性成果。＂小班化教育＂試驗告訴我們，學(xué)校教育變革，必須以學(xué)生健康成長為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，選擇適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)需要、符合學(xué)生成長規(guī)律的教學(xué)方式，為每個學(xué)生提供適合的教育，才能更好幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展、幸福生活。一、改革實(shí)驗的主要亮點(diǎn)1.不一樣的班級——生成平等、合作、共進(jìn)、向上的多樣和諧家園教室是師生
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究 2018年23期2018-04-07
- 青島九中
8月，馬校長履新九中，憑借他豐富的管理經(jīng)驗、先進(jìn)的教育理念、強(qiáng)烈的責(zé)任意識，帶領(lǐng)青島九中把握遷校的發(fā)展契機(jī)，邁向更美好的明天。青島九中作為一所具有117年歷史的老校，是青島近代史上第一所現(xiàn)代中學(xué)，開創(chuàng)了島城新式教育先河，享譽(yù)島城，地位重要。新校址、新校長、新起點(diǎn)，青島九中的2017年，是走進(jìn)新時代的一年，是實(shí)現(xiàn)新騰飛的一年，是砥礪奮進(jìn)開新篇的一年。走進(jìn)恢弘大氣的新校園，高大上的現(xiàn)代化國際范兒校園建設(shè)和校園環(huán)境讓人驚嘆、驚喜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了來路上的預(yù)想，不愧是“
青島畫報 2018年1期2018-02-23
- 微涼的青春時光，有你相伴
安一朗1九中是市里出名的“垃圾學(xué)?！?，我以前根本不屑一顧，然而中考發(fā)揮失常，我無緣自己心儀的實(shí)驗中學(xué)，不得不到離家較近的九中。我的心情就像臘月天沒有陽光的午后，蕭索、寒冷。父母的長噓短嘆更是加劇了我的負(fù)罪感，考試前的那段時間，他們悉心照顧我，變著花樣給我增加營養(yǎng)，雖然家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，但他們花在我身上的錢從來都不皺眉頭。我寧愿父母責(zé)罵我?guī)拙?，這樣我也會好受一些，但他們不罵我，只是嘆氣，讓我不知如何是好。漫長的暑假里，每一天我都過得相當(dāng)煎熬。大把的時間，我不知如
情感讀本·道德篇 2018年1期2018-01-31
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代的教學(xué)轉(zhuǎn)變
活動的同時，煙臺九中充分利用網(wǎng)絡(luò)空間，加大信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用，為課堂教學(xué)注入了生機(jī)與活力。實(shí)施“翻轉(zhuǎn)課堂”，變革教學(xué)方式2015年9月煙臺九中根據(jù)自身需求，結(jié)合北京四中課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗及教學(xué)需求，研發(fā)設(shè)計出輔助課堂教學(xué)的教學(xué)工具，教師可以組織以學(xué)科教學(xué)內(nèi)容為基本單元的教學(xué)活動，充分利用信息技術(shù)探索翻轉(zhuǎn)課堂的新型教學(xué)模式。“翻轉(zhuǎn)課堂”改變了灌輸教育，由教師一個人唱“獨(dú)角戲”學(xué)生是看客轉(zhuǎn)變?yōu)椤皫熒钆_師生唱”，形成了對話交流、思維碰撞、多元合作的
教育家 2018年11期2018-01-28
- 平度九中華麗蝶變畫出最美同心圓
長、學(xué)有所成，是九中人教育價值觀“最大公約數(shù)”。用辛勤的汗水和滿腔的熱情，堅守教育樂土，品味職業(yè)幸福，澆灌桃李芬芳，續(xù)寫無悔青春……山東省平度市第九中學(xué)，始建于1959年，是一所全日制重點(diǎn)普通高中、山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省文明單位、山東省教學(xué)示范校、青島市現(xiàn)代化學(xué)校。新校位于平度市區(qū)天津路999號，占地面積700畝，投資3億元，建筑面積近12萬平米，于2011年9月建成使用，是青島市最大的學(xué)?！，F(xiàn)有108個教學(xué)班，在校生6200余人，教職工520余人。在全
青島畫報 2017年5期2018-01-26
- 給作業(yè)“瘦身”,,讓課堂“豐滿”
——張家口市第九中學(xué)“輕負(fù)高質(zhì)”辦學(xué)紀(jì)實(shí)
——張家口市第九中學(xué)“輕負(fù)高質(zhì)”辦學(xué)紀(jì)實(shí)■本刊記者 吳冠斌 通訊員 李淳沛初中三年時間，張家口市第九中學(xué)的王廷驥同學(xué)先后捧回三張具有含金量的獎狀。王廷驥先是獲得了省級三好學(xué)生、省美德少年的榮譽(yù)稱號，今年4月份他代表張家口市參加河北省青少年“閱、知、行”讀書活動國學(xué)文化知識競賽，最終奪得總冠軍。他高興地說，正因為沒有那么多的課外作業(yè)，他才有精力去發(fā)展自己的興趣愛好?！拜p負(fù)擔(dān)”與“高質(zhì)量”被視為一對矛盾，甚至被許多人稱作無解方程。因此，一提到求這個方程的“根
河北教育(綜合版) 2017年9期2017-12-13
- 培育九中精神培養(yǎng)優(yōu)秀現(xiàn)代公民
張今九中精神，是70余年來歷代九中人在實(shí)踐中積淀下來的寶貴財富，是全體九中人的共同追求，是九中人教育理念和價值觀的基本體現(xiàn)。九中精神的具體含義有三個方面。一是博學(xué)向上，肩負(fù)國家使命，做有抱負(fù)的人。九中學(xué)子有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，有濃濃的家國情懷，他們積極傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并具有強(qiáng)烈的民族自豪感和自信心。二是博愛向善，承擔(dān)社會責(zé)任，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?span id="syggg00" class="hl">九中學(xué)子有回報社會的熱情和擔(dān)當(dāng)，有寬容平和的心態(tài)，有海納百川的氣度，他們踐行社會主義核心價值觀，不斷弘揚(yáng)正能量。
北京教育·普教版 2017年11期2017-12-08
- 傳承紅色基因 做學(xué)生的引路人
，陶西平先生在《九中七十年》一書的序言中寫道：已經(jīng)走過漫長人生道路的學(xué)生，幾乎都經(jīng)歷過許多坎坷和失敗。他們在九中形成的“向上”的意志和信念，使他們始終無怨無悔，永不言棄。他們走到今天，無論成就如何，都因沒有退卻而引以為豪，幸福感也在這里產(chǎn)生。陶老深情而精辟地指出，“向上”和“向善”是九中為人的一生奠基作用之所在。作為一名黨務(wù)工作者，有責(zé)任傳承厚重的教育傳統(tǒng)，引領(lǐng)廣大黨員自覺做好學(xué)生的引路人，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。有光亮指引，才不會走進(jìn)岔路。只有擁有堅定的
北京教育·普教版 2017年11期2017-12-08
- 天津九中大課間體育活動開展現(xiàn)狀的調(diào)查分析
00000)天津九中大課間體育活動開展現(xiàn)狀的調(diào)查分析徐帥帥(天津師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院 天津 300000)(1)從調(diào)查問卷的結(jié)果中可知，九中的學(xué)生都了解大課間體育鍛煉活動，并且能夠根據(jù)自己的喜好參與大課間體育鍛煉活動。(2)學(xué)?？梢月鋵?shí)國家規(guī)定，保證學(xué)生每天參與體育鍛煉一小時，并且學(xué)生們也能夠積極地參加大課間體育鍛煉活動。(3)體育老師都受過專門的培訓(xùn)，但在實(shí)施過程中過于獨(dú)立。(4)九中的大課間內(nèi)容太過于單一，沒有創(chuàng)新。(5)學(xué)校中的場地與器材不成比例，呈
當(dāng)代體育科技 2017年27期2017-11-28
- 桃源九中創(chuàng)建藝體特色學(xué)校的途徑研究①
.湖南省桃源縣第九中學(xué) 湖南常德 415700;2.湖南文理學(xué)院 湖南常德 415000)桃源九中創(chuàng)建藝體特色學(xué)校的途徑研究①周紅蓮1張海利2(1.湖南省桃源縣第九中學(xué) 湖南常德 415700;2.湖南文理學(xué)院 湖南常德 415000)國家對特色學(xué)校越來越支持,因此許多學(xué)校都爭先恐后地創(chuàng)辦“藝體特色學(xué)校”。桃源九中作為湖南常德市桃源縣一所普通的高級中學(xué),也正在響應(yīng)國家的號召,積極地創(chuàng)建影響力較大的“藝體特色學(xué)?！?。提出了初期要找準(zhǔn)“特色”、要進(jìn)行3個“轉(zhuǎn)變
當(dāng)代體育科技 2017年2期2017-11-27
- 義無反顧地告別
——2016年，九中的丁老師負(fù)責(zé)高考時帶隊，有一個同學(xué)臨考試前15分鐘還沒到，丁老師焦急地打電話聯(lián)系考生的父母。我在網(wǎng)上看到照片里的她和當(dāng)年一樣瘦削。2014年，有人在九中貼吧里詢問高中部香香老師的消息，有人回答說：“她還在呀，網(wǎng)游打得登峰造極。”2012年，有人說，九中放學(xué)后，出校門根本不用走路，大家推著你一步步往前挪動。2010年，九中的住宿環(huán)境不太好，學(xué)生還要輪值打掃衛(wèi)生間。一點(diǎn)點(diǎn)地，記憶被我拼湊起來，先是校門、教學(xué)樓和宿舍樓的輪廓，然后是校園里的法
青春美文 2017年9期2017-11-15
- 做有未來的教育
”的實(shí)踐者，鄭州九中的校長田寶宏，對“中”字的喜愛可謂深入骨髓、融入血液。借“中”字的宏大來概括一種教育思想，這樣的實(shí)踐活動，正在田寶宏執(zhí)掌帥印的鄭州九中進(jìn)行得如火如荼。鐘愛“中”字12年12年前的2005年，已經(jīng)在教育領(lǐng)域頗有成果的田寶宏深造讀博，期間，他對“中”字所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化智慧有了自己的思考，并開始在甲骨文詞典、說文解字、古文大辭典中開始追溯“中”字的起源。他發(fā)現(xiàn)“中”不僅是一個漢字，更是一種狀態(tài)、一個過程、一種方法論、一種價值觀，進(jìn)而是一種時空
人民周刊 2017年10期2017-08-04
- 教學(xué)有中道，師生順其中
——記鄭州九中校長田寶宏對“中教育”的探索
其中 ——記鄭州九中校長田寶宏對“中教育”的探索文 | 本刊特約記者 郭炳德有這么一個教育人：已屆“知天命”之年，在人們努力尋找破解“應(yīng)試教育”難題的大背景下，執(zhí)掌省會城市一所老牌高中的“帥印”，獨(dú)辟蹊徑地研習(xí)并踐行“中文化”，從中尋找教育的靈魂。他創(chuàng)新性提出“中教育”概念，借助導(dǎo)師的“點(diǎn)石為金”，逐步形成自己的“中教育”理論和實(shí)踐體系，并且矢志不渝地在自己的辦學(xué)過程中探索，讓萬千學(xué)子腦中有知識，胸中有抱負(fù)，行為有規(guī)范，踏入社會有作為……在春暖花開的四月天
教育家 2017年16期2017-06-15
- 一道幾何題的多種解法
州市北湖區(qū)郴州市九中(423000) 李林強(qiáng) ●一道幾何題的多種解法湖南省郴州市北湖區(qū)郴州市九中(423000) 李林強(qiáng) ●一、原題呈現(xiàn)如圖1、四邊形ABCD中，∠ABC=∠CDA=90°，AD= DC=5，AB=7，BC=1，則BD=___．二、解法展示解法1 如圖2，連接AC，過C點(diǎn)作CH⊥BD，垂足于H點(diǎn)．因為∠ABC=∠CDA=90°，所以，A、B、C、D四點(diǎn)共圓;又因為AD=DC=5，所以∠CAD=∠DCA=45°，所以△ACD是等腰直角三角形，
數(shù)理化解題研究 2017年2期2017-04-13
- 同心追夢
州省威寧自治縣第九中學(xué)并取得了豐碩的成果。為了親身感受教育幫扶活動的溫馨氛圍，記者來到安徽省合肥市第一中學(xué)，陳棟校長（九三學(xué)社社員）、威寧九中相關(guān)負(fù)責(zé)人等親自接待了我們。合肥一中的前身是廬州中學(xué)堂，由李鴻章嗣子李經(jīng)方光緒二十八年（1902年）創(chuàng)辦，是合肥地區(qū)最早、歷史最久遠(yuǎn)的一所新式學(xué)校。學(xué)校百年來風(fēng)雨滄桑、幾經(jīng)更名、幾易校址，到全國解放后方定名為安徽省合肥一中。1955年定為省重點(diǎn)中學(xué)，1995年成為聯(lián)合國教科文組織俱樂部成員，2000年定為省級示范高中
民主與科學(xué) 2016年6期2017-04-12
- 微涼的青春時光有你相伴
安一朗A九中是市里出名的“垃圾學(xué)校”，我以前根本不屑一顧，然而中考發(fā)揮失常，我無緣自己心儀的實(shí)驗中學(xué)，不得不到離家較近的九中。我的心情就像臘月天沒有陽光的午后，蕭索、寒冷。父母的長噓短嘆更是加劇了我的負(fù)罪感，考試前的那段時間，他們悉心照顧我，變著花樣給我增加營養(yǎng)，雖然家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，但他們花在我身上的錢從來都不皺眉頭。我寧愿父母責(zé)罵我?guī)拙洌@樣我也會好受一些，但他們不罵我，只是嘆氣，讓我不知如何是好。漫長的暑假里，每一天我都過得相當(dāng)煎熬。大把的時間，我不知如
青春期健康 2016年12期2016-12-22
- 北京市第九中學(xué)校訓(xùn)：礪身礪志 博愛博學(xué)
北京市第九中學(xué)校訓(xùn)是“礪身礪志，博愛博學(xué)”。校訓(xùn)的基本含義是：身須磨礪——礪身方有體形、體態(tài)之健美，體質(zhì)、體格之強(qiáng)壯；志須砥礪——礪志方能開發(fā)潛質(zhì)、追求卓越，并塑造人格，完善品德；愛應(yīng)廣博——博愛是人生的大悲憫、大關(guān)懷，仁愛無限，唯有寬容平和，海納百川；學(xué)應(yīng)淵博——博學(xué)是智慧的高目標(biāo)、高境界，治學(xué)無限，唯有孜孜以求，鍥而不舍。九中校訓(xùn)的核心內(nèi)涵為：擁有健康的體魄和心理、堅定的志向和意志、博愛的情懷和胸襟、淵博的學(xué)識和才能。九中從建校伊始就注重學(xué)生的身心健康
北京教育·普教版 2016年4期2016-11-19
- 強(qiáng)化載體建設(shè)工作 推動學(xué)?？缭桨l(fā)展 北京市第九中學(xué)
跨越發(fā)展北京市第九中學(xué)北京九中始建于1946年，1978年被北京市政府確定為首批市屬重點(diǎn)中學(xué)，2002年通過專家組的評估成為北京市高中示范校。九中辦學(xué)底蘊(yùn)深厚、教學(xué)質(zhì)量高，在社會上享有很高聲譽(yù)，被評為國家級語言文字示范校。學(xué)校建立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把語言文字工作納入學(xué)校整體工作。學(xué)校把用字準(zhǔn)確率作為教案檢查的一項重要指標(biāo)。學(xué)校公文、通知、網(wǎng)站的文字均十分注意用語用字的準(zhǔn)確性。學(xué)校在學(xué)生中成立了播音社團(tuán)、電視臺課外小組，并請有關(guān)專家指導(dǎo)；語文組還組織詩
教育家 2016年29期2016-09-26
- 孩子的問題也是家長成長的契機(jī)
”山東省臨沂市第九中學(xué)（以下簡稱“九中”）別開生面的家長沙龍為傳統(tǒng)家長學(xué)校模式提供了新的互動范例。在這里，座位由“秧田式”變成“圓桌式”，常規(guī)的報告學(xué)習(xí)演變?yōu)閷＜乙I(lǐng)互動、教師家長互動、家長分享互動三個模塊，通過問答溝通、場景模擬等方式，專家、教師、家長就共同感興趣的話題促膝交流，把家長學(xué)校儼然變成了心靈與心靈對話、智慧與智慧交匯的家教殿堂。一、因困惑而生：沙龍有妙招九中的家長沙龍活動始于三年前。2013年9月25日，第一期家長沙龍開課，來自各班的28位學(xué)
中國德育 2016年12期2016-05-22
- 不等式中再有理數(shù)中的九中應(yīng)用
左效平在有理數(shù)的學(xué)習(xí)中，不等式有九種重要的應(yīng)用，讓我們跟著左老師一起梳理一下吧。1.用不等式表示數(shù).用字母X表示有理數(shù)，通過不等號連接有理數(shù)X與0，這樣就完成了數(shù)與不等式的完美對接，如表lI2.借助數(shù)軸，用不等式表示數(shù)的順序.數(shù)軸是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一個重要的直觀工具，它的原點(diǎn)對應(yīng)著數(shù)0，右邊的點(diǎn)表示正數(shù)，左邊的點(diǎn)表示負(fù)數(shù).根據(jù)數(shù)軸上右邊的點(diǎn)表示的數(shù)大于左邊的點(diǎn)表示的數(shù)，我們就可以利用不等式把一組數(shù)按照大小要求排列起來.例1在數(shù)軸上表示出下列各數(shù)。并用“<”把它們
- 來“德語角”上德語課
語角”舉行，青島九中的師生們現(xiàn)場授課，純正的德語發(fā)音和充滿歷史滄桑感的老物件將人們拉回百年前的舊時光?！捌嘺 u t o，運(yùn)輸工具Verkehr……”青島九中的德語老師結(jié)合道博展品，給同學(xué)、市民和游客們現(xiàn)場講解。從簡單問候語、道別語到融入歷史的老物件，德語老師一一講授，人們興趣盎然，仔細(xì)聆聽，模仿發(fā)音。之后，同學(xué)們表演了話劇《老爺車傳奇》，夸張地演繹了“中華第一車”的歷史。大臣“袁世凱”、慈禧“老佛爺”、司機(jī)“小李子”悉數(shù)登場，他們惟妙惟肖的演出，風(fēng)趣幽
青島畫報 2016年4期2016-04-26
- 微涼的青春時光有你相伴
也從不敢懈怠。A九中是市里出名的“垃圾學(xué)校”，我以前根本不屑一顧，然而中考發(fā)揮失常，我無緣自己心儀的實(shí)驗中學(xué)，不得不到離家較近的九中。我的心情就像臘月天沒有陽光的午后，蕭索、寒冷。父母的長噓短嘆更是加劇了我的負(fù)罪感，考試前的那段時間，他們悉心照顧我，變著花樣給我增加營養(yǎng)，雖然家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，但他們花在我身上的錢從來都不皺眉頭。我寧愿父母責(zé)罵我?guī)拙洌@樣我也會好受一些，但他們不罵我，只是嘆氣，讓我不知如何是好。漫長的暑假里，每一天我都過得相當(dāng)煎熬。大把的時間，
青春期健康 2016年23期2016-04-14
- 塵土飛揚(yáng)
。而這些，卻因為九中的建設(shè)而煙消云散。九中是這座小城的重點(diǎn)中學(xué)，學(xué)校舊址在市中心中山路繁華區(qū)，而新址選在了綠畔小區(qū)的側(cè)后方，入夏便轟轟烈烈地開建了。小區(qū)邊上有名校，自然是件歡欣鼓舞的事，而當(dāng)初不少業(yè)主之所以選擇綠畔小區(qū)，遠(yuǎn)離喧囂、環(huán)境優(yōu)雅是一方面，更重要的則是聽說規(guī)劃中的新九中與小區(qū)零距離?？伞硐牒茇S滿，現(xiàn)實(shí)太骨感。九中的建設(shè)，打破了小區(qū)的寧靜。打樁機(jī)、攪拌機(jī)等各種機(jī)械振動產(chǎn)生的噪音，小區(qū)居民還能理解和忍受，但那風(fēng)馳電掣的后八輪飛駛在那條細(xì)沙馬路上，揚(yáng)
小說月刊 2016年1期2015-12-29
- XYZ課程，建構(gòu)九中教育集團(tuán)課程坐標(biāo)
林樂光北京市第九中學(xué)教育集團(tuán)組建于2010年5月，當(dāng)時共有5所學(xué)校，包括九中高中部、初中部、佳匯中學(xué)、金二小和金四小。之后集團(tuán)不斷擴(kuò)大規(guī)模，2014年初石景山中學(xué)加入集團(tuán)，2015年初，石景山小學(xué)、北辛安小學(xué)加入集團(tuán)。目前，集團(tuán)共有8所學(xué)校，包括1所高中、3所初中和4所小學(xué)。九中高中部作為優(yōu)質(zhì)學(xué)校，在集團(tuán)內(nèi)處于領(lǐng)銜地位，進(jìn)行品牌輸出，帶動其它集團(tuán)成員學(xué)校共同發(fā)展、多元發(fā)展。從小學(xué)一年級到高中三年級，九中教育集團(tuán)進(jìn)行整體課程開發(fā)，巧用數(shù)學(xué)坐標(biāo)的概念對集團(tuán)課程
北京教育·普教版 2015年9期2015-09-10
- 東風(fēng)勁吹百花妍
可謂是平頂山市第九中學(xué)（以下簡稱“平頂山市九中”）的形象寫照。在校長徐衛(wèi)東的帶領(lǐng)下，平頂山市九中以“日新，守正”為校訓(xùn)，創(chuàng)新管理理念，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，取得了豐碩成果；素質(zhì)教育之花開放在校園每一寸土地上，讓原先名不見經(jīng)傳的學(xué)校全新地呈現(xiàn)在人們面前。凈化校園環(huán)境培養(yǎng)規(guī)則意識上任之初，徐衛(wèi)東首先從改善校園環(huán)境入手改變學(xué)校風(fēng)貌?！拔易约阂陨碜鲃t，把自己的車停在校園外面?！毙煨l(wèi)東說。其他教職員工相繼響應(yīng)，也把自己的車停在校園外。這樣徹底解決了校園停車問題，既改善了
決策探索 2015年12期2015-09-07
- 集團(tuán)化辦學(xué)如何兼顧效率與公平
化發(fā)展體制，北京九中教育集團(tuán)首次嘗試，成為了北京地區(qū)基礎(chǔ)教育集團(tuán)化發(fā)展模式的先行者。目前，集團(tuán)成員學(xué)校共6所：北京市第九中學(xué)高中部、北京市第九中學(xué)初中部、北京佳匯中學(xué)（民辦初中校）、石景山中學(xué)（初中）、金頂街第二小學(xué)、金頂街第四小學(xué)。在生源輸送關(guān)系上，九中初中部免試接收金頂街第二小學(xué)畢業(yè)生，佳匯中學(xué)免試接收金頂街第四小學(xué)畢業(yè)生。九中高中部作為優(yōu)質(zhì)學(xué)校，處于集團(tuán)領(lǐng)銜地位，進(jìn)行品牌輸出，帶動其他集團(tuán)成員學(xué)校共同發(fā)展、多元發(fā)展。從小學(xué)一年級到高中三年級，集團(tuán)課程
北京教育·普教版 2014年12期2015-01-09
- 堯都區(qū)初中生體質(zhì)狀況調(diào)查
——以臨汾市第九中學(xué)學(xué)生為例
研究對象臨汾市第九中學(xué)初中學(xué)生三個年級共抽樣調(diào)查了486人，其中男生247人，女生239人，詳見表1。表1 參加測試學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計1．2 研究方法1．2．1 文獻(xiàn)資料法 根據(jù)研究需要，查閱了學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)、體育測量評價、體育科學(xué)研究方法、運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)等與中學(xué)生體質(zhì)相關(guān)的文獻(xiàn)資料，為本研究提供理論基礎(chǔ)。1．2．2 測試法(1)測試項目:為了能夠更真實(shí)地反映堯都區(qū)初中生的體質(zhì)狀況，根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》選擇測試內(nèi)容見表2。表2 初中生體質(zhì)檢測內(nèi)容(2)測試
體育研究與教育 2014年2期2014-12-16
- 過一種有原則的教育生活
常態(tài)。大連開發(fā)區(qū)九中（以下簡稱“九中”）的教育遵循“六大”原則：教育之“三常”原則，教育之“三指導(dǎo)”原則，學(xué)校管理之“四面體”原則，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)之“六個三”原則，教師隊伍建設(shè)之“四點(diǎn)一線”原則，組織文化建設(shè)之“創(chuàng)美”原則。我校始終認(rèn)為，過一種有原則的教育生活，才是有生命的事業(yè)、才是有意義的人生?；貧w教育的原點(diǎn)我校教育之“三?！痹瓌t，即將教育的共識統(tǒng)一在教育的“常識”下，讓師生的精神情感相通在人之“常情”下，讓求真務(wù)實(shí)成為我校教育工作的一種“常態(tài)”。一個
中國德育 2014年15期2014-10-11