摘? 要:南通運河非物質(zhì)文化遺產(chǎn)豐富,涵蓋傳統(tǒng)技藝、傳統(tǒng)舞蹈、傳統(tǒng)民俗、傳統(tǒng)音樂、傳統(tǒng)戲劇等多種形式,是大運河優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,也是人們在運河沿線世代相傳保留下來的珍貴財產(chǎn)。在發(fā)展運河非遺的同時,應(yīng)注意結(jié)合運河文化創(chuàng)作新產(chǎn)品,有針對性地打造新文創(chuàng),并建立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)據(jù)庫完成數(shù)據(jù)信息,同時還要有意識地培養(yǎng)傳承人與專業(yè)隊伍,從而拓展南通江海文化底蘊,推動運河非遺發(fā)展。
關(guān)鍵詞:非物質(zhì)文化遺產(chǎn);運河文化;發(fā)展策略
基金項目:本文系南通市科技計劃項目“AR技術(shù)下南通運河文化的數(shù)字化敘事設(shè)計研究”(JCZ21025)階段性研究成果。
一、相關(guān)背景及目的
2014年6月22日,中國大運河列入世界遺產(chǎn)名錄,作為中國古代建造的偉大工程,共有65個遺產(chǎn)點和31段河段,全長約1794公里,流經(jīng)22個城市,在江蘇境內(nèi)流經(jīng)徐州、淮安、揚州、鎮(zhèn)江、常州、無錫、蘇州等地。南通運河作為京杭大運河的支線,由揚州延伸至南通沿海地區(qū),包含通呂運河、通揚運河、新北運河、九圩港河等河道,是以大運河江蘇段規(guī)劃范圍內(nèi)通揚運河與串場河為主干河道的運河水系,連接如皋、如東、海門、啟東與通州各地。
隨著社會對大運河文化建設(shè)的重視,運河周邊的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)也受到廣泛關(guān)注。主要是指分布在運河沿線范圍內(nèi)世代相傳與人們生活生產(chǎn)密切相關(guān)的各種實踐、表演、知識體系、技能等傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式。2020年7月,國家文物局、國家文化和旅游部、國家發(fā)展和改革委員會聯(lián)合印發(fā)了《大運河文化遺產(chǎn)保護傳承規(guī)劃》,提出要將大運河沿線與其歷史文化價值存在直接關(guān)聯(lián)的文物和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目列為主要規(guī)劃對象。2021年5月,江蘇省文物局、江蘇省文化和旅游廳、江蘇省發(fā)展和改革委員會聯(lián)合發(fā)布了《江蘇省大運河文化遺產(chǎn)保護傳承計劃》,將文化遺產(chǎn)分為大運河核心物質(zhì)文化遺產(chǎn)、大運河關(guān)聯(lián)物質(zhì)文化遺產(chǎn)與大運河非物質(zhì)文化遺產(chǎn),規(guī)劃了全省592項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目,強調(diào)了大運河非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要性,推進了大運河非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有序發(fā)展。運河非物質(zhì)文化遺產(chǎn)伴水而生,深入挖掘運河非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有助于傳播大運河的文化價值與精神內(nèi)涵,對于推動運河文化振興具有巨大的促進作用。
二、南通運河非物質(zhì)文化遺產(chǎn)種類與現(xiàn)狀
2021年江蘇省發(fā)布的《江蘇省大運河文化遺產(chǎn)保護傳承計劃》將大運河非物質(zhì)文化遺產(chǎn)分為代表性項目與代表性繼承人兩方面。代表性傳承人包含民間文學(xué)、傳統(tǒng)音樂、傳統(tǒng)舞蹈、民俗等多個方面。就文件發(fā)布的數(shù)據(jù)來看,南通運河非物質(zhì)文化遺產(chǎn)主要包含9項傳統(tǒng)技藝、8項傳統(tǒng)舞蹈、1項民俗、4項傳統(tǒng)音樂、2項傳統(tǒng)戲劇、1項傳統(tǒng)醫(yī)藥、1項曲藝,合計26項,實際數(shù)據(jù)如表1。其中有國家級非遺3項、省級非遺14項、市級非遺8項、其它類型1項,以如皋、海安、海門、如東縣城所占類型較多。以南通大市的總體非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)據(jù)來看,運河非物質(zhì)文化遺產(chǎn)占全市10%左右。在傳承人方面,依托江蘇省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)網(wǎng)站平臺與南通政府網(wǎng)站進行查閱,有17項省級或市級傳承人,3項縣、區(qū)傳承人,尚有4項沒有找到相關(guān)信息。
在運河非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳方面,南通在2019年-2022年連續(xù)四年在江蘇省宣傳部、省文化和旅游廳、省文聯(lián)等主辦的大運河文化旅游博覽會上將非遺項目進行展示,結(jié)合衣服、包、帽子等產(chǎn)品吸引眾多消費者購買,同時開設(shè)了非遺工作坊,增加與消費者的互動與體驗。在第四屆博覽會上還開設(shè)了運河非遺數(shù)字長廊,利用AR/VR、數(shù)字成像、交互感應(yīng)等現(xiàn)代科技賦予消費者非遺體驗。在2022年的“水韻江蘇·非遺購物節(jié)”上,南通舉辦了“老字號·非遺嘉年華”活動,借助“淘寶”“餓了嗎”“飛豬”等電商平臺,依托線上線下的方式給大眾推薦了很多好吃、好看、好玩、好用的特色項目和非遺產(chǎn)品。此外,南通還積極舉辦了“南通手信·非遺有禮”等南通非遺文創(chuàng)設(shè)計大賽,吸引眾多本土設(shè)計師進行文創(chuàng)打造,并開展非遺進校園、進景區(qū)、進社區(qū)以及非遺集市、非遺文化旅游節(jié)等活動來傳播非遺文化,擴大運河非遺宣傳路徑。
三、南通運河非物質(zhì)文化遺產(chǎn)發(fā)展存在的問題
(一)運河文化開發(fā)薄弱,運河意識欠缺
目前,運河非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的內(nèi)容載體太為單一,雖然其由運河而生,但表現(xiàn)形式上卻沒有跟隨時代融入運河主題,非遺產(chǎn)品的展示與開發(fā)創(chuàng)意性不強。如如皋風(fēng)箏圖案以傳統(tǒng)風(fēng)箏圖案為主,并以大型或縮小版風(fēng)箏進行售賣與展覽,而白蒲蟹黃魚圓、白蒲茶干等美食則現(xiàn)場制作售賣,這些非遺僅僅是聚集展示,缺少運河文化的輸入,因而無法形成運河非遺的規(guī)模效應(yīng)。此外,從近期的非遺集市與運河博覽會中參觀發(fā)現(xiàn),非遺產(chǎn)品的項目展示重點只是圍繞在傳統(tǒng)工藝項目與傳統(tǒng)飲食項目,如白蒲茶干等,對于傳統(tǒng)舞蹈、戲劇、音樂、曲藝等項目展現(xiàn)形式較少,這些項目在南通運河非遺中僅占50%。通過與市民談?wù)摪l(fā)現(xiàn),普遍對運河相關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念認識不清,非遺項目模糊,影響力不如南通板鷂風(fēng)箏、色織土布等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
(二)遺產(chǎn)資源認定難度大
由于運河沿線的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)類型與遺產(chǎn)規(guī)模具有多元性,導(dǎo)致研究的廣度與深度存在局限,部分與運河相關(guān)的代表性項目與代表性繼承人沒有及時保護,形勢嚴(yán)峻。與此同時,資源認定工作相對困難,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是否與運河相關(guān)需要查閱大量文獻來進行驗證,并且在文化遺產(chǎn)中低等級的認定工作容易忽視,目前尚未形成統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化共識。如南通在2019-2022年全省各屆大運河文化旅游博覽會上多次出現(xiàn)的南通藍印花布,其為南通國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn),具有較強的影響力與識別性,但并沒有出現(xiàn)于2021年發(fā)布的運河代表性資源數(shù)據(jù)中,因而其是否與運河文化相關(guān)還有待驗證。
(三)非遺制度尚未完善,經(jīng)費投入不足
對比周邊城市,目前南通市還未制定南通市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護條例與南通市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目代表性傳承人與管理方法,因此,在非遺保護與傳承人遴選等方面還沒有較好的管理體制。同時,由于市級非遺網(wǎng)站尚未開發(fā),導(dǎo)致縣級以上的非遺數(shù)據(jù)資料模糊不清,而且只能分散在各個縣級網(wǎng)站上,雖然開設(shè)了非遺公眾號,但對項目歷史、發(fā)展、傳播、種類等均沒有數(shù)據(jù)顯示,僅是非遺活動的宣傳。此外,有關(guān)部門對于運河非遺重視程度不夠,經(jīng)費投入不足。政府只在國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)上積極組織招標(biāo)并投入資金進行搶救性記錄工程,如對跳馬伕制作口述片、項目實踐片、傳承教學(xué)片和綜述片等,而對于縣級、市級、省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)上則有所欠缺。
四、南通運河非物質(zhì)文化遺產(chǎn)具體發(fā)展策略
(一)結(jié)合運河文化創(chuàng)作產(chǎn)品新形式,提升運河非遺意識
運河非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的特色在于活躍于運河沿線,伴水而生,世代相傳,因而其不能脫離運河文化孤立出現(xiàn),應(yīng)開發(fā)新的產(chǎn)品形式來深化運河內(nèi)涵。南通非遺大體為傳統(tǒng)飲食與傳統(tǒng)戲劇、戲曲、舞蹈等,在傳統(tǒng)飲食中可以結(jié)合包裝形式加強運河文化意識,如南通運河流線與碗、盆的外觀造型進行設(shè)計,或在產(chǎn)品包裝上繪制運河非遺飲食的傳說、制作工藝等有關(guān)運河內(nèi)容來展現(xiàn)運河內(nèi)涵。在傳統(tǒng)戲劇、舞蹈等方面可以圍繞運河題材創(chuàng)作文藝作品,依托南通運河文化中的鹽運文化、近代民族工業(yè)等特色,或者以運河沿線的重要事件、重要故事為題材,開展主題突出、形式多樣的文藝活動,加速人們對南通運河與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認知。
(二)建立運河非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)據(jù)庫
建立運河非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)據(jù)庫可以充分掌握資源的數(shù)據(jù)信息,有助于推動對運河沿線遺產(chǎn)的保護。主要是對沿線資源進行梳理與分類,依托嚴(yán)密的數(shù)據(jù)全面開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)查與評估,并對其數(shù)量、種類、傳承人、分布等關(guān)鍵信息進行統(tǒng)計并上傳數(shù)據(jù)庫,以此落實運河非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的調(diào)查任務(wù)。同時,還要對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進行按照保護等級進行分類,對瀕危項目盡可能利用數(shù)字化手段對傳承人的口述、技藝、資料等做好收集存檔工作,加以保存。
(三)明確文創(chuàng)產(chǎn)品受眾,開發(fā)多種形式
利用文創(chuàng)形式開發(fā)大運河產(chǎn)品可以以消費者不同年齡層次為基準(zhǔn),針對消費心理與運河文化特色,以吃、玩、賞的方式打造非遺文創(chuàng)產(chǎn)品。同時在各類非遺集市或活動中對文創(chuàng)產(chǎn)品銷售做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計,了解消費者的購買偏好、呈現(xiàn)形式、價格范圍等,開發(fā)針對全年齡范圍的運河非遺產(chǎn)品。此外,部分產(chǎn)品甚至可以利用AR/VR、多媒體交互、立體影像互動等進行融入,并在旅游景點、交通運輸點等區(qū)域搭建文創(chuàng)產(chǎn)品實體店進行售賣。
(四)擴大傳承人隊伍,加強梯隊建設(shè)
堅持以人為本,活態(tài)傳承,對運河非遺項目有意識地培養(yǎng)傳承人,對部分項目還未有市級以上傳承人的原因及時了解,加大組織培養(yǎng)力度。同時開設(shè)非遺傳承人相關(guān)工作室,面對社會招收學(xué)徒,有意識培養(yǎng)不同年齡層次的人才,加強梯隊建設(shè),形成年齡層次合理的傳承人隊伍。此外,還要積極與周邊高校聯(lián)合,發(fā)揮產(chǎn)學(xué)研的優(yōu)勢,加強學(xué)校課程、社會活動與非遺的融合,結(jié)合實際項目與周邊院校共同培育人才。
(五)培養(yǎng)專業(yè)人才,構(gòu)建專業(yè)隊伍
人才是國家發(fā)展的重要力量,對經(jīng)濟發(fā)展起主導(dǎo)作用,因而應(yīng)大力培養(yǎng)相關(guān)文化科研人才,重視人才技術(shù)與實踐能力。在運河具體項目中,政府可以與周邊院校共同培育人才,圍繞數(shù)字技術(shù)、文產(chǎn)科研、文化旅游等方面進行展開,有意識地進行指導(dǎo)與培育。同時還應(yīng)開設(shè)相關(guān)工作崗位,構(gòu)建人才引進激勵機制,吸引優(yōu)秀人才加入南通運河非遺文化的保護與傳承工作中,并定期培訓(xùn)、考核,從而建設(shè)具備專業(yè)知識的人才隊伍,為南通運河遺產(chǎn)保護與建設(shè)提供專業(yè)支撐。
五、結(jié)語
大運河沿線非物質(zhì)文化遺產(chǎn)歷史悠久,資源種類眾多,生動展現(xiàn)了中華文化的絢麗多姿,保護、傳承、發(fā)展好運河非遺,就是保護和傳承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。在發(fā)展運河非遺的同時,應(yīng)注意結(jié)合運河文化創(chuàng)作新產(chǎn)品,有針對性地打造新文創(chuàng),并建立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)據(jù)庫完成數(shù)據(jù)信息。還要有意識地培養(yǎng)傳承人與專業(yè)隊伍,從而拓展南通江海文化底蘊,推動運河非遺發(fā)展。當(dāng)然,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的作品形式也不能全以營利為目的,產(chǎn)品開發(fā)也需尊重歷史與呵護傳統(tǒng),體驗非遺內(nèi)涵??傊?,運河非物質(zhì)文化遺產(chǎn)發(fā)展之路還需不斷實踐和探索,最終實現(xiàn)文化保護事業(yè)和文化特色產(chǎn)業(yè)同步發(fā)展的良好態(tài)勢。
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作者簡介:周超,碩士,南通理工學(xué)院講師。研究方向:書籍設(shè)計、字體設(shè)計。