蔡林 盧登會(huì)

【摘要】為了探討大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與對(duì)國(guó)家認(rèn)同的影響，本文采用網(wǎng)絡(luò)政治參與量表和國(guó)家認(rèn)同量表，對(duì)5所大學(xué)1475名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。該調(diào)查認(rèn)為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治新聞關(guān)注、網(wǎng)絡(luò)政治觀點(diǎn)表達(dá)和網(wǎng)絡(luò)政治信息傳播對(duì)大學(xué)生國(guó)家認(rèn)同有正向預(yù)測(cè)作用。其預(yù)測(cè)作用依次是網(wǎng)絡(luò)政治信息傳播、政治新聞關(guān)注和政治觀點(diǎn)表達(dá)。該研究結(jié)果為提升大學(xué)生國(guó)家認(rèn)同提供了理論依據(jù)。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)政治參與；國(guó)家認(rèn)同；大學(xué)生

【中圖分類號(hào)】G412? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? 【文章編號(hào)】1672-4860（2023）01-0097-06

國(guó)家是國(guó)際社會(huì)中最重要的政治主體，其存在的意義是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)際安全[1]。經(jīng)濟(jì)全球化一方面拉近了世界各地的距離，增強(qiáng)了各國(guó)的聯(lián)系和交流，另一方面也促使人們重新思考和界定自己和他人的區(qū)別所在。實(shí)際上，在全球化時(shí)代，國(guó)家的每個(gè)成員都有可能在“我是誰(shuí)”以及“我歸屬于哪個(gè)共同體”等問題上感到困惑。公民身份與國(guó)家認(rèn)同之間有密切關(guān)系，公民身份是國(guó)家認(rèn)同的重要前提[2]。國(guó)家認(rèn)同是國(guó)家向心力和凝聚力的源泉所在，更是維系一個(gè)國(guó)家和諧發(fā)展的重要紐帶，越來越受到學(xué)術(shù)界的關(guān)注[3]。

一、問題提出

國(guó)家認(rèn)同的概念來自中世紀(jì)法語(yǔ)“patriota”（愛國(guó)者），盧梭等人則其追溯到更久遠(yuǎn)的古希臘歷史時(shí)期，即肇始于古希臘語(yǔ)“patriōtēs”（愛國(guó)者或愛父親的人）[4]。當(dāng)前，學(xué)術(shù)界一般將其劃分為兩類：一是文化性國(guó)家認(rèn)同。文化是國(guó)家認(rèn)同基本組成部分，具有信仰結(jié)構(gòu)、民族遺產(chǎn)、風(fēng)俗習(xí)慣等文化的同質(zhì)性特征，國(guó)家的文化風(fēng)格反映著國(guó)家認(rèn)同形成的實(shí)際要素[5]。二是政治性國(guó)家認(rèn)同，即個(gè)體對(duì)國(guó)家的政治理念、政治制度、政治體制等多方面地認(rèn)可和接受程度[6]。國(guó)家認(rèn)同是對(duì)國(guó)家政治共同體作為自己情感與身份歸屬的自覺認(rèn)知[7]。國(guó)家行政力量地加強(qiáng)，進(jìn)一步使政治性國(guó)家認(rèn)同得以增強(qiáng)，與此同時(shí)也使國(guó)家對(duì)暴力手段地依賴逐步減弱。國(guó)家認(rèn)同的政治建構(gòu)也直接決定著現(xiàn)代民族國(guó)家的發(fā)展[8]。文化認(rèn)同是國(guó)家認(rèn)同的根基，并作為中間環(huán)節(jié)使族群認(rèn)同和政治認(rèn)同之間形成良性互動(dòng)，政治認(rèn)同作為構(gòu)建現(xiàn)代國(guó)家認(rèn)同的主導(dǎo)因素，是族群認(rèn)同和文化認(rèn)同的最后歸宿[9]。因此，本研究的國(guó)家認(rèn)同主要是基于政治性認(rèn)同來進(jìn)行探討。

有關(guān)國(guó)家認(rèn)同理論大致可分為原生論、情境論、建構(gòu)論三種。原生論認(rèn)為群體或民族的存在是歷史的自然發(fā)展過程，由血緣、語(yǔ)言、宗教、風(fēng)俗等基本文化要素不斷整合而成。情景論認(rèn)為在一定情境中的認(rèn)知主體，通常會(huì)借助自我的感官，利用直接經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行認(rèn)知，在一定的社會(huì)文化背景下通過人、行為和環(huán)境的交互作用不斷形成關(guān)于國(guó)家認(rèn)同的觀念。建構(gòu)論認(rèn)為國(guó)家認(rèn)同的建構(gòu)，不是單向的行動(dòng)，而是雙向的行動(dòng)。一方面有賴于國(guó)家對(duì)民眾的國(guó)家認(rèn)同建構(gòu)，另一方面有賴于個(gè)人建構(gòu)自己的國(guó)家認(rèn)同[10]。也有學(xué)者基于政治性認(rèn)同將情景論和建構(gòu)論進(jìn)行整合，提出了情境－建構(gòu)論，主張國(guó)家認(rèn)同是可變化的，國(guó)家認(rèn)同會(huì)受到社會(huì)結(jié)構(gòu)的制約和建構(gòu)，當(dāng)社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化就能影響國(guó)家認(rèn)同的變遷。

個(gè)體的國(guó)家認(rèn)同是一種復(fù)雜的心理過程，會(huì)受到性別、年齡、血緣、城鄉(xiāng)差異、身份成分、受教育程度等個(gè)體特征因素影響。在實(shí)證研究中，國(guó)家認(rèn)同個(gè)體特征影響因素的文獻(xiàn)表明既有一致的結(jié)論，也有不同甚至截然相反的結(jié)論。大多數(shù)研究表明，男女生的國(guó)家認(rèn)同沒有顯著差異[11]。陳昱巋[12]、趙銳和胡炳仙[13]研究證明，相對(duì)于男生，女生的國(guó)家認(rèn)同更強(qiáng)，也更穩(wěn)定。Coffé和Bolzendahl [14]、Siim [15]、Harrison和Munn[16]、姜金棟和孫瑞琛[17]研究認(rèn)為農(nóng)村學(xué)生國(guó)家認(rèn)同顯著低于城市學(xué)生。盧守亭[18]、張正勇[19]研究顯示農(nóng)村學(xué)生和城市學(xué)生國(guó)家認(rèn)同差異不顯著；史利平和柳翔浩[20]、趙銳和胡炳仙[13]等大部分研究顯示大學(xué)生中學(xué)生干部國(guó)家認(rèn)同及各維度顯著高于非學(xué)生干部。個(gè)體的國(guó)家認(rèn)同除受到性別、城鄉(xiāng)差異等個(gè)體特征影響外，還會(huì)受到政治體制、政治參與行為等因素影響。公民對(duì)國(guó)家公共政治的參與賦予個(gè)體政治效能感，是公民權(quán)的實(shí)現(xiàn)和公民義務(wù)的履行，也是國(guó)家認(rèn)同的核心要義[21]。自20世紀(jì)90年代開始，公民政治參與受到學(xué)者越來越多地重視。事實(shí)上公民參與在古典政治理論中就是重要的核心概念。民主政治的精髓就是公民集體參與以造就有效率的政府。這一理念可以追朔自亞里士多德，他曾提出唯有參與公共事務(wù)者才能享有公民的權(quán)利。約翰·穆勒也認(rèn)為公民的集體參與是自由民主的保障。而公民參與的行為包括積極（政治參與或協(xié)助解決社區(qū)問題）和消極（守法）的層面。在現(xiàn)代社會(huì)，個(gè)人對(duì)政治決策過程的參與（政治參與）和參與志愿組織等社會(huì)機(jī)構(gòu)（社會(huì)參與）是現(xiàn)代民主社會(huì)不可或缺的特征和支柱[22]32。

有研究顯示青年學(xué)生已成為我國(guó)網(wǎng)絡(luò)政治參與的中堅(jiān)力量[23]。男高中生政治參與比女高中生更積極[24]，也有研究顯示在大城市中男生和女生政治參與差別不大[25]，但在農(nóng)村中，男生有更高的政治參與率[26] 。農(nóng)村居民政治參與顯著低于城市居民[27]。擔(dān)任過學(xué)生干部高中生政治參與比未擔(dān)任過學(xué)生干部更積極[28]，也有針對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的研究顯示學(xué)生干部網(wǎng)絡(luò)政治參與顯著高于非學(xué)生干部[29] 。

在信息化時(shí)代，因網(wǎng)絡(luò)具有便捷性、及時(shí)性等特征，青年人傾向于通過網(wǎng)絡(luò)了解最新的社會(huì)政治信息，發(fā)表政治言論，這為青年人國(guó)家認(rèn)同提供了新的平臺(tái)與情境。一些研究早已發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)是青年人獲得政治信息的重要渠道。夏守智[30]研究顯示，與一般民眾接受新聞資訊來源不同，20至29歲的青年中，有90%以上的人通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息來源，而且通過社交媒體獲得政治信息目的性越強(qiáng)，其參與政治行為意愿就越大[31]。公民網(wǎng)絡(luò)政治參與拉近了政府與公民之間距離，增強(qiáng)了公民參與政治活動(dòng)積極性，有利于政治建設(shè)和政治社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展[32]。近年來，網(wǎng)絡(luò)媒體已成為越來越重要的政治信息來源[33]。網(wǎng)絡(luò)除了可以幫助政治精英動(dòng)員與溝通外，對(duì)于政治參與較不積極的青年人也可能扮演重要角色。網(wǎng)絡(luò)除了能夠有效幫助政治精英建立社會(huì)網(wǎng)絡(luò)渠道外，還可以降低那些積極參與政治公民的參與成本，為其提供多種參與渠道[34]。

一般而言，政治信息獲得、政治意見表達(dá)和政治意見交換是政治運(yùn)作的核心要素。從已有研究中可以歸納出以下三種網(wǎng)絡(luò)政治參與模式：第一、網(wǎng)路可讓選民更方便地搜尋到政府政策信息；第二、網(wǎng)絡(luò)提供與他人討論政治議題的渠道；第三、網(wǎng)絡(luò)提供聯(lián)絡(luò)選區(qū)民意代表以表達(dá)意見的渠道。據(jù)此，本研究提出網(wǎng)絡(luò)政治參與的三種形式，分別為政治新聞關(guān)注、政治觀點(diǎn)表達(dá)和政治信息傳播。其中，政治新聞關(guān)注指透過網(wǎng)絡(luò)搜尋以獲得政治相關(guān)知識(shí)與新聞；政治觀點(diǎn)表達(dá)指透過網(wǎng)路與網(wǎng)友或朋友討論相關(guān)政治議題；政治信息傳播指透過網(wǎng)絡(luò)直接向媒體組織、政治組織或民意代表聯(lián)系并表達(dá)意見。

在今天這樣一個(gè)全民網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，全球性網(wǎng)絡(luò)空間戰(zhàn)、全球性信息空間戰(zhàn)和全球性思想空間戰(zhàn)是削弱或強(qiáng)化國(guó)家認(rèn)同的意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)三個(gè)主要方面?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)成為西方某些國(guó)家對(duì)其他國(guó)家青年一代進(jìn)行意識(shí)形態(tài)滲透的重要工具，青年一代思想觀念受到了前所未有沖擊，使青年學(xué)生文化邊界模糊、政治角色沖突、思想行為迷茫和國(guó)家認(rèn)同弱化。與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)具有用戶高度的行為自由性、開放性等特點(diǎn)，其消息一經(jīng)發(fā)布，傳播速度和影響范圍就會(huì)呈幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)，迅速擴(kuò)散至整個(gè)網(wǎng)絡(luò)空間，彌漫于人們?cè)捳Z(yǔ)氛圍中，形成廣泛的社會(huì)輿論[35]。如不對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與行為加以正確引導(dǎo)，不僅不利于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與，還有悖于大學(xué)生國(guó)家認(rèn)同感持續(xù)健康發(fā)展。因此，需在網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系背景下加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與，以增強(qiáng)大學(xué)生國(guó)家認(rèn)同感，確保網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)保持正確的政治方向，為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)政治生態(tài)環(huán)境。

二、研究對(duì)象與方法

（一）研究對(duì)象

采用隨機(jī)抽樣法對(duì)四川5所大學(xué)1 517名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，刪除答題時(shí)間不足3分鐘和超過15分鐘的被試，剩下1 475名被試，其中男生589人（39.93%），女生886人（60.07%），農(nóng)村869人（58.92%），城鎮(zhèn)606人（41.08%），學(xué)生干部488人（33.08%），非學(xué)生干部人987人（66.92%）。

（二）研究方法

1. 調(diào)查工具

參考周小李、劉琪和王菁等學(xué)者關(guān)于網(wǎng)絡(luò)政治參與和國(guó)家認(rèn)同感的研究，編制了《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與對(duì)國(guó)家認(rèn)同感影響》問卷，問卷包括三個(gè)部分：第一部分是學(xué)生個(gè)人信息，包括性別、戶籍、學(xué)生干部、專業(yè)等信息。第二部分是網(wǎng)絡(luò)政治參與，共9項(xiàng)，包括政治新聞關(guān)注、政治觀點(diǎn)表達(dá)和政治信息傳播3個(gè)維度，問卷使用李克特5點(diǎn)計(jì)分，1代表“從不”，5代表“經(jīng)常”，分?jǐn)?shù)越高表示網(wǎng)絡(luò)政治參與越高?？偭勘砑捌浞至勘韮?nèi)部一致性系數(shù)為0.89、0.83、0.86和0.84，表明問卷具有良好的信度。第三部分為國(guó)家認(rèn)同，共7項(xiàng)，包括國(guó)家認(rèn)同認(rèn)知、國(guó)家歸屬感和國(guó)家責(zé)任感3個(gè)維度，問卷使用李克特5點(diǎn)計(jì)分，1代表“非常不同意”，5代表“非常同意”，分?jǐn)?shù)越高表示國(guó)家認(rèn)同越高?？偭勘砑捌浞至勘韮?nèi)部一致性系數(shù)為0.86、0.76、0.70和0.79，表明問卷具有良好的信度。

2. 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

采用SPSS24.0對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)分析、差異性檢驗(yàn)和回歸分析。

三、研究結(jié)果

（一）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與現(xiàn)狀及其差異描述

對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與及其各維度進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)分析，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與處于中等水平（M =2.71±0.76），政治新聞關(guān)注（M =2.99±0.93）和政治觀點(diǎn)表達(dá)（M =2.86±0.92）處于中等水平，政治信息傳播處于中下等水平（M =2.29±0.87）。由此說明大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中關(guān)注政治新聞，善于在網(wǎng)絡(luò)中表達(dá)自己的政治觀點(diǎn)，但對(duì)網(wǎng)絡(luò)政治信息的傳播并不太熱衷。

采用獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)考查大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與和政治新聞關(guān)注、政治觀點(diǎn)表達(dá)和政治信息傳播三個(gè)維度在性別、城鄉(xiāng)、學(xué)生干部與非學(xué)生干部上的差異情況，見表1。

由表1可知，男生政治新聞關(guān)注、政治觀點(diǎn)表達(dá)、政治信息傳播和網(wǎng)絡(luò)政治參與均高于女生，且差異顯著，這與史利平和柳翔浩研究結(jié)果一致[20]。表明男大學(xué)生相較于女大學(xué)生，在網(wǎng)絡(luò)中更關(guān)注政治新聞，更善于表達(dá)政治觀點(diǎn)，更愿意傳播政治信息，具有更高的網(wǎng)絡(luò)政治參與度。

農(nóng)村大學(xué)生政治新聞關(guān)注、政治觀點(diǎn)表達(dá)、政治信息傳播和網(wǎng)絡(luò)政治參與均低于城市大學(xué)生，且政治新聞關(guān)注和網(wǎng)絡(luò)政治參與差異顯著，這與王麗萍、方然研究結(jié)果類似[27]。這表明城市大學(xué)生相較于農(nóng)村大學(xué)生，在網(wǎng)絡(luò)中更關(guān)注政治新聞，具有更高的網(wǎng)絡(luò)政治參與度，而城市大學(xué)生和農(nóng)村大學(xué)生政治觀點(diǎn)表達(dá)、政治信息傳播差異不大。

學(xué)生干部政治新聞關(guān)注、政治觀點(diǎn)表達(dá)、政治信息傳播和網(wǎng)絡(luò)政治參與均高于非學(xué)生干部，且政治新聞關(guān)注、政治觀點(diǎn)表達(dá)和網(wǎng)絡(luò)政治參與差異顯著。這與大多數(shù)研究結(jié)果一致[20]。這表明學(xué)生干部相較于非學(xué)生干部，在網(wǎng)絡(luò)中更關(guān)注政治新聞，更善于表達(dá)政治觀點(diǎn)，具有更高的網(wǎng)絡(luò)政治參與度，而學(xué)生干部和非學(xué)生干部政治信息傳播差異不大。

（二）大學(xué)生國(guó)家認(rèn)同感現(xiàn)狀及其差異描述

對(duì)大學(xué)生國(guó)家認(rèn)同感及其各維度進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)分析，大學(xué)生國(guó)家認(rèn)同感總分（M = 4.43± 0.54）和三個(gè)維度國(guó)家認(rèn)同認(rèn)知（M = 4.47± 0.65）、國(guó)家歸屬感（M = 4.58± 0.49）、國(guó)家責(zé)任感（M = 4.23± 0.71）都處于上等水平。由此說明大學(xué)生認(rèn)為文化認(rèn)同是國(guó)家認(rèn)同重要部分，認(rèn)為國(guó)家認(rèn)同意味著權(quán)利、義務(wù)和忠誠(chéng)；大學(xué)生認(rèn)為自己是中國(guó)的一分子，相信中國(guó)特色社會(huì)主義制度是最好最適合中國(guó)的制度；大學(xué)生認(rèn)為自己有責(zé)任肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興事業(yè)，國(guó)家政策方針與自己休戚相關(guān)，參與政治事務(wù)原因是因?yàn)樽约菏侵袊?guó)人。

采用獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)考查大學(xué)生國(guó)家認(rèn)同感和國(guó)家認(rèn)同認(rèn)知、國(guó)家歸屬感和國(guó)家責(zé)任感三個(gè)維度在性別、城鄉(xiāng)和學(xué)生干部與否上的差異情況，見表2。

由表2可知，大學(xué)生國(guó)家認(rèn)同認(rèn)知、國(guó)家歸屬感、國(guó)家責(zé)任感和國(guó)家認(rèn)同感女生高于男生，且差異均顯著，這與陳昱巋[12]、趙銳和胡炳仙[13]研究結(jié)果一致。這表明女生具有更高的國(guó)家認(rèn)同認(rèn)知、國(guó)家歸屬感、國(guó)家責(zé)任感和國(guó)家認(rèn)同感，在國(guó)家認(rèn)同感方面需著重加強(qiáng)男生教育與引導(dǎo)。

城市大學(xué)生國(guó)家認(rèn)同認(rèn)知、國(guó)家歸屬感、國(guó)家責(zé)任感和國(guó)家認(rèn)同感高于農(nóng)村大學(xué)生，且國(guó)家認(rèn)同認(rèn)知和國(guó)家認(rèn)同感差異顯著，這與Coffé和Bolzendahl [14]、Siim [15]112、Harrison和Munn[16]、姜金棟和孫瑞琛[17]研究結(jié)果類似。這表明城市大學(xué)生在認(rèn)知上相較于農(nóng)村大學(xué)生具有更高的國(guó)家認(rèn)同感，而國(guó)家歸屬感和國(guó)家責(zé)任感雖然城市大學(xué)生分?jǐn)?shù)略高于農(nóng)村大學(xué)生，但沒有明顯差異。

學(xué)生干部國(guó)家認(rèn)同認(rèn)知、國(guó)家歸屬感、國(guó)家責(zé)任感和國(guó)家認(rèn)同感高于非學(xué)生干部，且差異均顯著。這與史利平和柳翔浩[20]、趙銳和胡炳仙[13]研究結(jié)果一致。這表明學(xué)生干部具有更高的國(guó)家認(rèn)同認(rèn)知、國(guó)家歸屬感、國(guó)家責(zé)任感和國(guó)家認(rèn)同感，在加強(qiáng)學(xué)生干部國(guó)家認(rèn)同感教育與引導(dǎo)同時(shí)，需更有針對(duì)性加強(qiáng)非學(xué)生干部教育與引導(dǎo)。

（三）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與對(duì)國(guó)家認(rèn)同感的影響

采用分層回歸Enter法進(jìn)行回歸分析。以性別、城鄉(xiāng)和學(xué)生干部與否等人口學(xué)變量作為控制變量納入第1層。以大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治新聞關(guān)注、政治觀點(diǎn)表達(dá)和政治信息傳播3個(gè)維度為預(yù)測(cè)變量納入第2層，以國(guó)家認(rèn)同感總分作為結(jié)果變量建立回歸方程。結(jié)果顯示，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治新聞關(guān)注、政治觀點(diǎn)表達(dá)和政治信息傳播均對(duì)大學(xué)生國(guó)家認(rèn)同感有正向預(yù)測(cè)作用，預(yù)測(cè)作用依次為政治信息傳播（β=0.33，p<0.001），政治新聞關(guān)注（β=0.16，p<0.001），政治觀點(diǎn)表達(dá)（β=0.08，p<0.05）。

結(jié)語(yǔ)

2017年10月，黨的十九大報(bào)告中首次提出了“建立網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系，營(yíng)造清朗網(wǎng)絡(luò)空間”這一時(shí)代性新命題。2019年10月，黨的十九屆四中全會(huì)強(qiáng)調(diào)要“建立健全網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系，加強(qiáng)和創(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容建設(shè)，落實(shí)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)信息管理主體責(zé)任，全面提高網(wǎng)絡(luò)治理能力，營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間”，再次強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)綜合治理重要性。2021年3月，在第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議上，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中提出“加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容建設(shè)和管理，發(fā)展積極健康的網(wǎng)絡(luò)文化”[36]。網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系構(gòu)建成為近年來黨和國(guó)家高度關(guān)注的內(nèi)容。為了提高國(guó)家凝聚力和向心力，維系國(guó)家和諧發(fā)展，大學(xué)生首先要做的就是進(jìn)一步提升其適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的國(guó)家認(rèn)同，基于高度的國(guó)家認(rèn)同，大學(xué)生才能在社會(huì)實(shí)踐中踐行其政治信念，完成其政治使命?；诒疚膶?shí)證所得出的結(jié)論，在網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系背景下，進(jìn)一步提升大學(xué)生國(guó)家認(rèn)同的對(duì)策可參考如下建議。

（一）應(yīng)用前沿媒體技術(shù)，提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治信息傳播效果

本研究發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)政治信息傳播對(duì)大學(xué)生國(guó)家認(rèn)同感預(yù)測(cè)作用最強(qiáng)，但網(wǎng)絡(luò)政治信息傳播平均值低于理論均值3.00，為2.29。在國(guó)家網(wǎng)絡(luò)治理能力現(xiàn)代化背景下，要運(yùn)用H5、VR、三維動(dòng)畫等前沿技術(shù)提高網(wǎng)絡(luò)政治信息傳播效果，通過圖片、動(dòng)畫和視頻等多媒體表現(xiàn)形式，讓大學(xué)生獲取新聞背景、專家點(diǎn)評(píng)、各方觀點(diǎn)、文字、圖片、視頻等，以更直觀方式讓大學(xué)生了解政治信息，實(shí)現(xiàn)政治信息通俗化、互動(dòng)式和沉浸性傳播效果。

本研究發(fā)現(xiàn)，男生、城市大學(xué)生、學(xué)生干部政治信息傳播分別高于女生、農(nóng)村大學(xué)生和非學(xué)生干部，但只有男生和女生差異顯著。建議有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)女生政治信息傳播方式研究，多研究前沿媒體如何更有效地在女生中傳播。

（二）建立有效引導(dǎo)機(jī)制，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)政治新聞關(guān)注

本研究發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)政治新聞關(guān)注對(duì)大學(xué)生國(guó)家認(rèn)同感預(yù)測(cè)作用僅次于網(wǎng)絡(luò)政治信息傳播，且男生、城市大學(xué)生、學(xué)生干部政治新聞關(guān)注分別高于女生、農(nóng)村大學(xué)生和非學(xué)生干部，均差異顯著。建議在促進(jìn)大學(xué)生對(duì)政治新聞關(guān)注時(shí)建立有效引導(dǎo)機(jī)制。政府和學(xué)校在重視傳統(tǒng)傳媒力量前提下，要把重心向網(wǎng)絡(luò)媒體轉(zhuǎn)移，及時(shí)了解大學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息動(dòng)態(tài)，明確大學(xué)生群體關(guān)注的網(wǎng)絡(luò)信息熱點(diǎn)，合理引導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)民情緒，指引他們走在正確道路和方向上。還可以利用男生、城市大學(xué)生、學(xué)生干部對(duì)政治新聞關(guān)注分別高于女生、農(nóng)村大學(xué)生和非學(xué)生干部的特點(diǎn)，加強(qiáng)男生對(duì)女生引導(dǎo)，城市大學(xué)生對(duì)農(nóng)村大學(xué)生引導(dǎo)，學(xué)生干部對(duì)非學(xué)生干部引導(dǎo)。

（三）構(gòu)建順暢溝通機(jī)制，促進(jìn)大學(xué)生政治觀點(diǎn)表達(dá)

一方面要革新溝通載體，多在大學(xué)生喜好的載體，比如微博、微信公眾號(hào)、知乎平臺(tái)發(fā)布政治新聞，表達(dá)形式也不局限于文字，還可以通過表情包、動(dòng)態(tài)圖、視頻、漫畫等形式鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行政治新聞?dòng)^點(diǎn)表達(dá)。另一方面要激活溝通渠道，要充分利用政務(wù)微博、官方網(wǎng)站、社會(huì)論壇等平臺(tái)作為管理創(chuàng)新突破點(diǎn)，發(fā)揮主流媒體輿論引導(dǎo)作用，掌握話語(yǔ)權(quán)、鞏固陣地。加強(qiáng)對(duì)國(guó)內(nèi)非官方媒體輸出內(nèi)容監(jiān)督審核，充分發(fā)揮國(guó)內(nèi)非官方媒體培育大學(xué)生國(guó)家認(rèn)同感的作用，適度控制和加強(qiáng)引導(dǎo)外國(guó)媒體，搭建一個(gè)集教育性、知識(shí)性和趣味性于一體的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，延伸國(guó)家認(rèn)同教育陣地的網(wǎng)絡(luò)空間，有效培養(yǎng)大學(xué)生的國(guó)家認(rèn)同感[37]。

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Abstract： To examine the impact of college students network political participation on national identity， a network political participation scale and national identity scale were employed， and a questionnaire was developed and administered to 1，475 students at the 5 universities. The results show that college students network political news attention， the network political expression， and the network political information transmission had a positive predictive effect on college national identity. The predictive role of intheorder： network political information transmission， network political news attention， and network political expression. The results provide a theoretical basis for the development of enhancing college students national identity.

Keywords： network political participation， national identity， college student