焦陽

窗外，雨絲細(xì)細(xì)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我翻開書頁，跨越時(shí)空，以書為友，與之對(duì)話。我的書籍朋友們都美麗動(dòng)人，“惟書有色，艷于西子；惟文有華，秀于百卉”。

以書為友，品味唐詩宋詞，我陶醉于古典的韻味。

“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”，燕草像碧綠的絲綢，詩人信手拈來的奇思妙想，使我瞠目結(jié)舌?！熬G樹陰濃夏日長，樓臺(tái)倒影入池塘”，跟隨詩人的足跡，漫步于夏日的嘉樹濃陰下，欣賞亭臺(tái)樓閣的倒影映入水中，如行畫中，令我流連忘返?！爸裾让⑿p勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”，人生風(fēng)雨，一根竹杖，一雙草鞋，但他依然踱步風(fēng)雨，笑傲人生。曠達(dá)超脫，令我敬佩！“九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”，李清照身處絕望之巔，心懷逍遙之志，豪情壯志，令我欽敬！

以書為友，細(xì)讀現(xiàn)代散文，我懂得了人性的光輝。

讀《魯迅文集》，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)“睡相不好、喜歡切切察察”的女工長媽媽，但她送給魯迅心心念念的《山海經(jīng)》，魯迅不禁對(duì)這樣一個(gè)底層勞動(dòng)者心生感激；我還認(rèn)識(shí)了正直熱忱、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶僖跋壬?，他熱心地關(guān)注著魯迅的學(xué)習(xí)。

讀《享受嘮叨》，作者享受母親的嘮叨，我卻聯(lián)想到自己總與母親沖突不斷?；厥淄拢赣H在鏡子上貼便利貼鼓勵(lì)我，母親還借助日升和日落之理引導(dǎo)我走出失敗的陰霾。追憶往事，我不禁心頭一緊，鼻子一酸。我們不就是在這嘮叨聲中茁壯成長的嗎？

以書為友，詩情畫意，哲思睿語，收獲頗豐。

“枕上詩書閑處好，門前風(fēng)景雨來佳”，是李清照在書中尋找人生的慰藉“萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年”，是陸游在書中享受休閑的時(shí)光；“書似青山常亂疊，燈如紅豆最相思”，是紀(jì)昀在書中尋找灑脫的情懷；“千秋邈矣獨(dú)留我，百戰(zhàn)歸來再讀書”，是曾國藩對(duì)弟弟在書中修身養(yǎng)性的勉勵(lì)。

合上書頁，雨停了，窗外響起了陣陣蛙叫和幽幽蟲鳴，點(diǎn)綴了我靜謐的心。