依法治校
- 高校學(xué)生管理工作法治化的困境與進(jìn)路
。［關(guān)鍵詞］依法治校；高校法治化；學(xué)生管理工作［中圖分類號(hào)］ G645 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ A ［文章編號(hào)］ 2095-3437（2023）10-0012-05“高等教育領(lǐng)域全面推進(jìn)依法治校、加強(qiáng)法治工作，是學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記全面依法治國(guó)新理念新思想新戰(zhàn)略的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，也是破解當(dāng)前高等學(xué)校改革發(fā)展面臨的突出問題、推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求?！盵1]高校學(xué)生管理工作是大學(xué)內(nèi)部治理的重要組成部分，其主體訴求的多樣性使得管理難度加大，同時(shí)也因
大學(xué)教育 2023年10期2023-08-27
- 新時(shí)代高校黨的建設(shè)融入內(nèi)部治理：價(jià)值、邏輯與路徑
；內(nèi)部治理；依法治校中圖分類號(hào)：G647? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? 文章編號(hào)：1673-7164（2023）19-0020-04黨的十八大以來，習(xí)近平總書記作出系列重要論述，強(qiáng)調(diào)要“把基層治理同基層黨建結(jié)合起來”。學(xué)界聚焦“黨的建設(shè)融入內(nèi)部治理”這一重要政策議題和現(xiàn)實(shí)訴求展開了熱點(diǎn)研究。在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系上，杜康認(rèn)為要以黨建工作為引領(lǐng)，推動(dòng)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)創(chuàng)新［1］；俞進(jìn)偉進(jìn)而研究了如何在黨的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)行政權(quán)、學(xué)術(shù)權(quán)和民主權(quán)協(xié)調(diào)統(tǒng)一［2］；胡珺認(rèn)為應(yīng)該在法律制度上進(jìn)
大學(xué)·研究與管理 2023年7期2023-08-26
- 關(guān)于高校學(xué)生傷害事故處置的思考
需要切實(shí)提高依法治校的積極性與主動(dòng)性，用法治思維處理校園管理中的突出問題，匯集多方合力，才能夠有效指導(dǎo)實(shí)踐工作，推動(dòng)構(gòu)建平安校園。關(guān)鍵詞：高校學(xué)生；傷害事故；依法治校；法治思維中圖分類號(hào)：G455? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? 文章編號(hào)：1673-7164（2023）13-0110-04一、法治思維在高校學(xué)生管理工作中的重要性根據(jù)2022年9月14日教育部公布的《2021年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》顯示，全國(guó)共有高等學(xué)校3012所，各種形式的高等教育在學(xué)總規(guī)
大學(xué)·研究與管理 2023年5期2023-08-02
- 淺談高校輔導(dǎo)員法律素養(yǎng)的培養(yǎng)
低將直接影響依法治校的效果。文章針對(duì)當(dāng)前高校輔導(dǎo)員存在的實(shí)際問題，有針對(duì)性地提出了高?？梢詮臓I(yíng)造法治環(huán)境、提供法治培訓(xùn)、創(chuàng)新活動(dòng)形式、完善考核標(biāo)準(zhǔn)等方面入手，提升高校輔導(dǎo)員的法律素養(yǎng)，而高校輔導(dǎo)員自身也必須通過樹立法治思維和加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)等方式，減少學(xué)生管理過程中的法律風(fēng)險(xiǎn)，從而構(gòu)建一種新型的和諧健康的師生關(guān)系。［關(guān)鍵詞］高校；輔導(dǎo)員；法律素養(yǎng)；依法治國(guó)；依法治校［中圖分類號(hào)］ G645 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ A ［文章編號(hào)］ 2095-3437（2023）06-
大學(xué)教育 2023年6期2023-07-28
- 在現(xiàn)代學(xué)校治理體系建設(shè)中堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)
校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、依法治校、民主治校、專家治學(xué)和共治共享的關(guān)系。 關(guān)鍵詞：學(xué)校治理 黨的領(lǐng)導(dǎo) 校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制 依法治校 民主治校 專家治學(xué) 中圖分類號(hào)：F061.3；G71 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-4914（2023）04-017-03 學(xué)校治理是國(guó)家治理的重要組成部分，建立現(xiàn)代學(xué)校制度，推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，是推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求。推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，必須加強(qiáng)黨對(duì)教育、對(duì)學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo)，把黨的領(lǐng)導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)師 2023年4期2023-05-30
- 做好校長(zhǎng)重在念好“三字經(jīng)”
，即堅(jiān)持做好依法治校，建立好制度規(guī)范做到“三好”、建立好運(yùn)行機(jī)制做到“四力并舉”;念好“勤”字經(jīng)，即堅(jiān)持做好以勤治校，勤于專業(yè)發(fā)展做到“兩個(gè)努力”、勤于篤實(shí)管理做到“五參”;念好“情”字經(jīng)，即堅(jiān)持做好用情治校，關(guān)懷師生做到“兩個(gè)細(xì)心”、激勵(lì)師生做到“兩個(gè)用心”。 [關(guān)鍵詞]好校長(zhǎng);“三字經(jīng)”;依法治校;以勤治校;用情治校2020年9月，教育部等八部門聯(lián)合出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步激發(fā)中小學(xué)辦學(xué)活力的若干意見》（以下簡(jiǎn)稱《若干意見》），猶如春風(fēng)催發(fā)，為中小學(xué)更好發(fā)
教書育人·校長(zhǎng)參考 2022年7期2022-07-22
- 紓解職校實(shí)習(xí)亂象的關(guān)鍵是“依法治校”
監(jiān)督。二是讓依法治校在實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)剛性起來。不能總是道德說教，零容忍、大罰單，甚至不妨將賺“人頭費(fèi)”的職校關(guān)停了之，總之，像禁絕酒駕醉駕一樣對(duì)待職校實(shí)習(xí)亂象。該巡視巡察的巡視巡察，該無縫監(jiān)管的無縫監(jiān)管。只有罰出痛感，才能以儆效尤。實(shí)習(xí)不是生意，學(xué)生不是豬仔。把職校實(shí)習(xí)生當(dāng)成廉價(jià)“學(xué)生工”的，拉入黑名單，有一起查一起、查一起治一校。唯其如此，紅線和底線才能“長(zhǎng)牙齒”，實(shí)習(xí)生的合法權(quán)益才能真正落地。（來源：中國(guó)青年網(wǎng) 鄧海建/文）
云南教育·視界(綜合) 2022年5期2022-07-05
- 依法治校視角下大學(xué)生廉潔文化教育的思考
高大學(xué)生參與依法治校的能力和水平。大學(xué)生廉潔素養(yǎng)的養(yǎng)成，需要其自身提高廉潔文化意識(shí)，需要高校教輔行政人員以身示范，也需要高校營(yíng)造良好的廉潔文化氛圍。關(guān)鍵詞：依法治校;大學(xué)生;廉潔文化依法治校是教育現(xiàn)代化的重要途徑，是高校治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然選擇。大學(xué)生是高校依法治校的重要參與者，其文化素養(yǎng)直接影響著其參與依法治校的意識(shí)和能力。廉潔文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的文化源泉之一，加強(qiáng)大學(xué)生廉潔文化教育，提升大學(xué)生文化素養(yǎng)，
江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2022年6期2022-06-10
- 論校長(zhǎng)法治領(lǐng)導(dǎo)力的提升
僅是學(xué)校推進(jìn)依法治校水平高低的參照，更是貫徹依法治國(guó)基本方略的必然過程。但由于學(xué)校規(guī)章制度供給不足、“人治文化”的影響、校長(zhǎng)自身法律素養(yǎng)薄弱等原因，導(dǎo)致校長(zhǎng)法治領(lǐng)導(dǎo)力的提升面臨困境。在依法治校背景下，透析校長(zhǎng)法治領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵概念，賦予其應(yīng)有的時(shí)代價(jià)值，健全校長(zhǎng)法治領(lǐng)導(dǎo)力提升的規(guī)則體系，營(yíng)造適合其提升的新場(chǎng)域。同時(shí)，還需校長(zhǎng)自身加強(qiáng)修為，樹立法治意識(shí)，不斷積聚應(yīng)用于依法治校的文化資本。關(guān)鍵詞：校長(zhǎng)法治領(lǐng)導(dǎo)力；校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力；依法治校基金項(xiàng)目：廣西教育科學(xué)“十三五”
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇 2022年7期2022-05-30
- 應(yīng)用型本科高校依法治校的理論與實(shí)踐
。在全面推進(jìn)依法治校、依法辦學(xué)進(jìn)程中努力探索，取得了良好成效。關(guān)鍵詞：應(yīng)用型高校;依法治校;實(shí)踐依法治國(guó)是我黨長(zhǎng)期以來堅(jiān)持的治國(guó)理念。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，從黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安的戰(zhàn)略高度定位法治、布局法治、厲行法治，把全面依法治國(guó)提到“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的新高度，黨的十九大把堅(jiān)持全面依法治國(guó)作為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的 8 個(gè)明確之一、14 個(gè)基本方略之一。2全面依法治國(guó)基本方略在高等教育領(lǐng)域的基本要求是依法治教，依法治教在高
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年23期2022-05-18
- 依法治校背景下大學(xué)生管理法治化建設(shè)的機(jī)制研究
摘? 要：在依法治校背景下，梳理當(dāng)前大學(xué)生管理法治化的問題發(fā)現(xiàn)，在人本化理念層面缺乏正確定位、在管理執(zhí)行層面缺乏法治觀念、在制度建設(shè)層面缺乏權(quán)利救濟(jì)、在學(xué)生個(gè)體層面缺乏自我管理。大學(xué)生管理法治化需從宏觀和微觀兩個(gè)層面來進(jìn)行建設(shè)，需從構(gòu)建人本化管理機(jī)制、構(gòu)建執(zhí)行監(jiān)督與評(píng)價(jià)考核機(jī)制、構(gòu)建學(xué)生救濟(jì)機(jī)制、構(gòu)建學(xué)生自我管理機(jī)制入手，通過多種行之有效的方式構(gòu)建多元縱向聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成科學(xué)的法治化管理體系。關(guān)鍵詞：依法治校;大學(xué)生管理;法治化;多元縱向聯(lián)動(dòng)機(jī)制中圖分類號(hào)：
高教學(xué)刊 2022年6期2022-03-24
- 依法治校背景下高校學(xué)生法治意識(shí)培養(yǎng)探究
;教育形式;依法治校一、當(dāng)前高校大學(xué)生法治意識(shí)的基本現(xiàn)狀與主要特點(diǎn)（一）當(dāng)前高校大學(xué)生法治意識(shí)的現(xiàn)狀當(dāng)前大學(xué)生在法治意識(shí)方面呈現(xiàn)出如下狀態(tài)：從法治意識(shí)上看，當(dāng)前大學(xué)生具有較強(qiáng)的法治意識(shí)，對(duì)法律也持肯定的態(tài)度。大多數(shù)學(xué)生逐漸意識(shí)到加強(qiáng)自身法律意識(shí)和法治思維的重要性，特別是隨著日常生活的需要，大學(xué)生通常愿意通過各種渠道來了解我國(guó)的法律。當(dāng)代大學(xué)生已日益具備較高的法律素養(yǎng)，可以獲得法律知識(shí)和資源的渠道也逐漸增多。隨著我國(guó)八五普法的完善、《民法典》的出臺(tái)、羅翔等網(wǎng)
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年6期2022-03-22
- 法治視域下高校學(xué)生宿舍網(wǎng)格化管理研究
? ? 要：依法治校的落地在于依法管理、科學(xué)管理。網(wǎng)格化管理是傳統(tǒng)管理優(yōu)勢(shì)基于法治實(shí)踐深度交融而形成的一種科學(xué)管理方式，在我國(guó)基層社會(huì)治理中得到廣泛應(yīng)用。在依法治校背景下，探索將網(wǎng)格化管理應(yīng)用于高校學(xué)生宿舍管理服務(wù)之中，打造法治化、便利化、網(wǎng)格化的宿舍環(huán)境，構(gòu)建以學(xué)生宿舍為中心的“網(wǎng)格化管理、信息化支撐、法治化保障”的思想政治工作體系，有利于踐行依法治校理念，對(duì)于不斷優(yōu)化以高校學(xué)生宿舍為中心的法治教育和思想政治教育具有重要意義。關(guān)鍵詞：依法治校;網(wǎng)格化管理
黑龍江教育·理論與實(shí)踐 2022年3期2022-03-19
- 新時(shí)代高校法治工作機(jī)構(gòu)的新使命
境變化對(duì)加強(qiáng)依法治校提出了內(nèi)在需求。當(dāng)前，我國(guó)高校法治工作機(jī)構(gòu)的設(shè)置及職責(zé)定位已無法適應(yīng)新形勢(shì)下推進(jìn)依法治校的迫切需要，應(yīng)盡快明確高校法治工作機(jī)構(gòu)新定位、提出新舉措，強(qiáng)化其推進(jìn)依法治校的核心和樞紐作用，將法治工作融入高校工作的全過程和各環(huán)節(jié)，使法治切實(shí)成為高校治理體系和治理能力的重要依托。關(guān)鍵詞：依法治校;法治工作機(jī)構(gòu);治理體系 新時(shí)代高校法治工作面臨新形勢(shì)新要求第一，新時(shí)代教育法治化對(duì)加強(qiáng)高校法治工作提出了外在要求。法治已成為現(xiàn)代社會(huì)治理的基本手段。黨和
北京教育·高教版 2022年2期2022-02-13
- 依法治校背景下輔導(dǎo)員法制意識(shí)培養(yǎng)策略
祺摘要：伴隨依法治校的全面推廣，應(yīng)用法治思維管理學(xué)校成目前高校管理工作的基本原則。高校重視對(duì)輔導(dǎo)員法制意識(shí)的培養(yǎng)，對(duì)提高學(xué)校依法治校水平，保證學(xué)生合法權(quán)益而言具有積極意義。為此，本文分析了依法治校與輔導(dǎo)員工作之間的關(guān)系，同時(shí)提出構(gòu)建準(zhǔn)入考核與法治素養(yǎng)提升制度以及完善校園管理制度兩項(xiàng)具體方案，以期為我國(guó)輔導(dǎo)員法治意識(shí)培養(yǎng)提供相應(yīng)的參考。關(guān)鍵詞：依法治校;輔導(dǎo)員;法制意識(shí);教師培訓(xùn)引言如今，依法治國(guó)理念得到普及與民眾的廣泛認(rèn)可，依法治校也成為校園管理發(fā)展的必然
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年3期2021-12-24
- 依法治校視域下學(xué)生社團(tuán)治理路徑探究
要：全面推進(jìn)依法治校、加強(qiáng)高校法治建設(shè)是高校學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于全面依法治國(guó)新理念新思想新戰(zhàn)略的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。學(xué)生社團(tuán)是高校凝聚學(xué)生、提升素質(zhì)的重要平臺(tái)。要推進(jìn)新時(shí)代學(xué)生社團(tuán)治理，就必須依靠法治，做到有法可依、有法必依。確保貫徹黨的教育方針，明確黨管社團(tuán)的原則，發(fā)揮社團(tuán)的政治作用和育人功能。抓實(shí)普法宣傳，圍繞學(xué)生社團(tuán)治理需要強(qiáng)化法治意識(shí)。做好學(xué)生社團(tuán)工作的頂層設(shè)計(jì)和整體安排，推進(jìn)完善學(xué)生社團(tuán)管理制度和民主監(jiān)督機(jī)制，做到權(quán)責(zé)明確、有規(guī)可依，切實(shí)推進(jìn)新
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇 2021年11期2021-12-09
- 構(gòu)建黨全面領(lǐng)導(dǎo)高校工作的制度體系創(chuàng)新性研究
文從構(gòu)建高校依法治校的領(lǐng)導(dǎo)體制、建立黨全面領(lǐng)導(dǎo)的高校制度體系、執(zhí)行黨全面領(lǐng)導(dǎo)的高校制度體系、落實(shí)黨全面領(lǐng)導(dǎo)的高校制度、構(gòu)建黨全面領(lǐng)導(dǎo)的高校督查機(jī)制等方面進(jìn)行了論述。關(guān)鍵詞：黨的領(lǐng)導(dǎo);制度;依法治校中圖分類號(hào)：D9?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.35.055推進(jìn)高校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，必須始終加強(qiáng)黨對(duì)高校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，首要任務(wù)就是通過完善的制度體系使黨的全面領(lǐng)導(dǎo)制度化，要進(jìn)一步建立健全黨的制度體
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2021年35期2021-12-06
- 新時(shí)代高校推進(jìn)依法治校路徑的探析
法治國(guó)新理念依法治校。但是高校管理觀念的落后、高校規(guī)章制度的不完備和監(jiān)督機(jī)制的不健全等因素，阻礙了新時(shí)代高校依法治校工作的發(fā)展。破解高校依法治校中的現(xiàn)實(shí)困境，需要從樹立法律至上觀念、完善高校規(guī)章制度和強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制等方面著手，積極探尋高校依法治校的有效路徑。關(guān)鍵詞：新時(shí)代;高校;依法治校;路徑中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ?文章編號(hào)：1003-2177（2021）18-0012-022003年《關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見》印發(fā)以后，高校依法治校
海外文摘·學(xué)術(shù) 2021年18期2021-11-25
- 淺析校長(zhǎng)信箱的建設(shè)與發(fā)展
主建設(shè)，落實(shí)依法治校，加強(qiáng)信息公開有著重要的意義。本文以BA大學(xué)為例，分析其運(yùn)行機(jī)制、來信分類及扎堆現(xiàn)象等基本建設(shè)情況，進(jìn)一步剖析其存在的問題，并從高校管理機(jī)制，橫向協(xié)調(diào)力度，定期研判等方面進(jìn)行了有益的探索，架構(gòu)起學(xué)校與師生有效溝通的橋梁。關(guān)鍵詞：校長(zhǎng)信箱;信息公開;依法治校隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，互聯(lián)網(wǎng)在師生參與學(xué)校的管理扮演著日益重要的角色，師生通過網(wǎng)絡(luò)媒體行使知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，為順應(yīng)形勢(shì)與時(shí)代的發(fā)展，為進(jìn)一步拓寬信息溝通渠道，收集對(duì)學(xué)校改革發(fā)展
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年24期2021-11-15
- 依法治校視野下的高校學(xué)生事務(wù)管理法治化研究
國(guó)、全面推進(jìn)依法治校的重要決定部署下，高校學(xué)生事務(wù)管理的法治化已受到各方重視，取得了一些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，但還存在諸多現(xiàn)實(shí)問題亟待研究和解決。文章從完善高校學(xué)生事務(wù)管理法律法規(guī)、規(guī)章制度體系建設(shè)，遵循正當(dāng)程序原則、規(guī)范學(xué)生事務(wù)管理行為，推動(dòng)學(xué)生參與學(xué)校管理、暢通學(xué)生權(quán)利救濟(jì)渠道，加強(qiáng)師生法治教育、提升師生法治意識(shí)等四個(gè)方面，提出了依法治校視野下高校學(xué)生事務(wù)管理法治化建設(shè)路徑。[關(guān)鍵詞]依法治校;高校學(xué)生事務(wù)管理;法治化[中圖分類號(hào)] G645 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A
大學(xué)教育 2021年11期2021-11-03
- 德法并治理念下高校依法治校的對(duì)策探究
徐晨晨摘要：依法治校是落實(shí)全面依法治國(guó)在高校治理中的具體體現(xiàn)，是建設(shè)中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度、辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的根本保證。當(dāng)代中國(guó)已步入新時(shí)代，在互聯(lián)網(wǎng)背景下，一方面，高校采用新技術(shù)、新方式進(jìn)行教學(xué)；然而在另一方面，學(xué)校也要經(jīng)受互聯(lián)網(wǎng)的考驗(yàn)。近些年來陸續(xù)曝光一系列高校教師違反師德和學(xué)生違法犯罪的事件，體現(xiàn)出部分教生出現(xiàn)道德滑坡、部分高校法治建設(shè)不嚴(yán)的現(xiàn)象。本文試圖探討高校師生法制化約束路徑，以進(jìn)一步健全相關(guān)法治制度。關(guān)鍵詞：德法并治 依法治校 對(duì)策習(xí)近
公關(guān)世界 2021年18期2021-10-04
- 新時(shí)代校長(zhǎng)依法治校的三個(gè)基本點(diǎn)
] 大力推進(jìn)依法治校，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，是貫徹執(zhí)行依法治國(guó)方略的迫切需要，中小學(xué)校長(zhǎng)應(yīng)準(zhǔn)確把握新時(shí)代教育的特點(diǎn)，不斷提升依法治校水平：增強(qiáng)法治意識(shí)，促進(jìn)教育公平;強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)守教育信仰;提升研究能力，推進(jìn)教育創(chuàng)新。[關(guān)鍵詞] 依法治校;教育公平;教育信仰;教育創(chuàng)新近年來，教育界發(fā)生了幾起引人關(guān)注的事件：教育部重拳整治校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)初見成效;某省教育廳高考“加權(quán)賦分”受到批評(píng);江蘇省常州市局前街小學(xué)制定學(xué)生懲戒條例引發(fā)熱議;國(guó)務(wù)院《中小學(xué)學(xué)生違規(guī)行為懲戒實(shí)
教書育人·校長(zhǎng)參考 2021年9期2021-09-30
- 依法治校 和諧發(fā)展
法律教育，用依法治校的方式，提升學(xué)生的法律意識(shí)，從而克己律己，約束自身行為。高中依法治校工作，對(duì)教師、學(xué)生的成長(zhǎng)具有重要意義。學(xué)校需要根據(jù)實(shí)際情況開展工作，改良教育辦法和思路，提高學(xué)生的素質(zhì)能力。關(guān)鍵詞：依法治校;和諧發(fā)展;高中學(xué)校;管理工作前言：在國(guó)內(nèi)教育法制化、科學(xué)化、規(guī)范化全面推進(jìn)的今天，依法治校成為學(xué)校的管理工作新方向。管理期間，需要充分整合與使用各種資源，推動(dòng)學(xué)校管理不斷完善和發(fā)展。教育管理人員需齊抓共管提高重視度。在社會(huì)發(fā)展中，如今學(xué)校管理者與
啟迪·中 2021年4期2021-09-10
- 高校章程修訂研究
：高校章程;依法治校;科學(xué)發(fā)展大學(xué)章程是高等學(xué)校依法自主辦學(xué)、實(shí)施和履行公共職能的基本準(zhǔn)則，也是高等學(xué)校依法治校、科學(xué)發(fā)展的制度保證。同時(shí)，章程還是學(xué)校建立現(xiàn)代學(xué)校制度的關(guān)鍵所在，在全面貫徹黨的教育方針的具體工作中，發(fā)揮著重要的作用。1.章程修訂背景“法者，治之端也?！秉h的十八大以來，黨中央明確提出了全面依法治國(guó)，并納入“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局。2014年10月，黨的十八屆四中全會(huì)召開。這是我們黨歷史上第一次專門研究法治建設(shè)的中央全會(huì)，審議通過了第一個(gè)關(guān)于加強(qiáng)
時(shí)代商家 2021年11期2021-09-10
- 高等學(xué)校大學(xué)生管理工作中的法律問題
以學(xué)生為本、依法治校等措施以避免和解決校生之間發(fā)生的矛盾。[關(guān)鍵詞] 高等學(xué)校;學(xué)生;管理;法律問題;依法治校[作者簡(jiǎn)介] 王 雪（1985—），女，山東德州人，碩士，長(zhǎng)江大學(xué)農(nóng)學(xué)院湖北省主要糧食作物產(chǎn)業(yè)化湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心實(shí)驗(yàn)師，主要從事植物嫁接體內(nèi)長(zhǎng)距離運(yùn)輸信號(hào)的發(fā)掘研究;張小磊（1986—），男，河北保定人，博士，長(zhǎng)江大學(xué)農(nóng)學(xué)院農(nóng)林病蟲害預(yù)警與調(diào)控湖北省工程技術(shù)研究中心講師，主要從事昆蟲毒理學(xué)與害蟲抗藥性分子機(jī)制研究。[中圖分類號(hào)] G647? ?
教育教學(xué)論壇 2021年20期2021-07-09
- 依法治校視野下 民辦高校治理能力現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)路徑探討
西外國(guó)語學(xué)院依法治校實(shí)踐，提出民辦高校治理能力現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)路徑：堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義辦學(xué)方向;完善法人治理結(jié)構(gòu)，提升學(xué)校內(nèi)部治理水平;建立科學(xué)制度體系，構(gòu)建現(xiàn)代治理法治基礎(chǔ);堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范管理，健全依法治校管理機(jī)制;健全權(quán)益救濟(jì)機(jī)制，保障師生救濟(jì)渠道暢通?！娟P(guān)鍵詞】依法治校 民辦高校 治理能力現(xiàn)代化【中圖分類號(hào)】G? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2021）43-0089-03全面推進(jìn)高校治理能力現(xiàn)代化是提升高校依法治校水平的有效途徑
廣西教育·C版 2021年11期2021-05-30
- 現(xiàn)代學(xué)校治理新思考：一個(gè)五維度綜合分析框架
、多元共治、依法治校、監(jiān)督問責(zé)、效率公平與可持續(xù)發(fā)展等五維度進(jìn)行分析。在未來，要在實(shí)踐中深入推動(dòng)治理現(xiàn)代化，中小學(xué)要加強(qiáng)治理主體的能力建設(shè)，建立健全現(xiàn)代學(xué)校治理的體制機(jī)制，以測(cè)評(píng)驅(qū)動(dòng)學(xué)校治理現(xiàn)代化。關(guān)鍵詞 現(xiàn)代學(xué)校治理；治理現(xiàn)代化；多元共治；自主辦學(xué)；依法治校中圖分類號(hào)G63文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A文章編號(hào)1002-2384（2021）04-0009-05隨著教育改革的深入推動(dòng)，學(xué)校治理現(xiàn)代化逐漸成為當(dāng)前教育改革的熱點(diǎn)。特別是2013年審議通過的《中共中央關(guān)于全面深化
中小學(xué)管理 2021年4期2021-05-29
- 全面依法治國(guó)視域下 高職院校推進(jìn)依法治校的實(shí)踐路徑
職院校在推進(jìn)依法治校過程中存在的主要問題，論述廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院推進(jìn)依法治校的實(shí)踐，提出高職院校全面推進(jìn)依法治校的建議：提高政治站位，加深對(duì)依法治校工作的認(rèn)識(shí);加強(qiáng)黨對(duì)依法治校工作的全面領(lǐng)導(dǎo);加強(qiáng)制度建設(shè)，確保有法可依;提高師生參與度，加強(qiáng)民主管理和監(jiān)督;吸納多主體參與，構(gòu)建“政校行企社”治理機(jī)制。【關(guān)鍵詞】全面依法治國(guó) 高職院校 依法治校 制度建設(shè)? 治理機(jī)制【中圖分類號(hào)】G? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2021）39-0106-
廣西教育·C版 2021年10期2021-03-08
- 全面依法治教背景下對(duì)思想政治教育法治化的思考
所需。高?！?span id="syggg00" class="hl">依法治校、依法治教”必然要求不斷加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育法治化工作力度。圍繞現(xiàn)有的研究視角，結(jié)合依法治教的大背景，本文對(duì)思想政治教育法治化進(jìn)行思考，探索構(gòu)建思想政治教育與法治化有效耦合的踐行機(jī)制、健全社會(huì)支撐體系等，以期共同推進(jìn)“依法治校、依法治教”建設(shè)?！娟P(guān)鍵詞】依法治教;依法治校;思想政治教育;法治化2019年，教育部在工作要點(diǎn)中提出了“全面推進(jìn)依法治教，全面推動(dòng)依法行政、依法治校，加強(qiáng)普法教育”的年度工作任務(wù)。在貫徹全面依法治教的時(shí)代背景下
決策探索 2021年2期2021-02-04
- 談構(gòu)建“四三”模式與推進(jìn)法治校園建設(shè)
方略的確立，依法治校已經(jīng)成為現(xiàn)代教育管理的必然。在民主的基礎(chǔ)之上，依照法律法規(guī)，運(yùn)用法律和行政管理手段，使學(xué)校逐步走向法制化、現(xiàn)代化建設(shè)是時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)所在。依法治校是全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)接班人的必然要求。【關(guān)鍵詞】法治校園 依法治校 到位 規(guī)范依法治校是根據(jù)依法治國(guó)的大框架所發(fā)展的校園管理理念，實(shí)施依法治校是現(xiàn)代教育管理的必然。從現(xiàn)狀看，依法治校還有諸多層面存在問題有待解決，有的是在法治觀念上沒有注重和缺失，有的則是罔顧法律法
中國(guó)校外教育(中旬) 2020年11期2020-12-23
- 在加強(qiáng)高校黨的制度建設(shè)中推進(jìn)依法治校研究
嚴(yán)峻的考驗(yàn)，依法治校工作也急需提高，高校黨的建設(shè)和全面從嚴(yán)治校是當(dāng)前必須解決的重大課題。高校需要遵循黨中央精神要求，結(jié)合實(shí)際，建立和完善制度體系，推進(jìn)依法治校。文章從加強(qiáng)高校黨的制度建設(shè)的必要性和重要意義入手，分析了加強(qiáng)制度建設(shè)與推進(jìn)依法治校的內(nèi)在邏輯，提出在加強(qiáng)高校黨的制度建設(shè)中推進(jìn)依法治校的實(shí)現(xiàn)路徑，不斷提升高校黨建科學(xué)化、規(guī)范化水平。關(guān)鍵詞：高校黨建;制度建設(shè);依法治校中圖分類號(hào)：G641? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ?文章編號(hào)：209
高教學(xué)刊 2020年36期2020-12-21
- 依法治校視野下中職學(xué)生校園欺凌的思考及防范
?！娟P(guān)鍵詞】依法治校 中職學(xué)生 校園欺凌 驅(qū)動(dòng)因素 防范【中圖分類號(hào)】G? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2020）26-0004-03校園欺凌對(duì)學(xué)生的身心健康危害極大，是校園中的一大惡疾。社會(huì)公眾對(duì)校園欺凌這個(gè)話題比較關(guān)注，但僅僅是一時(shí)的關(guān)注是不夠的，更需要人們采取長(zhǎng)期有效的防范措施，以減少甚至避免校園欺凌行為的發(fā)生。因此，研究校園欺凌問題具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。一、校園欺凌的界定校園欺凌的界定關(guān)鍵在于認(rèn)識(shí)和判斷什么是欺凌事件。校園欺凌與校
廣西教育·B版 2020年7期2020-12-21
- 高校依法治校進(jìn)程中的法律顧問運(yùn)行機(jī)制研究
施，不斷推進(jìn)依法治校進(jìn)程?！娟P(guān)鍵詞】法律顧問;依法治校;運(yùn)行機(jī)制自教育部相繼頒發(fā)《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》和《全面依法治教實(shí)施綱要》后，各高等學(xué)校紛紛設(shè)立機(jī)構(gòu)，聘請(qǐng)法律顧問，專門負(fù)責(zé)法律事務(wù)和依法治理工作。隨著我國(guó)高等教育規(guī)模的擴(kuò)大，高校參與各種經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化活動(dòng)越來越多，面臨的社會(huì)關(guān)系也日益復(fù)雜。建立健全統(tǒng)一規(guī)范的高校法律顧問機(jī)制，既是依法治校的客觀要求，也是高校規(guī)范辦學(xué)、謀求可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在需要。一、法律顧問制度在依法治校進(jìn)程中的作用（一）法律顧問制度
辦公室業(yè)務(wù) 2020年11期2020-12-16
- 依法治校視域下高校內(nèi)部治理體系現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)路徑探析
的集中體現(xiàn)。依法治校是貫徹落實(shí)依法治國(guó)，全面深化高等學(xué)?，F(xiàn)代化辦學(xué)體系改革的必然要求，也是扎實(shí)推進(jìn)“雙一流”建設(shè)的客觀需要。文章以哈爾濱工程大學(xué)依法治校的實(shí)踐為例，探索構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)治理體系的實(shí)踐路徑，依法治校能力不斷提升。關(guān)鍵詞：依法治國(guó);依法治校;現(xiàn)代大學(xué)制度;法治一、全面依法治校和學(xué)校治理體系的內(nèi)涵（一）依法治校是依法治國(guó)在教育領(lǐng)域的延伸與實(shí)踐自1999年將“依法治國(guó)”寫入憲法，我國(guó)全面確立了依法治國(guó)重要方略，20年后，習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)要繼續(xù)全面貫徹依法
黑龍江教育·理論與實(shí)踐 2020年12期2020-12-06
- 依法治校視角下我國(guó)大學(xué)治理體系與治理能力建設(shè)
摘 要 依法治校、全面推進(jìn)高校治理體系與治理能力建設(shè)，是高校深化改革、建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度的內(nèi)在要求，是高校實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展、提升大學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要保障。目前，我國(guó)高校依法治校還存在一些亟待解決的問題。我國(guó)大學(xué)內(nèi)部治理體系建設(shè)，應(yīng)堅(jiān)持“主權(quán)在民、規(guī)則至上、律以致用”的原則，從健全法律與制度體系、優(yōu)化高校治理方式、深化高校治理文化建設(shè)等方面構(gòu)建具有中國(guó)特色的現(xiàn)代大學(xué)治理體系。關(guān)鍵詞 依法治校 治理體系 治理能力基金項(xiàng)目：江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基金指導(dǎo)項(xiàng)目
法制與社會(huì) 2020年31期2020-11-20
- 依法治校視域下高校思想政治教育管理探討
制的作用，在依法治校視域下，高校思想政治教育管理也需要相應(yīng)做出創(chuàng)新改進(jìn)，使思政教育工作的開展能夠?qū)崿F(xiàn)制度化發(fā)展，思政教育的內(nèi)容要做出豐富完善，盡可能實(shí)現(xiàn)高校法治教育發(fā)展的深化。高校在進(jìn)行思政教育管理工作時(shí)，需要堅(jiān)持法治教育和道德教育的結(jié)合，這樣學(xué)生自身的思想觀念就可以進(jìn)一步得到改進(jìn)，在學(xué)習(xí)和生活中遇到事情時(shí)，能夠做好法律和道德之間的權(quán)衡，著力促進(jìn)學(xué)生自身思政水平的提高，并且盡可能的加強(qiáng)校園法治建設(shè)，為學(xué)生接受思政教育營(yíng)造出一個(gè)更好的環(huán)境，促進(jìn)思政教育管理水
時(shí)代人物 2020年22期2020-11-18
- 依法治校背景下高校信訪法治化建設(shè)論述
，依法治國(guó)、依法治校理念日漸深入人心，并成為推動(dòng)社會(huì)和校園發(fā)展的重要支撐力。在依法治校背景下，高校更加需要對(duì)信訪工作的開展，并予以高度重視，通過信訪法治化建設(shè)路徑的研究和探索，實(shí)現(xiàn)法治化的進(jìn)一步深入。本文基于依法治校背景下，探索高校信訪法治化建設(shè)更好的路徑，以期為高校信訪法治化的構(gòu)建提供借鑒。〔關(guān)鍵詞〕高校信訪 法治化 依法治校一、依法治校發(fā)展背景在教育體制不斷深化改革的過程中，法治理念也在其中發(fā)揮重要作用，依法治國(guó)滲透到“治?！边^程中來，依法治校理念逐漸
遼寧經(jīng)濟(jì) 2020年10期2020-11-13
- 依法治校背景下高校學(xué)生管理法治化探討
摘要：依法治校的背景之下，高校學(xué)生管理工作也面臨全新的工作標(biāo)準(zhǔn)和要求，當(dāng)下我國(guó)高校學(xué)生管理工作法治化過程中依然存在很多的問題和不足，隨著依法治校背景的不斷深入發(fā)展，高校學(xué)生管理的法治化發(fā)展必須要根據(jù)依法治校的新要求不斷創(chuàng)新高校學(xué)生管理機(jī)制和體系，積極健全校內(nèi)學(xué)生管理制度規(guī)范，強(qiáng)化高校校園的法治教育，充分提升高等院校的教師和學(xué)生的法律素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：依法治校;高校學(xué)生管理;法治化;法治教育隨著依法治國(guó)理念和教育治理現(xiàn)代化理念的逐步提出和執(zhí)行，依法治校已經(jīng)發(fā)展成
文存閱刊 2020年17期2020-11-09
- 依法治校背景下高校輔導(dǎo)員法律素養(yǎng)提升路徑的探討
就高校而言，依法治校已成為高校管理必然要遵循的要求。作為高校與學(xué)生密切聯(lián)系的輔導(dǎo)員，他們是思想政治工作的具體實(shí)踐者，是高校法制文化建設(shè)主要的參與者。高校輔導(dǎo)員自身的法律素養(yǎng)的高低直接影響大學(xué)生法律素養(yǎng)的養(yǎng)成與否，同時(shí)也關(guān)系到高校學(xué)生工作能否正常有序的開展，因此，提升高校輔導(dǎo)員的法律素養(yǎng)就變得意義重大。具體而言，分析高校輔導(dǎo)員法律素養(yǎng)的現(xiàn)狀，明確其提升法律素養(yǎng)的必要性，探索其提升法律素養(yǎng)的路徑，是當(dāng)下依法治校背景下高校輔導(dǎo)員應(yīng)予以思考的重要內(nèi)容。關(guān)鍵詞：依法
青年與社會(huì) 2020年25期2020-11-09
- 加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下信息公開工作，助力學(xué)校“雙一流”建設(shè)再提速
監(jiān)督權(quán)，加強(qiáng)依法治校提供推動(dòng)力。關(guān)鍵詞：信息公開;現(xiàn)代大學(xué)制度;依法治校信息公開是高校民主政治建設(shè)的重要組成部分，是推進(jìn)高等教育領(lǐng)域公開透明，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督的重要舉措，是完善中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度、實(shí)現(xiàn)“雙一流”高校內(nèi)部現(xiàn)代化治理結(jié)構(gòu)重要內(nèi)容。筆者在近幾年的信息公開工作實(shí)踐中，總結(jié)了以下問題和改進(jìn)建議。一、高校信息公開工作總體情況根據(jù)教育部《高等學(xué)校信息公開辦法》、《高等學(xué)校信息公開事項(xiàng)清單》（教辦函〔2014〕23號(hào)，以下簡(jiǎn)稱《清單》）以及高校信息公開工作有
青年時(shí)代 2020年23期2020-11-03
- 依法治校語境下高校監(jiān)考工作問題研究
摘要 在全面依法治校語境下，本文針對(duì)高?？荚嚤O(jiān)考過程中存在的監(jiān)考教師主體權(quán)力意識(shí)模糊、責(zé)任意識(shí)不清、執(zhí)紀(jì)監(jiān)督機(jī)制不健全等問題，從法治思維的角度，提出依法治校語境下高校監(jiān)考機(jī)制的完善措施。關(guān)鍵詞 依法治校 高校 監(jiān)考作者簡(jiǎn)介：董嘉鵬，哈爾濱工程大學(xué)，工程師，碩士研究生，主要從事高等教育研究;劉尚躍，哈爾濱工程大學(xué)，本科生，主要從事高等教育研究;孫晉，本文通訊作者，哈爾濱工程大學(xué)，助理研究員，碩士研究生，主要從事高等教育研究，E-mail：sunjin@hrb
法制與社會(huì) 2020年26期2020-10-20
- 高校依法治校工作實(shí)踐與思考
要】全面推進(jìn)依法治校既是提高學(xué)校治理法治化、科學(xué)化水平的客觀需要，也是全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進(jìn)“雙一流”建設(shè)的重要保障。本文結(jié)合高校依法治校的形勢(shì)與任務(wù)，指出依法治校實(shí)踐中存在的問題，提出推進(jìn)高校依法治校工作的建議?！娟P(guān)鍵詞】依法治校;高校管理;法治意識(shí);法治化一、高校依法治校的形勢(shì)和任務(wù)高校依法治校是指運(yùn)用法治思維和方式對(duì)內(nèi)部事務(wù)進(jìn)行管理。黨的十九大將全面依法治國(guó)作為社會(huì)主義基本方略之一，依法治校是依法治國(guó)在高校的重要體現(xiàn)，是新時(shí)代高校提升治理能力和治
辦公室業(yè)務(wù) 2020年9期2020-10-09
- 依法治校背景下的高校安全問題研究
考。關(guān)鍵詞：依法治校;高校;安全教育中圖分類號(hào)：X925 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A1 現(xiàn)階段開展高校安全問題研究的必要性安全教育是馬克思主義理論與思想政治教育體系的組成部分，是生命教育。安全教育也是公眾教育，它決定了安全教育的范圍。大學(xué)生的安全是高校開展正常教育教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)，也是高校健康發(fā)展的保障。加強(qiáng)高校安全教育是創(chuàng)建和諧校園、推動(dòng)高等教育改革發(fā)展、維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定的需要，是保障高校育人功能實(shí)現(xiàn)的重要途徑，更是構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求，其意義不僅在高校，更影響到
海峽科技與產(chǎn)業(yè) 2020年7期2020-10-09
- 實(shí)現(xiàn)大學(xué)治理現(xiàn)代化的路徑分析
學(xué)制度;推進(jìn)依法治校，提升大學(xué)依法治理能力和水平;擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán)，探索政府和社會(huì)參與大學(xué)治理新方式，是實(shí)現(xiàn)大學(xué)治理能力現(xiàn)代化的重要路徑?！娟P(guān)鍵詞】大學(xué)治理;中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度;依法治校;政府;社會(huì)引言黨的十八屆三中全會(huì)提出了推進(jìn)“治理體系和治理能力現(xiàn)代化”的任務(wù)，黨的十九屆四中全會(huì)通過了《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度 推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》，為推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化指明了方向?，F(xiàn)代大學(xué)治理是教育治
理論與創(chuàng)新 2020年14期2020-09-22
- 法治思維在高校中的踐行意義
校發(fā)展，實(shí)施依法治校的必然需求。本文從高校管理工作中的教師層面、學(xué)生層面和校園安全層面進(jìn)行了闡述與探討，進(jìn)一步明確了法治思維的重要性和意義。關(guān)鍵詞：法治思維;教師管理;學(xué)生管理;安全管理;依法治校黨的十九大對(duì)新時(shí)代全面推進(jìn)依法治國(guó)提出了新任務(wù)，習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“法治興則國(guó)家興，法治衰則國(guó)家亂?！苯?jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)使我們深刻認(rèn)識(shí)到，法治是治國(guó)理政不可或缺的重要手段。尤其在強(qiáng)調(diào)教育強(qiáng)國(guó)、教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展的諸項(xiàng)要求中，表明教育治理需要“隨時(shí)而動(dòng)”，教育法治也需要根
商業(yè)2.0-市場(chǎng)與監(jiān)管 2020年10期2020-09-10
- 堅(jiān)持依法治校，樹立“以人為本”的思想
的質(zhì)量。堅(jiān)持依法治校、以人為本更加關(guān)注到學(xué)生們所體現(xiàn)出的學(xué)習(xí)意愿和需求，體現(xiàn)出比較強(qiáng)的教學(xué)應(yīng)用價(jià)值，需要對(duì)其進(jìn)行深度的探索和認(rèn)知。所以農(nóng)村小學(xué)在新時(shí)期應(yīng)該將以人為本納入到教學(xué)管理中，開展更高層面的管理，從而保障教學(xué)管理的成效性，更有利于學(xué)生們健康成長(zhǎng)及學(xué)習(xí)。關(guān)鍵詞：依法治校;以人為本;教學(xué)管理在以人為本的小學(xué)管理模式中，學(xué)校要突破傳統(tǒng)管理模式枷鎖，依法治校，優(yōu)化管理措施，關(guān)心學(xué)生的具體成長(zhǎng)需求，尊重學(xué)生的發(fā)展需要，進(jìn)而從多角度、多層次、多方面打造人性化的校
新教育論壇 2020年17期2020-09-10
- 高校合同管理規(guī)范化困境研究
高校管理 依法治校作者簡(jiǎn)介：米建波，電子科技大學(xué)學(xué)校辦公室，研究生，研究方向：高校法律治理、高校合同管理、大學(xué)生普法教育。中圖分類號(hào)：D923.6? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.08.253一、高校合同管理的特點(diǎn)高校合同管理是指高校作為獨(dú)立的民
法制與社會(huì) 2020年24期2020-09-07
- 依法治校背景下如何提升學(xué)生法治素養(yǎng)
近年來，各地依法治校工作創(chuàng)造了很多好的經(jīng)驗(yàn)和具有地方特色的工作思路。依法治校背景下為提升學(xué)生法治素養(yǎng)帶來了新的契機(jī)，提升學(xué)生法治素養(yǎng)是推行依法治校的重要路徑。本文試從依法治校的內(nèi)涵及理念，找準(zhǔn)與學(xué)生法治素養(yǎng)培育工作的切合點(diǎn)，提出依法治校背景下提升學(xué)生法治素養(yǎng)的方法路徑，實(shí)現(xiàn)真正的依法治校狀態(tài)?！娟P(guān)鍵詞】依法治校;法治素養(yǎng);學(xué)生一、問題提出背景近年來，各級(jí)各類學(xué)校深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面把握守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)的總要求，開
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2020年101期2020-09-06
- 淺談依法治校背景下高校法治教育的方向
摘要：做好依法治校工作，可以提升大學(xué)生的法律意識(shí)，促進(jìn)大學(xué)生樹立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，還能夠培養(yǎng)大學(xué)生的法治素養(yǎng)。在依法治校背景之下，要求學(xué)生將自身利益訴求主動(dòng)并且合理的表達(dá)出來，掌握參與學(xué)校管理的途徑以及流程，內(nèi)化法律精神，因而高校要加強(qiáng)權(quán)利本位法治教育，對(duì)情境資源進(jìn)行合理利用，營(yíng)造校園法律文化氛圍，不斷提升大學(xué)生的法治素養(yǎng)，進(jìn)而促進(jìn)我國(guó)依法治國(guó)工作的順利開展。關(guān)鍵詞：依法治校;高校;法治教育;方向中圖分類號(hào)：G647文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：CN61
西部學(xué)刊 2020年11期2020-09-02
- 依法治校視域下高校學(xué)生管理研究
如今，人們對(duì)依法治校提出了更高的要求。高效教育者需要探究依法治校的新要求，在具體實(shí)施的過程中，將高效管理和運(yùn)行方式進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，以此規(guī)范自身的行為，正確處理師生關(guān)系。本文將從多個(gè)方面談一談依法治校視域下高效學(xué)生管理策略，希望能夠助力教育的發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】依法治校;高校學(xué)生管理;管理策略在全面推進(jìn)依法治國(guó)的當(dāng)下，依法治校必須也隨之全面推進(jìn)，通過這種方式，教育治理能夠變得更為現(xiàn)代化，更符合社會(huì)發(fā)展的需求，教育出更好的學(xué)生。教育工作者需要緊緊圍繞依法治校這一主
家庭·育兒 2020年2期2020-08-28
- 依法治校視閾下高校服務(wù)型行政管理體系構(gòu)建研究
王慶摘要：依法治校視閾下高校服務(wù)型行政管理體系構(gòu)建，是新時(shí)代依法治國(guó)背景下對(duì)高校行政管理提出的新要求。在依法治校視閾下，高校服務(wù)型行政管理體系要構(gòu)建以服務(wù)師生為宗旨，以做好行政管理服務(wù)為核心的新型行政治理模式。伴隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)相關(guān)體制改革的逐步深入，依法治校視閾下構(gòu)建高校服務(wù)型行政管理體系是一項(xiàng)比較艱巨的改革任務(wù)。文章試圖從依法治校視閾，在分析高校服務(wù)型行政管理體系構(gòu)建內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，提出我國(guó)當(dāng)前及今后構(gòu)建高校服務(wù)型行政管理體系的路徑，以期引發(fā)思考并有助
吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào) 2020年8期2020-08-26
- 以章程為統(tǒng)領(lǐng)，推進(jìn)高校內(nèi)部治理體系完善化
[關(guān)鍵詞] 依法治校 高校章程 內(nèi)部治理體系中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A依法治校是高校管理改革的必然趨勢(shì)，也是高校治理能力現(xiàn)代化的現(xiàn)實(shí)需求。高校章程是大學(xué)自主治學(xué)的依據(jù)，具有大學(xué)內(nèi)部治理的“憲法”價(jià)值，它的存在為高校制定規(guī)章制度提供了最基礎(chǔ)的法律保障。在國(guó)務(wù)院印發(fā)的《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》中，其中專門強(qiáng)調(diào)了高校要完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，建立健全高校章程的落實(shí)機(jī)制。而章程對(duì)完善高校內(nèi)部治理體系有不可替代的指導(dǎo)作用，因此，高校必須重視章
管理學(xué)家 2020年7期2020-08-17
- 依法治校與高校安全管理法制化建設(shè)
化建設(shè)，并將依法治校理念貫徹落實(shí)，才能夠保證在校師生的安全。本文圍繞依法治校與高校安全管理法制化建設(shè)展開了分析探討。關(guān)鍵詞：依法治校;高校安全管理;法制化建設(shè)1 前言依法治國(guó)是我國(guó)治國(guó)理政的主要途徑，而對(duì)于高校治理工作來說，建設(shè)安全管理法制體系，是至關(guān)重要的。無規(guī)矩不成方圓，在學(xué)校的日常管理工作當(dāng)中只有推行法制管理，才能夠規(guī)范與約束師生的行為，提升高校法治建設(shè)水平，并形成良好的管理體系。在教育改革的背景之下，高校管理工作也必須進(jìn)行變革，而依法治校是高校管理
卷宗 2020年15期2020-08-06
- 新時(shí)代法律事務(wù)辦公室作用研究
的逐步完善，依法治校的理念已深入人心，并且各高校也不同程度地建立了相關(guān)的制度。但是，我國(guó)高校的法治理念及依法管理的意識(shí)總體來說比較淡薄，依法治校還沒有完全成為高校的自覺行為，因此，筆者結(jié)合自己的工作實(shí)際，主要探討高校法律事務(wù)辦公室在依法治校實(shí)現(xiàn)進(jìn)程中的作用。【關(guān)鍵詞】高校管理;依法治校;制度建設(shè)依法治校作為依法治教的重要組成部分和標(biāo)志之一，其實(shí)施進(jìn)程和實(shí)現(xiàn)狀況將直接影響我國(guó)教育法治化的進(jìn)程。自2016年1月教育部發(fā)布《依法治教實(shí)施綱要（2016-2020年
辦公室業(yè)務(wù)·上半月 2020年6期2020-07-14
- 依法治校視域下的高職院校學(xué)生法治化建設(shè)
助。關(guān)鍵詞：依法治校;高職院校;學(xué)生;法治化中圖分類號(hào)：G717 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ?文章編號(hào)：1003-2177（2020）23-0090-021 高職院校學(xué)生法治化建設(shè)的重要性1.1高職院校學(xué)生法治化建設(shè)是踐行依法治校的重要體現(xiàn)現(xiàn)階段，我國(guó)正處在全面實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的重要階段，法治建設(shè)是我國(guó)高職院校精神文明建設(shè)中的核心部分。作為學(xué)生群體而言，他們是我國(guó)社會(huì)未來發(fā)展的核心力量，對(duì)高職院校的學(xué)生進(jìn)行法治化建設(shè)，有利于樹立學(xué)生的法治意識(shí)，培養(yǎng)他們的法治精神，是踐
海外文摘·學(xué)術(shù) 2020年23期2020-06-29
- 新時(shí)期下校長(zhǎng)依法治校的管理策略
長(zhǎng)也應(yīng)該堅(jiān)持依法治校的基本原則，全面滲透法制教育，切實(shí)優(yōu)化本校師生的法制意識(shí)，使其學(xué)會(huì)用法律來保障自己的權(quán)益。本文將從完善學(xué)校規(guī)章制度，滲透法治意識(shí);組建管理監(jiān)督隊(duì)伍，落實(shí)法治管理;組織主題教育活動(dòng)，宣傳法治理念三個(gè)角度來分析新時(shí)代下的校長(zhǎng)應(yīng)該如何堅(jiān)持依法治校?！娟P(guān)鍵詞】新時(shí)代;校長(zhǎng);依法治校;管理策略在黨的十八大中，我國(guó)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了依法治國(guó)的戰(zhàn)略方針，積極制定了《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》，以便全方位落實(shí)法治教育，加快依法治國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施進(jìn)度。從
天津教育·中 2020年4期2020-05-26
- 依法治校視域下高職院校章程治理：理性選擇與實(shí)踐路向
國(guó)高職院?！?span id="syggg00" class="hl">依法治校”的理性選擇，基于章程的高職院校治理合乎理性，因?yàn)檎鲁讨卫淼幕A(chǔ)是章程賦權(quán)的合法性，利益相關(guān)者的合作性關(guān)系為章程執(zhí)行提供了可能性、章程的開放性為治理規(guī)則的優(yōu)化提供了空間。章程對(duì)高職院校治理具有規(guī)制性：章程權(quán)威規(guī)定治理規(guī)則，引導(dǎo)治理法治路向;章程合意規(guī)制治理關(guān)系，協(xié)調(diào)治理行為;章程內(nèi)容規(guī)制治理內(nèi)涵，體現(xiàn)學(xué)校精神文化。從特色辦學(xué)、精準(zhǔn)服務(wù)、過程再造、“雙創(chuàng)”驅(qū)力四個(gè)方面探索依法治校視域下的高職院校章程治理實(shí)踐路向，為深化新時(shí)期高職院校治理改
職業(yè)技術(shù)教育 2020年4期2020-05-11
- 高校查處研究生學(xué)術(shù)不端行為的程序問題研究
義。關(guān)鍵詞：依法治校;程序;學(xué)術(shù)不端一、問題的提出近些年，我國(guó)大力發(fā)展研究生教育，不斷擴(kuò)大研究生的規(guī)模，研究生的數(shù)量和本世紀(jì)初期已經(jīng)明顯增加。研究生隊(duì)伍是我國(guó)建設(shè)人才教育強(qiáng)國(guó)的主力軍，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，其規(guī)模不斷擴(kuò)大是有利于我國(guó)教育發(fā)展的。但由于只重視數(shù)量而忽視了質(zhì)量，導(dǎo)致研究生學(xué)術(shù)不端的頻頻發(fā)生，特別是近幾年已發(fā)生多起震驚全國(guó)的學(xué)術(shù)不端事件，高校作為研究生的教育和管理主體，對(duì)于研究生的學(xué)術(shù)不端行為進(jìn)行查處顯得十分必要。為了規(guī)范高校權(quán)力的行使，國(guó)家相關(guān)部門以及各
新絲路（下旬） 2020年4期2020-04-23
- 社會(huì)治理共同體視域下高職院校推進(jìn)依法治校探析
]新時(shí)期推進(jìn)依法治校，不僅有助于提高高職院校依法決策、民主管理和全面監(jiān)督的能力，也有助于完善高職院校治理體系，提高治理水平。文章分析了依法治校對(duì)推進(jìn)高職院校治理的意義，剖析了高職院校推進(jìn)依法治校過程中存在的問題，包括頂層設(shè)計(jì)不夠科學(xué)、規(guī)章制度缺乏規(guī)范管理，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域法制建設(shè)有待完善、權(quán)益保護(hù)需細(xì)化，行政化管理明顯、依法治校執(zhí)行力度不足，監(jiān)督機(jī)制不完善、反饋和訴求通道缺乏等。最后提出了推進(jìn)高職院校依法治校的策略，包括加強(qiáng)黨建工作、注重高職院校法治素養(yǎng)培養(yǎng)、
教育與職業(yè)(下) 2020年4期2020-04-20