《致云雀》是英國(guó)詩(shī)人雪萊創(chuàng)作的一首抒情詩(shī)。全詩(shī)總共二十一節(jié),詩(shī)人以“云雀”為核心意象,運(yùn)用富有詩(shī)意的語(yǔ)言,展現(xiàn)了云雀的高貴、優(yōu)雅,借以表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心深處對(duì)光明、自由、理想的向往與追求。為了充分展現(xiàn)“云雀”這一意象的美,詩(shī)人多次運(yùn)用比喻的修辭手法,將“云雀”比喻成“精靈”“輕云”“星星”“螢火蟲”“玫瑰”,使這一形象變得更加生動(dòng)、鮮活。下面,筆者就作一些具體的分析。
一、將“云雀”比作“精靈”
在詩(shī)作的開篇,詩(shī)人寫道:“你好啊,歡樂的精靈!你似乎從不是飛禽,從天堂或天堂的鄰邊,以酣暢淋漓的樂音,不事雕琢的藝術(shù),傾吐你的衷心?!痹迫冈臼亲匀唤缰械囊环N飛禽,體型、羽色都與麻雀類似。它的歌聲高昂動(dòng)聽,是少數(shù)能夠一面飛翔一面鳴唱的鳥兒,而且還能在空中懸停。云雀主要生活在荒漠及草原,深受人們的喜愛,是法國(guó)的國(guó)鳥。作為英國(guó)文學(xué)史上極富才華的抒情詩(shī)人,雪萊在詩(shī)歌的創(chuàng)作上有著驚人的造詣。他擅長(zhǎng)描寫自然界中的事物,借此表達(dá)內(nèi)心澎湃的激情。很顯然,在平時(shí)的生活中,雪萊不止一次見過云雀,深深地為云雀優(yōu)美的身姿而折服。云雀也因此成為他創(chuàng)作詩(shī)歌的靈感源泉。雪萊深愛著云雀,愿意贊美它,謳歌它。他敏銳地抓住云雀“在空中飛舞翩躚”的動(dòng)作,用“自由的精靈”來(lái)形容“云雀”,表達(dá)了對(duì)其的贊美與喜愛之情?!熬`”原本是一種存在于日耳曼神話中的生物,性情大都十分溫良,開朗熱情,擅長(zhǎng)和花草樹木溝通。雪萊眼中的“云雀”是大自然里最可愛的精靈。它們揮舞著雙翅,在天空中歡樂地飛舞,就連它們的鳴叫聲都像是來(lái)自天堂的召喚。聽著這樣動(dòng)人的“樂音”,詩(shī)人全然忘記了世俗間的一切,全身心地沉浸在“云雀”所帶來(lái)的愉悅之中。在這一刻,詩(shī)人仿佛聽懂了“云雀”的鳴叫聲。他將“云雀”比作“自由的精靈”,既表達(dá)了對(duì)“云雀”的贊美之情,又表達(dá)了對(duì)“自由”的向往之情。
二、將“云雀”比作“輕云”
在詩(shī)歌的第二小節(jié)中,詩(shī)人寫道:“向上,再向高處飛翔,從地面你一躍而上,像一片烈火的輕云,掠過蔚藍(lán)的天心,永遠(yuǎn)歌唱著飛翔,飛翔著歌唱?!痹迫干瞄L(zhǎng)飛行,身姿輕盈敏捷,只需一眨眼的工夫,就能夠從低處直沖向藍(lán)天。相比之下,人們生活在大地上,沒有翅膀,自然無(wú)法像云雀那樣一飛沖天。詩(shī)人捕捉到“云雀”飛翔的蹤跡,用“輕云”來(lái)形容它,生動(dòng)地展現(xiàn)了其身姿的輕盈,表達(dá)了對(duì)“云雀”的贊美之情。詩(shī)人雖然沒有翅膀,卻滿懷渴望,希望像“云雀”那樣在無(wú)邊無(wú)際的天空中飛翔,用自己的歌喉唱出最動(dòng)聽的“樂音”。在詩(shī)人的筆下,“云雀”已經(jīng)不再是一種鳥,而成為與整個(gè)大自然融為一體的一道動(dòng)人的風(fēng)景。這樣美好的景象恰好映入了詩(shī)人的眼中,使詩(shī)人的內(nèi)心產(chǎn)生了巨大的震撼?!霸啤备吒唢h浮在空中,隨風(fēng)而動(dòng),變幻莫測(cè);一個(gè)“輕”字,讓“云”顯得更加“柔軟”“飄緲”。云雀在空中展翅飛翔,高傲的身姿如同天邊的輕云。詩(shī)人巧妙地運(yùn)用比喻的修辭手法,將自己的情感寄托在“云雀”的身上,表達(dá)對(duì)自由的向往之情。
三、將“云雀”比作“星星”
“淡淡的紫色黃昏,在你航程周圍消融,像晝空里的星星,雖然不見形影,卻可以聽得清你那歡樂的強(qiáng)音——那犀利無(wú)比的樂音,似銀色星光的利箭,它那強(qiáng)烈的明燈,在晨曦中逐漸暗淡,以至于難以分辨,卻能感覺到就在空中?!彪S著暮色降臨,云雀的身影逐漸與昏暗的天空融為一體,化為一顆細(xì)小的星子。盡管云雀的身影幾近消失,但是清脆的鳴叫聲卻并未停歇,而是化為一支支染著銀色星光的利箭在夜空中穿梭交織。與白晝相比,這樣的景象又另有一番風(fēng)情。無(wú)論是白晝還是黑夜,云雀的身姿都是那樣的動(dòng)人,鳴叫聲都是那樣婉轉(zhuǎn)。它如同來(lái)自天堂的信使,向人間播散著幸福的音訊。詩(shī)人滿含深情地將云雀比作“星星”,既展現(xiàn)了云雀不分晝夜、引吭高歌的特征,又暗示了云雀會(huì)給人間帶來(lái)光明。在黑暗的夜里,當(dāng)人們行走在荒原之中,總是很容易失去方向,但是云雀的鳴叫聲卻能夠給人帶來(lái)勇氣,鼓舞著人們不斷地向前去尋找自己的夢(mèng)想,就像“星星”總是能夠帶給人光明,帶給人希望,帶給人無(wú)窮無(wú)盡的力量,讓身處黑暗中的人們有足夠的勇氣去等待光明。詩(shī)人運(yùn)用比喻的修辭手法,使兩者之間產(chǎn)生了微妙的聯(lián)系。
四、將“云雀”比作“螢火蟲”
詩(shī)人眼中的“云雀”像“精靈”一樣自由,像“輕云”一般輕盈,像“星星”一樣閃亮,即使如此,他還是覺得這些事物仍然不足以展現(xiàn)云雀的美。所以,在詩(shī)歌的第十小節(jié),詩(shī)人寫道:“像一只金色的螢火蟲,在凝露的深山幽谷,不顯露它的行止影蹤,把晶瑩的流光傳播,在遮斷我們視線的鮮花芳草叢中?!痹谶|闊的原野上,云雀無(wú)處不在,就如同在草叢間出沒的螢火蟲,自由自在,不受世間任何人的影響。當(dāng)人們用目光追隨它們的時(shí)候,或許能看到它們靈動(dòng)的身影?!霸迫浮焙汀拔灮鹣x”一樣,都是自然界中的生物?!拔灮鹣x”的特點(diǎn)是數(shù)量眾多,能夠在暗夜中發(fā)出微弱的光芒。作者抓住“螢火蟲”會(huì)在夜間發(fā)光這一特點(diǎn),將“云雀”比作“螢火蟲”,是在告訴讀者:無(wú)論云雀飛到哪里,都能綻放出奪目的光彩。即使花草樹木遮擋了人們的視線,“云雀”依然可以像“螢火蟲”一樣發(fā)出光芒,照亮人們前行的道路。
五、將“云雀”比作“玫瑰”
生活在原野上的云雀并不是無(wú)憂無(wú)慮的。冰霜、寒露、烈日、干渴、饑餓都會(huì)對(duì)它們的生命造成威脅。但是,無(wú)論面對(duì)怎樣的危險(xiǎn),云雀都不會(huì)畏懼,仍然張開雙翅,在天空中不斷地飛翔?!跋褚欢渥屗约旱木G葉/蔭蔽著的玫瑰,遭受熱風(fēng)的摧殘,以至于它的芳菲/以過濃的香甜使魯莽的飛賊沉醉?!痹?shī)人看到了玫瑰的嫵媚,嗅到了玫瑰的芬芳,深知玫瑰所經(jīng)受的磨難。他將“云雀”比作“玫瑰”,讓“云雀”這一形象顯得更加光彩奪目。開在山谷中的玫瑰,無(wú)人欣賞。但它并沒有因?yàn)樽陨淼奶幘巢缓?,就心生怨懟、自暴自棄;相反,“玫瑰”仍然努力地吐露著芬芳,甚至連無(wú)意間掠過的“飛賊”也深深為之沉醉。正因?yàn)椤懊倒濉辈粦帧傲绎L(fēng)”的襲擾,敢于直面艱難的現(xiàn)實(shí),才能展現(xiàn)自己獨(dú)特的美。云雀同樣也是如此,即使是生活在原野之中,飽受風(fēng)霜的洗禮,但它仍然堅(jiān)強(qiáng)地活著,揮舞著雙翅,將最動(dòng)聽的歌聲帶給人間。詩(shī)人巧妙地運(yùn)用比喻這一修辭手法,將兩者聯(lián)系在一起,展現(xiàn)了“云雀”的美。
在《致云雀》這首抒情詩(shī)中,詩(shī)人謳歌了“云雀”,又運(yùn)用比喻的修辭手法,將它比作自然界中一系列美好的事物。在詩(shī)人的眼中,“云雀”是“自由的精靈”,是“烈火的輕云”,是“空中的星星”,是“金色的螢火蟲”,是“芬芳的玫瑰”,充分展現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心深處對(duì)自由的向往和對(duì)光明的渴望。
(作者單位:江蘇省如皋中學(xué))