約翰斯·霍普金斯大學(xué)的研究人員正在摸索答案。約翰斯·霍普金斯大學(xué)的托馬斯·哈通教授認(rèn)為，類器官智能技術(shù)（OI）具有實(shí)際的應(yīng)用前景，甚至有望比人工智能更強(qiáng)大。計(jì)算機(jī)和人工智能一直在推動(dòng)技術(shù)革命，但也正在到達(dá)極限，而生物計(jì)算在提升效率等方面具有很大潛力。哈通和自己的同事構(gòu)想，以類腦器官為“硬件”，有望開發(fā)出“生物計(jì)算機(jī)”。“類腦器官”指的是一種筆尖大小的細(xì)胞培養(yǎng)物，其中存在具有類器官功能的神經(jīng)元，可以利用再現(xiàn)認(rèn)知功能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和感覺處理，最后通過(guò)人機(jī)接口與計(jì)算機(jī)

京約翰斯霍普金斯大學(xué)（Johns Hopkins University，簡(jiǎn)稱JHU，以下簡(jiǎn)稱“霍普金斯大學(xué)”）始建于1876 年，是美國(guó)第一所研究型大學(xué)，同時(shí)也是全球最負(fù)有學(xué)術(shù)聲望的高校之一［1］。霍普金斯大學(xué)教育學(xué)院（School of Education，簡(jiǎn)稱SOE）成立于2007 年，其前身為1909 年創(chuàng)建的教師培訓(xùn)學(xué)院（College Courses for Teachers）。據(jù)《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》（U.S. News &World Repo

。約翰?霍普金斯大學(xué)的研究人員通過(guò)模擬胃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)重力對(duì)藥物吸收影響巨大。研究人員在對(duì)比后發(fā)現(xiàn)：向左傾斜45°的姿勢(shì)會(huì)導(dǎo)致胃液溶解藥物的速度降低至趨近于0,站立姿勢(shì)會(huì)讓藥物成分未經(jīng)完全吸收就離開胃部，向后傾斜可讓胃液更大程度地沖刷藥丸，而向右傾斜45。則會(huì)使藥物的吸收程度最佳。不過(guò)，研究人員補(bǔ)充道：“有些藥物強(qiáng)調(diào)快逑起效，還有一些藥物則需要較長(zhǎng)時(shí)間以釋放藥效。因此，加快藥物溶解速度并不總是有效的。”▲（江雪）

約翰斯·霍普金斯大學(xué)數(shù)據(jù)顯示，截至北京時(shí)間4月13日，全球新冠累計(jì)確診人數(shù)已經(jīng)超過(guò)5億，距離突破4億僅過(guò)去了63天。全球新冠確診病例數(shù)的快速攀升，源于席卷全球的新冠奧密克戎變異株。自2021年11月南非首次在病例樣本中檢測(cè)出奧密克戎毒株以來(lái)，該毒株不斷進(jìn)化升級(jí)，成為了全球大流行的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)毒株，引發(fā)了各地區(qū)新的疫情感染浪潮。據(jù)全球共享流感數(shù)據(jù)倡議組織（GISAID）數(shù)據(jù)顯示，截止2022年3月29日，奧密克戎約占全球所有變種的99%。（據(jù)澎湃新聞4.13）

，約翰﹒霍普金斯大學(xué)的學(xué)術(shù)商業(yè)化歷程，在一定程度上是美國(guó)乃至世界研究型大學(xué)學(xué)術(shù)商業(yè)化的縮影。由此，本研究旨在透過(guò)約翰﹒霍普金斯大學(xué)的學(xué)術(shù)商業(yè)化歷程管窺學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)化為商業(yè)資本的艱難性。一、遠(yuǎn)離：追求純粹學(xué)術(shù)，恥于“商業(yè)”約翰﹒霍普金斯大學(xué)早期與工業(yè)之間的疏離關(guān)系與首任校長(zhǎng)丹尼爾·吉爾曼（Daniel Gilman）密切相關(guān)。約翰·霍普金斯大學(xué)誕生于美國(guó)建國(guó)一百周年之際（1876年），作為同時(shí)代美國(guó)罕見的德國(guó)研究模式的追隨者，芝加哥大學(xué)歷史學(xué)教授愛德華·希爾斯（E

校約翰·霍普金斯大學(xué)的斯坦利教授遇上了12歲的“天才兒童”約瑟夫·貝特斯。當(dāng)時(shí)，貝特斯正被其父母帶到約翰·霍普金斯大學(xué)聽電腦和科學(xué)課程。出于好奇，斯坦利給貝特斯進(jìn)行了SAT（美國(guó)高考）測(cè)驗(yàn)以及各種各樣的IQ（智商）測(cè)試。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，約瑟夫的SAT成績(jī)已經(jīng)大大超過(guò)了約翰·霍普金斯大學(xué)的本科錄取分?jǐn)?shù)線，IQ成績(jī)更是處在全美同齡孩童的前1%。斯坦利對(duì)人類智慧、認(rèn)知、學(xué)習(xí)和發(fā)展頗感興趣。于是，他費(fèi)盡口舌說(shuō)服了約翰·霍普金斯大學(xué)的校長(zhǎng)，讓貝特斯成了大學(xué)里年紀(jì)最小的本科

去約翰·霍普金斯大學(xué)（Johns Hopkins University）醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)。約翰·霍普金斯大學(xué)醫(yī)學(xué)院創(chuàng)立之時(shí)，參與籌款、出資建校的幾位女性提出要求：醫(yī)學(xué)院必須對(duì)男生和女生一視同仁，采納同樣的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。這使得約翰·霍普金斯大學(xué)醫(yī)學(xué)院成為了當(dāng)時(shí)對(duì)女性比較友好的醫(yī)學(xué)學(xué)府。不過(guò)，陶西格入學(xué)之時(shí)，男女比例依然十分懸殊。1923 年，陶西格進(jìn)入約翰·霍普金斯大學(xué)開始醫(yī)學(xué)生涯。那一屆錄取的70 名醫(yī)學(xué)生中只有10 個(gè)女生3。百折不撓的女醫(yī)生在約翰·霍普金斯求學(xué)期

的約翰·霍普金斯大學(xué)。霍普金斯大學(xué)創(chuàng)建于1876年,經(jīng)歷過(guò)創(chuàng)建初期的興盛階段——大學(xué)從創(chuàng)校到19世紀(jì)80年代末培養(yǎng)的博士總數(shù)超過(guò)了哈佛大學(xué)和耶魯大學(xué)兩校之和[1],也經(jīng)歷了發(fā)展中期的衰落階段,并于20世紀(jì)70年代實(shí)現(xiàn)了“涅槃重生”。研究霍普金斯大學(xué)從衰落到復(fù)興的全過(guò)程,探尋這段歷史的前因始末,解析其如何實(shí)現(xiàn)“涅槃重生”,可以為我國(guó)高校建設(shè)世界一流大學(xué)以及高等教育發(fā)展提供借鑒。一、約翰·霍普金斯大學(xué)的衰落:1899-19711899年,霍普金斯大學(xué)遭遇了興盛

是約翰·霍普金斯大學(xué)博士生董恩盛和杜鴻儒每天的常態(tài)。全球政府、媒體、專業(yè)人士奉為圭臬，日點(diǎn)擊量超過(guò)億次的約翰·霍普金斯大學(xué)全球新冠疫情數(shù)據(jù)地圖，就誕生在這所學(xué)校兩名中國(guó)博士生的個(gè)人電腦上。鑒于新冠肺炎前所未有的破壞力和威脅性，這樣面向全球霍普金斯大學(xué)并不是獨(dú)一家 哈佛大學(xué)與牛津大學(xué)合作 美國(guó)疾控中心 以及微軟的必應(yīng)搜索 都設(shè)計(jì)發(fā)布了類似的系統(tǒng) 供全球公眾使用 發(fā)布的美國(guó)疫情地圖能顯示各州疫情數(shù)據(jù) 因其官方性質(zhì) 具有權(quán)威性 但董恩盛表示 與他們的地圖相比 地

約翰斯·霍普金斯大學(xué)實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，截至北京時(shí)間4月14日7時(shí)40分左右，全球新冠肺炎確診病例突破200萬(wàn)例，累計(jì)達(dá)到2019320例，累計(jì)死亡118966例。1個(gè)月日前，教育部宣布2020年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試延期1個(gè)月至7月7日、8日舉行。2020年全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)為1071萬(wàn)。有多少人的命運(yùn)會(huì)因?yàn)檫@多出來(lái)的1個(gè)月被改寫？193個(gè)、231個(gè)近日，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)正式公布通知，各大高?；騿挝还渤蜂N193個(gè)學(xué)位點(diǎn)，新增231個(gè)學(xué)位點(diǎn)。新增學(xué)位點(diǎn)最

，開始在霍普金斯大學(xué)擔(dān)任教職。1929年，由于教學(xué)成績(jī)欠佳，昂薩格被霍普金斯大學(xué)解聘，被迫前往布朗大學(xué)。他于1935年在耶魯大學(xué)完成博士論文并與1945年成為耶魯大學(xué)教授。1976年他去世于佛羅里達(dá)州邁阿密。盡管昂薩格在物理化學(xué)研究上極有建樹，但他似乎毫無(wú)教學(xué)天賦。他講得課晦澀難懂，在布朗大學(xué)時(shí)，據(jù)說(shuō)全班只有一個(gè)學(xué)生能聽懂他教的《統(tǒng)計(jì)力學(xué)》。昂薩格一生最重要的科學(xué)功績(jī)是對(duì)線性不可逆過(guò)程熱力學(xué)理論的貢獻(xiàn)。他于1931年證明了現(xiàn)在以他的名字命名的昂薩格倒易關(guān)系

約翰斯·霍普金斯大學(xué)更新“全球累計(jì)新冠肺炎確診病例數(shù)”為：2019320例，引發(fā)全球多家主流媒體報(bào)道了全球累計(jì)病例超過(guò)200萬(wàn)這一消息。但之后不久，數(shù)據(jù)又被修正為1918855例，其變化主要在于對(duì)美國(guó)確診數(shù)字的修正。早前就有網(wǎng)友在推特上對(duì)其更新數(shù)據(jù)進(jìn)行質(zhì)疑，“是不是把美國(guó)的數(shù)字打錯(cuò)了？按照趨勢(shì)一日也不會(huì)增長(zhǎng)近12萬(wàn)例吧？請(qǐng)核實(shí)并修改?！睋?jù)報(bào)道，約翰斯·霍普金斯大學(xué)團(tuán)隊(duì)將這一數(shù)據(jù)錯(cuò)誤歸因于“佛羅里達(dá)州奧卡盧薩數(shù)據(jù)異常，導(dǎo)致其確診數(shù)字從19985例被誤報(bào)為12

）約翰·霍普金斯大學(xué)護(hù)理學(xué)院 （Johns Hopkins School of Nursing,JHSON）是最早開設(shè)護(hù)理研究生教育的院校之一，因其卓越的研究生項(xiàng)目而聞名于世界，其科研體系完善且護(hù)理專業(yè)特色明顯，培養(yǎng)了很多高質(zhì)量的護(hù)理人才。我國(guó)護(hù)理碩士研究生教育只開展了27年，雖呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)，但存在的問(wèn)題也不可忽視。為適應(yīng)護(hù)理教育國(guó)際化的大趨勢(shì)，培養(yǎng)能參與國(guó)際交流和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的護(hù)理專業(yè)人才，了解和借鑒他國(guó)經(jīng)驗(yàn)對(duì)發(fā)展我國(guó)護(hù)理碩士研究生教育具有重要意義[1

國(guó)約翰·霍普金斯大學(xué)研究人員組織完成，報(bào)告發(fā)表在《癌癥》期刊上。研究團(tuán)隊(duì)選擇了近5萬(wàn)人為研究對(duì)象，并跟蹤觀察數(shù)年之久，這些人在1991—2009年接受過(guò)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷試驗(yàn)，以評(píng)估其心血管健康程度。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，相比健康水平最低的人，心血管健康水平最高者后來(lái)患肺癌和結(jié)直腸癌的風(fēng)險(xiǎn)分別降低77%和61%;心血管健康水平高的人，患癌后的死亡風(fēng)險(xiǎn)也更低。具體來(lái)說(shuō)，整個(gè)研究期間，心血管在確診癌癥前保持健康的人，因肺癌和結(jié)直腸癌死亡的風(fēng)險(xiǎn)分別降低了44%和89%。該研究負(fù)責(zé)人、

。約翰·霍普金斯大學(xué)國(guó)際發(fā)展專業(yè)在課程設(shè)置、實(shí)習(xí)實(shí)踐、師資力量等方面的獨(dú)到之處，能夠?yàn)槲覈?guó)高校培養(yǎng)國(guó)際組織人才提供一些參考和思路。關(guān)鍵詞：約翰·霍普金斯大學(xué) 國(guó)際發(fā)展專業(yè) 國(guó)際組織 人才培養(yǎng)作為負(fù)責(zé)任的大國(guó)，中國(guó)一直在為維護(hù)世界和平與促進(jìn)各國(guó)共同發(fā)展不遺余力地貢獻(xiàn)自己的智慧與力量：提出了“一帶一路”倡議，主辦亞太經(jīng)合組織第九次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議，成立金磚國(guó)家開發(fā)銀行等。一個(gè)國(guó)家在國(guó)際組織中擁有職員的數(shù)量和職位是國(guó)家軟實(shí)力的重要體現(xiàn)[1]。中國(guó)籍職員在國(guó)際組織

y約翰·霍普金斯大學(xué)3.Baltimore巴爾的摩（美國(guó)馬里蘭州最大城市）4.TheChronicleofHigherEducation《高等教育紀(jì)事報(bào)》5.Bill&Melinda Gates Foundation 比爾&梅琳達(dá)·蓋茨基金會(huì)6.Gates Millennium Scholars Program 蓋茨千禧年學(xué)者計(jì)劃7.Vedanta University韋丹塔大學(xué)（印度）8.Anil Agarwal Foundation阿尼爾·阿加瓦爾基金

國(guó)約翰·霍普金斯大學(xué)，現(xiàn)任豐元資本創(chuàng)始合伙人、上海交通大學(xué)客座教授、約翰·霍普金斯大學(xué)工學(xué)院董事等職。曾作為資深研究員和副總裁分別任職于Google和騰訊。在Google，他和同事一同開創(chuàng)了搜索反作弊研究領(lǐng)域，成立了中、日、韓文產(chǎn)品部門，設(shè)計(jì)了中、日、韓文搜索算法，領(lǐng)導(dǎo)了自然語(yǔ)言分析器、自動(dòng)問(wèn)答等研究型項(xiàng)目。在騰訊公司，他負(fù)責(zé)搜索廣告和街景地圖等項(xiàng)目。作為風(fēng)險(xiǎn)投資人，他成功地投資了數(shù)十家硅谷和中國(guó)的高科技企業(yè)。本書是吳軍博士《文明之光》全四冊(cè)的精華本。全書

：約翰·霍普金斯大學(xué)在線教育博士的培養(yǎng)模式和啟示王文禮1,2（1．井岡山大學(xué) 教育學(xué)院，江西吉安 343009；2．美國(guó)圣克勞德州立大學(xué) 教育學(xué)院，明尼蘇達(dá)圣克勞德 56301-4498）約翰·霍普金斯大學(xué)的在線教育博士項(xiàng)目是一個(gè)創(chuàng)新性項(xiàng)目。約翰·霍普金斯大學(xué)開設(shè)在線教育博士項(xiàng)目的背景包括：學(xué)習(xí)科學(xué)的不斷發(fā)展、教育技術(shù)的飛速進(jìn)步、營(yíng)利性教育機(jī)構(gòu)的快速發(fā)展和在職人員攻讀博士學(xué)位的熱情高漲等。約翰·霍普金斯大學(xué)在線教育博士項(xiàng)目具有靈活性強(qiáng)、費(fèi)用較低、重視培養(yǎng)學(xué)

國(guó)約翰·霍普金斯大學(xué)和麻省理工學(xué)院的科學(xué)家合作，近日利用全新方法讓平面石墨烯自折疊成3D幾何形狀。這將為用石墨烯研制可穿戴電子設(shè)備、活細(xì)胞膠囊和折疊式晶體管等帶來(lái)更廣闊的前景。作為一種新型納米材料，石墨烯因具有超薄、強(qiáng)度大、導(dǎo)電導(dǎo)熱性能強(qiáng)等特性，在生物傳感器和可穿戴電子設(shè)備領(lǐng)域帶來(lái)系列全新應(yīng)用。但這些應(yīng)用裝置需要將平面石墨烯制成三維結(jié)構(gòu)，現(xiàn)有方法主要利用蝕刻技術(shù)讓石墨烯層在某個(gè)基底物上形成想要的形狀，許多形狀無(wú)法獲得，因此研究人員一直在尋找更好的方法。在這

國(guó)約翰?霍普金斯大學(xué)的科學(xué)家們?cè)诜治隽?萬(wàn)個(gè)銀河系發(fā)出來(lái)的光后得出結(jié)論稱，這各種色彩的光混合在一起，使我們的宇宙呈現(xiàn)出米黃色?？茖W(xué)家表示，在長(zhǎng)達(dá)60億年的時(shí)光里，宇宙的顏色從最初的藍(lán)色漸漸變成了紅色，又逐漸變成淺綠松石色，直到現(xiàn)在變成了如同日落時(shí)分天空顏色的米黃色。約翰?霍普金斯大學(xué)的伊萬(wàn)?鮑德里博士表示：“我們發(fā)現(xiàn)宇宙的顏色正往白色發(fā)展?！滨U德里博士和同事一道利用宇宙光譜解析收集來(lái)的光學(xué)數(shù)據(jù)，最終得出了上述結(jié)論。如今，我們身處的宇宙一般會(huì)在淡淡的粉紅、奶

從約翰·霍普金斯大學(xué)開展科學(xué)數(shù)據(jù)管理服務(wù)的背景出發(fā)，闡述約翰·霍普金斯大學(xué)科學(xué)數(shù)據(jù)管理服務(wù)的內(nèi)容與實(shí)踐情況，并總結(jié)幾點(diǎn)啟示以供國(guó)內(nèi)高校借鑒?！碴P(guān)鍵詞〕約翰·霍普金斯大學(xué)；科學(xué)數(shù)據(jù)管理；圖書館DOI：10.3969/j.issn.1008-0821.2016.04.020〔中圖分類號(hào)〕G252 〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕A 〔文章編號(hào)〕1008-0821（2016）04-0110-05〔Abstract〕Based on the background of Johns

，由美國(guó)霍普金斯大學(xué)醫(yī)學(xué)院、第四軍醫(yī)大學(xué)國(guó)際骨科教育學(xué)院與《中華創(chuàng)傷骨科雜志》聯(lián)合舉辦。峰會(huì)的課程設(shè)置、模式與操作均由美國(guó)霍普金斯大學(xué)醫(yī)學(xué)院骨科全程實(shí)施，突出教育的國(guó)際化、標(biāo)準(zhǔn)化特點(diǎn)。本屆峰會(huì)著力打造四大亮點(diǎn)：①霍普金斯大學(xué)講師全程授課，著力面向中青年醫(yī)生講授骨科基本、原則、關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn)；②疑難病例會(huì)診、影像學(xué)資料解析，中美雙方專家將分別提供(參會(huì)醫(yī)生亦可提供)創(chuàng)傷、脊柱、關(guān)節(jié)等領(lǐng)域的疑難病例(成功或失敗)及影像學(xué)資料(X線、CT、MRI、PET等)分3個(gè)

，由美國(guó)霍普金斯大學(xué)醫(yī)學(xué)院、第四軍醫(yī)大學(xué)國(guó)際骨科教育學(xué)院與《中華創(chuàng)傷骨科雜志》聯(lián)合舉辦。峰會(huì)的課程設(shè)置、模式與操作均由美國(guó)霍普金斯大學(xué)醫(yī)學(xué)院骨科全程實(shí)施，突出教育的國(guó)際化、標(biāo)準(zhǔn)化特點(diǎn)。本屆峰會(huì)著力打造四大亮點(diǎn)：1. 霍普金斯大學(xué)講師全程授課：著力面向中青年醫(yī)生講授骨科基本、原則、關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn)；2. 疑難病例會(huì)診、影像資料解析：中美雙方專家將分別提供 ( 參會(huì)醫(yī)生亦可提供 ) 創(chuàng)傷、脊柱、關(guān)節(jié)等領(lǐng)域的疑難病例 ( 成功或失敗 ) 及影像學(xué)資料 ( X 線、C

，由美國(guó)霍普金斯大學(xué)醫(yī)學(xué)院、第四軍醫(yī)大學(xué)國(guó)際骨科教育學(xué)院與《中華創(chuàng)傷骨科雜志》聯(lián)合舉辦。峰會(huì)的課程設(shè)置、模式與操作均由美國(guó)霍普金斯大學(xué)醫(yī)學(xué)院骨科全程實(shí)施，突出教育的國(guó)際化、標(biāo)準(zhǔn)化特點(diǎn)。本屆峰會(huì)著力打造四大亮點(diǎn)：1.霍普金斯大學(xué)講師全程授課：著力面向中青年醫(yī)生講授骨科基本、原則、關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn)；2.疑難病例會(huì)診、影像資料解析：中美雙方專家將分別提供 (參會(huì)醫(yī)生亦可提供) 創(chuàng)傷、脊柱、關(guān)節(jié)等領(lǐng)域的疑難病例 (成功或失敗) 及影像學(xué)資料 (X 線、CT、MRI、

，由美國(guó)霍普金斯大學(xué)醫(yī)學(xué)院、第四軍醫(yī)大學(xué)國(guó)際骨科教育學(xué)院與《中華創(chuàng)傷骨科雜志》聯(lián)合舉辦。峰會(huì)的課程設(shè)置、模式與操作均由美國(guó)霍普金斯大學(xué)醫(yī)學(xué)院骨科全程實(shí)施，突出教育的國(guó)際化、標(biāo)準(zhǔn)化特點(diǎn)。本屆峰會(huì)著力打造四大亮點(diǎn)：1. 霍普金斯大學(xué)講師全程授課：著力面向中青年醫(yī)生講授骨科基本、原則、關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn)；2. 疑難病例會(huì)診、影像資料解析：中美雙方專家將分別提供 ( 參會(huì)醫(yī)生亦可提供) 創(chuàng)傷、脊柱、關(guān)節(jié)等領(lǐng)域的疑難病例 ( 成功或失敗) 及影像學(xué)資料 ( X 線、CT、

：約翰·霍普金斯大學(xué)（Johns Hopkins University，JHU）成立于1876年，是美國(guó)第一所研究型大學(xué)，也是美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)的14所創(chuàng)始校之一。美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)連續(xù)33年將該校列為全美科研經(jīng)費(fèi)開支最高的大學(xué)。截至目前，學(xué)校共有36人獲得諾貝爾獎(jiǎng)。霍普金斯大學(xué)不僅擁有全球頂級(jí)的醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、國(guó)際關(guān)系學(xué)院，其生物工程、空間科學(xué)、社會(huì)與人文科學(xué)、音樂(lè)藝術(shù)等領(lǐng)域的卓越成就也名揚(yáng)世界。該校醫(yī)學(xué)院的教學(xué)研究單位約翰·霍普金斯醫(yī)院連續(xù)21年被評(píng)為

：約翰·霍普金斯大學(xué)；美國(guó)近現(xiàn)代大學(xué)；高等教育；教育轉(zhuǎn)型；引領(lǐng)者摘要：在南北戰(zhàn)爭(zhēng)之前，與落后的辦校宗旨相伴隨的是美國(guó)高等教育規(guī)模效應(yīng)缺失、學(xué)術(shù)水平落后等一系列發(fā)展難題，美國(guó)高等教育的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型勢(shì)在必行。以德國(guó)柏林大學(xué)為樣板在美國(guó)建立起來(lái)的約翰·霍普金斯大學(xué)成為推動(dòng)美國(guó)高等教育近現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的引領(lǐng)者：在學(xué)術(shù)自由、教研結(jié)合為核心的辦校理念指引下迅速發(fā)展壯大，成為了美國(guó)高等教育師資的供給者，也為美國(guó)培養(yǎng)出了大批其他人才；引導(dǎo)美國(guó)大學(xué)紛紛向近現(xiàn)代大學(xué)轉(zhuǎn)型并催生了一批新式

國(guó)約翰·霍普金斯大學(xué)的研究人員發(fā)現(xiàn)，鍛煉和冥想不僅能使人更快樂(lè)，還可以使人思路清晰。2.好友支持，樂(lè)觀積極。研究表明，壓力和快樂(lè)等情緒具有傳染性。因此，建立強(qiáng)大的社交圈，多與心態(tài)積極的人交往，有助于培養(yǎng)自己的樂(lè)觀態(tài)度。3.成功雖小，也要慶賀。積極的人會(huì)同等看待大的成就和小的勝利，為身邊的小成功而積極祝賀會(huì)更有滿足感。4.保持理性，目標(biāo)明確。積極的人對(duì)待成功會(huì)保持既現(xiàn)實(shí)又樂(lè)觀的態(tài)度，理性看待成功，又不被樂(lè)觀的態(tài)勢(shì)所蒙蔽。5.未雨綢繆，運(yùn)籌帷幄。研究發(fā)現(xiàn)，樂(lè)觀

、約翰·霍普金斯大學(xué)發(fā)展歷程約翰·霍普金斯大學(xué)是位于美國(guó)馬里蘭州巴爾的摩的一所私立大學(xué)，迄今為止有十五位校長(zhǎng)。1867年，美國(guó)著名的金融家約翰·霍普金斯（Johns Hopkins，1795－1873）決定將其在巴爾的摩的財(cái)產(chǎn)和擁有的俄亥俄鐵路股票總計(jì)350萬(wàn)美元資金捐獻(xiàn)出來(lái)創(chuàng)辦一所學(xué)術(shù)性大學(xué)。1876年，在丹尼爾·科伊特·吉爾曼（Daniel Coit Gilman）的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)約翰·霍普金斯的遺囑，約翰·霍普金斯大學(xué)正式開辦［1］70。作為約翰·霍普

約翰·霍普金斯大學(xué)：美國(guó)高等教育近現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的引領(lǐng)者彭?yè)碥姡?沈一丁(湖南科技大學(xué) 教育學(xué)院， 湖南 湘潭 411201)關(guān)鍵詞：約翰·霍普金斯大學(xué)；美國(guó)近現(xiàn)代大學(xué)；高等教育；教育轉(zhuǎn)型；引領(lǐng)者收稿日期：2015-02-19作者簡(jiǎn)介：彭?yè)碥?1969-)，男，湖南寧鄉(xiāng)人。教授，博士，主要從事高等教育學(xué)和社會(huì)學(xué)研究。E-mail：Pengyongjunsf163.com。中圖分類號(hào)：G649文章編號(hào)：文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A1009-4474(2015)06-0049-0

約翰斯·霍普金斯大學(xué)等機(jī)構(gòu)研究人員1日在《內(nèi)科學(xué)紀(jì)事》雜志上報(bào)告，他們分析了618名男性艾滋病患者與383名沒有患病的男性，結(jié)果表明，晚期艾滋病患者更容易出現(xiàn)心臟動(dòng)脈斑塊積聚和冠狀動(dòng)脈堵塞問(wèn)題，從而導(dǎo)致罹患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)增加。長(zhǎng)期接受抗逆轉(zhuǎn)錄病毒藥物治療的患者同樣如此，服藥時(shí)間每多一年，冠狀動(dòng)脈堵塞的風(fēng)險(xiǎn)就升高約9%。醫(yī)療的進(jìn)步使艾滋病患者存活時(shí)間不斷延長(zhǎng)，但在這一人群中也浮現(xiàn)出心臟病等新問(wèn)題，因此他們的研究成果具有重要意義。（新華網(wǎng)）

為約翰·霍普金斯大學(xué)認(rèn)知行為治療計(jì)劃的一部分，他們需要服用含有“裸蓋菇素”（psilocybin）的片劑，而它正是提取自“迷幻蘑菇”的一種化合物。在堅(jiān)持服用2～3個(gè)療程之后（半年），15 名志愿者中有12 名成功地棄煙。盡管樣本數(shù)很小，但研究人員仍然被如此之高的成功率所折服。約翰·霍普金斯大學(xué)副教授Matthew Johnson 說(shuō)：“戒煙成功的比例如此之高，已達(dá)到常規(guī)的黃金標(biāo)準(zhǔn)藥物的2 倍?！北M管這只是一項(xiàng)很小的研究，但它證明了這種追求相當(dāng)值得。（摘編自

的約翰·霍普金斯大學(xué)(Johns Hopkins University,可絕不僅僅是以它的醫(yī)學(xué)系著名的。在“多元化”成為最時(shí)髦詞匯的年代,霍普金斯大學(xué)校方強(qiáng)調(diào)的也是他們學(xué)生的多樣性——除了醫(yī)學(xué)預(yù)科生外,這里各式各樣的學(xué)生都有,英語(yǔ)系、歷史系的學(xué)生、小提琴手、橄欖球運(yùn)動(dòng)員、從贊比亞來(lái)的留學(xué)生以及兄弟會(huì)成員,這些類型你在校園里都遇得到。霍普金斯大學(xué)的近3600名本科生們也會(huì)爭(zhēng)著告訴你這里樣樣都好,優(yōu)勢(shì)絕不只限于醫(yī)科方面。跟生物沾邊的專業(yè)都名聲斐然每年有1/3的