，大樹(shù)看見(jiàn)了一只云雀，它對(duì)著大樹(shù)唱歌，還飛到大樹(shù)的枝頭跳起舞來(lái)。 溫柔的風(fēng)吹拂著樹(shù)葉，大樹(shù)也隨風(fēng)起舞。大樹(shù)問(wèn)云雀：“你是剛到這里來(lái)的小鳥(niǎo)嗎？ 我好像從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你。 ”云雀沒(méi)有回答大樹(shù)的話，依舊快樂(lè)地唱歌，拍動(dòng)翅膀，跳著優(yōu)美的舞蹈。大樹(shù)不再詢問(wèn)，沉浸在云雀的歌聲里。樹(shù)葉“嘩啦嘩啦”地響，為云雀打著節(jié)拍。就在這時(shí)，云雀說(shuō)話了：“大樹(shù)啊大樹(shù)，我是樹(shù)洞啊！ 你不記得我了嗎？ 一年前的那個(gè)清晨，我突然不愿再做樹(shù)洞。 我看到了一只云雀，它高高地飛在云端，自由地歌唱。

了一只很會(huì)唱歌的云雀，她的歌聲那么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，吸引了森林里的鳥(niǎo)。所有的鳥(niǎo)一致要求云雀教她們唱歌。經(jīng)不住大家的懇求，云雀答應(yīng)了。教唱歌的第一天，云雀首先教音符。她教一聲，大家就唱一聲。教了一會(huì)兒，云雀為了檢驗(yàn)大家學(xué)習(xí)的情況，就讓它們站出來(lái)單獨(dú)試唱。第一個(gè)試唱的是烏鴉。烏鴉忸忸怩怩地站了起來(lái)，發(fā)出了很低的聲音。因?yàn)樗苄邼l(fā)出的音符走了調(diào)，大家哄堂大笑。這樣一來(lái)，烏鴉更是羞得臉紅脖子粗，她暗地里想：嗨！多丟人呀！丑死了！云雀制止了大家的嘲笑，為了更準(zhǔn)確地糾正烏

鴉、麻雀、喜鵲、云雀、畫(huà)眉、啄木鳥(niǎo)等。云雀是留鳥(niǎo)中的歌手，又名叫天子，是真正的云中歌王。鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家將鳥(niǎo)的叫聲分為“鳴囀”和“敘鳴”。鳴囀是歌唱，主要為雄鳥(niǎo)在春天對(duì)愛(ài)情的抒發(fā)；敘鳴是言說(shuō)，是鳥(niǎo)兒們生活信息的交流。鳴囀是優(yōu)美的、抒情的、熾熱的；敘鳴則是平實(shí)的、敘事的、瑣屑的。毫無(wú)疑問(wèn)，云雀屬于善鳴囀的鳥(niǎo)類(lèi)，是令人心醉神迷的生命歌王。云雀是邊唱邊飛向天空的，而且一唱就從不間斷，這在鳥(niǎo)類(lèi)當(dāng)中獨(dú)一無(wú)二。有時(shí)走在田野里，云雀會(huì)“嗤”的一聲，突然從莊稼棵里射向半空，嚇人一

嫩]一只鷹和一只云雀在一座高山的一塊巖石上相遇。云雀說(shuō)：“祝您早安，先生?！柄棻梢牡厍浦?span id="syggg00" class="hl">云雀，有氣無(wú)力地說(shuō)道：“早晨好?！?span id="syggg00" class="hl">云雀說(shuō)：“我祝愿您萬(wàn)事大吉，先生?！薄笆前?，”鷹說(shuō)，“我們是萬(wàn)事大吉大利?？赡阋?，我們是眾鳥(niǎo)之王，我們還沒(méi)有開(kāi)口，你就不應(yīng)該先招呼我們?！?span id="syggg00" class="hl">云雀說(shuō)：“我以為咱們是屬于同一個(gè)家族的哩?！柄椧员梢牡纳裆浦?span id="syggg00" class="hl">云雀，說(shuō)道：“究竟誰(shuí)說(shuō)過(guò)你和我是屬于同一個(gè)家族的？”于是云雀答道：“不過(guò)，我倒要提醒你這一點(diǎn)，我能飛翔得同你一樣高，我還能唱歌，給大地

。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)云雀，盡管我黎明即起，也是徒然。云雀不是地上的鳥(niǎo)兒。從今天早晨起，我就踏著泥塊和干草到處尋覓。一群群灰色的麻雀或鮮艷的金翅鳥(niǎo)在荊棘籬笆上飄來(lái)飄去。松鴉穿著長(zhǎng)禮服在檢閱樹(shù)叢。一只鵪鶉從苜蓿地上掠過(guò)，在空中畫(huà)出一道筆直的墨線。牧羊人比婦女還要精巧地打著毛線，他身后跟隨著一色的羊群。這一切都浸潤(rùn)在清新的朝暉之中，即使從來(lái)不預(yù)報(bào)吉兆的烏鴉也令人微笑。聽(tīng)吧，像我這樣傾聽(tīng)吧。您聽(tīng)見(jiàn)，在那上面，某個(gè)地方，正在金杯里搗碎一顆顆水晶細(xì)粒嗎？誰(shuí)能告訴我云雀在哪

鴉、麻雀、喜鵲、云雀、畫(huà)眉、啄木鳥(niǎo)等。云雀是留鳥(niǎo)中的歌手，又名叫天子，是真正的云中歌王。鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家將鳥(niǎo)的叫聲分為“鳴囀”和“敘鳴”。鳴囀是歌唱，主要為雄鳥(niǎo)在春天對(duì)愛(ài)情的抒發(fā);敘鳴是言說(shuō)，是鳥(niǎo)兒們生活信息的交流。鳴囀是優(yōu)美的、抒情的、熾熱的;敘鳴則是平實(shí)的、敘事的、瑣屑的。毫無(wú)疑問(wèn)，云雀屬于善鳴囀的鳥(niǎo)類(lèi)，是令人心醉神迷的生命歌王。云雀是邊唱邊飛向天空的，而且一唱就從不間斷，這在鳥(niǎo)類(lèi)當(dāng)中獨(dú)一無(wú)二。有時(shí)走在田野里，云雀會(huì)“嗤”的一聲，突然從莊稼棵里射向半空，嚇人一

王彤樂(lè)下雪啦。云雀又飛到了阿柏的窗邊，月鳴山被霧氣覆蓋，白茫茫一片?！岸喽嗪秃谔嵌歼€好嗎？”阿柏抓了一大把谷物，把手伸向云雀?！澳莾芍恍⊙虬。瑥埐阉鼈冋疹櫟煤芎?，只是山上的雪太大了，我飛了兩天才飛出來(lái)呢?！笨吹竭@兒，你一定感到奇怪吧：這個(gè)世界上怎么會(huì)有一只能講話的云雀呢？可此刻，它正站在阿柏的胳膊上，津津有味地嚼著細(xì)米呢。“你一個(gè)人在家嗎？”云雀問(wèn)道?！笆堑模职謰寢尪既ド习嗔??！?span id="syggg00" class="hl">云雀顯然松了一口氣，它從廚房叼來(lái)胡蘿卜，從衣柜里找出圍巾?！把┻@么大，我

的鳥(niǎo)籠，里邊住著云雀、綠嘴、畫(huà)眉、黃鸝……整天整天里，我們就守在那鳥(niǎo)籠下，聽(tīng)著它們鳴叫。叫聲很是好聽(tīng)，尤其那只云雀，像唱歌一樣。時(shí)間一長(zhǎng)，那云雀聲就不比以前那么脆了。它叫起來(lái)的時(shí)候，總是在籠里不能安寧，左一撞右一碰，常常把黃黃的小嘴從籠格里擠出來(lái)，盯著高高的云天，叫得越發(fā)啞了。 “一定是向往著云天吧?！蔽覀冞@么不經(jīng)意地說(shuō)過(guò)，立即便覺(jué)得是很正確的，深深地感到它的可憐。我們把這想法告訴老頭，老頭笑我們可愛(ài)，卻終沒(méi)有放了它去。它每天還是這么叫著，唱那一支憂郁的歌

展上首次展示了“云雀”3小型油電混合動(dòng)力戰(zhàn)術(shù)無(wú)人機(jī)。該型無(wú)人機(jī)推進(jìn)系統(tǒng)使用了電動(dòng)機(jī)和兩臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，具有冗余性，提高了飛行安全性和可靠性。油電混合推進(jìn)系統(tǒng)的使用并沒(méi)有改變基本型“云雀”3無(wú)人機(jī)的尺寸和重量。“云雀”3混合動(dòng)力無(wú)人機(jī)續(xù)航時(shí)間18h，超過(guò)基本型“云雀”3無(wú)人機(jī)續(xù)航時(shí)間3倍。該機(jī)具有“即插即用”的接口，可快速更換傳感器?！?span id="syggg00" class="hl">云雀”3混合動(dòng)力無(wú)人機(jī)可集成光電設(shè)備、電子情報(bào)設(shè)備、激光指示器等一系列任務(wù)載荷。每套系統(tǒng)包括2架無(wú)人機(jī)、1個(gè)地面控制站和1臺(tái)發(fā)射器

的鳥(niǎo)籠，里邊住著云雀、綠嘴、畫(huà)眉、黃鸝……盡是些可憐又可愛(ài)的生靈。我們整天守在那些鳥(niǎo)籠下，聽(tīng)它們鳴叫。它們的叫聲很好聽(tīng)，尤其是那只云雀，像唱歌一樣，打老遠(yuǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)，使人禁不住要打一個(gè)麻酥酥的戰(zhàn)兒了。時(shí)間一長(zhǎng)，那云雀的叫聲就不像以前那么清脆了，老頭兒便給它吃最好的谷，喝最清的水，稍不鳴叫，就萬(wàn)般逗弄，于是它就又叫起來(lái)了。但它叫起來(lái)的時(shí)候，總是在籠里不能安寧，左一撞，右一碰，還常常把黃黃的小嘴從籠格里擠出來(lái)，盯著高高的云天，叫得越發(fā)啞了。“它唱得太疲勞了?！蔽?/div>

北方人 2022年3期2022-04-17

的鳥(niǎo)籠，里邊住著云雀、綠嘴、畫(huà)眉、黃鸝兒……盡是些可憐可愛(ài)的生靈兒。整天整天里，我們就守在那鳥(niǎo)籠下，聽(tīng)著它們鳴叫。叫聲很是好聽(tīng)，尤其那只云雀，像唱歌一樣，打老遠(yuǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)，使人禁不住要打一個(gè)麻酥酥的顫兒了。時(shí)間一長(zhǎng)，那云雀聲就不比以前那么脆了，老頭便給它吃最好的谷，喝最清的水，稍不鳴叫，就萬(wàn)般逗弄，于是它就又叫起來(lái)了。但它叫起來(lái)的時(shí)候，總是在籠里不能安寧，左一撞右一碰的，常常把黃黃的小嘴從籠格里擠出來(lái)，盯著高高的云天，叫得越發(fā)啞了。“它唱得太疲勞了。”我們都

正在樹(shù)枝上休息的云雀說(shuō)：“我的羽毛翠綠色，比你的羽毛漂亮。我會(huì)鉆入水中捕魚(yú)，你卻不會(huì)。哈哈，你不如我啊！”云雀坦然地說(shuō)：“我的羽毛確實(shí)不如你的漂亮，我也不會(huì)像你一樣鉆入水中捕魚(yú)。但是我并非都不如你，我也有自己的特長(zhǎng)?！贝澍B(niǎo)瞧了一眼云雀，說(shuō)：“你太普通了，能有什么本領(lǐng)？”云雀說(shuō)：“我的歌聲嘹亮，我可以飛得很高，在藍(lán)天白云間自由飛翔?！贝澍B(niǎo)知道自己這兩方面確實(shí)不行，但如果承認(rèn)不行，豈不是很沒(méi)面子。他故意說(shuō)：“我的歌聲十分動(dòng)聽(tīng)，沖向高空的速度十分敏捷。我會(huì)的你不

的鳥(niǎo)籠，里邊住著云雀、綠嘴、畫(huà)眉、黃鸝……盡是些可憐又可愛(ài)的生靈。我們就守在那鳥(niǎo)籠下，聽(tīng)著它們鳴叫。叫聲很是好聽(tīng)，尤其那只云雀，像唱歌一樣，打老遠(yuǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)，使人禁不住要打一個(gè)麻酥酥的顫兒了。時(shí)間一長(zhǎng)，那云雀聲就不比以前那么脆了。老頭便給它吃最好的谷，喝最清的水，稍不鳴叫，就萬(wàn)般逗弄;于是它就又叫起來(lái)了。但它叫起來(lái)的時(shí)候，總是在籠里不能安寧，左一撞，右一碰的，常常把黃黃的小嘴從籠格里擠出來(lái)，盯著高高的云天，叫得越發(fā)啞了。“它唱得太疲勞了。”我們都這么說(shuō)，便去

正在樹(shù)枝上休息的云雀說(shuō)：“我的羽毛翠綠色，比你的羽毛漂亮。我會(huì)鉆入水中捕魚(yú)，你卻不會(huì)。哈哈，你不如我?。　?span id="syggg00" class="hl">云雀坦然地說(shuō)：“我的羽毛確實(shí)不如你的漂亮，我也不會(huì)像你一樣鉆入水中捕魚(yú)。但是我并非都不如你，我也有自己的特長(zhǎng)?！贝澍B(niǎo)瞧了一眼云雀，說(shuō)：“你太普通了，能有什么本領(lǐng)？”云雀說(shuō)：“我的歌聲嘹亮，我可以飛得很高，在藍(lán)天白云間自由飛翔。”翠鳥(niǎo)知道自己這兩方面確實(shí)不行，但如果承認(rèn)不行，豈不是很沒(méi)面子。他故意說(shuō)：“我的歌聲十分動(dòng)聽(tīng)，沖向高空的速度十分敏捷。我會(huì)的你不

的鳥(niǎo)籠，里邊住著云雀、綠嘴、畫(huà)眉、黃鸝……盡是些可憐又可愛(ài)的生靈。我們就守在那鳥(niǎo)籠下，聽(tīng)著它們鳴叫。叫聲很是好聽(tīng)，尤其那只云雀，像唱歌一樣，打老遠(yuǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)，使人禁不住要打一個(gè)麻酥酥的顫兒了。時(shí)間一長(zhǎng)，那云雀聲就不比以前那么脆了。老頭便給它吃最好的谷，喝最清的水，稍不鳴叫，就萬(wàn)般逗弄；于是它就又叫起來(lái)了。但它叫起來(lái)的時(shí)候，總是在籠里不能安寧，左一撞，右一碰的，常常把黃黃的小嘴從籠格里擠出來(lái)，盯著高高的云天，叫得越發(fā)啞了?！八锰诹恕！蔽覀兌歼@么說(shuō)，便去

仇敬東《致云雀》是英國(guó)詩(shī)人雪萊的代表作品，是一首抒情詩(shī)，其創(chuàng)作年代在19世紀(jì)，整個(gè)詩(shī)篇主要采用了浪漫主義手法，通過(guò)描寫(xiě)云雀，將世人對(duì)美好生活以及自由的向往表達(dá)出來(lái)。因?yàn)樵?shī)人在以獨(dú)特藝術(shù)手法描繪云雀的同時(shí)，也借助文字將自身精神境界以及對(duì)藝術(shù)和生活的抱負(fù)激發(fā)出來(lái)，可以說(shuō)，給現(xiàn)代人帶來(lái)的影響也是比較大的。人們通過(guò)閱讀他的作品，能夠體會(huì)到自由和喜悅。除此之外，運(yùn)用浪漫手法書(shū)寫(xiě)，也能夠使作品達(dá)到音美、形美、意美的有效融合。一、雪萊《致云雀》多角度分析（一）對(duì)人生的思

的鳥(niǎo)籠，里邊住著云雀、綠嘴、畫(huà)眉、黃鸝兒……我們守在那鳥(niǎo)籠下，聽(tīng)著它們鳴叫。叫聲很是好聽(tīng)，尤其那只云雀，像唱歌一樣。時(shí)間一長(zhǎng)，云雀的叫聲就不比以前那么脆了，老頭便給它吃最好的谷，喝最清的水，稍不鳴叫，就萬(wàn)般逗弄；于是它就又叫起來(lái)了。但它叫起來(lái)的時(shí)候，總是不能安寧，左一撞，右一碰的，常常把黃黃的小嘴從籠格里擠出來(lái)，盯著高高的云天。但是，每每黎明的時(shí)候，它就又叫起來(lái)了。這個(gè)時(shí)候天剛剛發(fā)亮，云升得很高很高，老頭還沒(méi)有起床。“一定是向往著云天吧?！蔽覀冞@么不經(jīng)意地

圖/周欣欣一只云雀和一只鷹在高山的一塊巖石上相遇了。云雀對(duì)鷹說(shuō)：“祝您早安，先生?！柄棻梢牡厍浦?span id="syggg00" class="hl">云雀，無(wú)力地說(shuō)：“早安?！?span id="syggg00" class="hl">云雀說(shuō)：“我祝您一切順利，先生?！薄笆前?，”鷹說(shuō)，“我們都一切順利?？赡悴恢绬幔课沂区B(niǎo)中之王，在我還沒(méi)開(kāi)口之前，你是不應(yīng)該說(shuō)話的?！?span id="syggg00" class="hl">云雀說(shuō)：“我認(rèn)為我們屬于同一個(gè)家族。”鷹以蔑視的神色瞧著云雀說(shuō)：“誰(shuí)跟你說(shuō)過(guò)，你我是屬于同一個(gè)家族的？”云雀回答道：“無(wú)論怎樣，我要提醒你這一點(diǎn)——我能飛得同你一樣高，還能唱歌，把歡樂(lè)帶給大地上的其他生

巴嫩］紀(jì)伯倫一只云雀和一只鷹在高山的一塊巖石上相遇了。云雀對(duì)鷹說(shuō)：“祝您早安，先生?！柄棻梢牡厍浦?span id="syggg00" class="hl">云雀，無(wú)力地說(shuō)：“早安?！?span id="syggg00" class="hl">云雀說(shuō)：“我祝您一切順利，先生。”“是啊，”鷹說(shuō)，“我們都一切順利。可你不知道嗎？我是鳥(niǎo)中之王，在我還沒(méi)開(kāi)口之前，你是不應(yīng)該說(shuō)話的?！?span id="syggg00" class="hl">云雀說(shuō)：“我認(rèn)為我們屬于同一個(gè)家族?！柄椧悦镆暤纳裆浦?span id="syggg00" class="hl">云雀說(shuō)：“誰(shuí)跟你說(shuō)過(guò)，你我是屬于同一個(gè)家族的？”云雀回答道：“無(wú)論怎樣，我要提醒你這一點(diǎn)——我能飛得同你一樣高，還能唱歌，把歡樂(lè)帶給大地上的其他生

的鳥(niǎo)籠，里邊住著云雀、綠嘴、畫(huà)眉、黃鸝……盡是些可憐又可愛(ài)的生靈。我們整天守在那些鳥(niǎo)籠下，聽(tīng)它們鳴叫。它們的叫聲很好聽(tīng)，尤其是那只云雀，像唱歌一樣，打老遠(yuǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)，使人禁不住要打一個(gè)麻酥酥的戰(zhàn)兒了。時(shí)間一長(zhǎng)，那云雀的叫聲就不像以前那么清脆了，老頭兒便給它吃最好的谷，喝最清的水，稍不鳴叫，就萬(wàn)般逗弄，于是它就又叫起來(lái)了。但它叫起來(lái)的時(shí)候，總是在籠里不能安寧，左一撞，右一碰，還常常把黃黃的小嘴從籠格里擠出來(lái)，盯著高高的云天，叫得越發(fā)啞了?！八锰诹??！蔽?/div>

讀者 2021年13期2021-06-09

凡夫云雀見(jiàn)麻雀整天在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，就問(wèn)：“麻雀阿姨，請(qǐng)問(wèn)你為什么不飛得高一點(diǎn)呢？”麻雀斜著眼睛瞄了他一眼，說(shuō)：“難道我飛得還不高嗎？你瞧瞧公雞！”“公雞伯伯，你為什么不飛得高一點(diǎn)呢？”公雞驕傲地在屋頂上邁著八字步，反問(wèn)：“難道我飛得還不高嗎？你瞧瞧鵪鶉！”“你為什么不能飛得高一點(diǎn)呢，親愛(ài)的鵪鶉姐姐？”鵪鶉奮力從草尖上飛過(guò)，得意地對(duì)云雀說(shuō)：“難道我飛得還不高嗎？你瞧瞧癩蛤??！”后來(lái)，云雀遇見(jiàn)雄鷹，便向雄鷹請(qǐng)教：“雄鷹叔叔，你為什么飛得那么高呢？”“不，不，

一只云雀在稻田里筑巢，在日漸成熟的稻谷下?lián)嵊桓C小鳥(niǎo)。有一天，在小鳥(niǎo)們的羽翼還沒(méi)有完全豐滿之前，農(nóng)夫前來(lái)察看莊稼，發(fā)現(xiàn)稻谷成熟得很快，他說(shuō)：“我得傳話給鄰居，讓他們到田里來(lái)幫我收割?！币恢恍?span id="syggg00" class="hl">云雀無(wú)意中聽(tīng)到了農(nóng)夫說(shuō)的話，它非常害怕，就去問(wèn)媽媽是否立即搬家比較好?！安挥弥保?span id="syggg00" class="hl">云雀媽媽說(shuō)，“一個(gè)人指望朋友來(lái)幫忙，就意味著這件事可以慢慢來(lái)?！边^(guò)了幾天，農(nóng)夫又來(lái)了，看到稻谷熟透了，稻穗都掉落在地上。“我不能再拖延了，”他說(shuō)，“我今天就得雇幾個(gè)人，叫他們馬上來(lái)收割。

紅把青山輕輕喚醒云雀梳理頸間的軟羽啼叫了一整個(gè)黎明攬著湖面照影借了耳畔的清風(fēng)魚(yú)呢喃著躍出水面身后有芳野的傳信云雀展開(kāi)了翅膀飛入溫柔的黃昏讀了一頁(yè)故事又把喜愛(ài)的段落輕聲朗誦云雀就飛入了書(shū)卷在字里行間流連云雀就住在你心里的湖山秘密的詞語(yǔ)水落下去山川升起我小小聲地說(shuō)著你聽(tīng)不見(jiàn)的話小小的聲像一滴露在葉心滾動(dòng)水升起來(lái)山川隱沒(méi)我把腳丫晃在沉沉的波光里偶爾點(diǎn)著山巔峭壁裝作毫不在意一組組密碼被記下不用解讀那些本就無(wú)聲的話語(yǔ)海螺小小門(mén)戶越是深便越是窄小你聽(tīng)，那窄處卻又吹奏著

彭蕾蕾《致云雀》是英國(guó)詩(shī)人雪萊的代表作。在這首詩(shī)歌中，詩(shī)人通過(guò)贊頌云雀，抒發(fā)內(nèi)心澎湃的情感，借以激勵(lì)人們像云雀一樣追求光明、自由與美。為了塑造云雀這一美好的形象，詩(shī)人采用了多種修辭手法，如象征、比喻、擬人、設(shè)問(wèn)等，在描寫(xiě)云雀的同時(shí)表達(dá)了對(duì)光明、自由與美的向往之情，充分體現(xiàn)了他在詩(shī)歌創(chuàng)作上的天賦。接下來(lái)，筆者就詳細(xì)談?wù)劇吨?span id="syggg00" class="hl">云雀》中的幾種修辭手法。一、象征《致云雀》中的云雀不僅是自然界中的生靈，而且是詩(shī)人的自我寫(xiě)照。在他的筆下，云雀是歡樂(lè)、美麗、光明的象征，代

爾我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)云雀，盡管我黎明即起，也是徒然。云雀不是地上的鳥(niǎo)兒。從今天早晨起，我就踏著泥塊和干草到處尋覓。一群群灰色的麻雀或鮮艷的金翅鳥(niǎo)在荊棘籬笆上飄來(lái)飄去。松鴉穿著省長(zhǎng)禮服在檢閱樹(shù)叢。一只鵪鶉從首蓿地上掠過(guò)，在空中劃出一道筆直的墨線。牧羊人比婦女還要精巧地打著毛線，他身后跟隨著一色的羊群。這一切都浸潤(rùn)在清新的朝暉之中，即使從來(lái)不預(yù)報(bào)吉兆的烏鴉也令人含笑。聽(tīng)吧，像我這樣傾聽(tīng)吧。您聽(tīng)見(jiàn)，在那上面，某個(gè)地方，正在金杯里搗碎一顆顆水晶細(xì)粒嗎？誰(shuí)能告訴我云雀在

彼此表示不滿。小云雀聽(tīng)到了他們的談話感到非常悲傷。云雀看見(jiàn)過(guò)那么遼闊無(wú)邊的原野，那么多的森林和田地，那么大的海，到處都有人，而且他們都是不幸的。于是，有一天早晨，云雀振翅飛起，唱著歌向天空飛去。好幸福的云雀！它想飛到上帝跟前，唱歌給他聽(tīng)，為人們祈求幸福。它甘愿為此犧牲自己的自由。讓上帝哪怕把自己的一小部分安寧賜給人們。對(duì)人們來(lái)說(shuō)這也是很多了。小云雀抱著為人類(lèi)謀幸福的偉大志向，不知疲倦地飛著，唱著。它虔誠(chéng)地歌唱，傾吐著自己的熱情。然而，它飛得越高，天空離得越

上的一塊巖石旁，云雀和鷹相遇了?！霸绨?，先生。”云雀對(duì)鷹說(shuō)道。“早安。”鷹鄙夷地瞧著云雀，說(shuō)，“我是鳥(niǎo)中之王，在我沒(méi)開(kāi)口之前你是不應(yīng)該說(shuō)話的?！?span id="syggg00" class="hl">云雀說(shuō)：“我認(rèn)為我們屬于同一個(gè)家族?！薄罢l(shuí)跟你說(shuō)你我屬于同一個(gè)家族？”鷹不予認(rèn)同。云雀回答道：“我能飛得同你一樣高，還能唱歌，把歡樂(lè)帶給大地上的其他生物，你卻不能?！边@些話觸怒了鷹：“我用嘴巴一啄，就能把你毀滅。你只不過(guò)和我的一只腳差不多大?！?span id="syggg00" class="hl">云雀飛到鷹的背上，啄它的羽毛。鷹被激怒了，它疾飛沖天，想要把云雀甩下來(lái)。

紀(jì)伯倫一只云雀和一只鷹在高山的一塊巖石上相遇了。云雀對(duì)鷹說(shuō)：“祝您早安，先生?！柄棻梢牡厍浦?span id="syggg00" class="hl">云雀，無(wú)力地說(shuō)：“早安?！?span id="syggg00" class="hl">云雀說(shuō)：“我祝您一切順利，先生?！薄笆前?，”鷹說(shuō)，“我們都一切順利?？赡悴恢绬?？我是鳥(niǎo)中之王，在我還沒(méi)開(kāi)口之前，你是不應(yīng)該說(shuō)話的。”云雀說(shuō)：“我認(rèn)為我們屬于同一個(gè)家族?！柄椧悦镆暤纳裆浦?span id="syggg00" class="hl">云雀說(shuō)：“誰(shuí)跟你說(shuō)過(guò)，你我是屬于同一個(gè)家族的？”云雀回答道：“無(wú)論怎樣，我要提醒你這一點(diǎn)——我能飛得同你一樣高，還能唱歌，把歡樂(lè)帶給大地上的其他生物。你

［希臘］伊索一只云雀在稻田里筑巢，在日漸成熟的稻谷下?lián)嵊桓C小鳥(niǎo)。有一天，在小鳥(niǎo)們的羽翼還沒(méi)有完全豐滿之前，農(nóng)夫前來(lái)察看莊稼，發(fā)現(xiàn)稻谷成熟得很快，他說(shuō)：“我得傳話給鄰居，讓他們到田里來(lái)幫我收割。”一只小云雀無(wú)意中聽(tīng)到了農(nóng)夫說(shuō)的話，它非常害怕，就去問(wèn)媽媽是否立即搬家比較好?！安挥弥保?span id="syggg00" class="hl">云雀媽媽說(shuō)，“一個(gè)人指望朋友來(lái)幫忙，就意味著這件事可以慢慢來(lái)?！边^(guò)了幾天，農(nóng)夫又來(lái)了，看到稻谷熟透了，稻穗都掉落在地上?！拔也荒茉偻涎恿?，”他說(shuō)，“我今天就得雇幾個(gè)人，叫他們

著我！帶我上云天云雀之歌啊，如此堅(jiān)強(qiáng)帶著我！帶我上云天歌唱吧，你放聲歌唱在天上，在云彩之間托起我，指引我去尋找我心中那理想的樂(lè)園宛如清晨，快樂(lè)歡暢你嘲弄，你笑聲串串為愛(ài)與安憩將巢筑建盡管你對(duì)慵懶不耐煩陶醉的云雀！你哪愿像我似的，漂泊游蕩快樂(lè)， 快樂(lè)的精靈啊你的靈，山溪般強(qiáng)健傾心贊美萬(wàn)能的上蒼愿歡樂(lè)與我們倆相伴在華茲華斯歌詠?zhàn)匀坏脑?shī)里，詩(shī)人本身是一個(gè)理性的旁觀者，是以心靈與自然進(jìn)行精神對(duì)話者。華茲華斯寫(xiě)有兩首致云雀的詩(shī)歌，他認(rèn)為云雀帶著本能的神圣，是智慧的象

我！ 帶我上云天云雀之歌啊，如此堅(jiān)強(qiáng)帶著我！ 帶我上云天歌唱吧，你放聲歌唱在天上，在云彩之間托起我，指引我去尋找我心中那理想的樂(lè)園宛如清晨，快樂(lè)歡暢你嘲弄，你笑聲串串為愛(ài)與安憩將巢筑建盡管你對(duì)慵懶不耐煩陶醉的云雀！ 你哪愿像我似的，漂泊游蕩快樂(lè), 快樂(lè)的精靈啊你的靈，山溪般強(qiáng)健傾心贊美萬(wàn)能的上蒼愿歡樂(lè)與我們倆相伴在華茲華斯歌詠?zhàn)匀坏脑?shī)里，詩(shī)人本身是一個(gè)理性的旁觀者，是以心靈與自然進(jìn)行精神對(duì)話者。 華茲華斯寫(xiě)有兩首致云雀的詩(shī)歌，他認(rèn)為云雀帶著本能的神圣，是智

鍵詞：鋼琴曲;《云雀》;音樂(lè)分析巴拉基列夫在音樂(lè)方面有他獨(dú)特的造詣，并且推動(dòng)了俄羅斯民族音樂(lè)的發(fā)展。巴拉基列夫是“強(qiáng)力集團(tuán)”的領(lǐng)導(dǎo)者，在他的帶領(lǐng)之下，“強(qiáng)力集團(tuán)”為我們創(chuàng)造了很多優(yōu)秀的音樂(lè)作品。格林卡是俄羅斯民族樂(lè)派的先驅(qū)性人物，他的著名代表作就是《云雀》。《云雀》這一聲樂(lè)作品曲調(diào)婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)，充滿了浪漫主義色彩。而巴拉基列夫?qū)Ω窳挚ㄊ鞘殖绨莸?，并且從他的作品中得到深切的感悟? 鋼琴曲《云雀》的創(chuàng)作背景與音樂(lè)分析1.1 《云雀》的創(chuàng)作背景上文中我們提到了

的鳥(niǎo)籠；里邊住著云雀、綠嘴、畫(huà)眉、黃鸝……盡是些可憐可愛(ài)的生靈兒。整天整天里，我們就守在那鳥(niǎo)籠下，聽(tīng)著它們鳴叫。叫聲很是好聽(tīng)，尤其是那只云雀，像唱歌一樣，打老遠(yuǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)，使人禁不住要打一個(gè)麻酥酥的戰(zhàn)兒了。時(shí)間一長(zhǎng)，那云雀聲就不比以前那么脆了，老頭便給它吃最好的谷，喝最清的水，云雀稍不鳴叫，他就萬(wàn)般逗弄；于是它又叫起來(lái)了，但它叫起來(lái)的時(shí)候，總是在籠里不能安寧，左一撞、右一碰的，常常把黃黃的小嘴從籠格里擠出來(lái)，盯著高高的云天，叫得越發(fā)啞了?！八锰诹恕！?/div>

高中生之友(中旬刊) 2019年6期2019-06-19

小心掉到了河里。云雀發(fā)現(xiàn)了正在水里掙扎的小螞蟻，急忙叼來(lái)一片樹(shù)葉放在了河面上，小螞蟻看到樹(shù)葉，使出全身力氣向樹(shù)葉游去，它的頭一會(huì)兒淹進(jìn)水里，一會(huì)兒又露出來(lái)，終于爬上了樹(shù)葉，隨著水流漂到了岸邊。小螞蟻說(shuō)：“謝謝你，多虧你的幫助?！?span id="syggg00" class="hl">云雀說(shuō)：“不用謝，只是舉手之勞?！边@時(shí)有一個(gè)獵人向這邊走來(lái)，看到站在樹(shù)上的云雀，小螞蟻爬到了獵人的腿上狠狠地咬了一口，疼得獵人嗷嗷叫，云雀借機(jī)逃走了。事后，云雀感謝了小螞蟻。小螞蟻說(shuō)：“我們要互相幫助?！保ㄖ笇?dǎo)老師：王迎春）

格林卡聲樂(lè)作品《云雀》是其十二首抒情歌曲組成的聲樂(lè)套曲《向彼得堡告別》的第九首，創(chuàng)作于1840年，由保加利亞男低音歌唱家鮑里斯·克利斯多夫演唱，巴拉基列夫鋼琴作品《云雀》是在格林卡聲樂(lè)作品的基礎(chǔ)上改編而來(lái)的，由莫斯科鋼琴家基辛演奏。本文主要從格林卡聲樂(lè)作品《云雀》與巴拉基列夫鋼琴作品《云雀》的對(duì)比與呼應(yīng)研究起創(chuàng)作方面的特點(diǎn)，從聲樂(lè)和鋼琴藝術(shù)表現(xiàn)方面研究其聲樂(lè)演唱與鋼琴演奏方面的特點(diǎn)。關(guān)鍵詞：格林卡? ?巴拉基列夫? ?聲樂(lè)藝術(shù)? ?鋼琴藝術(shù)? ?《云雀》中

摘要：《云雀》原是格林卡《告別彼得堡》聲樂(lè)套曲中的第九首歌曲，它曾風(fēng)靡一時(shí)，作曲家巴拉基列夫正是從這部作品中獲得靈感，并通過(guò)對(duì)這部作品的分析研究，改編創(chuàng)作了一首聞名遐邇的鋼琴曲《云雀》。本文通過(guò)對(duì)《云雀》的分析研究，逐步了解巴拉基列夫鋼琴作品的特點(diǎn)，清晰的段落劃分，基本掌握曲中連奏、斷奏的演奏技巧，以及音樂(lè)的表現(xiàn)目的。體會(huì)到只有深刻地理解和感受作品的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作過(guò)程，才能更好地表現(xiàn)與詮釋作品。關(guān)鍵詞： 巴拉基列夫 《云雀》 鋼琴演奏 結(jié)構(gòu)特點(diǎn)一、鋼琴協(xié)奏

特的詩(shī)歌《凋隕的云雀》進(jìn)行考察，通過(guò)分析詩(shī)中“我”與云雀的身份認(rèn)同，表現(xiàn)詩(shī)歌反對(duì)男性中心主義以及人類(lèi)中心主義的立場(chǎng)。關(guān)鍵詞：德羅斯特;生態(tài)女性主義;云雀安奈特·馮·德羅斯特-許爾斯霍夫（Annette von Droste-Hülshoff，1797-1848）是德國(guó)19世紀(jì)著名女作家。她生前發(fā)表詩(shī)集兩部，當(dāng)時(shí)并未引起轟動(dòng)。但是，到19世紀(jì)末，她被公認(rèn)為是德國(guó)19世紀(jì)最偉大的女作家。德國(guó)1990年曾發(fā)行第四套貨幣，以“歷史上的人物”為主題。其中，德羅斯特的

摘 要：《云雀》是由格林卡創(chuàng)作的一首享譽(yù)世界的聲樂(lè)作品，曲調(diào)優(yōu)美抒情，充滿浪漫色彩。巴拉基列夫憑借其獨(dú)具特色的民族音樂(lè)創(chuàng)作手法與自己對(duì)格林卡音樂(lè)創(chuàng)作的尊崇以及對(duì)作品的深切感悟，譜寫(xiě)了同名鋼琴變奏曲《云雀》，成功地實(shí)現(xiàn)了歌唱性旋律與演奏難度的高度融合。本文對(duì)巴拉基列夫的鋼琴改編曲《云雀》的彈奏技巧和演奏風(fēng)格著手進(jìn)行探討，進(jìn)而了解巴拉基列夫民族音樂(lè)創(chuàng)作的特點(diǎn)，了解俄羅斯民族樂(lè)派的音樂(lè)特征。關(guān)鍵詞：云雀；歌唱性；演奏技巧《云雀》是格林卡的聲樂(lè)套曲《告別彼得堡》中

人情入境，體會(huì)小云雀和云雀媽媽在不同情境下的內(nèi)心感受，深刻體會(huì)森林的作用和重要性。為了更好地把握教學(xué)重難點(diǎn)，在教案的擬定中，以創(chuàng)設(shè)童話的情景為前提，以學(xué)生自讀自悟?yàn)榛A(chǔ)，抓住關(guān)鍵詞進(jìn)行指導(dǎo)朗讀，借助多媒體進(jìn)行入情入境的引領(lǐng)。力求課堂上師生共觀，共議，共讀，共思，使教學(xué)活動(dòng)充滿活力。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，感知云雀的心愿師：上節(jié)課，我們共同學(xué)習(xí)了《云雀的心愿》。還記得這篇童話里，小云雀和媽媽都飛到哪些地方嗎？（沙漠、大河、森林）師：今天，就讓我們跟隨云雀去看

人情入境，體會(huì)小云雀和云雀媽媽在不同情境下的內(nèi)心感受，深刻體會(huì)森林的作用和重要性。為了更好地把握教學(xué)重難點(diǎn)，在教案的擬定中，以創(chuàng)設(shè)童話的情景為前提，以學(xué)生自讀自悟?yàn)榛A(chǔ)，抓住關(guān)鍵詞進(jìn)行指導(dǎo)朗讀，借助多媒體進(jìn)行入情入境的引領(lǐng)。力求課堂上師生共觀，共議，共讀，共思，使教學(xué)活動(dòng)充滿活力。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，感知云雀的心愿師：上節(jié)課，我們共同學(xué)習(xí)了《云雀的心愿》。還記得這篇童話里，小云雀和媽媽都飛到哪些地方嗎？（沙漠、大河、森林）師：今天，就讓我們跟隨云雀去看

鋼琴曲《三月——云雀之歌》是俄羅斯作曲家柴科夫斯基于1875年創(chuàng)作的標(biāo)題性組曲《四季》中的第3首，以云雀象征春目的到來(lái)。與樂(lè)曲一同發(fā)表的小詩(shī)寫(xiě)道：“鮮花在田野上隨風(fēng)搖晃，到處一片明亮的陽(yáng)光。春日的云雀在盡情鳴囀，蔚藍(lán)的天空回蕩著動(dòng)聽(tīng)的歌唱?！?span id="syggg00" class="hl">云雀是略似麻雀的一類(lèi)鳴禽，主食地面上的昆蟲(chóng)和種子，高空振翅飛行時(shí)發(fā)出持續(xù)成串的顫音及顫鳴，嗚叫聲活潑阮耳。作曲家通過(guò)對(duì)云雀歡啼于林間樹(shù)梢的描寫(xiě)，表達(dá)了人們盼望著春天的到來(lái)和對(duì)大自然頑強(qiáng)生命力的贊美，抒發(fā)了對(duì)新一年美好生

郭小暢欲書(shū)花葉寄云雀◎郭小暢春來(lái)，云雀從顧郎手中銜過(guò)第一枝未開(kāi)的荼?。顧郎是水樓亭閣里無(wú)人陪伴的書(shū)生，常披一件青衫坐于藤椅之中。云雀曾問(wèn)過(guò)一同南飛的燕子，坐在水樓亭閣里的男子那樣好看，卻為何郁郁寡歡。燕子說(shuō)，他沒(méi)有腳，就如同我們沒(méi)有翅膀，故而只能坐在那一方花下，看盡花季至荼?將死，才能等到花落掌中。云雀似是感受過(guò)那種痛，從此不再南飛。每至花期便急著啄落樹(shù)梢上那朵未開(kāi)的花，瞧著花落入顧郎掌中。春天里，還未開(kāi)放的花意味著期望，云雀想贈(zèng)給顧郎一世期望，換他頷首一

漠里，一只口渴的云雀飛到水塘邊喝水，她看到水中游著很多怪怪的家伙，就很好奇地問(wèn)：“喂，你們是誰(shuí)呀？長(zhǎng)這么多腳，眼睛也比我多一只?！薄?span id="syggg00" class="hl">云雀小姐，我們是鱟（hòu）蟲(chóng)。”一只大大的鱟蟲(chóng)游到水邊跟云雀聊了起來(lái)。“你們的名字比你們的長(zhǎng)相還怪，真難記?！?span id="syggg00" class="hl">云雀更好奇了?！拔覀兊哪酉裎r，我們的祖先比恐龍還老，你就叫我們恐龍蝦吧?！摈c蟲(chóng)又可愛(ài)又親切。云雀喝足了水，說(shuō)：“恐龍蝦，你愛(ài)聽(tīng)歌嗎？我為你們唱支歌吧?！薄昂冒。　庇谑?，云雀飛到水塘邊的灌木枝上，亮開(kāi)嗓子唱了起來(lái)：“

伯倫一頭鷹和一只云雀在一座高山的一塊巖石上相遇。云雀說(shuō)：“祝您早安，先生?！柄棻梢牡厍浦?span id="syggg00" class="hl">云雀，有氣無(wú)力地說(shuō)道：“早晨好?！?span id="syggg00" class="hl">云雀說(shuō)：“我祝愿您萬(wàn)事大吉，先生?！薄笆前。柄椪f(shuō)，“我們是萬(wàn)事大吉大利?？赡阋?，我們是眾鳥(niǎo)之王，我們還沒(méi)有開(kāi)口，你就不應(yīng)該先招呼我們?！?span id="syggg00" class="hl">云雀說(shuō)：“我以為咱們是屬于同一個(gè)家族的哩！”鷹以鄙夷的神色瞧著云雀，說(shuō)道：“究竟誰(shuí)說(shuō)過(guò)你和我是屬于同一個(gè)家族的？”云雀答道：“不過(guò)，我倒要提醒你這一點(diǎn)：我能飛翔得同你一樣高，我還能唱歌，給大地上其

來(lái)了一只會(huì)唱歌的云雀,它的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),感動(dòng)了森林里所有的鳥(niǎo)。所有的鳥(niǎo)一致要求云雀教它們唱歌。經(jīng)不住所有鳥(niǎo)兒的苦苦懇求,云雀答應(yīng)了。開(kāi)始教歌的第一天,云雀首先教音符。它教一聲,大家就唱一聲。教了一會(huì),云雀為了檢驗(yàn)學(xué)生們學(xué)習(xí)的情況,讓它們一個(gè)個(gè)地站出來(lái)單獨(dú)試唱。第一個(gè)點(diǎn)到名字的是烏鴉。烏鴉扭扭捏捏地站了起來(lái),不好意思地低聲發(fā)出了聲音。因?yàn)樗男邼?發(fā)出的音符走了調(diào),大家一下哄堂大笑了起來(lái)。這一來(lái)烏鴉羞得臉紅脖子粗,它暗地里想:“嗨!多丟人呀!丑死了!”云雀制

群人在爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)“云雀肉醬”。一位家庭主婦買(mǎi)后打開(kāi)蓋子舔了舔，覺(jué)得有馬肉味。這時(shí)，一位女稅警走過(guò)來(lái)。家庭主婦忙向她報(bào)告:“我覺(jué)得這云雀肉醬味道不對(duì)，您嘗嘗看?！迸惥瘒L過(guò)之后，問(wèn)賣(mài)醬人:“你賣(mài)的是云雀肉醬嗎?”賣(mài)醬人回答:“是的，肯定是的?！薄笆羌?span id="syggg00" class="hl">云雀肉的嗎?”“嗯……不是?！薄皳搅耸裁慈?”“馬肉?！薄皳搅硕嗌亳R肉?”“不多，不多……”“到底多少?”“一半一半?！薄按_切地說(shuō)，你的肉醬是用多少斤云雀肉和多少斤馬肉配制而成的?”賣(mài)醬人回答:“一半一半。一匹馬，