葉麗麗

【摘要】高中數(shù)學(xué)應(yīng)用題解答中滲透極限思想方法，能夠順利啟動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)思維，展開主動(dòng)探索行動(dòng)，教師從不同角度展開教學(xué)設(shè)計(jì)和研究，積極與學(xué)生展開廣泛互動(dòng)，圍繞極限數(shù)學(xué)思想方法進(jìn)行實(shí)踐應(yīng)用討論，可以逐漸達(dá)成共識，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)思維的啟動(dòng).教學(xué)中教師要合理編排教案，規(guī)劃課堂環(huán)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.

【關(guān)鍵詞】高中數(shù)學(xué)；極限思想；解題應(yīng)用