鐘卓菲

摘要：在中職英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展中，教師要在新時(shí)期立德樹(shù)人的教育要求指導(dǎo)下，發(fā)揮自身的德育功能，深入挖掘教材中的德育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育，同時(shí)把握課堂教學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)以身作則，觀察并賞識(shí)學(xué)生，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，樹(shù)立自信心，踐行良好的道德行為，實(shí)現(xiàn)健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：中職英語(yǔ)? 德育? 滲透對(duì)策

一、利用教材進(jìn)行理想信念教育

英語(yǔ)教學(xué)的目的之一是開(kāi)拓學(xué)生的視野，引導(dǎo)學(xué)生站在全面的角度看待學(xué)習(xí)、參與學(xué)習(xí)，樹(shù)立高遠(yuǎn)的理想信念，堅(jiān)定不移地完成自己的夢(mèng)想。如果可以及時(shí)滲透理想信念教育，讓中職生及時(shí)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，那么則可切實(shí)調(diào)動(dòng)起中職生的學(xué)習(xí)積極性，使其能夠自主制訂職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，從而切實(shí)促進(jìn)中職生的發(fā)展。因此，在組織英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，我會(huì)結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)，挖掘理想信念因素，實(shí)施德育教育。[1]

以Sports為例，本單元為我們呈現(xiàn)了“The spirit of Marathon”這篇文章，使學(xué)生通過(guò)閱讀感知馬拉松精神。馬拉松與學(xué)生生活有著密切的聯(lián)系，在諸多材料的搜集中，學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)，大部分人是因?yàn)橛信荞R拉松的愿望或夢(mèng)想，且早已參與多次馬拉松比賽。如此教學(xué)，不僅可以使學(xué)生在生活現(xiàn)象的輔助下感受到馬拉松精神，為深度理解文本內(nèi)容打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，還可以被馬拉松運(yùn)動(dòng)員身上堅(jiān)定的理想信念所折服，滲透德育教育。

二、處處留心，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣

一個(gè)人的言行舉止可以反映出他的道德素養(yǎng)。教書育人是教師的天職，在組織中職英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，教師不單單要向?qū)W生講授基礎(chǔ)的英語(yǔ)知識(shí)，還要立足學(xué)生的發(fā)展情況，對(duì)其進(jìn)行有針對(duì)性的點(diǎn)撥和指導(dǎo)，在日積月累中幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)其道德品質(zhì)的發(fā)展。當(dāng)學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣之后，便可一生受益，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)做準(zhǔn)備。[2]為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，教師在開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，要立足中職生向師性的特點(diǎn)，發(fā)揮自身的道德榜樣作用，身先垂范。在日常教學(xué)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生做到文明禮貌，將thanks，sorry等掛在嘴邊，以此使學(xué)生在日常交往中受到良好的氛圍熏陶，自我約束，形成良好的行為習(xí)慣。通過(guò)潛移默化的影響，學(xué)生不僅會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)，也會(huì)自覺(jué)在課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，積極了解所要學(xué)習(xí)的英語(yǔ)內(nèi)容，從而更好地提高學(xué)習(xí)效率。

參考文獻(xiàn)：

[1]關(guān)于在中職英語(yǔ)教學(xué)中滲透德育的途徑分析[J].白領(lǐng)弟.新課程.2019（27）.

[2]探討在中職英語(yǔ)課堂中滲透德育的有效策略[J].周正平.清風(fēng).2019（20）.