趙濤

教研員要做政策的執(zhí)行者、課標(biāo)的落實(shí)者、教師的培訓(xùn)者、活動的組織者?，F(xiàn)在各個地區(qū)教師外出培訓(xùn)機(jī)會多，但教研員培訓(xùn)較少。這次活動以“新美育、新美術(shù)、新課程”為主題，讓美術(shù)教材編寫團(tuán)隊走進(jìn)中小學(xué)美育課堂，給美術(shù)教研員指明了方向，樹立了標(biāo)桿。

這次活動的一大特色是編寫團(tuán)隊走進(jìn)課堂，其實(shí)教研員有時都不敢走上講臺，所以編輯人員走上講臺侃侃而談，與學(xué)生們交心是這次活動很大的亮點(diǎn)。這個環(huán)節(jié)讓編輯更了解學(xué)情、了解課程、了解學(xué)生的需求，從而有利于促進(jìn)教材編寫工作的進(jìn)步。

自《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》印發(fā)這一年來，我們都在用舊教材適應(yīng)新課標(biāo)，這確實(shí)有很大難度。我當(dāng)過十年美術(shù)教師，人美版從小學(xué)到高中的美術(shù)教材都非常實(shí)用，所以希望新教材能夠為教研員指明方向，在跨學(xué)科和大單元教學(xué)方面給教研員做向?qū)?，讓我們用正確的方法給學(xué)生們傳授專業(yè)能力和正確的價值觀，讓他們將來在社會上真正能夠解決問題。