董超 杜春艷 王露霏 孫薇薇

摘?要：習近平總書記關于意識形態(tài)工作的重要論述是指導高校開展思想政治教育工作，實現(xiàn)立德樹人根本任務的重要指引。由于后勤職能的特殊性，其在體制機制、員工素質、文化建設方面與高校其他主體有顯著的差異，需要根據(jù)其具體特征制定開展路徑。做好高校后勤意識形態(tài)工作必須堅持黨管意識形態(tài)工作不動搖，以文化建設為抓手，加強陣地建設，不斷提升后勤員工思想政治教育成效，更好地服務高等教育發(fā)展。

關鍵詞：意識形態(tài)；高校后勤；黨建

中圖分類號：D9?????文獻標識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.24.061

習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上指出：“經(jīng)濟建設是黨的中心工作，意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作?！备咝Ｒ庾R形態(tài)建設是社會主義意識形態(tài)建設的重要組成部分，關乎高等教育的正確發(fā)展方向，關乎立德樹人根本任務的根基所在。高校后勤是實現(xiàn)立德樹人教育目標的重要陣地，特別在服務育人功能的實現(xiàn)上具有自身的優(yōu)勢，是最貼近學生生活的思想文化陣地。因此，深入分析后勤意識形態(tài)工作現(xiàn)狀，有針對性地改進和提升后勤人員思想政治建設水平，堅持社會主義辦學方向，打造與新時代大學發(fā)展目標相適應的后勤隊伍具有重要的現(xiàn)實意義。

1?思想根基：習近平總書記關于意識形態(tài)工作重要論述的核心要義

1.1?意識形態(tài)工作關乎道路、關乎旗幟、關乎國家政治安全

習近平總書記在全國黨校工作會議上指出：“世界社會主義實踐的曲折歷程告訴我們，馬克思主義政黨一旦放棄馬克思主義信仰、社會主義和共產(chǎn)主義信念，就會土崩瓦解。”習近平總書記深刻闡述了意識形態(tài)斗爭的極端重要性，警惕全體黨員保持頭腦清醒，高度重視意識形態(tài)領域工作。黨的二十大報告中不斷強調(diào)，要“牢牢掌握黨對意識形態(tài)工作領導權”，“全面落實意識形態(tài)工作責任制”，充分表明了意識形態(tài)工作的極端重要性，進一步強調(diào)了意識形態(tài)工作的極端重要性，以及開展意識形態(tài)工作的目標要求、路徑方法、責任主體等，為建設社會主義意識形態(tài)指明了方向。高校作為立德樹人的主陣地更要站在思想的前沿，牢牢把握時代發(fā)展的脈搏，要深刻認識到意識形態(tài)工作在高等教育發(fā)展中的地位和作用，把意識形態(tài)工作的主動權牢牢掌握在手中，才能實現(xiàn)為社會主義培養(yǎng)合格建設者和接班人的最終目標。

1.2?鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位

馬克思主義思想是我們始終要堅持的根本思想，是指導社會主義發(fā)展方向的根本指南，在馬克思主義思想的發(fā)展過程中，中國共產(chǎn)黨結合具體實際不斷創(chuàng)新和發(fā)展，使其理論支撐和實踐意義不斷豐富和加強，但其根本地位從來沒有動搖和改變。“盡管我們所處的時代同馬克思所處的時代相比發(fā)生了巨大而深刻的變化，但從世界社會主義500年的大視野來看，我們依然處在馬克思主義所指明的歷史時代”。改革開放40多年來，我國經(jīng)濟領域取得了舉世矚目的成績，但是，隨著全球化、網(wǎng)絡化時代的發(fā)展，西方資本主義思想的傳播，人民群眾特別是青年人的思想逐漸多元化，西方社會打著所謂“自由、民主、人權”的旗號搶占我國意識形態(tài)陣地，不斷沖擊馬克思主義的指導地位。因此，做好意識形態(tài)工作就是始終堅持馬克思主義的指導地位不動搖，在此基礎之上將人民的理想信念、價值理念、道德觀念緊緊團結在一起，朝著共同的目標和方向努力奮斗。

1.3?牢牢把握黨在意識形態(tài)領域的領導權

從中國共產(chǎn)黨長期革命斗爭和社會主義建設的經(jīng)驗來看，我們黨牢牢把握意識形態(tài)領導權的原則在任何情況、任何條件下都不能動搖。習近平總書記在全國黨校工作會議上指出：“對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱?！卑殡S現(xiàn)代信息技術的不斷發(fā)展，意識形態(tài)斗爭的形式、途徑、內(nèi)容發(fā)生了深刻的變化，線上媒介由于其傳播速度快，覆蓋面廣已經(jīng)成為意識形態(tài)斗爭的主陣地，特別是對于當代青年人來說，由于其思想基礎、辨別能力還處于發(fā)展階段，很容易受到錯誤思想和言論的利誘。而一些反動勢力正是憑借其優(yōu)勢的信息傳播技術對特定人群進行針對性滲透，已到達其不可告人的目的。作為馬克思主義政黨，我們黨在各個時期都非常重視宣傳工作，深入宣傳黨的理論和路線方針政策，深入宣傳我們黨在各個階段所進行的奮斗和取得的成就，營造良好輿論氛圍，凝聚社會共識，增進與各個國家的溝通協(xié)作，擴大在世界范圍內(nèi)的影響力。

2?現(xiàn)實挑戰(zhàn)：高校后勤意識形態(tài)工作存在風險挑戰(zhàn)解析

2.1?高校后勤綜合改革帶來的挑戰(zhàn)

后勤綜合改革的過程是不斷適應社會經(jīng)濟轉型和高等教育發(fā)展，滿足高校師生日益多元化的需求的過程。后勤綜合改革呈現(xiàn)出以下特點：

一是覆蓋面廣。改革是全方位的，從運行體制機制、管理理念、服務內(nèi)容都緊隨現(xiàn)代高等教育改革的發(fā)展方向，形成科學高效的服務保障體系。

二是要求更高。從內(nèi)部控制的要求來說，改革對后勤人、錢、物的規(guī)范操作提出更高的要求，明確的權力邊界、科學的決策流程、更高的崗位職責和跨部門協(xié)作改變了長期形成的工作模式。

三是多重屬性疊加。改革的目標是建立“市場提供服務、學校自主選擇、政府宏觀調(diào)控、行業(yè)自律管理、職能部門監(jiān)管”的新型后勤保障體系”。后勤兼具服務、育人、公益、效益等多重屬性，如何做好平衡是改革過程中最需要關注的問題。改革涉及理念認同、利益分配、角色定位等全方位的思想認知層面的更新，主流意識形態(tài)受到?jīng)_擊和挑戰(zhàn)也是改革過程中的最大阻力。如何構建與改革發(fā)展相適應的意識形態(tài)工作體系是有待研究解決的重要課題。

2.2?群體的差異性帶來的挑戰(zhàn)

后勤員工的差異性主要體現(xiàn)在人員構成相對復雜，學歷層次參差不齊，崗位設置復雜等方面。從人員構成和學歷層次來說，后勤員工主要分為編制內(nèi)用工、合同制用工和第三方用工。編制內(nèi)用工由高校統(tǒng)籌招聘，學歷層次、專業(yè)水平等方面都有很高的要求，與高校發(fā)展所需要的人才層次完全吻合。合同制用工一般是由后勤自行招聘的工作人員，對學歷層次的要求會有一定程度的降低，主要是考慮崗位的現(xiàn)實需要進行的有效補充。第三方用工則以一線操作工人為主體，更多的是從操作技能層面進行考量，文化層次相對較低。從崗位設置來說，后勤涉及飲食服務、物資采購、水電供應、維修改造等諸多崗位，人員的流動性也很大，導致缺乏主動營造良好思想政治生態(tài)的氛圍，管理制度、服務理念、文化傳承缺乏有效的銜接和持續(xù)性的建設。

2.3?文化建設滯后帶來的挑戰(zhàn)

從宏觀角度來說，后勤文化是在長期的管理、服務、實踐過程中形成的員工共同認可的價值觀念、行為標準的總和以及與之相匹配的體制機制。從微觀角度來說，后勤文化是以主流意識形態(tài)的價值理念為主線，以積極向上的精神面貌，團結奮進的工作作風，文明禮貌的行為舉止和艱苦奮斗的工作狀態(tài)為表現(xiàn)特征形成的部門文化。但在具體實踐中，后勤文化的建設更加復雜，在追求經(jīng)濟利益和服務學校發(fā)展之間進行平衡相對于社會企業(yè)來說難度更大，因此在文化建設的共識上需要不斷的凝聚共識，突破誤區(qū)。另一方面，育人意識不強，后勤員工很容易在心理上將自身群體與學校從事教書育人的專業(yè)教師隊伍區(qū)別開來，對于自身除服務保障外所要承擔的教育職能缺乏認識，難以起到服務育人的作用。后勤在意識形態(tài)宣傳上也呈現(xiàn)出理論弱化、實用主義的特征，在宣傳的方式方法上過于單一，對新媒體宣傳手段利用不足，缺乏有效整合線上線下資源的能力。

3?發(fā)展路徑：高校后勤意識形態(tài)工作建設的基本方略

3.1?加強黨的領導，堅持黨管意識形態(tài)工作的方向不動搖

做好后勤意識形態(tài)工作，首要的就是堅持黨的領導。堅持黨的集中統(tǒng)一領導既要從經(jīng)濟角度把握發(fā)展后勤方向，又要從學校立德樹人角度實現(xiàn)協(xié)同育人的目標，堅定社會主義辦學方向。

第一，加強后勤黨組織的自身建設。后勤黨組織要履行政治責任，把黨的政治建設擺在首位，全面貫徹黨的教育方針，牢牢把握正確的政治方向，把中央和各級教育主管部門的工作部署和要求貫徹落實到后勤工作的各個方面，確保后勤發(fā)展的政治方向、服務導向、育人導向。

第二，后勤黨組織要提高統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，整體部署的能力。嚴格規(guī)范黨內(nèi)政治生活，創(chuàng)新活動方式，積極探索“黨建+后勤管理服務”等模式，大力推廣“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”等做法，構建具有后勤特色的黨建育人體系，推動黨建工作與中心工作深度融合。充分利用信息化和新媒體手段開展黨員日常教育，積極拓展網(wǎng)絡黨建陣地，增強黨建工作的吸引力和實效性。完善設崗定責、公開承諾等制度，建立健全黨員立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)的長效機制。后勤黨組織要制定黨員發(fā)展細則，通過入黨啟蒙教育、主題教育宣講等多種形式宣傳黨的理論思想，堅定社會主義辦學方向，引導后勤員工用馬克思主義思想武裝頭腦。

3.2?以文化建設為抓手，增強思政教育氛圍

建設先進的后勤思想政治教育體系，就必須構建與之相對應的后勤文化培育和發(fā)展機制。

第一，堅持歷史傳承與發(fā)展創(chuàng)新相結合。優(yōu)秀的后勤文化必須立足于中華民族的偉大歷史進程中去，吸收中國傳統(tǒng)文化、社會主義文化的精髓，將優(yōu)秀文化的基因根植于黨和國家偉大的發(fā)展歷程中去，才能更好地適應社會主義辦大學的目標和方向。其次，后勤具備的企業(yè)化特征又要求后勤兼具現(xiàn)代企業(yè)管理的文化特點，能夠與時俱進，向先進管理理念學習、先進企業(yè)文化學習、構建具有后勤特色的管理文化，賦予后勤文化多重特色。

第二，堅持后勤精神與人文關懷相融合。既要培養(yǎng)職工敬業(yè)奉獻、務實創(chuàng)新、吃苦耐勞的工作精神以及團結協(xié)作、高效嚴謹、勤儉節(jié)約的態(tài)度作風，又要重視校園文化的熏陶和建設，如結合后勤特色與院系的校園文化共建，其意義不僅僅是加強與師生群體的聯(lián)系和紐帶，同時對后勤員工融入學校文化建設中去意義非凡，在現(xiàn)實中，高校后勤很容易將自己孤立起來，缺失與其他學校主體的文化溝通協(xié)作，單純以做好服務為目的，而不能上升到學校總體育人目標和校園文化建設的高度上去。

3.3?加強陣地建設，完善協(xié)同教育機制

高校后勤思想政治教育工作應該深入研究新媒體在后勤思想政治教育工作中的作用和途徑。

第一，搭建實踐育人平臺。后勤與教學院系不同的教育資源有待挖掘，如食堂、公寓、校園環(huán)境、工程維修都可以成為學生結合專業(yè)開展勞動實踐的最佳場所。包括園林綠化、設計、造價、環(huán)境等多個專業(yè)，通過實踐育人平臺的建立，結合學校的專業(yè)特點將后勤事務與專業(yè)學科結合在一起，既是勞動教育、實踐育人的重要一環(huán)，又可以將課程思政和思政課程融入其中，確切地說，專業(yè)教師、后勤員工各自發(fā)揮資源優(yōu)勢，圍繞以學生為中心，推動教學相長、學以致用，在無形中搭建施教方與受教方理論和實踐轉化的平臺，專業(yè)教師將其專業(yè)知識、技能和理論素養(yǎng)傳導給后勤員工，后勤員工以其實踐經(jīng)驗、技術反向傳導給專業(yè)教師和學生，并潛移默化地將思想政治教育工作融入其中。

第二，搭建宣傳陣地，推動后勤思政創(chuàng)新。以新媒體手段廣泛宣傳黨的理論知識、最新政策、典型事跡將極大的提高員工參與的積極性，也能更好地將學習要點以最廣泛的形式迅速傳播出去。宣傳文化建設應著力構建基于校內(nèi)外各級官方網(wǎng)站、微信平臺的宣傳陣地。通過宣傳隊伍的培養(yǎng)、特色活動的篩選和打造、宣傳工作的激勵等措施持續(xù)做好習近平新時代中國特色社會主義思想的學習宣傳，聚焦后勤保障處重大決策部署和中心工作，精準謀劃推進重大主題宣傳，集中展示發(fā)展成果，推進融合發(fā)展，不斷提升后勤文化影響力。

4?結語

高校后勤是師生密切聯(lián)系的“窗口”，是價值觀交匯、碰撞的前沿，是意識形態(tài)工作的重要領域和前沿陣地。高校后勤必須堅持社會主義辦學方向，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，切實維護意識形態(tài)安全，培育和踐行社會主義核心價值觀，在做好后勤保障的同時，持續(xù)深化對意識形態(tài)工作的學習宣傳和闡釋，把思想政治建設貫穿后勤發(fā)展和服務師生的全程。

參考文獻

[1]習近平.習近平談治國理政（第一卷）[M].北京：外文出版社，2018.

[2]習近平.習近平談治國理政（第二卷）[M].北京：外文出版社，2017.

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