內(nèi)容設(shè)計
- “‘龍’騰大山鋪特展”設(shè)計解析
物館；臨展；內(nèi)容設(shè)計；展陳設(shè)計；人文內(nèi)涵自然類博物館是以收藏、制作和陳列天文、地質(zhì)、植物、動物、古生物等方面具有科學(xué)意義的標本，供專業(yè)研究和文化教育的機構(gòu)。而自然類博物館往往不涉及人文價值及內(nèi)涵研究，相關(guān)展覽也不會聚焦于此。因此在過去一段時間里，大山鋪恐龍化石發(fā)現(xiàn)發(fā)掘以及自貢恐龍博物館建設(shè)發(fā)展過程中具有重要人文信息的物件沒有得到足夠的重視，好在這些情況如今也逐步得到了改變。例如本次展出的張愛萍將軍題詞原稿（圖1），雖未進行文物定級，但對自貢恐龍博物館來說無
東方收藏 2023年7期2023-09-23
- “航天時代的天文學(xué)”新生研討課教學(xué)實踐探索
為目標的課程內(nèi)容設(shè)計、以學(xué)生全員全程高效參與為目標的研討組織模式、以貢獻度為主要導(dǎo)向的考核評價模式等，為高等院校工程專業(yè)新生研討課教學(xué)改革提供借鑒。［關(guān)鍵詞］航天時代的天文學(xué)；新生研討課；內(nèi)容設(shè)計；組織模式；考核評價［中圖分類號］ G642 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2023）02-0081-04引言新生研討課一般是指由高校著名教授為大一新生開設(shè)的小班研討課程。教育界一般認為，新生研討課起源于19世紀80年代美國波士頓大學(xué)開設(shè)的
大學(xué)教育 2023年2期2023-06-09
- 認知發(fā)展理論視域下AR童書的差異化出版研究
；AR童書；內(nèi)容設(shè)計；交互設(shè)計增強現(xiàn)實（Augmented Reality，簡稱AR）技術(shù)是一種將虛擬信息與真實世界巧妙融合，促進人類對現(xiàn)實事物的理解，增強多維感官體驗的人機交互技術(shù)。自2014年起，AR童書以虛實相融的體驗環(huán)境、動態(tài)立體的呈現(xiàn)方式、沉浸式的多維感知等特點，取得了較好的市場反響?！耙粌匀诤狭薃R/VR概念的童書，其銷量往往是相同題材普通童書的3—5倍”［1］，良好的市場反饋也能促進AR童書的快速發(fā)展。然而，AR童書的出版規(guī)模在不斷擴大的同時
傳播與版權(quán) 2023年3期2023-05-30
- 基于語文課程標準的小學(xué)語文“長作業(yè)”探索
文；長作業(yè)；內(nèi)容設(shè)計；評價方式【中圖分類號】G623.2? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】2097-2539（2023）10-0014-031.小學(xué)語文“長作業(yè)”的意義與背景語文“長作業(yè)”，與傳統(tǒng)意義上的當(dāng)天或者隔日完成的課下的“短作業(yè)”相比，學(xué)生完成作業(yè)的時間周期較長，作業(yè)形式較豐富，且具有更高的開放性。學(xué)業(yè)質(zhì)量是學(xué)生在完成課程階段性學(xué)習(xí)后的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)，反映了核心素養(yǎng)的要求。語文課程學(xué)業(yè)質(zhì)量標準是以核心素養(yǎng)為主
當(dāng)代家庭教育 2023年10期2023-05-30
- 數(shù)學(xué)低年段無紙化家庭作業(yè)的“巧”設(shè)計
無紙化作業(yè)；內(nèi)容設(shè)計以往學(xué)生作業(yè)存在的主要問題是把知識的獲得與技能的掌握看作教育的全部，把課堂教學(xué)與課后家庭鞏固作業(yè)看作是教育的主要途徑，過多追求多做多練題海戰(zhàn)術(shù)，出現(xiàn)量大質(zhì)低的作業(yè)問題?！缎W(xué)數(shù)學(xué)課程標準（2022版）》把核心素養(yǎng)表述為學(xué)生會用數(shù)學(xué)眼光觀察世界；會用數(shù)學(xué)思維思考世界；會用數(shù)學(xué)語言表達世界。而我們的家庭無紙化作業(yè)能最大限度地支持學(xué)生的各種實踐性和探究性的學(xué)習(xí)活動，比如可以開展戶外實踐作業(yè)等，更能把“育人”功能發(fā)揮到極致，在教師設(shè)計的各種家庭
新教育·綜合 2023年1期2023-05-30
- 面向工程教育認證的“三層次—四融合—三維度”課程教學(xué)改革與實踐
；課程改革；內(nèi)容設(shè)計；模式優(yōu)化；效果評價1 概述近年來，我國一直強調(diào)“以本為本”本科教育理念［1］，工程教育專業(yè)認證工作為該理念的實踐提供了可靠的途徑。青島理工大學(xué)自2018年開始加快推進本科工程教育專業(yè)認證工作，作為學(xué)校首批通過專業(yè)認證的專業(yè)——安全工程專業(yè)于2020年以有條件的形式通過。目前，青島理工大學(xué)安全工程專業(yè)已經(jīng)入選山東省一流專業(yè)，為了實現(xiàn)本科教學(xué)的進一步提升，將課程改革作為本科教學(xué)改革最基本的元素［2］?，F(xiàn)行安全工程專業(yè)認證補充標準里明確要求
科技風(fēng) 2023年5期2023-03-08
- 新媒體背景下互動視頻傳播問題及對策研究
驗；交互性；內(nèi)容設(shè)計中圖分類號：G206 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2022）23-0014-042020年，電視劇《愛情公寓5》第13集在愛奇藝播出。該集采取了目前視頻領(lǐng)域較為先進的互動視頻技術(shù)，讓用戶決定劇中人物的選擇，從而獲得不同的劇情發(fā)展方向，達成不同的結(jié)局，引發(fā)了網(wǎng)民廣泛關(guān)注。將“互動視頻”這一全新的視頻觀看模式運用于傳統(tǒng)視頻、電視劇、電影等視頻中，成了熱度較高的互聯(lián)網(wǎng)議題。當(dāng)前國內(nèi)各大新媒體平臺中，互動視頻的制作、發(fā)布與放映
新聞研究導(dǎo)刊 2022年23期2022-12-27
- STSE視角下中美初中科學(xué)教材比較
;教材比較;內(nèi)容設(shè)計;呈現(xiàn)方式中圖分類號：G633.7 文獻標識碼：A ? ? 文章編號：1003-6148（2022）6-0023-4隨著社會發(fā)展與人類文明的進步，人們越發(fā)認識到經(jīng)濟與環(huán)境和諧發(fā)展的重要性，STSE教育正是在這樣的背景下提出來的。STSE教育即科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、社會（Society）、環(huán)境（Environment）相互融合貫通的一種教育理念和模式。這種教育理念倡導(dǎo)在傳授科學(xué)知識與技能的同時，也要著眼于體
物理教學(xué)探討 2022年6期2022-07-18
- 提高高中體育足球訓(xùn)練的有效性探討
高中;足球;內(nèi)容設(shè)計近些年來，隨著人們對健康的關(guān)注和重視，同時對教育教學(xué)模式的創(chuàng)新提出了全新的要求。體育教育能夠保證學(xué)生的身心健康。通過日常鍛煉，讓學(xué)生的心靈得到充分的釋放，從而消除消極的情感，從而促進其全面發(fā)展。而在體育教學(xué)中足球教學(xué)可以短時間內(nèi)更好地促進學(xué)生的全面發(fā)展，為此，教師要創(chuàng)新教學(xué)模式，探究科學(xué)合理的教學(xué)手段，既可以讓學(xué)生自己主動地學(xué)習(xí)，又可以把自己所學(xué)到的關(guān)于足球的理論和知識運用到實踐當(dāng)中，從而促進校園足球教學(xué)的有效性。1足球單元學(xué)習(xí)計劃制定
江蘇廣播電視報·新教育 2022年17期2022-07-17
- 紅色人物類展覽中的幾點思考
詞：段德昌;內(nèi)容設(shè)計;空間布局;宣傳推廣DOI：10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2022.08.020段德昌，益陽南縣人，洪湖革命武裝和湘西革命根據(jù)地的主要創(chuàng)建人之一，中國工農(nóng)紅軍高級指揮員，中央軍委認定的36名軍事家之一，中華人民共和國第一號烈士。為傳承紅色人物精神，對“段德昌生平業(yè)績陳列展”進行了提質(zhì)升級。展覽以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導(dǎo)，以權(quán)威部門的出版物為重要線索，通過歷史圖片、文物、繪畫、場景、文字相結(jié)合，實事
文物鑒定與鑒賞 2022年8期2022-06-25
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)低年段計算能力的實踐研究
個性化學(xué)習(xí);內(nèi)容設(shè)計;實踐效果任課教師在從學(xué)生對于知識內(nèi)容學(xué)習(xí)理解的情況中出發(fā)，可以提升學(xué)生在課堂中對于知識內(nèi)容的學(xué)習(xí)和表達，也能讓學(xué)生對于理論知識內(nèi)容進行合理有效的改革和運用，促進學(xué)生的良好學(xué)習(xí)思維能力的發(fā)展，可以幫助學(xué)生對于不同的理論問題，都可以進行合理的思考和探索，教師在強化學(xué)生的自主性的學(xué)科思維能力的時候，都需要讓學(xué)生對于課堂中的學(xué)習(xí)活動進行合理有效的參與，這樣才能增強學(xué)生在課堂中對于知識內(nèi)容的學(xué)習(xí)解讀和分析，也能優(yōu)化學(xué)生在課堂中的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。通過不
學(xué)習(xí)與科普 2022年17期2022-04-23
- 陳列設(shè)計的編寫
意義。文章從內(nèi)容設(shè)計和形式設(shè)計兩大方面淺談了陳列設(shè)計的編寫內(nèi)容和編寫步驟。關(guān)鍵詞：展陳設(shè)計;內(nèi)容設(shè)計;形式設(shè)計DOI：10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2022.02.025陳列是博物館向觀眾宣傳教育的主要手段，是博物館工作的中心環(huán)節(jié)，是衡量博物館工作質(zhì)量的重要指標。①如何向觀眾輸送知識，傳達展品性質(zhì)特征，發(fā)揮社會功能，反映文化內(nèi)涵，需要設(shè)計人員精心策劃，因此，展覽的成功與否在于陳列設(shè)計。展陳大綱由展覽方案和展陳設(shè)計組成，一般展
文物鑒定與鑒賞 2022年2期2022-03-30
- 統(tǒng)編版語文教材隨文小練筆訓(xùn)練設(shè)計策略
】隨文練筆 內(nèi)容設(shè)計 形式選擇 場景伴隨美國教育家杜威提出“兒童中心論”，認為“兒童是起點，是中心，而且是目的。兒童的發(fā)展、兒童的生長，就是理想所在?！币虼?，習(xí)作教學(xué)應(yīng)以兒童為中心，以統(tǒng)編版語文教材為基礎(chǔ)，在閱讀教學(xué)中，要深度挖掘教材，巧妙找準文本訓(xùn)練點，選擇恰當(dāng)?shù)木毠P形式和伴隨場景，圍繞統(tǒng)編版語文教材的某一個點進行小篇幅的寫作練習(xí)。一、練筆內(nèi)容設(shè)計策略在日常閱讀教學(xué)中，教師要深度挖掘教材，關(guān)注文本中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞語、典型句式、特色片段以及寫作方法，在立足單
小學(xué)教學(xué)研究 2021年9期2021-12-02
- 高職數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用MATLAB的指導(dǎo)策略分析
導(dǎo)策略 ? 內(nèi)容設(shè)計 ? 方法設(shè)計 ? 考核評價中圖分類號：G642 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1672-3791（2021）08（c）-0123-03Analysis on the Guidance Strategy of Applying MATLAB in Mathematics Teaching of Higher Vocational EducationZHANG Qian（Xi'an Railway
科技資訊 2021年24期2021-12-02
- 幼兒園一日生活教育的行與思
;一日生活;內(nèi)容設(shè)計;問題行為干預(yù)中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-36-146研究將通過對幼兒一日活動的設(shè)計，探討幼兒在參與活動中主要存在的三種問題：第一是部分幼兒存在有攻擊性的行為;第二是部分幼兒存在有嚴重的依賴性行為;第三是部分幼兒存在有較大的破壞性行為。針對上述幼兒的三種問題行為，研究將通過問題行為干預(yù)的方法對其進行糾正，通過設(shè)計一日團體活動的方法、開展一日治理活動的方法以及制定一日德育活動的方法等，對幼兒進行規(guī)范性的教育教學(xué)
小作家報·教研博覽 2021年36期2021-11-12
- 體育課中體能“課課練”的內(nèi)容設(shè)計及建議
體育課堂中的內(nèi)容設(shè)計以及相關(guān)建議，希望能夠為體育教師提高課堂教學(xué)效率和提升學(xué)生身體素質(zhì)提供教學(xué)參考。關(guān)鍵詞? 體育課堂? 體能“課課練”? 內(nèi)容設(shè)計一、引言在當(dāng)前學(xué)校體育課堂中，不少教師都忽略了提升學(xué)生的運動體能，在課堂上只是一味的讓學(xué)生完成一些內(nèi)容單一、針對性不強的運動，這會使學(xué)生參與體育鍛煉的積極性受挫。因此，將體能“課課練”融入體育課堂中，教師需要對其內(nèi)容進行精心設(shè)計，讓體能“課課練”具有針對性、趣味性、發(fā)展性，這樣才能讓青少年不僅具有強烈的參與興趣
體育時空 2021年14期2021-11-02
- 以思維導(dǎo)圖為基礎(chǔ)的高中英語教學(xué)內(nèi)容設(shè)計
高中英語教學(xué)內(nèi)容設(shè)計展開具體應(yīng)用策略的探究。關(guān)鍵詞：高中英語;思維導(dǎo)圖;課堂教學(xué);內(nèi)容設(shè)計一、引言高中階段的英語課程內(nèi)容在難度方面有一個極大的跨越，所以英語教師要幫助學(xué)生尋找到恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法來應(yīng)對英語課堂的學(xué)習(xí)活動，在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計過程當(dāng)中，積極發(fā)揮思維導(dǎo)圖教學(xué)模式的優(yōu)勢功能，給學(xué)生提供更加高效的課堂學(xué)習(xí)活動，在這種教學(xué)形式的幫助之下，推動學(xué)生的英語學(xué)習(xí)素養(yǎng)能夠滿足新課程教學(xué)改革實踐的培育目標，助推學(xué)生的思維能力在思維導(dǎo)圖的邏輯框架訓(xùn)練之下，達到理想的培育
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2021年12期2021-10-15
- 《大學(xué)物理》說課的設(shè)計研究和探討
在課程概述、內(nèi)容設(shè)計、實施策略等三方面討論設(shè)計說課內(nèi)容，從說課中深入理解課程的重要性。關(guān)鍵詞：說課、課程概述、內(nèi)容設(shè)計、實施策略在大學(xué)物理教研活動中，說課是一個教學(xué)理論、教學(xué)研究和經(jīng)驗交流的重要方式，也是新手教師迅速進入課程的重要方式，因此在教學(xué)研究、集體備課等活動中顯得格外重要。說課作為一種重要的教研手段越來越受到高校教師的關(guān)注和重視。但現(xiàn)階段說課的方式呈現(xiàn)出程序化、模式化、簡單化、空虛化。尤其是新手教師更加覺得只要研究教學(xué)大綱就行，而對課程理念、課程概
教育周報·教育論壇 2021年8期2021-10-12
- 博物館文物陳列展覽內(nèi)容設(shè)計的探討
；文物展覽；內(nèi)容設(shè)計；策略探究博物館文物陳列展覽就是指在特定的空間內(nèi)將文物進行展示，同時通過輔助展品的配合以揭示文物的主旨及其藝術(shù)性，并以最直觀的方式激發(fā)觀眾的共鳴，從而傳播當(dāng)?shù)匚幕囊环N方式，將文物的美最大限度地呈現(xiàn)在觀眾面前。策展人員在設(shè)計文物陳列展覽時，首先要將文物的文化背景與展覽相結(jié)合，在展覽過程中要加強文物陳列的設(shè)計感，明確各文物的陳列要求，合理擺放文物，從而充分展現(xiàn)出文物的價值，也能夠讓參觀者了解文物背后的歷史背景，感受文物蘊含的藝術(shù)性，并在此
收藏與投資 2021年9期2021-10-12
- 《半導(dǎo)體物理與器件》線上線下混合式教學(xué)模式探究
在問題從教學(xué)內(nèi)容設(shè)計、教學(xué)資源庫建設(shè)、線上線下混合式教學(xué)實施過程、課程考核方式等方面進行了探究與實踐?！娟P(guān)鍵詞】線上線下;內(nèi)容設(shè)計;資源庫建設(shè);教學(xué)實施;課程考核【基金項目】黃淮學(xué)院教育教學(xué)改革研究項目（2019XJGLX0136、2019XJGLX0103）;黃淮學(xué)院青年骨干教師資助計劃.中圖分類號：G212? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.1
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2021年17期2021-09-29
- 中小學(xué)人工智能課程內(nèi)容設(shè)計探究
的教學(xué)目標和內(nèi)容設(shè)計提出了一些建議。關(guān)鍵詞：人工智能教育;中小學(xué);課程;內(nèi)容設(shè)計1人工智能教育的發(fā)展歷程1950年科學(xué)家麥卡錫提出了第一個概念。從1956到1970年，人工智能迅速發(fā)展。但70年代后，由于美國冷戰(zhàn)的影響，人工智能的發(fā)展導(dǎo)致了所謂的"寒冬"，直到90年代中期。隨著互聯(lián)網(wǎng)的到來，人工智能逐漸迎來了"春天"，并成為社會關(guān)注的焦點。Piper在20世紀50年代發(fā)現(xiàn)，所有年齡的學(xué)生都能理解過去只有學(xué)生和程序員才能掌握的計算機和數(shù)學(xué)概念。隨著程序教學(xué)和
科教創(chuàng)新與實踐 2021年27期2021-09-22
- 基于學(xué)術(shù)論文的科技期刊微信公眾號內(nèi)容設(shè)計
的微信公眾號內(nèi)容設(shè)計方法劃分為二次創(chuàng)作、原文內(nèi)容精煉整合、增設(shè)附件、開設(shè)專題合輯等，并詳細論述各自的設(shè)計思路和注意事項，旨在為科技期刊以學(xué)術(shù)論文為基礎(chǔ)的微信推文內(nèi)容設(shè)計提供參考。關(guān)鍵詞：科技期刊；學(xué)術(shù)論文；微信公眾號；內(nèi)容設(shè)計中圖分類號：G206 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2021）04-0189-02一、引言學(xué)術(shù)論文（以下簡稱“論文”）是科技期刊的核心資源[1]，也是科技期刊微信公眾號最重要的內(nèi)容來源。紙刊論文的周期性連續(xù)出版，為科技
新聞研究導(dǎo)刊 2021年4期2021-09-10
- 面向高素質(zhì)職業(yè)農(nóng)民的高職課程內(nèi)容設(shè)計與實踐
;農(nóng)業(yè)裝備;內(nèi)容設(shè)計;實踐中圖分類號 S-01;G 712 ?文獻標識碼 A ?文章編號 0517-6611（2021）15-0272-05Abstract The current intelligent agricultural equipment has been widely used in various agricultural production processes.The establishment of Intelligent Techn
安徽農(nóng)業(yè)科學(xué) 2021年15期2021-09-03
- 小學(xué)科學(xué)課程多學(xué)科融合設(shè)計的ISM分析方法
目標可視化;內(nèi)容設(shè)計;ISM分析法中圖分類號：G42? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-624X（2021）10-0063-02引 言2017年，教育部重新修訂的《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標準》明確指出，小學(xué)科學(xué)課程應(yīng)重視對學(xué)科綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，并鼓勵教師在教學(xué)實踐中嘗試運用STEAM教育理念。一、小學(xué)科學(xué)課程中STEAM科學(xué)項目內(nèi)容分析中存在的問題在STEAM科學(xué)項目中，教學(xué)設(shè)
求知導(dǎo)刊 2021年10期2021-08-26
- 小學(xué)STEAM教育課程內(nèi)容設(shè)計與實踐研究
AM教育課程內(nèi)容設(shè)計與實踐，全面提高我國的科技生產(chǎn)力，助力中華民族偉大復(fù)興。關(guān)鍵詞：小學(xué);STEAM課程;內(nèi)容設(shè)計;實踐研究中圖分類號：G622.3??? 文獻標識碼：A??? 文章編號：1009-010X（2021）18-0058-03全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，學(xué)校需要做好STEAM課程設(shè)計，加強學(xué)生對重點知識內(nèi)容的理解，創(chuàng)新傳統(tǒng)的教學(xué)體系，通過適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。小學(xué)作為綜合性較強的教學(xué)階段，教學(xué)設(shè)計需要強調(diào)多學(xué)科教學(xué)
教育實踐與研究·理論版 2021年6期2021-08-06
- 小學(xué)“數(shù)學(xué)廣角”內(nèi)容的解析
數(shù)學(xué)廣角”;內(nèi)容設(shè)計;應(yīng)用價值《數(shù)學(xué)課程標準》提出：“讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能夠獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)只是以及基本的數(shù)學(xué)思想方法?！彼?，在新課程改革的不斷推進過程中，數(shù)學(xué)教學(xué)越來越重視學(xué)生的數(shù)學(xué)活動體驗，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，數(shù)學(xué)廣角內(nèi)容也就應(yīng)運而生。這個版塊的設(shè)計和小學(xué)課程中的數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率、綜合與實踐這四大內(nèi)容是不同的，數(shù)學(xué)廣角側(cè)重于數(shù)學(xué)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)思維來解決問題的能力。一、小學(xué)數(shù)學(xué)廣角的內(nèi)容分析小學(xué)數(shù)學(xué)
速讀·中旬 2021年5期2021-07-28
- 研究數(shù)學(xué)史在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透的現(xiàn)狀及改進
學(xué)史;滲透;內(nèi)容設(shè)計【中圖分類號】G623.5? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ?【文章編號】1005-8877（2021）16-0157-02Research on the Status Quo and Improvement of the Infiltration of Mathematics History in Primary School Mathematics TeachingCUI Xiaobao? （Nanjie Primary Scho
當(dāng)代家庭教育 2021年16期2021-07-25
- 認知發(fā)展心理學(xué)視閾下《菲伯爾鋼琴基礎(chǔ)教程》內(nèi)容設(shè)計研究
基礎(chǔ)教程》 內(nèi)容設(shè)計發(fā)展心理學(xué)狹義上是指兒童心理學(xué)，是對兒童在發(fā)展中不同階段的生理心理特點的研究，認知是發(fā)展心理學(xué)中的重要部分，充分結(jié)合發(fā)展心理學(xué)認知領(lǐng)域特點對鋼琴啟蒙教材的編寫具有重要影響。《菲伯爾鋼琴基礎(chǔ)教程》（以下簡稱《菲》）作為近些年興起的熱門教材，深受鋼琴教師及學(xué)生的青睞。那么，這本教材是否做到了結(jié)合兒童心理特點設(shè)計內(nèi)容呢？筆者將從繪圖、樂曲、拓展三大板塊著手進行分析。一、繪圖板塊設(shè)計圖畫，是兒童早期閱讀的重要部分，發(fā)展心理學(xué)曾提出，在進入小學(xué)前
參花（下） 2021年6期2021-07-08
- 《大學(xué)物理》說課的設(shè)計研究和探討
在課程概述、內(nèi)容設(shè)計、實施策略等三方面討論設(shè)計說課內(nèi)容，從說課中深入理解課程的重要性。關(guān)鍵詞：說課、課程概述、內(nèi)容設(shè)計、實施策略在大學(xué)物理教研活動中，說課是一個教學(xué)理論、教學(xué)研究和經(jīng)驗交流的重要方式，也是新手教師迅速進入課程的重要方式，因此在教學(xué)研究、集體備課等活動中顯得格外重要。說課作為一種重要的教研手段越來越受到高校教師的關(guān)注和重視。但現(xiàn)階段說課的方式呈現(xiàn)出程序化、模式化、簡單化、空虛化。尤其是新手教師更加覺得只要研究教學(xué)大綱就行，而對課程理念、課程概
教育周報·教育論壇 2021年34期2021-06-29
- “有序數(shù)對”教學(xué)反思
;教學(xué)思路;內(nèi)容設(shè)計開展有序數(shù)對教學(xué)過程中，我們必須提高對有序數(shù)對教學(xué)意義和作用的理解，深刻剖析教學(xué)過程中可能存在的各類教學(xué)難點，需要建立起明確的教學(xué)目標，包括知識與技能的掌握、靈活思考數(shù)學(xué)邏輯、通過有效教學(xué)提高問題解決能力、保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度等。本文將重點討論如何在一堂課中利用生活化課題導(dǎo)入游戲教學(xué)法，為學(xué)生創(chuàng)建輕松愉快、自由平等的課堂氛圍，使學(xué)生能夠通過自主學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)效率，增強對有序數(shù)對的認知，使學(xué)生明確有序數(shù)對的本質(zhì)以及具體形成過程，進而提高數(shù)學(xué)應(yīng)
新課程·上旬 2021年11期2021-06-25
- “金色?；?/a>
的頭腦風(fēng)暴，內(nèi)容設(shè)計是將展示主題、學(xué)術(shù)大綱、展示文字說明、展項設(shè)計方案、展品清單等項目進行合理安排，是形式設(shè)計師對空間布局、文物組合和參觀流線進行設(shè)計的依據(jù)，是做好展覽形式設(shè)計和布展的前提。文章對?；韬畈┪镳^基本陳列“金色海昏——漢代?；韬顕鴼v史文化展”創(chuàng)意策劃和內(nèi)容編制、形式設(shè)計等工作進程做了梳理，以期對相關(guān)實踐提供有益借鑒?！娟P(guān)鍵詞】博物館；展陳設(shè)計；策展；內(nèi)容設(shè)計【中圖分類號】G260 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007-4198（2021）06
中國民族博覽 2021年6期2021-06-01
- 人工智能公共課內(nèi)容設(shè)計及案例教學(xué)研究
;同時從課程內(nèi)容設(shè)計、案例教學(xué)和實施細節(jié)三個方面探討了人工智能公共課程的教學(xué)模式。關(guān)鍵詞：人工智能;公共課;內(nèi)容設(shè)計;案例教學(xué)中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1673-8454（2021）07-0044-04一、課程背景21世紀以來，人工智能理論和技術(shù)發(fā)展日新月異，廣泛應(yīng)用于國民經(jīng)濟的各個行業(yè)中，極大推進了生產(chǎn)力的發(fā)展，方便了廣大人民群眾的生活。2017年國務(wù)院發(fā)布的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》提出，人工智能領(lǐng)域人才需求量大，加強人工智能
中國教育信息化·高教職教 2021年4期2021-05-12
- 《雷達原理與技術(shù)》線上線下混合式教學(xué)模式探究
點研究了教學(xué)內(nèi)容設(shè)計、教學(xué)資源庫建設(shè)以及多要素評價機制，為后續(xù)混合式教學(xué)的具體實施奠定了一定的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：專業(yè)課;混合式教學(xué);內(nèi)容設(shè)計;資源庫建設(shè);多要素評價《雷達原理與技術(shù)》為相關(guān)專業(yè)本科教育的專業(yè)背景課程，與《雷達基礎(chǔ)理論》共同構(gòu)成學(xué)員本科階段雷達類課程的專業(yè)基礎(chǔ)，為后續(xù)裝備原理與運用等課程的學(xué)習(xí)奠定重要基礎(chǔ)。長期以來，課程教學(xué)集中在課堂教學(xué)學(xué)時內(nèi)，仍然以教員授課為主。這種知識的單向灌輸在一定程度上忽視了學(xué)員學(xué)習(xí)的自主性和主動性，學(xué)員普遍反映被動接受
科技風(fēng) 2021年7期2021-03-24
- 在游戲中成長
從教師觀念、內(nèi)容設(shè)計和家校聯(lián)合等三個方面提出相關(guān)完善策略，為更多幼兒園教師開展課程游戲化教學(xué)提供參考，真正實現(xiàn)讓幼兒在游戲中成長的目標。關(guān)鍵詞：課程游戲化;教師觀念;內(nèi)容設(shè)計;家校聯(lián)合幼兒園課程游戲化是指把游戲融入課程教學(xué)中，借助游戲這種趣味性較高的教學(xué)形式，不斷培養(yǎng)幼兒的綜合能力，把幼兒的成長融入游戲環(huán)節(jié)中。在進行課程游戲化教學(xué)改革的過程中，教師要秉持以幼兒為本的教學(xué)理念，結(jié)合幼兒園教學(xué)實際情況去思考相關(guān)的完善策略，只有這樣才能真正借助游戲化的教學(xué)形式，
新課程·上旬 2020年39期2020-12-23
- 淺談假期小學(xué)體育家庭作業(yè)的設(shè)計與實施
;家庭作業(yè);內(nèi)容設(shè)計;實施策略在小學(xué)體育教學(xué)環(huán)節(jié)中，教師忽視了假期家庭作業(yè)的布置，當(dāng)假期過完之后，學(xué)生的身體素質(zhì)和鍛煉能力下滑，導(dǎo)致體育教學(xué)需要從頭開始，整體呈現(xiàn)出停滯不前、效率低下的小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀。所以，教師應(yīng)從本質(zhì)上分析假期家庭作業(yè)布置的必要性，從學(xué)生的角度出發(fā)針對性地設(shè)計體育鍛煉內(nèi)容和實施措施，保障體育家庭作業(yè)的有效性，優(yōu)化體育鍛煉教學(xué)效果。一、明確體育家庭作業(yè)的作用在應(yīng)試教育的背景下，對于體育課程呈現(xiàn)出不重視的教學(xué)問題，教師應(yīng)轉(zhuǎn)變自身的教學(xué)觀念，
新課程·上旬 2020年34期2020-12-23
- 淺談歷史博物館文物陳列展覽的內(nèi)容設(shè)計
列展覽活動的內(nèi)容設(shè)計上存在明顯不足，因此參觀者的參觀體驗往往比較有限，而歷史博物館的長期持續(xù)發(fā)展也因此受到了不小的影響，基于此，本文從設(shè)計定位、場館設(shè)計、文本設(shè)計、形式設(shè)計等幾個角度出發(fā)，對歷史博物館在文物陳列展覽活動中的內(nèi)容設(shè)計要點進行了分析，希望能夠?qū)v史博物館的文物展覽工作提供一定借鑒。關(guān)鍵詞：歷史博物館;文物;陳列展覽;內(nèi)容設(shè)計引言：歷史博物館館藏文物不僅具有著悠久的歷史，同時還具有著很強的藝術(shù)價值與科學(xué)價值，能夠?qū)⒂^者的心靈感受與行為方式產(chǎn)生直
神州·中旬刊 2020年11期2020-12-15
- 中小學(xué)太極拳課程內(nèi)容設(shè)計與效果提升探究
太極拳課程;內(nèi)容設(shè)計;效果提升中圖分類號：G633.96? ? ?文獻標識碼：A? ? 文章編號：1005-2410（2020）10-00-02隨著對優(yōu)秀體育傳統(tǒng)文化認識的不斷加強，許多省市中小學(xué)都開設(shè)了太極拳課程或太極拳興趣社團。這對太極拳在新時代下的傳承與弘揚固然可喜，但伴隨太極拳課程在中小學(xué)體育教學(xué)中的不斷普及與深入，其所存在的問題也逐漸顯現(xiàn)。因此，圍繞中小學(xué)太極拳課堂存在的問題進行梳理與改進是一項必要且緊迫的課題。一、合理安排課堂內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計
體育教學(xué) 2020年10期2020-12-03
- 人文素質(zhì)類通識課程模塊化內(nèi)容設(shè)計的理論依據(jù)
文素質(zhì)課程;內(nèi)容設(shè)計中圖分類號：G642;G62-4 文獻標識碼：A 文章編號：2096-3866（2020）22-00-02近年來隨著高職課程改革的推進，大家的一個共識就是，人文類通識課程對于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)意義重大。但是在許多以工科為背景的高職院校中，普遍存在的一個現(xiàn)象就是：雖然很多高職院校開設(shè)了種類比較多的人文類通識課程選修課，可是由于課時有限，學(xué)生在校期間面對門類眾多的人文類通識課程，只能選擇一到兩門人文素質(zhì)類的課程進行學(xué)習(xí)，而不能根據(jù)專業(yè)需要選
傳播力研究 2020年22期2020-11-20
- 淺析微課教學(xué)設(shè)計
;教學(xué)設(shè)計;內(nèi)容設(shè)計引言微課已經(jīng)逐步運用到學(xué)校的教學(xué)改革項目中，對教師而言，微課將革新傳統(tǒng)的教學(xué)與教研方式，突破教師傳統(tǒng)的聽評課模式，教師的電子備課、課堂教學(xué)和課后反思的資源應(yīng)用將更具有針對性和實效性，對于學(xué)生而言，微課能更好的滿足學(xué)生對不同學(xué)科知識點的個性化學(xué)習(xí)、按需選擇學(xué)習(xí)，既可查缺補漏又能強化鞏固知識，是傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)的一種重要補充和拓展資源。特別是隨著手持移動數(shù)碼產(chǎn)品和無線網(wǎng)絡(luò)的普及，基于微課的個性化學(xué)習(xí)、移動學(xué)習(xí)、遠程學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)、泛在學(xué)習(xí)越來越
中國電氣工程學(xué)報 2020年12期2020-10-27
- 新時代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展背景下創(chuàng)新農(nóng)技推廣模式的內(nèi)容設(shè)計
;模式創(chuàng)新;內(nèi)容設(shè)計中圖分類號 ? ?S3-33 ? ? ? ?文獻標識碼 ? ?A文章編號 ? 1007-5739（2020）16-0035-01隨著我國市場經(jīng)濟和全球經(jīng)濟格局的不斷變化，基層農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展推廣進入了一個全新階段，對農(nóng)經(jīng)管理部門的管理機制和發(fā)展模式提出了更高目標的運作要求。本文從社會主義發(fā)展新時代農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的角度出發(fā)，對農(nóng)技推廣提出了一些常識性設(shè)計策略，以不斷創(chuàng)新農(nóng)技發(fā)展新模式，進而促進農(nóng)技事業(yè)的不斷進步和農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的全面發(fā)展。1 ?
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技 2020年16期2020-09-15
- 微課教學(xué)設(shè)計
;教學(xué)設(shè)計;內(nèi)容設(shè)計微課已經(jīng)逐步運用到學(xué)校的教學(xué)改革項目中，對教師而言，微課將革新傳統(tǒng)的教學(xué)與教研方式，突破教師傳統(tǒng)的聽評課模式，教師的電子備課、課堂教學(xué)和課后反思的資源應(yīng)用將更具有針對性和實效性，對于學(xué)生而言，微課能更好的滿足學(xué)生對不同學(xué)科知識點的個性化學(xué)習(xí)、按需選擇學(xué)習(xí)，既可查缺補漏又能強化鞏固知識，是傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)的一種重要補充和拓展資源。特別是隨著手持移動數(shù)碼產(chǎn)品和無線網(wǎng)絡(luò)的普及，基于微課的個性化學(xué)習(xí)、移動學(xué)習(xí)、遠程學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)、泛在學(xué)習(xí)越來越普及
時代人物 2020年10期2020-09-14
- 說自己的故事
敘事性講述;內(nèi)容設(shè)計;指導(dǎo)策略一、問題的提出幼兒階段的語言表達能力培養(yǎng)是幼兒學(xué)前教育的重要目標之一，其中敘事性講述又是中班幼兒語言表達的重中之重。敘事性講述是指在相對正式的語境中進行獨白，用口頭語言把人物經(jīng)歷或事件講述出來，并說清楚人物、時間、地點、事件以及事件發(fā)生的原因、發(fā)展等內(nèi)容。敘事能力與幼兒未來讀寫能力的發(fā)展有密切聯(lián)系，同時對幼兒的認知、社會交往等方面能力的發(fā)展也有重要影響。中班的幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)和生活，語言開始逐步發(fā)展起來。能夠獨立自主地表
新教育論壇 2020年7期2020-09-10
- 幼兒自主性建構(gòu)游戲的內(nèi)容設(shè)計和表現(xiàn)形式研究
性建構(gòu)游戲;內(nèi)容設(shè)計;表現(xiàn)形式隨著教育的不斷改革以及對幼兒身心研究的不斷完善 幼兒園的教學(xué)綱要中明確指出教師的教學(xué)要符合幼兒的身心、人格，基本活動必須要以游戲為主。為了響應(yīng)這次教育理念的革新，老師應(yīng)該推陳出新，去其糟粕，發(fā)揮自身在游戲中設(shè)計者的作用，讓幼兒在游戲活動中健康成長。建構(gòu)游戲是幼兒運用各種游戲材料，如，雪花片、紙皮、沙石、金屬零件等，按幼兒自己構(gòu)思的需要、愛好以及愿景進行建筑、構(gòu)造的游戲。建構(gòu)游戲是幼兒最喜歡的自主性游戲活動之一，它是幼兒在既定的
廣東教學(xué)報·教育綜合 2020年101期2020-09-06
- 《模擬電子技術(shù)》課程理實一體化教學(xué)的課堂教學(xué)設(shè)計
要求，課堂的內(nèi)容設(shè)計、時間設(shè)計、問題應(yīng)對措施、學(xué)生的主體地位體現(xiàn)等都是制約教學(xué)效果的關(guān)鍵因素。關(guān)鍵詞：理實一體化;內(nèi)容設(shè)計;時間設(shè)計;問題策略《模擬電子技術(shù)》課程作為高校一門很重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，是所有學(xué)電的學(xué)生都繞不過去的一道坎兒。尤其是對于高職院校，學(xué)生的基礎(chǔ)相對薄弱，對于理論與實踐并重，既要求有較強邏輯思維又要求較強形象思維的《模擬電子技術(shù)》課程，學(xué)生學(xué)習(xí)起來往往比較吃力。為了使高職學(xué)生更好的學(xué)習(xí)《模擬電子技術(shù)》這門課，理實一體化教學(xué)是提高課程教學(xué)效果
卷宗 2020年18期2020-08-07
- 淺談人教版初中美術(shù)教材中中國畫內(nèi)容的設(shè)計
美術(shù)教材中的內(nèi)容設(shè)計進行分析，希望能夠為優(yōu)化人教版初中美術(shù)教學(xué)內(nèi)容做出貢獻。關(guān)鍵詞： 人教版;初中美術(shù)教材;中國畫;內(nèi)容設(shè)計美術(shù)教育作為基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容，不僅對學(xué)生審美水平和人生發(fā)展有著較大的影響，而且在日常生活中有著較強的實用性。傳統(tǒng)應(yīng)試教育教學(xué)過程中，美術(shù)教育受到的重視程度低，教育教學(xué)過程中美術(shù)教育的缺失不僅會對學(xué)生的個性發(fā)展有著較大的負面影響，而且對學(xué)生的表達能力和創(chuàng)造能力也有一定的負面影響，初中是美術(shù)教育的重要階段，面對當(dāng)下的環(huán)境，優(yōu)化調(diào)整是提升
考試周刊 2020年67期2020-08-06
- 基于核心素養(yǎng)理念的高中體育與健康足球模塊化設(shè)計研究
;足球模塊;內(nèi)容設(shè)計中圖分類號：G807文獻標識碼：A當(dāng)前的足球課教學(xué)注重整齊、規(guī)范和技術(shù)動作練習(xí)。從學(xué)校角度分析，“安全事故”是學(xué)校最敏感的事情，學(xué)校要求體育教師強化安全培訓(xùn)，為了保障學(xué)生的安全，還去掉一些危險的項目或者危險的環(huán)節(jié)，這就導(dǎo)致了整節(jié)足球課都在進行基本練習(xí)。從學(xué)生的角度分析，男生喜歡競技性的練習(xí)，這是作為男性的本性特征;女生則更喜歡聊天，老師設(shè)計的技術(shù)練習(xí)，正好符合女生的心理需要。結(jié)果就是：足球課很整齊、學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)動作、學(xué)生的心理得到了放松
體育師友 2020年3期2020-08-03
- 新冠肺炎疫情形勢下中學(xué)生居家體育鍛煉內(nèi)容設(shè)計及實施的優(yōu)化
家體育鍛煉的內(nèi)容設(shè)計及實施情況進行實踐探究，從中學(xué)生及中學(xué)體育教師的角度對居家體育鍛煉進行效果分析，找出不足，為廣大一線體育教師更好地開展居家體育鍛煉提供一定的參考借鑒，為有關(guān)行政部門總結(jié)居家體育鍛煉的模式和方法提供參考依據(jù)，同時也為日后室內(nèi)體育鍛煉開展提供理論依據(jù)。關(guān)鍵詞：新冠肺炎疫情;居家體育鍛煉;內(nèi)容設(shè)計;實施;優(yōu)化中圖分類號：G806文獻標識碼：A1 研究背景及目的在新冠肺炎疫情影響下，室外的體育鍛煉及教學(xué)無法開展，居家體育場地又不足，根據(jù)國家體育
體育師友 2020年3期2020-08-03
- 網(wǎng)綜《奇葩說》在泛娛樂化環(huán)境中的生存之道
態(tài)勢。本文從內(nèi)容設(shè)計和節(jié)目形式兩方面來探討，在泛娛樂化的環(huán)境中，《奇葩說》如何贏得這場受眾爭奪戰(zhàn)，實現(xiàn)品質(zhì)與利益的雙贏。以期能夠給其他網(wǎng)綜提供借鑒經(jīng)驗，打造出更多高品質(zhì)的中國網(wǎng)綜?！娟P(guān)鍵詞】網(wǎng)綜;《奇葩說》;內(nèi)容設(shè)計;節(jié)目形式;生存之道網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目是只以互聯(lián)網(wǎng)為平臺的綜藝節(jié)目形態(tài)，與電視綜藝相比，網(wǎng)綜具有傳播平臺不同，受眾多為年輕群體，題材豐富內(nèi)容新鮮，表現(xiàn)形式復(fù)雜多樣，點播制時間靈活，資本運作更為多元等特點。2007年搜狐視頻出品的《大鵬嘚吧嘚》被稱為是
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2020年5期2020-06-04
- 知識論視角下職業(yè)教育理實一體化教材的內(nèi)容設(shè)計
教育;教材;內(nèi)容設(shè)計;理實一體化;知識論[作者簡介]史文晴（1995- ），女，廣西南寧人，華東師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育研究所、國家教材建設(shè)重點研究基地（職業(yè)教育教材建設(shè)和管理政策研究）在讀碩士;匡瑛（1978- ），女，上海人，華東師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育研究所、國家教材建設(shè)重點研究基地（職業(yè)教育教材建設(shè)和管理政策研究），研究員，博士，碩士生導(dǎo)師。（上海? 200062）[中圖分類號]G712? ? [文獻標識碼]A? ? [文章編號]1004-39
教育與職業(yè)(上) 2020年5期2020-05-19
- 初中數(shù)學(xué)前置性補償教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計
初中數(shù)學(xué) 內(nèi)容設(shè)計 課型筆者所在學(xué)校是一所“新優(yōu)質(zhì)初中”，學(xué)生以學(xué)區(qū)生為主，部分為外來務(wù)工人員子女。他們的知識基礎(chǔ)、認知水平參差不齊，而且自主學(xué)習(xí)能力比較欠缺，學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法普遍不佳。為了充分落實“以學(xué)定教”的理念，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，我校成功立項了省級課題“基于目標的前置性補償教學(xué)的實踐研究”。筆者作為核心成員參與了課題研究。目前的研究思路是結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點，在學(xué)習(xí)單中設(shè)置相應(yīng)內(nèi)容，開展前置性補償教學(xué)。本文談一談筆者的思考與實踐。一、前置性補償教學(xué)
教育研究與評論（課堂觀察） 2020年2期2020-05-13
- 預(yù)學(xué)先行 效能著眼
詞】預(yù)學(xué)單;內(nèi)容設(shè)計;學(xué)法滲透;形式創(chuàng)新在新課程改革理念下，預(yù)學(xué)成為教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生的預(yù)學(xué)被賦予了更豐富的內(nèi)容：以明確的任務(wù)代替籠統(tǒng)的口頭要求，以增進效果;教師通過對預(yù)學(xué)結(jié)果的分析了解學(xué)生的學(xué)情，準確把握教學(xué)起點。那么，教師應(yīng)如何利用預(yù)學(xué)單開展預(yù)學(xué)活動呢？如何讓預(yù)學(xué)單有效地發(fā)揮導(dǎo)學(xué)和研學(xué)的功能呢？通過實踐，筆者認為可以從預(yù)學(xué)單的內(nèi)容設(shè)計、學(xué)法滲透、形式創(chuàng)新等方面著手。一、基于文本細讀的預(yù)學(xué)單“內(nèi)容”設(shè)計預(yù)學(xué)學(xué)什么？于永正老師曾說：“朗讀是鉆研教材最重要
教育界·上旬 2020年4期2020-05-11
- 微黨課在基層支部建設(shè)工作中的應(yīng)用與思考
;貼近實際;內(nèi)容設(shè)計基層支部是黨組織的重要構(gòu)成，在貫徹落實黨的路線、方針、政策、決策等方面發(fā)揮著重要作用，習(xí)近平總書記明確指出要加強基層支部建設(shè)，通過支部建設(shè)工作的開展來團結(jié)群眾、教育黨員攻堅克難。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，以短小精湛、可碎片化學(xué)習(xí)的微黨課應(yīng)運而生，可通過將亮、做、悟的支部建設(shè)工作實踐濃縮至看、議、評的微課堂，從而發(fā)揮學(xué)、促、改的黨課教育效果，對提高黨員政治素養(yǎng)與思想覺悟具有重要意義，文章就微黨課在基層支部建設(shè)工作中的應(yīng)用展開論述。一、微黨課的內(nèi)
企業(yè)文化 2020年2期2020-04-26
- 淺析初中數(shù)學(xué)小組合作活動內(nèi)容設(shè)計策略
鍵詞】合作，內(nèi)容設(shè)計，策略《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準（2011年版）》明確要求：初中數(shù)學(xué)教學(xué)要“逐步形成數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識”，而合作探究數(shù)學(xué)就是對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識的一種學(xué)習(xí)方式，也是當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)中的一個發(fā)展趨勢.但是，如何根據(jù)學(xué)生所處的實際環(huán)境，充分挖掘可以利用的課程資源，為學(xué)生提供最有效的學(xué)習(xí)素材，它需要每一個數(shù)學(xué)教師在教學(xué)實踐中深入研究、大膽創(chuàng)新.筆者認為，應(yīng)該從以下幾個方面著手挖掘數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)素材.一、合作學(xué)習(xí)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗積累，將學(xué)生熟悉的生活常識引入課堂初
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2020年6期2020-04-10
- 基于教材內(nèi)容設(shè)計的初中語文高效寫作教學(xué)
;教材內(nèi)容;內(nèi)容設(shè)計對于初中語文寫作教學(xué)方面，筆者建議教師要認真解讀課程標準，遵循標準的引導(dǎo)，立足文本，整體把握教材，深入閱讀文本，并聚焦寫作要求，挖掘?qū)懽髻Y源;同時結(jié)合先進的教學(xué)觀念，發(fā)揮自身的探究精神，通過多樣化和強化學(xué)生的應(yīng)用文寫作的指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)實際寫作需要的寫作能力，促進對語文教材寫作系統(tǒng)內(nèi)容的高效使用，保證初中寫作教學(xué)的質(zhì)量。一、寫作體系專業(yè)化所謂寫作體系專業(yè)化，指的是教師可以根據(jù)教材內(nèi)容中每單元末尾的寫作教學(xué)方向指導(dǎo)，結(jié)合教育心理學(xué)及寫作相關(guān)理
大眾科學(xué)·中旬 2020年1期2020-04-09
- 借助循環(huán)日記，提升課前演講的效果
在學(xué)生分組、內(nèi)容設(shè)計、寫法指導(dǎo)、評價四個方面嘗試出新，力求讓循環(huán)日記成為學(xué)生喜聞樂見的寫作方式，從而進一步提升課前演講的效果和學(xué)生的語文核心素養(yǎng)?！娟P(guān)鍵詞】? 循環(huán)日記 學(xué)生分組 內(nèi)容設(shè)計 寫法指導(dǎo) 多元評價【中圖分類號】? G623.2? ?? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】? A ? ? 【文章編號】? 1992-7711（2020）04-087-01循環(huán)日記，就是用比較固定的組織形式，將全班學(xué)生分成幾個日記合作小組，輪流寫作，互相評議修改，提高作
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教育科研 2020年4期2020-03-08
- 淺談歷史類博物館文物陳列展覽的內(nèi)容設(shè)計
物陳列展覽的內(nèi)容設(shè)計做出了簡單分析。關(guān)鍵詞：歷史博物館 文物 陳列展覽 內(nèi)容設(shè)計中圖分類號：G265文獻標識碼：A文章編號：1003-9082（2020）02-0-01在我國歷史類的博物館運營過程中，文物的陳列展覽工作占據(jù)了非常重要的地位。在博物館文物陳列展覽的內(nèi)容設(shè)計上，相關(guān)人員應(yīng)該盡量將其科學(xué)化與藝術(shù)化，突出文物陳列展覽的主題。工作人員在進行文物陳列展覽內(nèi)容設(shè)計的過程中，務(wù)必要對具體的文物性質(zhì)進行仔細分析，要對文物的主題進行確定。要將有聯(lián)系的文物陳列在
中文信息 2020年2期2020-02-10
- 提高分析化學(xué)實驗課程教學(xué)質(zhì)量的研究
析化學(xué)實驗的內(nèi)容設(shè)計、教學(xué)重點及考核方式等方面進行分析，探討提高分析化學(xué)實驗教學(xué)質(zhì)量的策略，進一步增強學(xué)生對分析化學(xué)知識的理解。關(guān)鍵詞：分析化學(xué)實驗;內(nèi)容設(shè)計;能力提高分析化學(xué)是獲取物質(zhì)組成及結(jié)構(gòu)信息的科學(xué)。通過該課程的學(xué)習(xí)，可使學(xué)生掌握不同物質(zhì)的定性、定量分析方法的理論和技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題、解決問題的能力[1]。結(jié)合實驗課程的練習(xí)，可使學(xué)生學(xué)會正確選擇分析方法和正確表達分析結(jié)果，建立準確的“量”的概念，并養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣和嚴謹求實的科學(xué)作
青年時代 2019年33期2019-12-24
- 高職院校思想政治理論課專題式教學(xué)淺談
專題式教學(xué);內(nèi)容設(shè)計2019年3月18日，在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上，習(xí)近平總書記指出，推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，并提出了“八個相統(tǒng)一”的明確要求，深刻揭示了思政課教學(xué)的內(nèi)在規(guī)律性，為新時代思政課改革創(chuàng)新提供了方法論指導(dǎo)。一、高職院校思想政治理論課的專題式教學(xué)現(xiàn)狀分析（一）高職院校思想政治理論課學(xué)時少但內(nèi)容多高職院校注重培養(yǎng)技能型人才，對于學(xué)生的技能培養(yǎng)高度重視，對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)方面相對薄弱。加
青年時代 2019年32期2019-12-24
- 中職學(xué)校體能模塊內(nèi)容的設(shè)計與研究
體能模塊? 內(nèi)容設(shè)計中圖分類號：G633.96? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2019）11（a）-0072-02隨著社會的發(fā)展，職業(yè)教育的地位和重要作用越來越凸顯。體育教學(xué)是中職教學(xué)主要內(nèi)容之一，而體能教學(xué)是學(xué)生體育教學(xué)順利進行的基礎(chǔ)，通過運動素質(zhì)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，不僅可以提升學(xué)生的身體形態(tài)、生理機能、身體適應(yīng)能力，而且還可以塑造學(xué)生良好的
當(dāng)代體育科技 2019年31期2019-12-20
- 館藏文物的陳列展覽現(xiàn)狀與改進策略
略實施，豐富內(nèi)容設(shè)計。本文就基于內(nèi)容設(shè)計層面探討了館藏文物陳列展覽改進策略。關(guān)鍵詞：館藏文物;陳列展覽現(xiàn)狀;改進策略;內(nèi)容設(shè)計歷史博物館在館藏文物陳列展覽工作方面投入大量精力，其目的就在于優(yōu)化升級陳列展覽服務(wù)，注重內(nèi)容設(shè)計有效改進，將歷史中更為光鮮的一面展示給來館參觀觀眾。就目前來看，歷史博物館的館藏文物陳列展覽工作開展還是相當(dāng)順利平穩(wěn)的。一、歷史博物館館藏文物的陳列展覽現(xiàn)狀分析館藏文物是歷史博物館陳列展覽的主要對象，它們不但具有明確的展覽物質(zhì)性，也具有深
藝術(shù)大觀 2019年34期2019-11-16