周煜明

摘 要：校園安全是決定學(xué)校教育活動能否順利進(jìn)行的決定性因素，關(guān)乎師生的生命健康與財(cái)產(chǎn)安全。隨著我國高校校園規(guī)模的擴(kuò)大，校園人數(shù)急劇增多，學(xué)校周邊環(huán)境更為復(fù)雜，各種安全問題不斷涌現(xiàn)，對高校安全設(shè)施提出了更高的要求。因此，改進(jìn)校園安全設(shè)施，建立安全工作的長效機(jī)制，保障學(xué)校安全，師生平安是當(dāng)前確保高校穩(wěn)定發(fā)展的重要課題。

關(guān)鍵詞：高校；安全隱患；安全設(shè)施；改進(jìn)

師生們在校學(xué)習(xí)和進(jìn)行各種活動，離不開學(xué)校的各種設(shè)施。因此，學(xué)校設(shè)施安全問題與學(xué)生的人身安全息息相關(guān)。校園中的學(xué)生宿舍，運(yùn)動場，實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施均存在不同程度的安全隱患[1]。要保障師生安全，就必須進(jìn)一步改進(jìn)校園安全設(shè)施，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)，這就要求我們研究校園中的設(shè)施安全問題，保證校園設(shè)施本身不存在安全隱患，并在外界因素影響下不會發(fā)生安全事故。

一、高校設(shè)施安全現(xiàn)狀調(diào)查

為了能全面了解高校的設(shè)施安全情況，找出相關(guān)安全隱患，進(jìn)而提出行而有效的改進(jìn)措施，采用隨機(jī)訪談同學(xué)和實(shí)地調(diào)查的方式進(jìn)行了調(diào)研。從教學(xué)設(shè)施，運(yùn)動場，學(xué)生宿舍，消防設(shè)施，交通安全等方面進(jìn)行了調(diào)查。

（一）教學(xué)設(shè)施安全現(xiàn)狀調(diào)查。教學(xué)設(shè)施安全是指教育教學(xué)設(shè)施沒有倒塌或者發(fā)生人身傷害事故的危險(xiǎn)、隱患等。這里的教學(xué)設(shè)施包括教學(xué)樓，實(shí)驗(yàn)室與實(shí)驗(yàn)設(shè)備等。良好的教學(xué)設(shè)施是順利進(jìn)行教育教學(xué)活動的必要保障。

通過實(shí)地走訪發(fā)現(xiàn)，教學(xué)樓內(nèi)存在個別安全通道被堵塞，部分安全出口缺乏指示標(biāo)志等安全隱患。有些實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)設(shè)備，如曲柄壓力機(jī)，瓦斯爆炸綜合實(shí)驗(yàn)裝置等，如遇使用不當(dāng)，野蠻操作等可能會造成一定的安全隱患。特別是金工實(shí)驗(yàn)室等地處偏遠(yuǎn)，存在大型設(shè)備，缺乏必要安全防護(hù)措施的區(qū)域存在較大的安全隱患，一旦發(fā)生安全事故很難迅速妥善處理。

（二）運(yùn)動場安全現(xiàn)狀調(diào)查。大部分大學(xué)生熱愛體育運(yùn)動，每天都有大量學(xué)生在體育場參加鍛練活動，由于運(yùn)動時人體的速度與動能均較大，易造成能量非正常耗散而引起的安全事故。

目前大多數(shù)高校體育場完成了地面塑膠化改造，改變了以往硬質(zhì)土地地面，極大減少了安全隱患。但新增加的體育鍛煉設(shè)施帶來了新的安全問題。例如體育場存在照明設(shè)施不足，排水槽缺少保護(hù)等問題，這就導(dǎo)致夜間鍛煉的同學(xué)易發(fā)生踩空、摔傷等危險(xiǎn)。

（三）宿舍設(shè)施安全現(xiàn)狀調(diào)查。宿舍是同學(xué)們休息的場所，大家每天有大量的時間待在宿舍內(nèi)，因此，保障宿舍安全，加強(qiáng)宿舍安全設(shè)施建設(shè)就顯得尤為重要。通過觀察與生活經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生宿舍內(nèi)普遍存在鐵架床連接不牢，上鋪欄桿高度過低易導(dǎo)致上鋪同學(xué)墜落，宿舍內(nèi)使用違禁電器，安全通道長期關(guān)閉等安全隱患。

（四）消防設(shè)施安全現(xiàn)狀調(diào)查。高校人員數(shù)量大，學(xué)生學(xué)習(xí)生活活動區(qū)域相對集中，教學(xué)樓，實(shí)驗(yàn)室，宿舍等學(xué)生活動場地均存在火災(zāi)等安全隱患，消防設(shè)施是否達(dá)標(biāo)對學(xué)生人身安全起到了很大影響。

通過走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高校教學(xué)樓，宿舍，學(xué)生活動場地均配有滅火器，消防栓等消防設(shè)施，但局部消防設(shè)施數(shù)量與安全隱患區(qū)域相比稍顯不足，特別是像學(xué)生宿舍這種人員密集，火災(zāi)隱患大的場所，違禁電器，大功率用電器都有可能引發(fā)電氣火災(zāi)，相比之下，每層宿舍所配備的有限幾個滅火器僅能撲滅初期火災(zāi)，一旦火災(zāi)蔓延擴(kuò)大，極易造成重大人員傷亡與財(cái)產(chǎn)損失。而且很多同學(xué)不知道、不了解消防設(shè)施的使用方法，無法將事故消滅在萌芽階段，從而埋下了嚴(yán)重的安全隱患。

（五）交通安全現(xiàn)狀調(diào)查。隨著高校校園規(guī)模不斷擴(kuò)大，對外開放程度不斷提高，校園內(nèi)機(jī)動車、自行車以及外來車流量不斷增加，加之校園道路相對有限，機(jī)非行人混行現(xiàn)象十分嚴(yán)重，上下課人流高峰期時段人流相對密集，極易造成交通安全事故。此外，校園內(nèi)缺乏停車位，迫使很多司機(jī)將車停在路邊，使得本就不寬敞的校園道路更為狹窄，大大降低了校園道路的通行能力，加劇了安全隱患。

高校交通安全隱患很大程度上與同學(xué)們的不良通行習(xí)慣有關(guān)。下課，就餐，文體活動期間，經(jīng)?？梢钥吹胶芏嗤瑢W(xué)一邊聽音樂、玩手機(jī)一邊走路，很多騎自行車的同學(xué)在校園內(nèi)高速追逐，隨意穿行，這些行為極易造成安全事故[2]。

二、高校安全設(shè)施改進(jìn)方法

近年來高校普遍采取多種措施提高校園安全水平，例如增加保衛(wèi)處巡邏人數(shù)，安裝校園監(jiān)控?cái)z像頭等，加強(qiáng)了學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，取得了很好效果。但是，隨著高校校園向開放型發(fā)展，校園人數(shù)急劇增多，周邊環(huán)境復(fù)雜等問題給校園增加了不安全因素，影響了師生正常的學(xué)習(xí)和生活[3]。所以，應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步改進(jìn)校園安全設(shè)施，建立校園安全工作的長效機(jī)制，減少事故發(fā)生，保障師生安全。

（一）教學(xué)設(shè)施安全改進(jìn)。在教學(xué)樓內(nèi)展開徹底的安全隱患排查，增加滅火器、消防栓等消防設(shè)施，疏通被堵塞的安全通道；對于一些危險(xiǎn)性較大的實(shí)驗(yàn)設(shè)備應(yīng)當(dāng)設(shè)立專門的安全警示標(biāo)志，保證學(xué)生在老師指導(dǎo)下正確使用。

（二）運(yùn)動場設(shè)施安全改進(jìn)。在操場等地點(diǎn)安裝大功率照明設(shè)備，防止夜間因環(huán)境昏暗造成危險(xiǎn)，同時對臺階、排水槽等區(qū)域設(shè)置警示標(biāo)志，防止墜落、摔傷；對于體育器材應(yīng)設(shè)置指示標(biāo)志，引導(dǎo)同學(xué)們正確使用，還可安排專業(yè)的體育老師巡視，確保同學(xué)們運(yùn)動期間的安全。

（三）宿舍設(shè)施安全改進(jìn)。學(xué)校應(yīng)加大投入，對于宿舍設(shè)施進(jìn)行全面維護(hù)與檢修，例如更換結(jié)構(gòu)不牢的床鋪，利用假期時間將木質(zhì)結(jié)構(gòu)家具更換為更為堅(jiān)固的金屬質(zhì)家具；更新年久失修的電氣設(shè)備，提高宿舍電器系統(tǒng)功率載荷；在宿舍內(nèi)增加消防栓、滅火器等消防設(shè)施等。

（四）消防設(shè)施安全改進(jìn)。對于校園消防設(shè)施的改進(jìn)，應(yīng)著眼于更大范圍、更高層次，要對全校消防隱患進(jìn)行徹底排查，對于火災(zāi)隱患突出的地點(diǎn)要增加消防設(shè)施。同時，對已有的消防設(shè)施進(jìn)行定期檢查和維護(hù)，確保現(xiàn)有設(shè)施能夠充分發(fā)揮作用；定期進(jìn)行消防演習(xí)，對同學(xué)們進(jìn)行消防設(shè)施使用培訓(xùn)，提高同學(xué)們的消防安全意識。

（五）交通安全設(shè)施安全改進(jìn)。學(xué)校應(yīng)根據(jù)交通高峰期人流、車流的實(shí)際情況對校園道路進(jìn)行規(guī)劃，將機(jī)動車與非機(jī)動車、行人分開，在校園內(nèi)對機(jī)動車實(shí)行限速，同時增加停車位，從根本上減少車禍危險(xiǎn)[4]；對于路口，拐角處等視覺盲區(qū)應(yīng)設(shè)置相應(yīng)的警告標(biāo)志，提示減速慢行，必要時可安裝凸透鏡等，使車輛可以看到另一側(cè)行人情況；對于濕地附近的石橋，應(yīng)設(shè)立警示標(biāo)志，還可對橋面進(jìn)行改造，降低曲率，防止車輛剮蹭橋面；對于一些安裝在地面上的設(shè)施，如地鎖、柵欄、減速帶等應(yīng)設(shè)立提示標(biāo)志，防止絆倒行人，還可在附近加裝路燈，防止夜間視線昏暗發(fā)生危險(xiǎn)；可在臺階的第一層和最后一層設(shè)置提示標(biāo)志，兩側(cè)加裝護(hù)欄等，防止踩空、墜落等危險(xiǎn)的發(fā)生。

三、結(jié)論與展望

1、學(xué)校安全管理是學(xué)校管理的常規(guī)性工作，設(shè)施安全是學(xué)校安全建設(shè)的基本要求。高校設(shè)施安全存在的問題，主要有以下幾點(diǎn)：第一點(diǎn)是學(xué)校設(shè)施配備不足；第二點(diǎn)是學(xué)校已有設(shè)施存在安全隱患；第三點(diǎn)是學(xué)校設(shè)施安全管理制度不健全。集中體現(xiàn)在教學(xué)設(shè)施，運(yùn)動場，學(xué)生宿舍，消防設(shè)施，交通安全等方面。

2、通過原因分析，本文試圖提出改進(jìn)高校設(shè)施安全的建議：一是完善學(xué)校安全管理；二是加大設(shè)施建設(shè)的資金投入，保證設(shè)施達(dá)到使用需求；三是要建立設(shè)施安全預(yù)警機(jī)制；四是要實(shí)施有效的安全教育。

3、為改進(jìn)高校安全設(shè)施而采取的手段不應(yīng)削弱原有安全防護(hù)設(shè)施的功能，不應(yīng)帶來附加風(fēng)險(xiǎn)和新的安全隱患，但實(shí)際上，有些措施還是會存在一些風(fēng)險(xiǎn)。例如，新增加的路燈等電氣設(shè)備會增加校園用電負(fù)擔(dān)；安全標(biāo)志過于鮮艷會吸引行人注意力從而引發(fā)新的危險(xiǎn)；護(hù)欄等防護(hù)設(shè)備的可靠性問題；對已有設(shè)施的改造是否符合相關(guān)規(guī)定等，均是需要進(jìn)一步考慮的問題。（作者單位：山東科技大學(xué)礦業(yè)與安全工程學(xué)院）

參考文獻(xiàn)：

[1] 董振榮.大學(xué)校園安保體系的建設(shè)探討[J].佳木斯大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報(bào)，2008，26（5）：119-121.

[2] 朱建軍.高校校園交通安全隱患分析及對策研究—以江蘇大學(xué)為例[J].鎮(zhèn)江高專學(xué)報(bào)，2012，25（2）：32-34.

[3] 周海燕，劉須群.淺論大學(xué)安全危機(jī)中的預(yù)警機(jī)制構(gòu)建[J].南昌高專學(xué)報(bào)，2010（6）：4-6.

[4] 汪飛奇.大學(xué)校園交通現(xiàn)狀、原因及對策分析[J].時代教育，2013（9）：70-71.