文/廣州市八一希望學(xué)校 曾淑婷 陳雅華

如何使家校共育落到實(shí)處？本文從“邀請優(yōu)秀家長進(jìn)校園”為支點(diǎn)，努力挖掘優(yōu)秀家長資源，邀請各行各業(yè)精英家長進(jìn)課堂，發(fā)揮家長的職業(yè)優(yōu)勢，豐富學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)方式，為孩子們進(jìn)行職業(yè)啟蒙，種下職業(yè)規(guī)劃的種子，讓學(xué)生了解未來職業(yè)，為將來的職業(yè)規(guī)劃提前做準(zhǔn)備，助力孩子成長。

一、邀請“優(yōu)秀家長進(jìn)課堂”的實(shí)施過程

1.前期調(diào)查。班主任先發(fā)放一份調(diào)查問卷，了解家長對本次活動的看法，并收集活動主題的信息，初步了解哪些家長能為孩子們上一堂課。同時(shí)，請他們就如何實(shí)施該計(jì)劃提出建議。

2.確定授課主題。收集調(diào)查問卷后，班主任進(jìn)行匯總分類整理。首先考慮滿足孩子的意愿，然后結(jié)合家長們所提供的授課主題，再聯(lián)系本學(xué)期的具體學(xué)習(xí)情況，最終決定本學(xué)期“家長進(jìn)課堂”活動的相關(guān)主題。

3.確定授課家長及授課時(shí)間。首先，在2022 年的下半年，每個(gè)月利用兩次的班會課（或者品社課）邀請2～4 位“魅力家長”進(jìn)入課堂作職業(yè)分享。其次，授課家長的確定遵循自愿原則，根據(jù)家長的職業(yè)特長自主報(bào)名，然后由班主任根據(jù)自己班級的實(shí)際情況進(jìn)行把控，從中選擇和確認(rèn)合適的授課家長。第三，擬定授課PPT 和發(fā)言稿。提供具體有效的建議給授課家長，盡量控制講課時(shí)間在20 分鐘內(nèi)，預(yù)留10～15分鐘左右與孩子互動交流或者進(jìn)行如做手工等實(shí)踐，內(nèi)容要符合孩子的認(rèn)知水平，盡量使課堂生動有趣。

4.發(fā)出授課邀請函。一旦主題確定，我們第一時(shí)間發(fā)出邀請函。這份家長邀請函是由同學(xué)們親手制作的，同時(shí)在邀請函上署上設(shè)計(jì)者的姓名，體現(xiàn)孩子們的誠意。

5.家長授課。班主任至少提前一周與授課家長溝通落實(shí)，并做好相關(guān)的準(zhǔn)備。班主任全程積極參與活動，幫助家長組織課堂，家長有任何問題都可以提出，班主任竭盡所能地提供幫助。家長進(jìn)入課堂給孩子上課，利用精心準(zhǔn)備的課程，與孩子分享自己的職業(yè)與職業(yè)特點(diǎn)，分享職業(yè)故事等，給孩子進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的啟蒙。最后，授課家長與孩子們互動，可以向授課家長提出自己感興趣的問題，也可以進(jìn)行手工實(shí)踐等，盡量做到生動有趣。授課完畢后，班主任為家長頒發(fā)榮譽(yù)證書。

二、邀請“優(yōu)秀家長進(jìn)課堂”成果匯報(bào)

1.授課家長寫授課后感言。參加完本次“優(yōu)秀家長進(jìn)課堂”的活動以后，家長們感想萬千，下面是收集到的部分家長感言：

三年3 班家長（工程師）：“今天很榮幸和三（3）的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和探討關(guān)于職業(yè)的話題。課堂上同學(xué)們都認(rèn)真聽講，積極的回答問題。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我看到了祖國未來的希望。我想信在不久的將來，同學(xué)們都會在各行各業(yè)上大放異彩，為我們的祖國添磚加瓦?！?/p>

五年2 班家長（咖啡師）：“感謝學(xué)校開展“家長進(jìn)課堂”活動，為家長與孩子提供了一個(gè)很好的交流溝通平臺，也給了家長一個(gè)展示自己的機(jī)會。對于父母而言，我們確實(shí)要走進(jìn)課堂才能更了解孩子們在課堂上的表現(xiàn)，也深刻感受到作為老師的辛苦，謝謝老師對孩子們的付出。希望通過這次的活動，能夠讓孩子們在學(xué)校內(nèi)的課堂更豐富，學(xué)習(xí)到書本里面學(xué)不到的知識和技能。”

家長們普遍認(rèn)為，這是一個(gè)很好的機(jī)會，既能為孩子們授課，也能感受到老師職業(yè)的不容易，使孩子們的課程體驗(yàn)更加豐富，以后如果有這樣的機(jī)會，還會繼續(xù)來為孩子們授課。本次活動，得到授課家長們的大力支持，真正實(shí)現(xiàn)了家校共育。

2.學(xué)生反饋表。為了使這項(xiàng)活動開展得扎實(shí)而有意義，本次活動非常重視學(xué)生的反饋：第一，組織學(xué)生與授課家長現(xiàn)場互動交流，提問題，談感想均可；第二，組織學(xué)生填寫“家長進(jìn)課堂”活動反饋表，收集學(xué)生對于本次活動的看法，為后續(xù)開展活動積累經(jīng)驗(yàn)。

三、結(jié)語

經(jīng)過“家長進(jìn)課堂”的活動，孩子們對于職業(yè)認(rèn)識與發(fā)展規(guī)劃有了更深刻的了解。在家校共育的沃土下，為學(xué)生提供全方位、多渠道的教育機(jī)會，幫助學(xué)生種下職業(yè)規(guī)劃的種子，增強(qiáng)學(xué)生未來職業(yè)競爭力。