王新營(yíng)

摘 要：習(xí)近平文化思想是新時(shí)代黨領(lǐng)導(dǎo)文化建設(shè)的理論創(chuàng)新和實(shí)踐總結(jié)，為做好新時(shí)代宣傳思想文化工作提供了根本遵循和行動(dòng)指南。高校作為宣傳思想文化工作的重要陣地，應(yīng)在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想方面走在前列，聚焦“首要政治任務(wù)”，圍繞“新的文化使命”，落實(shí)“七個(gè)著力”重要部署，提升工作質(zhì)量效能，為建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)教育力量。

關(guān)鍵詞：習(xí)近平文化思想；高校；宣傳思想文化工作

宣傳思想文化工作是黨的事業(yè)的重要組成部分，在中國(guó)革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中都發(fā)揮了重要作用，中國(guó)共產(chǎn)黨歷來(lái)高度重視宣傳思想文化工作。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把宣傳思想文化工作擺在治國(guó)理政的重要位置，研究部署、推動(dòng)落實(shí)。習(xí)近平總書記以宏闊的歷史視野、深情的歷史關(guān)懷、堅(jiān)定的文化自信，就宣傳思想文化工作提出了一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，內(nèi)涵十分豐富，論述極為深刻。2023年10月，習(xí)近平文化思想的首次提出，標(biāo)志著黨對(duì)社會(huì)主義文化建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)達(dá)到新高度，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想文化篇開啟新階段。高校作為貫徹黨的教育方針、“為黨育人、為國(guó)育才”的主陣地、意識(shí)形態(tài)工作的前沿陣地、文化傳承創(chuàng)新的重要陣地，應(yīng)自覺(jué)在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想方面走在前列，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記“首要政治任務(wù)”“新的文化使命”“七個(gè)著力”重要指示精神，在“明體”中深刻領(lǐng)悟習(xí)近平文化思想的理論創(chuàng)新；在“達(dá)用”中全面把握習(xí)近平文化思想的實(shí)踐特征；在“貫通”中學(xué)思踐悟行，堅(jiān)持理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，切實(shí)推動(dòng)習(xí)近平文化思想貫徹落實(shí)到學(xué)校宣傳思想文化工作的各方面和全過(guò)程。

聚焦“首要政治任務(wù)”，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂

高擎思想旗幟，“聚焦用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨、教育人民這個(gè)首要政治任務(wù)”，健全理論學(xué)習(xí)制度機(jī)制，堅(jiān)持“第一議題”深學(xué)細(xì)悟，構(gòu)建以黨委理論中心組學(xué)習(xí)為引領(lǐng)，以“干部教育培訓(xùn)、黨支部‘三會(huì)一課、教師專題培訓(xùn)、黨員理論學(xué)習(xí)、學(xué)生黨課團(tuán)課”為支撐的“大學(xué)習(xí)”格局，覆蓋全體干部師生，分層、分類實(shí)施教育培訓(xùn)，建強(qiáng)線上、線下陣地平臺(tái)，創(chuàng)新形式方法，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)質(zhì)量實(shí)效。用好課堂教學(xué)主陣地，深化思政課改革和課程思政建設(shè)，推進(jìn)“思政小課堂”融入“社會(huì)大課堂”，堅(jiān)持用黨的科學(xué)理論武裝青年。組建師生宣講團(tuán)，發(fā)揮高校理論高地優(yōu)勢(shì)，深入基層單位、社會(huì)各界，廣泛開展理論宣講，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論在社會(huì)各方面落地生根。

圍繞“新的文化使命”，發(fā)揮學(xué)科專業(yè)人才優(yōu)勢(shì)自覺(jué)擔(dān)當(dāng)文化傳承發(fā)展責(zé)任

發(fā)揮高校學(xué)科特色優(yōu)勢(shì)、科技創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)、人才聚集優(yōu)勢(shì)，擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)宣傳研究闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人和推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的新使命。以具有鮮明意識(shí)形態(tài)屬性和文化屬性的北京印刷學(xué)院為例，學(xué)校辦學(xué)“源于文化、興于印刷、強(qiáng)于出版”，堅(jiān)守“認(rèn)真作好出版工作”辦學(xué)初心，擔(dān)當(dāng)“傳承弘揚(yáng)印刷文明、創(chuàng)新發(fā)展出版文化”辦學(xué)使命，發(fā)揮在出版與傳播、印刷與包裝、設(shè)計(jì)與藝術(shù)三個(gè)領(lǐng)域的特色優(yōu)勢(shì)，做優(yōu)、做強(qiáng)“出版+”學(xué)科體系，打造以出版為核心的學(xué)科交叉平臺(tái)，圍繞國(guó)家戰(zhàn)略需要和行業(yè)發(fā)展需要提升科技創(chuàng)新能力，構(gòu)建覆蓋出版全產(chǎn)業(yè)鏈的產(chǎn)學(xué)研協(xié)同人才培養(yǎng)模式，通過(guò)高質(zhì)量出版智庫(kù)、高水平科研平臺(tái)，高層次設(shè)計(jì)作品，推動(dòng)學(xué)科勢(shì)能和人才動(dòng)能轉(zhuǎn)化為服務(wù)北京全國(guó)文化中心建設(shè)和行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展效能，體現(xiàn)出版服務(wù)大局，助力出版強(qiáng)國(guó)、文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)。

落實(shí)“七個(gè)著力”部署，推動(dòng)高校宣傳思想文化工作展現(xiàn)新氣象、新作為

1.著力加強(qiáng)黨對(duì)宣傳思想文化工作的領(lǐng)導(dǎo)，壓緊壓實(shí)宣傳思想文化工作責(zé)任。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“旗幟鮮明堅(jiān)持黨管宣傳、黨管意識(shí)形態(tài)”，高校要始終加強(qiáng)黨對(duì)宣傳思想文化工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，一要以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，牢牢把好宣傳思想文化工作的政治導(dǎo)向，強(qiáng)化各級(jí)黨委做好宣傳思想文化工作的政治責(zé)任，加強(qiáng)指導(dǎo)和督導(dǎo)，確保高校宣傳思想文化工作始終沿著正確政治方向前進(jìn)。二要以隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，健全校內(nèi)外“大宣傳”“大思政”“大文化”協(xié)同機(jī)制。以堅(jiān)定政治方向筑牢思想根基，以“四力”教育提升能力素質(zhì)，以“嚴(yán)實(shí)深細(xì)”錘煉工作作風(fēng)，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，建強(qiáng)宣傳思想文化工作隊(duì)伍，為推動(dòng)高校宣傳思想文化高質(zhì)量發(fā)展提供人才隊(duì)伍保障。

2.著力建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)，筑牢高校意識(shí)形態(tài)安全防線。高校是人才培養(yǎng)的重要場(chǎng)所，也是意識(shí)形態(tài)工作的前沿陣地，應(yīng)從戰(zhàn)略高度守護(hù)意識(shí)形態(tài)安全。一要堅(jiān)定正確政治方向。堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，心懷“國(guó)之大者”，堅(jiān)守“為黨育人、為國(guó)育才”初心使命，堅(jiān)持教育服務(wù)強(qiáng)國(guó)建設(shè)。二要鞏固壯大主流思想輿論。堅(jiān)持強(qiáng)信心、聚民心、暖人心、筑同心，找準(zhǔn)黨的方針政策與高校發(fā)展、師生關(guān)切的契合點(diǎn)，抓好主題宣傳、形勢(shì)政策宣傳、成就宣傳和典型宣傳，壯大正能量。三要落細(xì)落實(shí)工作責(zé)任。精準(zhǔn)化制定責(zé)任清單，明晰化責(zé)任分工，協(xié)同化推動(dòng)落實(shí)。加強(qiáng)各類陣地建設(shè)和管理，按照“黨政同責(zé)”“一崗雙責(zé)”原則，堅(jiān)持黨群系統(tǒng)、行政系統(tǒng)、直屬單位“一盤棋”，領(lǐng)導(dǎo)干部、教職員工、學(xué)生群體“大合唱”，站穩(wěn)守牢意識(shí)形態(tài)工作的前沿陣地，更好發(fā)揮意識(shí)形態(tài)工作在維護(hù)政治安全、主導(dǎo)辦學(xué)方向、團(tuán)結(jié)凝聚人心等方面的重要作用。

3.著力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，創(chuàng)新發(fā)展思想政治工作培養(yǎng)時(shí)代新人。高校要結(jié)合自身特色，落細(xì)落小落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。一要構(gòu)建立德樹人新生態(tài)、新格局。堅(jiān)持把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，打造特色思政育人模式，增強(qiáng)思政育人實(shí)效。學(xué)校突出學(xué)科特色優(yōu)勢(shì)，深入開展紅色出版、紅色印刷、紅色設(shè)計(jì)教育，以覆蓋全人才培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)鏈的“書”為載體，形成“以‘書載道 立德樹人”特色思政工作模式，通過(guò)“讀好書、編好書、印好書、傳好書”，內(nèi)化、踐行、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，幫助學(xué)生做好人生第一本書，增強(qiáng)行業(yè)使命和文化責(zé)任。用好首都文化資源和出版?zhèn)髅叫袠I(yè)資源，扎實(shí)推進(jìn)“‘京彩文化、青春綻放”行動(dòng)計(jì)劃取得階段性成效，實(shí)現(xiàn)時(shí)代新人培養(yǎng)和首都文化建設(shè)雙促進(jìn)、雙提升。開設(shè)“大國(guó)出版”思政公開課，引導(dǎo)學(xué)生始終不忘出版初心，勇攀出版高峰。二要深化以文化人、以文育人。通過(guò)開設(shè)文化類專業(yè)課程和通識(shí)課程、建設(shè)“大思政課”實(shí)踐育人基地、加強(qiáng)校園文化建設(shè)、組織師生參與文化實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)等途徑，立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系、抓好“五史”宣傳教育，堅(jiān)定師生理想信念，增強(qiáng)師生愛(ài)國(guó)情感，引導(dǎo)師生牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立馬克思主義祖國(guó)觀、民族觀、文化觀、歷史觀，鑄牢中華民族共同體意識(shí)。

4.著力提升新聞?shì)浾搨鞑チΑ⒁龑?dǎo)力、影響力、公信力，凝聚奮進(jìn)新征程強(qiáng)大力量。高校宣傳思想文化工作要遵循新聞宣傳規(guī)律、思想政治教育規(guī)律和高等教育規(guī)律，聚焦學(xué)校發(fā)展和師生成長(zhǎng)，夯實(shí)校園宣傳主陣地。一要用好傳統(tǒng)媒體和新興媒體。構(gòu)建全媒體矩陣，堅(jiān)持以師生為中心，做好輿情引導(dǎo)，講好中國(guó)故事、教育強(qiáng)國(guó)故事、師生校友故事，回應(yīng)師生關(guān)切，在提供優(yōu)質(zhì)新聞產(chǎn)品和信息服務(wù)中進(jìn)行輿論引導(dǎo)，提升工作實(shí)效。二要?jiǎng)?chuàng)新宣傳輿論話語(yǔ)表達(dá)方式。帶著感情沉下去，把“陳情”和“說(shuō)理”結(jié)合起來(lái)，把“自己講”和“別人講”結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)新聞?shì)浾摰年P(guān)注度和引領(lǐng)力，切實(shí)把師生心力凝聚到黨中央決策部署中、匯聚到學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展中。

5.著力賡續(xù)中華文脈、推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，打造文化精品提升文化服務(wù)力貢獻(xiàn)度。習(xí)近平總書記指出，要用“連續(xù)性、創(chuàng)新性、統(tǒng)一性、包容性、和平性”為中華文明精準(zhǔn)畫像。高校作為文化傳承和文化創(chuàng)新的重要陣地，應(yīng)擔(dān)負(fù)服務(wù)推動(dòng)文化傳承發(fā)展的責(zé)任使命。一要堅(jiān)持守正創(chuàng)新。守護(hù)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中傳之久遠(yuǎn)的中國(guó)精神、中國(guó)共產(chǎn)黨的文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和中華民族的文化主體性。創(chuàng)新工作新思路、新話語(yǔ)、新機(jī)制、新形式，在習(xí)近平文化思想指導(dǎo)下做到辯證取舍、推陳出新，深化與屬地文化單位合作，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合賡續(xù)文脈文明。二要堅(jiān)持涵養(yǎng)學(xué)術(shù)。加強(qiáng)理論研究，為建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明提供學(xué)理支撐；加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，推動(dòng)構(gòu)建自主知識(shí)體系；加強(qiáng)文化創(chuàng)新，推進(jìn)文化創(chuàng)意與科技融合，實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)造轉(zhuǎn)化；堅(jiān)持以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化固本，以紅色文化鑄魂，以中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化勵(lì)志，建強(qiáng)通識(shí)課程、專業(yè)課程，堅(jiān)定青年學(xué)生文化自信，形成推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、引領(lǐng)文明進(jìn)程的大學(xué)精神和大學(xué)文化。

6.著力推動(dòng)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展，助力培育和發(fā)展文化領(lǐng)域新質(zhì)生產(chǎn)力。黨的二十大指出，“要推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，健全現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系和市場(chǎng)體系”。習(xí)近平總書記在2024年全國(guó)兩會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“要牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)首要任務(wù)，因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”。高校作為人才、科技、創(chuàng)新的重要結(jié)合點(diǎn)，應(yīng)為培育新型文化業(yè)態(tài)提供新質(zhì)生產(chǎn)力支撐。一要深化交叉學(xué)科平臺(tái)建設(shè)。新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在加速演進(jìn)，文化與科技融合造就了文化新疆界、新業(yè)態(tài)和新圖景，高校要適時(shí)調(diào)整學(xué)科專業(yè)，推進(jìn)交叉學(xué)科發(fā)展，促進(jìn)科技成果產(chǎn)生和應(yīng)用，助力文化數(shù)字化國(guó)家戰(zhàn)略。二要加快培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新型文化人才。優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研一體化，充分發(fā)揮科學(xué)研究?jī)?yōu)勢(shì)，貫穿高層次人才培養(yǎng)全過(guò)程，培養(yǎng)適應(yīng)文化創(chuàng)新發(fā)展需要的文化文藝人才隊(duì)伍。三要構(gòu)建以創(chuàng)新為導(dǎo)向的評(píng)價(jià)體系。圍繞國(guó)家文化傳承發(fā)展重大需求和學(xué)科前沿，推動(dòng)人才鏈與創(chuàng)新鏈深度融合，激發(fā)高校師生文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，打造優(yōu)質(zhì)文化作品，豐富高品質(zhì)文化產(chǎn)品供給，擴(kuò)大文化領(lǐng)域新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展面。

7.著力加強(qiáng)國(guó)際傳播能力建設(shè)，做好文化宣介，增強(qiáng)大學(xué)文化輻射引領(lǐng)。在傳播主體日益多元、傳播資源更加豐富的新形勢(shì)下，高校要學(xué)習(xí)和提升國(guó)際傳播能力。一要堅(jiān)持開放辦學(xué)。依托“一帶一路”倡議等紐帶，開展多層面、多類型的國(guó)際論壇、文化交流合作，構(gòu)建全媒體聯(lián)動(dòng)的新時(shí)代高水平國(guó)際文化傳播體系，大力開展新聞?shì)浾撔麄骱蛯W(xué)校形象塑造；要善于走出去、引進(jìn)來(lái)，跨文化傳播，在交流中互通有無(wú)、在互鑒中取長(zhǎng)補(bǔ)短。二要堅(jiān)持整體謀劃。強(qiáng)化系統(tǒng)觀念，協(xié)同校內(nèi)媒體和社會(huì)主流媒體，建立健全文化傳播聯(lián)動(dòng)宣傳機(jī)制，搭建高校與社會(huì)、世界溝通的橋梁，推動(dòng)各方面資源協(xié)同聯(lián)動(dòng)。拓展數(shù)字時(shí)代中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的網(wǎng)絡(luò)傳播路徑，推動(dòng)中華文化更好走向世界，在建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明、提高國(guó)家文化軟實(shí)力和中華文化影響力新征程上展現(xiàn)高校宣傳思想文化工作新氣象、新作為。

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（作者單位：北京印刷學(xué)院黨委宣傳部）

[責(zé)任編輯：翟 迪]