王征 劉覽宇 王朝偉

摘要：通過將高?？萍汲晒南嚓P(guān)概念根植于生態(tài)系統(tǒng)的架構(gòu)中，并進行融合整理，把高?？萍汲晒D(zhuǎn)化的過程以及要素置于生態(tài)系統(tǒng)的高維層面，從系統(tǒng)整合的角度提高轉(zhuǎn)化率。運用文獻調(diào)查法、歸納法、列舉法，在歸納前人學者的基礎(chǔ)上，總結(jié)出在生態(tài)系統(tǒng)的建構(gòu)下高?？萍汲晒D(zhuǎn)化的設(shè)計優(yōu)化策略。在系統(tǒng)的視域下，通過5個方面對高?？萍汲晒D(zhuǎn)化過程進行優(yōu)化，從科技成果的源頭研發(fā)到成果市場落地之間的眾多產(chǎn)業(yè)鏈諸多環(huán)節(jié)進行設(shè)計優(yōu)化改造，提高科技成果的轉(zhuǎn)化率。通過在生態(tài)系統(tǒng)視域下的設(shè)計策略研究，提高信息在高?？萍汲晒D(zhuǎn)化系統(tǒng)中的轉(zhuǎn)化速率，將平臺上的資源在系統(tǒng)上進行共享，提高轉(zhuǎn)化率。

關(guān)鍵詞：生態(tài)系統(tǒng)；高校；科技成果；轉(zhuǎn)化；設(shè)計策略

中圖分類號：TB47 文獻標識碼：A

文章編號：1003-0069（2024）01-0114-03

Abstract：To take root in the relevant concept theory of ecosystem，and integrate it with the relevant concepts of the transformation of scientific and technological achievements in colleges and universities，so as to improve the transformation rate from the perspective of system integration by placing the process and elements of the transformation of scientific and technological achievements in colleges and universities at the high-dimensional level of the ecosystem. By using the methods of literature survey，induction and enumeration，and on the basis of summing up previous scholars，this paper summarized the design optimization strategies for the transformation of scientific and technological achievements in colleges and universities under the construction of the ecosystem. From the perspective of the system，optimize the transformation process of scientific and technological achievements in colleges and universities through five aspects，and optimize the design of many links in the industrial chain from the source research and development of scientific and technological achievements to the landing of the achievements market，so as to improve the transformation rate of scientific and technological achievements.Through the research of design strategy in the perspective of ecosystem，the transformation rate of information in the university scientific and technological achievements transformation system can be improved，and the resources on the platform can be shared on the system to improve the transformation rate.

Keywords：Ecosystem；Colleges and universities；Scientific and technological achievements；Transformation；Design strategy

中國科技成果轉(zhuǎn)化率低是世界科技界公認的難點問題，科技成果轉(zhuǎn)化的相關(guān)政策自改革開放以來實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，但是和發(fā)達國家相比依舊很低，成果轉(zhuǎn)化率不足30%。如此低的轉(zhuǎn)化率表明大量的科技成果處于被擱置的狀態(tài)，不能被及時或沒有被很好地運用到社會資源中，造成人力、財力、資源等的浪費，同時嚴重掣肘了高校在驅(qū)動經(jīng)濟社會發(fā)展中的腳步，相關(guān)問題亟須得到改善[1]。國家作為政策性導向的有力抓手，已經(jīng)意識到問題的嚴重性，并進行相關(guān)戰(zhàn)略部署，通過政策宏觀引導，以期改善當前不良的狀況。如2019年財政部對科研院所的自主權(quán)有所松綁，將權(quán)力下放，給予高校充分的自由，以及充分自主行使權(quán)，發(fā)揮了高校的主觀能動性。

高校作為國家發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，不僅是科技成果的主要供給側(cè)，還是推動經(jīng)濟發(fā)展的重要推力[2]。根據(jù)《科技成果轉(zhuǎn)化年度報告》表明：中國高校轉(zhuǎn)化收入則不足美國的十分之一。2021年國家知識產(chǎn)權(quán)局發(fā)布的報告調(diào)查表明影響轉(zhuǎn)化的主要因素分為兩個方面：一方面專利是調(diào)研結(jié)果，相關(guān)研發(fā)不能或還沒有滿足市場化需要，成果僅僅表現(xiàn)在形式上，并沒有進行實質(zhì)化的驗證，從而不能被市場所認可；另一方面專利申請本身僅僅是提供知識，相關(guān)成果不以轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)化為目的，這兩個方面的結(jié)果比例均超過五成[3]，從結(jié)果分析得知，由于研發(fā)成果的方向偏離預期結(jié)果或沒有達到預期結(jié)果其本身不能滿足市場化的需求，大大制約了轉(zhuǎn)化率的提高。如何提高高?？萍汲晒霓D(zhuǎn)化率是當務(wù)之急，眾多學者也從各個方面對其進行研究以期能促進轉(zhuǎn)化率的提升。相關(guān)文獻觀點如表1所示。

從生態(tài)系統(tǒng)的角度看，科技成果的轉(zhuǎn)化是與“環(huán)境”相互適應的動態(tài)系統(tǒng)工程，并不能將其孤立地置身于整體系統(tǒng)之外，需要從系統(tǒng)的角度進行研究。縱觀已有的研究成果，學者們主要從人才建設(shè)、國家政策、團隊協(xié)作、產(chǎn)權(quán)激勵、平臺建設(shè)的角度研究較多，觀點相對分散并各抒己見，沒有形成統(tǒng)一的整體，從設(shè)計生態(tài)系統(tǒng)這一角度探討的相關(guān)研究關(guān)注較少。本文在前人學者的基礎(chǔ)上，加入設(shè)計生態(tài)系統(tǒng)這一概念將其進行整合，從系統(tǒng)的角度進行研究探討，結(jié)合前人學者的觀點并將其進行梳理，從參與主體、中介、環(huán)境等要素上得出設(shè)計策略。

科技成果轉(zhuǎn)化過程涉及面多且廣，主要包括應用基礎(chǔ)研究、技術(shù)熟化、產(chǎn)業(yè)孵化等全產(chǎn)業(yè)鏈，需要對系統(tǒng)鏈條上的全產(chǎn)業(yè)鏈進行重新梳理整合，并結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)理論形成自己的系統(tǒng)，從系統(tǒng)的層面上解決并提高轉(zhuǎn)化過程中的效率，進而提高轉(zhuǎn)化率。

（一）高校在科技成果轉(zhuǎn)化中的戰(zhàn)略地位

培育創(chuàng)新型人才：高校在制訂教學計劃的過程即是為國家培養(yǎng)人才的過程，教學計劃以及社會實踐要與市場環(huán)境的需求相結(jié)合，以社會發(fā)展的發(fā)展為導向，以社會經(jīng)濟發(fā)展為動力，健全培育人才的制度政策。要注重培育高水平、高素質(zhì)的全面復合型人才，人才是治國之大器、立國之根本、發(fā)展之動力，要將人才及時輸送至社會之中并更好地參與國家創(chuàng)新體系建設(shè)，為國家發(fā)展提供源源不斷的人才動力。

引領(lǐng)基礎(chǔ)研究：高校承擔了國家的科學研究主要任務(wù)，并在基礎(chǔ)研究方面發(fā)揮著重要引領(lǐng)與推動作用，是社會發(fā)展的風向標。高校的基礎(chǔ)引領(lǐng)應該在科技成果轉(zhuǎn)化的層面中充分體現(xiàn)出來，在基礎(chǔ)研究中利用科技成果的應用推動國家良性發(fā)展，獲得創(chuàng)新的原動力，實現(xiàn)國家在關(guān)鍵技術(shù)上的突破，形成良性的循環(huán)，從源頭上促進國家良性健康的發(fā)展。

（二）高校科技成果轉(zhuǎn)化的主要構(gòu)成要素

根據(jù)設(shè)計生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)概念，筆者將科技成果轉(zhuǎn)化生態(tài)系統(tǒng)分為三大要素，科技成果轉(zhuǎn)化的主體、中介服務(wù)組織、市場環(huán)境。在該系統(tǒng)下，高校的內(nèi)部成員會從自身的利益出發(fā)，加速高校主體間的競合活動，為了自身的利益，高校內(nèi)部成員長期處于“活躍”的狀態(tài)。高校作為系統(tǒng)的主體在良好的市場環(huán)境下通過中介向社會源源不斷地提供研究成果，中介服務(wù)作為依附主體的組織會將市場的反饋信息及時傳遞給高校。市場環(huán)境則作為成果轉(zhuǎn)化的“試驗田”，檢驗科技成果的可行性，優(yōu)勝劣汰，將不符合市場需求或不能滿足市場需求的成果進行篩選并淘汰通過結(jié)果進而影響主體的研究發(fā)展方向。三者的關(guān)系如圖1所示。

高校、企業(yè)、科研機構(gòu)作為科技成果轉(zhuǎn)化的三大組織，是研發(fā)的源頭。政府在整個系統(tǒng)中起到引領(lǐng)和推動的作用。通過將設(shè)計融入產(chǎn)業(yè)鏈，倡導設(shè)計融入產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)反孵“科技成果轉(zhuǎn)化”，使設(shè)計在產(chǎn)業(yè)鏈的各個層級都對科技成果轉(zhuǎn)化活動產(chǎn)生影響。功能完善的高?？萍汲晒D(zhuǎn)化生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建并不是一朝一夕所能完成，其功能在“進化”的過程中會逐漸完善，并伴隨著抵抗外界抗干擾能力的增強而增強。良好的市場環(huán)境促使相關(guān)產(chǎn)業(yè)形成集群，形成集群效應，支撐該區(qū)域的科技成果“群落式”轉(zhuǎn)化。通過以設(shè)計平臺為主導，形成完整且信息暢通的數(shù)據(jù)庫，以戰(zhàn)略設(shè)計驅(qū)動資源的匯入，形成產(chǎn)業(yè)集群，吸引優(yōu)秀的人才加入。并通過產(chǎn)業(yè)鏈的建立，培養(yǎng)全面的復合型人才。在該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)不同專業(yè)、不同領(lǐng)域的高校主體之間可以交流合作共同打造“命運共同體”，系統(tǒng)通過自我強化功能，促使系統(tǒng)朝向更加穩(wěn)定的形態(tài)“進化”。

根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)概念以及前人學者的研究，筆者在歸納總結(jié)后，并將其構(gòu)建成一個完成的生態(tài)系統(tǒng)，如圖2所示。本文主要從5個角度對高?？萍汲晒D(zhuǎn)化的生態(tài)系統(tǒng)進行設(shè)計策略研究。

（一）設(shè)計融入產(chǎn)業(yè)鏈，促進科技成果的高效流通

設(shè)計過去經(jīng)常依附于其他行業(yè)，將設(shè)計融入產(chǎn)業(yè)鏈，是設(shè)計轉(zhuǎn)型設(shè)計的重要戰(zhàn)略轉(zhuǎn)向。設(shè)計融入產(chǎn)業(yè)鏈不僅要橫向拓展產(chǎn)業(yè)鏈的寬度，還要縱向延展生態(tài)系統(tǒng)的廣度。將設(shè)計融入產(chǎn)業(yè)鏈，建立以市場需求為導向的產(chǎn)學研聯(lián)盟機制，高校通過建立科技創(chuàng)新科技園，促使高校主體進行資源匯聚，加強高校與高校、高校與企業(yè)之間的合作，增強中介服務(wù)組織對市場反饋信息的搜集，并及時針對市場的需求合理地進行調(diào)整研究方向及時且準確地把握市場的動態(tài)。設(shè)計融入產(chǎn)業(yè)鏈是頂層的戰(zhàn)略設(shè)計思維模式。倡導設(shè)計融入產(chǎn)業(yè)鏈，是產(chǎn)業(yè)鏈拋棄傳統(tǒng)自我的戰(zhàn)略級定位。從國家戰(zhàn)略高度層面分析，設(shè)計是引導產(chǎn)業(yè)鏈健康發(fā)展的重要抓手。設(shè)計作為頂層戰(zhàn)略，將設(shè)計融入產(chǎn)業(yè)鏈的各個產(chǎn)業(yè)，協(xié)同企業(yè)共同發(fā)展，高校和中介需要建立在雙方互利共贏的基礎(chǔ)上進行合作。從產(chǎn)業(yè)層面看，設(shè)計融入產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展創(chuàng)造社會價值，有利于科技成果的快速轉(zhuǎn)化。中介通過設(shè)計方法了解社會發(fā)展的方向，是主體高校設(shè)計研發(fā)的風向標，從而確保研發(fā)的產(chǎn)品從源頭上符合市場的需求定位。高校有良好的培養(yǎng)人才體系，將人才放入到產(chǎn)業(yè)鏈去鍛煉，根據(jù)市場發(fā)展的需要從源頭進行規(guī)劃設(shè)計改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，能夠為產(chǎn)業(yè)鏈提供源源不斷的“動力”。通過設(shè)計規(guī)劃將產(chǎn)業(yè)鏈的資源進行整合，發(fā)揮集群效應優(yōu)勢，形成地區(qū)性集中化的產(chǎn)業(yè)鏈，有利于產(chǎn)業(yè)鏈條上主體信息的傳播與共享。

從企業(yè)的層面看，設(shè)計需從技術(shù)設(shè)計轉(zhuǎn)型升級到戰(zhàn)略設(shè)計，通過戰(zhàn)略設(shè)計整合上下游的企業(yè)、高校進行整合，融合成全產(chǎn)業(yè)鏈，形成產(chǎn)業(yè)閉環(huán)，加快信息的流通。憑借產(chǎn)業(yè)鏈的“一站式”服務(wù)，了解市場的需求并通過設(shè)計方法解決市場的痛點，在產(chǎn)業(yè)鏈上引入孵化器、創(chuàng)客設(shè)計空間，大大減少了轉(zhuǎn)化過程中不必要的繁瑣步驟。高校要始終將設(shè)計作為核心戰(zhàn)略主導地位，將產(chǎn)業(yè)鏈上優(yōu)質(zhì)資源進行設(shè)計整合。通過將設(shè)計作為戰(zhàn)略主導地位，提高產(chǎn)業(yè)鏈的流通效率進而提高成果的轉(zhuǎn)化率。

（二）搭建設(shè)計交流平臺，建立科技成果轉(zhuǎn)化的標準

科研與轉(zhuǎn)化擁有截然不同的目的，科研是對自然世界本質(zhì)的探索，更加追求的是精神的價值。通過搭建科技成果轉(zhuǎn)化的設(shè)計交流平臺，將高校、科研機構(gòu)、企業(yè)等優(yōu)質(zhì)資源匯聚到平臺上，及時將資源信息共享，減少信息不對稱的情況的發(fā)生，通過設(shè)計方法整合調(diào)研，快速了解市場需求、降低交易成本。設(shè)立中國技術(shù)市場監(jiān)督管理委員會，通過平臺將科技成果進行批量化轉(zhuǎn)化。通過頂層的戰(zhàn)略設(shè)計規(guī)劃構(gòu)建國家統(tǒng)一技術(shù)交易市場體系標準，加強成果之間交易的相關(guān)平臺建設(shè)，建立穩(wěn)定的交易制度、制度架構(gòu)、成果輸出格式，維護好市場秩序。

通過政府戰(zhàn)略設(shè)計規(guī)劃，牽頭搭建設(shè)計交流平臺，將中介、高校、市場三者之間運用設(shè)計的手段進行連接，建立更宏大的視角與更高的設(shè)計維度。憑借設(shè)計交流平臺，形成產(chǎn)業(yè)集群，建立頂層設(shè)計標準增加成果轉(zhuǎn)化的概率。平臺將標準化戰(zhàn)略設(shè)計或科技的最新進展及時傳播，協(xié)調(diào)平臺上的高校協(xié)同共進，在保證平臺標準的前提下增強高校的話語權(quán)。驅(qū)動平臺建立開放的數(shù)據(jù)庫以供設(shè)計交流平臺上的高校及時了解最新的市場信息，使平臺能幫助研發(fā)主體減少不必要的工作步驟，形成系統(tǒng)內(nèi)的設(shè)計標準，減少成果轉(zhuǎn)化的流程，提高科技成果轉(zhuǎn)化的成功率。

（三）以中介為紐帶通過設(shè)計促使高校與市場建立穩(wěn)定聯(lián)系

中介服務(wù)組織主要是為主體服務(wù)的第三方組織，依附于主體而存活，但又對主體的發(fā)展進化具有推動作用，具有較強的主觀能動性是高校和市場之間的紐帶，是兩者之間的黏合劑。在系統(tǒng)中主要起催化劑的作用，能促進科技成果的產(chǎn)生、轉(zhuǎn)移、擴散和反饋等，間接促使科技成果快速轉(zhuǎn)移并落地，在系統(tǒng)中是重要的溝通橋梁。中介等組織通過設(shè)計方法幫助高校的科技成果尋找切入點，待研發(fā)成果成功時尋找市場的需求者，并能提前對高校的科技成果進行預先的篩選，將不良的成果提前“扼殺”，減少人員、資金各項成本的投入。

中介通過設(shè)計調(diào)研，了解市場所需，對接高校，評估技術(shù)困境與需求方向并做好整體布局。高校要善于利用中介組織發(fā)揮其特色的優(yōu)勢，尋求雙方的共同利益點交叉點，通過牽線搭橋的方式和市場建立穩(wěn)定動態(tài)的緊密聯(lián)系。各地政府要通過政策導向，鼓勵科技服務(wù)中介的發(fā)展，通過中介組織了解國內(nèi)外先進科學技術(shù)。中介要以設(shè)計機制創(chuàng)新、設(shè)計模式創(chuàng)新、設(shè)計業(yè)態(tài)創(chuàng)新為動力，把產(chǎn)業(yè)化、集聚化、高效化作為發(fā)展方向，構(gòu)建完善的設(shè)計服務(wù)體系。以平臺為抓手，打通高校、中介、市場全產(chǎn)業(yè)鏈，全面推動科技成果的轉(zhuǎn)化與落實工作。中介組織要與高校、企業(yè)和行業(yè)其他中介建立長期穩(wěn)定的合作，利用平臺的優(yōu)勢、廣泛的信息渠道，收集信息并進行信息篩選通過頂層戰(zhàn)略設(shè)計將資源進行整合，有針對性地幫助高校了解市場的發(fā)展方向。同時要擴展業(yè)務(wù)，重點打造需求定制成果的對接模式，減少資源等的浪費，尋找國內(nèi)已經(jīng)成熟的技術(shù)轉(zhuǎn)化到行業(yè)內(nèi)部，通過中介組織加快成果轉(zhuǎn)化，縮短創(chuàng)新、轉(zhuǎn)化周期，提高成果的轉(zhuǎn)化率。

（四）通過戰(zhàn)略設(shè)計規(guī)劃，加強科技成果轉(zhuǎn)化的源頭篩選

通過國家的宏觀調(diào)控將科技成果轉(zhuǎn)化的方向轉(zhuǎn)變到更加關(guān)注社會整體利益的角度。根據(jù)戰(zhàn)略設(shè)計規(guī)劃，從戰(zhàn)略設(shè)計源頭上解決科技成果哪些不能發(fā)展、哪些暫緩發(fā)展、哪些有害發(fā)展的問題。高校在科技成果轉(zhuǎn)化的過程中處于戰(zhàn)略設(shè)計核心地位，高校作為國家戰(zhàn)略設(shè)計的主力軍，在基礎(chǔ)研究方面的地位不可撼動，是重要的戰(zhàn)略設(shè)計規(guī)劃源頭。設(shè)計可快速融入企業(yè)管理層，推動資源的整合。在系統(tǒng)中各個主體之間處于競合的狀態(tài)，通過競爭實現(xiàn)進化，通過合作形成“群落”，而形成產(chǎn)業(yè)鏈，共同推動系統(tǒng)的“進化”。在設(shè)計研發(fā)過程中要進行設(shè)計調(diào)研，以調(diào)查的市場需求為戰(zhàn)略設(shè)計導向，加強校企之間的聯(lián)動，構(gòu)建以設(shè)計需求為導向的科技成果轉(zhuǎn)化機制。根據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)研結(jié)果，合理地制定戰(zhàn)略設(shè)計導向，減少科技成果與市場需求脫節(jié)的概率，加強和市場的溝通，減少出錯的概率。

人才作為戰(zhàn)略設(shè)計規(guī)劃的主體，要對專注于科技成果轉(zhuǎn)化的研究開發(fā)人員進行有制度、有區(qū)別的職稱獎勵，建立符合人才培養(yǎng)發(fā)展的評職稱制度，從戰(zhàn)略設(shè)計的源頭上了解市場的動向，提高科技成果轉(zhuǎn)化的效率。設(shè)計的創(chuàng)新模式要升維到全產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)新，要建立知識傳播、轉(zhuǎn)移、融合的發(fā)展全產(chǎn)業(yè)鏈，憑借戰(zhàn)略設(shè)計規(guī)劃，加強科技成果轉(zhuǎn)化的源頭篩選。在戰(zhàn)略規(guī)劃的前期階段，高校要重視科研人員論文的數(shù)量和質(zhì)量，根據(jù)國家發(fā)展方向充分進行市場調(diào)研減少不切實際的設(shè)計研發(fā)過程，避免人才與資源的雙重浪費。在基礎(chǔ)研究階段要注重科研人員的素質(zhì)，通過設(shè)計規(guī)劃，夯實研發(fā)初期的戰(zhàn)略根基，根據(jù)不同的階段實施不同的獎勵措施。在課題的選擇上，選取具有國際化視野的前瞻性課題作為設(shè)計規(guī)劃的突破口，與世界的未來發(fā)展接軌，提高科技成果轉(zhuǎn)化的整體數(shù)量與質(zhì)量。

（五）優(yōu)化市場生態(tài)環(huán)境，為科技成果轉(zhuǎn)化營造轉(zhuǎn)化良好氛圍

市場環(huán)境是系統(tǒng)所依賴各種外在條件的總稱，是系統(tǒng)內(nèi)主體發(fā)揮主觀能動性的前提，也是主體生存發(fā)展的重要條件。構(gòu)建以政府政策為導向，融匯全產(chǎn)業(yè)鏈的生態(tài)系統(tǒng)模式。良好的市場環(huán)境能匯聚優(yōu)質(zhì)主體的聚集，形成產(chǎn)業(yè)集群，進而形成產(chǎn)業(yè)鏈，使主體的信息能在產(chǎn)業(yè)鏈之間快速轉(zhuǎn)移，實現(xiàn)科技成果的轉(zhuǎn)化。任何生態(tài)系統(tǒng)都是處于其所在的“生態(tài)環(huán)境”中，系統(tǒng)的良好運行與所處的生態(tài)環(huán)境的關(guān)系密不可分，當系統(tǒng)處于良好的“生態(tài)環(huán)境”中，系統(tǒng)才會展示出強勁的發(fā)展動力。

在環(huán)境方面，國家通過頂層的戰(zhàn)略規(guī)劃設(shè)計完善促進科技成果轉(zhuǎn)化的系列政策、制度，高校、中介組織要緊跟國家的政策的導向，為系統(tǒng)的發(fā)展營造良好的創(chuàng)新氛圍，創(chuàng)造充足的信息交流共享空間，確保信息之間快速高效地轉(zhuǎn)移來保證科技成果高效快速落地。要確保創(chuàng)新主體高校與高校，高校與企業(yè)之間的“人才流、信息流、資源流”的充分流通，達到信息資源共享的目的，促使該系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)更加完善。同時環(huán)境的優(yōu)化也會促使創(chuàng)新主體之間的良性發(fā)展，形成具有較強競爭力的高科技產(chǎn)業(yè)集群，批量孵化創(chuàng)新型企業(yè)，打造“小米生態(tài)鏈”。產(chǎn)業(yè)集群的形成會增強產(chǎn)業(yè)的凝聚力與抵抗不良外部環(huán)境的抵抗力，使系統(tǒng)長期處于穩(wěn)定的狀態(tài)。政府通過宏觀調(diào)控要營造公平、高效、透明的市場環(huán)境，完善法律法規(guī)體系，優(yōu)化市場生態(tài)環(huán)境，構(gòu)建適宜科技成果轉(zhuǎn)化的制度環(huán)境與創(chuàng)新文化氛圍，促進科技成果的快速轉(zhuǎn)化。使其能為科學研究高質(zhì)量的經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)，為滿足高品質(zhì)的人們生活需求所服務(wù)。

通過將高校的科技成果轉(zhuǎn)化置于生態(tài)系統(tǒng)的視域中，將高校、中介和市場環(huán)境等要素緊密地聯(lián)系在一起，從研發(fā)的源頭即信息收集就加強主體和市場需求的關(guān)聯(lián)性。通過平臺之間高校的競合行為，提高成果轉(zhuǎn)化過程以及結(jié)果的扎實性與可行性，確保產(chǎn)業(yè)鏈上每一個環(huán)節(jié)的快速流通、高效運轉(zhuǎn)。通過中介促進產(chǎn)業(yè)鏈之間信息的快速轉(zhuǎn)移，將科技成果與市場進行及時適配與應用，從而在科技成果轉(zhuǎn)化生態(tài)系統(tǒng)的每一產(chǎn)業(yè)鏈的環(huán)節(jié)之中提高其成功轉(zhuǎn)化率。

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