張喆涵

《念奴嬌·赤壁懷古》是宋代詩(shī)詞大家蘇軾的代表作之一。這首詞雄渾蒼涼、大氣磅礴，被譽(yù)為“古今絕唱”?，F(xiàn)在，就讓我們來(lái)仔細(xì)品讀這首《念奴嬌·赤壁懷古》，看看這首詞到底好在哪里。

無(wú)論是古人還是今人，人們?cè)趯?xiě)詩(shī)作詞時(shí)都會(huì)認(rèn)真打磨開(kāi)頭。明代著名詩(shī)人謝榛曾說(shuō)過(guò)：“起句當(dāng)如爆竹，驟響易徹……”作為詩(shī)詞大家，蘇軾自然也懂得開(kāi)頭的重要性。

“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”此句讀來(lái)是何等的有氣勢(shì)！它讓我們似乎看到作者正站在巍峨的高山之巔，看著面前浩淼的江水，將一切美景盡收眼中。開(kāi)頭僅僅十三個(gè)字，卻猶如黃鐘大呂，發(fā)出隆隆巨響，振聾發(fā)聵，讓人思接千載。是啊，數(shù)千年來(lái)，這片土地上出現(xiàn)過(guò)多少英雄豪杰、仁人志士？那些顯赫一時(shí)的風(fēng)流人物都淹沒(méi)在了歷史的長(zhǎng)河中，唯有江山依舊，濤聲依舊。作者通古觀今，發(fā)出慨嘆，也說(shuō)出了事實(shí)。任何人在時(shí)間的面前都是微不足道的，即使能風(fēng)流一時(shí)，也無(wú)法阻止時(shí)間的腳步。不變的，唯有滔滔東流的江水。一個(gè)“盡”字既讓人生出無(wú)盡的聯(lián)想，也忍不住感嘆時(shí)間的無(wú)情。

“故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。”作者描繪的是“千古風(fēng)流人物”的畫(huà)面，并將描繪的重點(diǎn)鎖定在三國(guó)時(shí)期的周郎身上，就像是從歷史的長(zhǎng)河中擷取了一朵小小的浪花。然而這“浪花”雖小，卻極具代表性。周郎，何人不知？何人不曉？那可是風(fēng)流俊俏的人中龍鳳?！叭说朗恰币隽斯适碌闹魅斯呀?jīng)徹底淹沒(méi)在歷史的長(zhǎng)河中，而徹底淹沒(méi)在歷史長(zhǎng)河中的不僅僅是“周郎”，還有無(wú)數(shù)的“豪杰”，如曹操、孫權(quán)、諸葛亮、劉備、關(guān)羽、張飛、趙云等，無(wú)一不是當(dāng)時(shí)的英雄人物。作者從不同的角度描繪了這古戰(zhàn)場(chǎng)的壯麗風(fēng)光：陡峭的崖壁像一把利劍直插云霄；洶涌的怒濤用力地拍打著江岸，發(fā)出震耳欲聾的轟鳴聲；飛卷的巨浪令人眼花繚亂……目睹這雄奇壯闊的大好河山，耳聞這聲勢(shì)如雷的陣陣濤鳴，作者怎能不遐想萬(wàn)里？

“遙想公瑾當(dāng)年……談笑間、檣櫓灰飛煙滅?！币粋€(gè)“遙想”，作者由眼前之景追溯到周瑜人生中最輝煌的時(shí)刻。那時(shí)的周瑜是多么的令人羨慕啊！他年少得志，風(fēng)流倜儻，英姿勃發(fā)，又正值燕爾新婚，于“談笑間”就能讓強(qiáng)敵化為烏有……對(duì)周郎，作者極盡贊美之詞。讀到此處，我們不禁會(huì)想：作者為什么會(huì)如此欽佩周郎呢？“赤壁之戰(zhàn)”自然是一次以弱勝?gòu)?qiáng)、奠定三國(guó)鼎立局面的重大戰(zhàn)役，周瑜在其中的作用無(wú)疑是我們不可忽視的。他是孫劉聯(lián)軍的統(tǒng)帥，是頭號(hào)人物，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中起了主導(dǎo)作用，作者歌頌他、贊美他也無(wú)可厚非。但是，如果進(jìn)一步聯(lián)想到蘇軾的才智和他不凡的抱負(fù)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是作者在拿自己與周瑜作比較。年少時(shí)的蘇軾也才華橫溢，歐陽(yáng)修“奇其才”，神宗皇帝“尤愛(ài)其文，宮中讀之，饈進(jìn)忘食，稱(chēng)為天下奇才”……其才華堪比周瑜。周瑜運(yùn)籌帷幄，馳騁疆場(chǎng)，克敵制勝，報(bào)效朝廷，而這也是作者的夙愿。在《江城子·密州出獵》一詞中，他寫(xiě)道：“持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼?！边@其實(shí)道出了其想要保家衛(wèi)國(guó)的志向。他與周瑜都有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，不同的是，周瑜得到了賞識(shí)，施展出才華，實(shí)現(xiàn)了自己的理想與抱負(fù)；而蘇軾只能在周瑜曾經(jīng)立下過(guò)戰(zhàn)功的地方黯然神傷。

“故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”是作者的自嘲。仕途不順的他只能黯然神傷。讀到此處，我們也就能明白他為什么會(huì)發(fā)出“人生如夢(mèng)”的感慨，做出“一尊還酹江月”的行為了。

創(chuàng)作此詞時(shí)，作者不過(guò)47歲，正值大好年華，卻“待罪”黃州，看不到出頭之日。“人生如夢(mèng)”不過(guò)是詞人在以夢(mèng)喻事而已。他將陷入“烏臺(tái)詩(shī)案”被誣入獄以及在獄中倍受欺辱的經(jīng)歷比作一場(chǎng)夢(mèng)，感嘆了時(shí)光的無(wú)情和世事的無(wú)常。

多種情思在心頭，無(wú)限感慨在其中。讀一首詞，我們要細(xì)細(xì)地品，慢慢地嚼，進(jìn)而走近作者，感受他的喜怒哀樂(lè)……

（作者單位：江蘇省興化市周莊高級(jí)中學(xué)）